陕西省汉中市西乡县2022-2023学年八年级下学期期末语文试题（含答案）

这是一份陕西省汉中市西乡县2022-2023学年八年级下学期期末语文试题（含答案），共9页。试卷主要包含了阅读语段，按要求完成下面的题目，根据小说的情节，完成下列表格等内容，欢迎下载使用。

2022-2023学年度第二学期教学质量评估试题（卷）
八年级语文
注意事项：
1.本试卷共8页，满分120分，考试时间为120分钟，学生直接在试题上答卷。
2.答卷前请将装订线内的项目填写清楚。
3.书写要认真、工整、规范；卷面干净、整洁、美观。
题目
一
二
三
四
总分
得分






一、积累和运用（共5小题，计17分）
1.下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（ ）（2分）
A.家眷（juàn） 狩猎（shòu） 矗立（zhù） 接踵而至（zhǒng）
B.褶皱（zhě） 烘烤（hōng） 枯燥（zào） 拾级而上（shí）
C.眼眶（kuàng） 铿然（jiān） 趋势（qū） 安营扎寨（zhá）
D.篆章（zhuàn） 屠杀（tú） 妩媚（wǔ） 风雪载途（zài）
2.下列各组词语中，汉字书写没有错误的一项是（ ）（2分）
A.震耳欲聋 气喘吁吁 不知所措 含苞欲放
B.多多益善 戛然而至 相辅相成 霓裳羽衣
C.论资排辈 袖手旁观 强词夺礼 和言悦色
D.怒不可遏 纷至沓来 目炫神迷 消声匿迹
3.经典诗文默写。【在第（1）～（5）题中任选4题；在第（6）～（8）题中任选1题】（6分）
（1） ，君子好逑。（《诗经·关雎》）
（2）谁见幽人独往来， 。（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》）
（3）挥手自兹去， 。（李白《送友人》）
（4）故虽有名马， ，骈死于槽枥之间，不以千里称也。（韩愈《马说》）

（5）亲人见了亲人面， 。（贺敬之《回延安》）
（6）《茅屋为秋风所破歌》中，与“但愿苍生俱饱暖”有异曲同工之妙，表现杜甫的崇高理想和博大胸襟的句子是 ， 。
（7）朋友要远行，你可以用王勃的《送杜少府之任蜀州》的诗句 ，
来劝勉他，不要因为分别而感伤。
（8）诗人常借诗句哀民生之艰，叹百姓之苦。“吏呼一何怒，妇啼一何苦”（《石壕吏》）是杜甫对捕吏凶暴、老妪凄苦的揭露；“ ， ”（《卖炭翁》）是白居易对老翁矛盾心理的生动体现。
4.根据本学期所读名著的内容，完成下面的阅读笔记。（3分）
主题：苦难人生
作家
作品
人物
遭遇
选择
路遥
《平凡的世界》
①
因救人受伤、毁容。
放弃留在大城市的机会，执意回到煤矿
罗曼·罗兰
②
贝多芬
听力衰退，逐渐耳聋。
创作《英雄交响曲：巴拿马》
奥斯特洛夫斯基

《钢铁是怎样炼成的》

保尔
③
手术之后，决定通过文学创作重新参加战斗，写下了《暴风雨所诞生的》。
启示：三位主人公面对生命中的种种苦难，始终不曾放弃，不曾退缩。他们在厄运中寻找生命的方向，告诉我们要勇敢面对挫折，让生命变得更美好，更有意义。
①
②
③
5.阅读语段，按要求完成下面的题目。（4分）
①所谓节制，是指在理性的指导下，对利益、欲望、情感等进行控制、调节，使之合理、得当。②节制并不是束缚、遏制个性，相反，惟有懂节制、能节制，才能使个性在社会准则许可的范围内得到正常、健康发展。③节制要求人有节、有度，“从容中道”，恰到好处。
④ ⑤孔子是一个个性鲜明、兴趣爱好广泛、生活丰富多彩的人，又是一个很有节制的人。⑥他既能“从心所欲”，高度自由，又能言行举止“不逾矩”。⑦“从心所欲，不逾矩”，是一个懂节制、能节制的人所能达到的最高境界。
（1）第②句有一处语病，请提出你的修改意见。（1分）

（2）语段中第④句话缺失，请补写恰当的语句，使上下文语意连贯、内容贴切。（1分）

（3）第⑥句有一处标点错误，请将修改后的句子写在下面的横线上。（1分）

（4）请提取第⑦句的主干，并写在下面的横线上。（1分）

二、综合性学习（7分）
6.没有“和”的滋养，就没有中华民族的强大凝聚力；没有“和”的润泽，就没有中华文明的生生不息。班级开展以“以和为贵”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成下列任务。
【活动一：了解“和”文化】下面是用两种不同字体书写的汉字“和”。请你指出它们分别属于什么字体。（1分）


【活动二：探讨“和”内涵】根据之前所积累的有关“和”的词语，解读“和”在不同语境中的内涵。请你在横线上补充C同学的解读内容。（2分）
A同学说：“和”是“和煦”，是春风温暖，阳光明媚。
B同学说：“和”是“和平”，是百姓安居，世界太平。
C同学说：
【活动三：开展“和”活动】班级将围绕“以和为贵”这一主题举行演讲比赛，语文老师安排你为这次演讲比赛拟定评分标准。你认为可以从哪些方面评分？（2分）（至少写出四点）


【活动四：运用“和”知识】活动期间，班级还开展了“‘和而不同’适用于修身养性还是社会交往”辩论赛，请根据双方观点，为主持人写一段总结发言。（2分）
正方观点：“和而不同”适用于修身养性。“和”是平和的心态，面对不同见解时能保持内心平静，不与人争高低输赢；“不同”就是理性看待、辩证分析别人的观点，不轻易改变自己的主张，保持鲜明的个性。“和而不同”是不被局限的主观能动性，体现着良好的个人修养。
反方观点：“和而不同”适用于社会交往。“和”意味着自己能够与别人和睦相处，即将他人与自己置于同一高度，给予充分理解、尊重，不使别人陷于难堪的境地，不强制别人接受自己的观点；“不同”就是求同存异，保持个性。“和而不同”就是顾全大局，是建设和谐社会的重要手段。


三、阅读（共15小题，计46分）
（一）阅读下面的材料，完成7-9题。（9分）
【材料一】我国第一艘国产航空母舰于2019年12月17日下午在海南三亚某军港交付海军。经中央军委批准，航母命名为“中国人民解放军海军山东舰”。
《海军舰艇命名规定》中规定“巡洋舰和两栖攻击舰及以上级别舰艇以行政省和直辖市名命名”。根据这一规定，综合考虑各省、直辖市申请意愿等因素，将山东作为中国首艘国产航母的命名原因有两点：首先国产航母的命名侧重于沿海省份，山东作为沿海大省，有入选资格；其次，中国的第一个航母基地在山东，山东也是名正言顺。
中国“山东舰”在全球是什么水平呢？世界各国航母主要分为大型、中型和轻型三类。“辽宁舰”和“山东舰”都属于4至6万吨级的中型航母。在同等量级的航空母舰行列，中国“山东舰”当属佼佼者。
【材料二】“辽宁舰”的舰体是利用重型载机巡洋舰瓦良格号改装的，“山东舰”则是按照航空母舰的标准进行设计的。瓦良格号在设计之初，舰首正中的甲板下安装了12枚花岗岩反舰导弹，导致“辽宁舰”的甲板被占用大量空间；而“山东舰”不用受这种约束，结构设计更适合舰载航空兵作战需求，内部也有更大空间来装载舰载机。
舰岛是航母的指挥控制中心，指的是航母甲板一侧的岛型建筑，现在服役的航母中，舰岛多在甲板右侧。舰岛内包括航海舰桥、飞行甲板调度室、航空舰桥和其他多种工作室。“山东舰”的舰岛比“辽宁舰”有所缩短，但“山东舰”的舰岛比“辽宁舰”增加了一层舰桥，高度偏高。节省下来的甲板面积有利于舰载机调度，相控阵雷达位置更高，增加了远程海空探测距离。同时，舰桥面积扩大，有利于指挥人员和航海人员的室内作业；航空指挥室不但面积扩大，也更加突出，视野得到较大改善，增加了指控便利性。
军事专家尹卓表示，缩小舰岛对停放飞机增加一些面积，飞机出动率更高，返回停放空间更大。“山东舰”对部分舷台重新设计，甲板可用面积增加。加上舰岛缩小，使舰载机甲板调度更从容，效率更高，提高了起降、出动效率，有助于战力提升。
“辽宁舰”上的雷达罩是凸起的圆弧形，而“山东舰”上则是平面。平面雷达冷却性能更好，散热效果好，待机时间长。选择安装相控阵雷达，可弥补暂时没有舰载预警机的短板，简化雷达数量，其作为重要的传感器还可以为航母编队指挥提供更好的感知能力。
【材料三】随着“山东舰”入列海军，我国迎来双航母时代。目前，我国在太平洋和印度洋两个方向都利益攸关，东海、台海、南海都是我国的核心利益所在。未来的北极航线将成为我国重要的能源与贸易通道，这就要求我国航空母舰必须具备同时满足两至三个方向战略需求的能力。
美国目前有11艘航母，其中训练状态3艘，部署状态3艘，短期保养状态3艘，大修或大修准备状态2艘，且还有2艘在建。
【材料四】中国发展航空母舰，将以军事科技创新推动国家科技发展，进而以国家科技发展带动新一轮的国家经济增长。如果中国装备三艘航空母舰，在40年全寿命周期内将直接与间接创造产值超过1.6万亿元人民币，新增与维持就业岗位110万个；基地经济活动将直接与间接创造产值超过9000亿元人民币，带动就业岗位数超过30万个。
【材料五】航空母舰在危机处理、国际救援、打击恐怖组织等方面发挥着重要作用。2013年超强台风“海燕”侵袭菲律宾，美国派出了包括华盛顿号航空母舰在内的援菲强大阵容，为灾民运送去急需的食物和饮用水。2016年11月，俄罗斯的航空母舰库兹涅佐夫号，在地中海出动舰载战斗机，对叙利亚境内的恐怖组织目标进行了轰炸。这些行动虽然会掺入一些地缘政治因素，但是客观上对于维护地区的繁荣稳定和世界和平具有重要意义。
7.阅读上述材料，下列说法不符合原文意思的一项是（ ）（3分）
A.根据《海军舰艇命名规定》的规定，综合考虑各省、直辖市申请意愿，加之中国首个航母基地在沿海大省加——山东，所以我国首艘国产航母命名为“山东舰”。
B.舰岛是航母的指挥控制中心，指的是航母甲板一侧的岛型建筑，内部包括航海舰桥、飞行甲板调度室、航空舰桥和其他多种工作室。
C.安装使用相控阵雷达可以简化雷达数量，为航母编队指挥提供更好的感知能力。
D.世界各国航母主要分为大型、中型和轻型三类，中国“山东舰”当属佼佼者。
8.依据【材料二】说说“山东舰”有什么突出性能和特点。（3分）


9.从上述材料可以看出，我国发展航空母舰有哪些重要意义？请简要概括。（3分）


（二）阅读下面的文字，完成10一14题。（21分）
含泪的笑声
秦建荣
①那年夏天，我大学毕业，被广州的一家公司聘用。去单位报到时，父亲去送我，他用浑身都响只有铃不响的自行车，骑了二十多里山路，把我的行李箱带到了火车站。
②看时间不早了，我对父亲说：“你回去吧，我要进站了。”
③父亲看着沉重的行李箱说：“不急，还是把你送上火车吧。”
④父亲就去买了站台票。
⑤排队的时候，父亲把昨天晚上叮嘱的话又重复了一遍，我听得不耐烦，敷衍地应着。
⑥这时响起了一声汽笛——火车来了。
⑦以往这里上车的人并不多，今天却不少，许多人都买了站票，我们好不容易才挤上火车。父亲提着沉重的行李箱跟着人流往前走，我对父亲说：“你快下车吧。”父亲说：“不急。”
⑧他一直把我送到座位，又举起沉重的行李箱往货架上塞。这时哨子响了，父亲赶紧往外跑，可刚跑到门口，车门“哐”的一声关了。他又向另一个车门跑去，边跑边喊：“我是送人的，让我下车！”可是列车已经启动，最后一个门也关了。
⑨这下糟糕了。
⑩父亲回到我身边的时候，不停地搓着手，嘴唇嗫喘着。
⑪列车越走越快，窗外的大山一座座向后隐去。
⑫我埋怨父亲：“让你下车，让你下车，你就是不下，没一点时间观念，现在只有到商南才能下了！”
⑬父亲站在我身边，像一个做错了作业的学生。
⑭这就是我父亲送我的情景，他把自己也送走了，一直送到了二百里以外。
⑮后来我们一家人说起这事就笑，母亲笑他笨，脑子缺根弦；妹妹则笑得捂着肚子，差点背过气去。父亲被我们笑得不好意思，就给自己找理由说：“不是我手脚慢，是火车司机弄错了，本来应该停五分钟，他只停了三分钟。”
⑯我们为父亲找的这个理由感到更加好笑。
⑰不知不觉十几年过去了。有一年春节，全家人聚在一起吃团圆饭，妹妹又讲到了这事，我儿子听了，睁大眼睛好奇地问：“那后来呢？”我说：“当然是坐车回来了，要不咋会坐在这里？”儿子又问：“那是坐火车还是坐汽车回来的？”我没好气地训斥：“真笨。只要有钱，火车和汽车由人选。”儿子不吱声了，母亲却来了一句：“你爸当时身上只有几毛钱，怎么坐车？”
⑱我一下愣住了。
⑲我想起快到商南车站的时候，列车员查票，我准备掏钱给父亲补票，父亲不让我掏，说他自己有。我说：“你晚上要住店，明天还得坐汽车回去，钱够不够？”父亲掏出一卷钱我看见是十块的，他在我眼前绕了一圈说：“这些钱足够了。”边说边背过身取出一张十元钱补了票，列车员还给他找了两毛。我接过母亲的话说：“父亲当时带着钱啊！”
⑳母亲说：“他带啥了？那天他只带了十二块钱，原准备送你回来，给你妹妹买书包的，结果全花啦！”母亲顿了一下又说：“我当时问你爸咋不让娃补票，他说，娃在外花钱的事由多，我将就着就过去了。”
㉑这回该我惊讶了，我像孩子一样问父亲：“爸，那晚你没有住店？那又是咋回来的？” ㉒父亲摇摇头，笑而不语。
㉓母亲接着说：“他呀，在商南汽车站门口坐了一夜，被人当叫花子往外赶。第二天在车站帮人卸了一车货，才坐货车回来的，浑身脏得就像一头猪。”
㉔啊？原来是这样！
㉕我们再也笑不起来了，我觉得自己的眼里湿漉漉的，平时总爱笑的妹妹眼里也噙着泪花。只有母亲一个人笑着，边笑边给父亲夹着菜说：“那时咱家穷，你爸为了供你们念书，舍不得吃，舍不得花，他从来没为自己花过一分钱。他那天呀，是饿着肚子回来的，后来一顿吃了三个黑馍、两碗稀饭。”
㉖我的眼泪终于忍不住了，“哗哗”地往下淌。妹妹趴在桌子上啜泣起来。
㉗从此，我们再也没有提起过这个笑话。
（选自《小小说月刊》2020年第1期，有删改）
10.根据小说的情节，完成下列表格。（2分）
时间
情节
那年夏天
①
后来
一家人常拿这件事取乐，父亲忙给自己找理由
有一年春节
②

11.在你看来，文中的父亲是一个怎样的人？请结合文章内容简要分析。（3分）


12.如果用圈点的方法在⑲段画线句中点出两个关键词，你会点哪两个？为什么？（4分）


13.揣摩第段画线句子，联系上下文，发挥想象，将此刻“我”的心理描写出来。（80字以内）（4分）


14.“我”的儿子和母亲这两个人物在文章的情节发展中有何作用？请简要分析。（4分）


15.结合文章内容，谈谈文章结尾为什么要写“从此，我们再也没有提起过这个笑话”。（4分）


（三）阅读《记承天寺夜游》，完成16一19题。（12分）
[甲]庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰“汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。”
[乙]晏子使楚，楚人以晏子短，楚人为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰：“使狗国者从狗门入，今臣使楚，不当从此门入。”傧者更道，从大门入。见楚王。王曰：“齐无人耶？”晏子对曰：“齐之临淄①三百闾②，张袂成阴,挥汗成雨,比肩继踵而在，何为无人？”王曰：“然则何为使子？”晏子对曰：“齐命使，各有所主：其贤者使使贤主，不肖③者使使不肖主。婴最不肖，故宜使楚矣！”
[注释]①临淄，齐国都城。②闾，里门，古代二十五家为一闾。③不肖，这里指没有德才的人。
16.解释下列句子中加点的词语。（4分）
（1）请循其本（ ） （2）汝安知鱼乐（ ）
（3）楚人以晏子短（ ） （4）故宜使楚矣
17.下面选项中，加点字的意义和用法相同的一项是（ ）（2分）
A.既已知吾知之而问我 楚人为小门于大门之侧而延晏子
B.子之不知鱼之乐，全矣 齐之临淄三百闾
C.此人一一为具言所闻 然则何为使子
D.以其境过清 楚人以晏子短
18.将下列句子翻译成现代汉语。（4分，每小题各2分）
（1）子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！

（2）楚人为小门于大门之侧而延晏子。

19.同为善辩之人，庄子与晏子的语言艺术都非常的高超，从选文来看，你更欣赏哪一个?请结合选文内容，从感情表达和论技巧两方面谈谈你的看法。（2分）


（四）阅读下面的诗歌，完成19-20题。（4分）
题破山寺后禅院
【唐】常建
清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此都寂，但余钟磬音。
20.“曲径通幽处，禅房花木深”中的“深”字为人所称道，请说说你对这个词的理解。（2分）


21.尾联运用了什么写作手法，实际上抒发了诗人什么样的思想感情？（2分）


四、作文（50分）
22.从下面两个题目中任选一题，按要求写一篇作文。
（1）运动赛场上，求学生涯中，每一项新纪录的诞生，都是对自己的突破与超越。个人的生命历程里，人类的历史进程中，每一次创造新纪录，都翻开了发展和进步的新篇章。创造新纪录，一直是我们人类共同的梦想与追求。
以“我创造了新纪录”为题作文。可写实，可想象。文体不限，诗歌除外。
（2）作家史铁生的《那个星期天》，记述了自己小时候一个星期天的经历，表达了真实的情感体验。在你的记忆中是否有一个星期天，发生过特别的事情，遇见过特殊的风景，获得了别样的体验？在你的想象中是否有一个星期天，经历一场奇遇，解开一个谜团，见证一个奇迹？
以“那个星期天”为题作文。可写实，可想象。文体不限，诗歌除外。
要求：作文内容积极向上，字数在600~800之间，不要出现所在学校的校名或师生姓名。


2022-2023学年度第二学期教学质量评估试题（卷）
八年级语文参考答案
一、积累和运用（共5小题，计17分）
1. D
2. A
3.（1）窈窕淑女（2）缥缈孤鸿影（3）萧萧班马鸣
（4）祗辱于奴隶人之手（5）欢喜的眼泪眼眶里转
（6）安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜
（7）无为在歧路 儿女共沾巾
（8）可怜身上衣正单 心忧炭贱愿天寒
4.①孙少平 ② 《名人传》 ③因中枢神经受损，双腿瘫痪、双目失明。
5.（1）节制并不是遏制、束缚个性
（2）在这方面，孔子堪称楷模。
（3）把“从心所欲”后面的逗号改为顿号
（4）“从心所欲，不逾矩”是境界。
二、综合性学习（7分）
6.【活动一：了解“和”文化】楷书 行书
【活动二：探讨“和”内涵】
C同学说：“和”是“和美”，是邻里互助，生活甜美。
【活动三：开展“和”活动】读音、语调、感情投入、背景音乐与情境的配合、服装的设计与搭配。
【活动四：运用“和”知识】示例：同学们，刚才双方的辩论都十分精彩。“和而不同”是面对不同见解时的一份平和与豁达，是与人意见相左时的理解与尊重。所以说，“和而不同”既适用于修身养性，也适用于社会交往。
三、阅读（共15小题，计46分）
（一）阅读下面的材料，完成7-9题。（9分）
7.D
8.①设计理念新，结构设计更适合舰载航空兵作战需求，内部有更大空间装载舰载机。②舰载机甲板调度更从容，效率更高，提高了飞机出动率，扩大了停放空间。③配备冷却性能、散热效果更好，待机时间长的平面雷达。
9.保障国家利益；发展科技和经济；维护地区稳定和世界和平。
（二）阅读下面的文字，完成10一14题。（21分）
10.（1）父亲送“我”去广州在火车上错过下车时间，把自己送到了二百里外
（2）得知父亲当年送完“我”没钱回家在车站帮人卸货搭货车回家的真相
11.由父亲车站送儿子上火车而延误了时间，可以看出父亲是一个关心儿子、疼爱儿子的人；从父亲在车站坐了一夜，第二天帮人卸货才坐人家货车回来，可以看出他是一个能吃苦，舍不得多花钱，想把钱用在孩子身上的好父亲。
12.“绕”和“背”。“绕”写出父亲动作快、仓促，特意让我看到他有钱但又不让我看清楚，好让我放心。“背”写父亲故意避开我的视线，怕我发现他只有12元钱的真相。这两个动词最能表现父亲的爱子深情。
13.示例：父亲啊，你怎么这样苛求自己呢？是我虑事不周，没有帮你买张车票，这也许会是我一辈子的愧疚和动力；父亲，今后我会努力报答你的恩情。
14.“我”的儿子和母亲起到了推动情节发展的作用：儿子的发问，直接引出父亲是怎么回来的事；母亲的叙述则交待了父亲回来的整个详细过程；所以说他们起到了推动情节发展的作用。
15.因为“我们”都明白了父亲是经历了怎样的艰辛才回到家的，明白了父亲对子女的爱，“我们”也为之前对父亲的嘲笑而感到愧疚。
（三）阅读下面的文言文，完成16一19题。（12分）
16.（1）顺着 （2）你（3）身子矮 （4）适合,应该
17.D
18.（1）你本来就不是鱼，你不知道鱼的快乐，是完全可以肯定的！
（2）楚人因为晏子身材矮小，在大门的旁边开一个小门请晏子进去。
19.示例:欣赏晏子，感情表达:晏子不畏强国，全力维护自己个国家的尊严。辩论技巧:以子之矛攻子之盾。
（四）阅读下面的诗歌，完成19-20题。（4分）
20.这个“深”字用得好，用了拟人的手法，形象生动地写出了环境的深幽。
21.运用了衬托的手法。末联表面上是进一步写禅院的幽静，实际上是以声静来衬写自己的心静，抒发自己万念俱寂的出世的思想感情。
四、作文（50分）
22.略