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    统编版语文三年级上册 第一单元测试(无答案)

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    这是一份统编版语文三年级上册 第一单元测试(无答案),共5页。
    三年级上册第一单元同步教学质量检测三 年 级 语 文一、基础知识(29分)(一)规范书写(5分)美丽的校园,成长的摇篮。    (二)词语填空24分)1看拼音填填写正确词语。(10分)zǎo chenróng qiú(      ),从山坡的平坝里,从一条开着(      )花小路hàn zú上,走来许多小学生,有(      ),有傣族,他们穿着xiān yànfú zhuāng(      )(      ),快快乐乐来上学。2.辨字组词(6分)粗(         艳(         晨(       组(         绝(         辰(       租(         色(         早(       3.补充合适的词语。(8分)摇(       )晃(       )张(       )舞(       面(       )耳(       ) 手(       )脚(       观察上面词语的相似特点,试着再写出两个与人身体部位相关的词语:(       )(        (三)回顾课文内容(6分)1.学习了《大青树下的小学》说一说你的学校是:_________;教室里;操场上。2.《不懂就问要》的主人公是,通过他的故事我懂得了。3.《花的学校》作者是________他在1913年获得了____________。(四)综合运用。(11分)1.根据意思写出合适的词语。(1) 连乌鸦麻雀的声音都没有,形容非常静。       (2) 一个字也没有漏掉,没有偏差,形容很全面,非常细心的意思                             (3) 指认识模糊,不明事理。也形容思想处于模糊不清的状态。       2.口语交际你的暑假生活是怎么过的?经历了哪些有趣的新鲜事?试着和同学们分享一下。    二、阅读篇(24分)(一)课内阅读大青树下的小学(节选)早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和              太阳花的小路上,走来了许多小学生,有汉族的,有傣族的,有景颇族的,还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同,来到学校,都成了好朋友。那鲜艳的服装,把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。“当,当当!当,当当!”大青树上的铜钟敲响了。上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起朗读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。下课了,大家在大青树下跳孔雀舞,摔跤,做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠也赶来看热闹。这就是我们可爱的小学,一所边疆的小学。古老的铜钟,挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子,在洁白的墙上摇晃……仿写句子(3分)(1) 那鲜艳的服装,把学校打扮得绚丽多彩。_________________________。(2) 同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。_________________________。大青树下的小学有哪些学生?他们各自有什么相同的特点。_________________________。(6分)3.思考这是一个怎样的小学?你从哪里可以看出来。(6分)______________________________________________________________________________________________。4.文中划线句子运用了______的修辞手法,写出了__________________________________。(6分)三、习作(共26分)猜猜他是谁?选择一个你熟悉的人,可以是同桌也可以是最好的朋友,试着描绘出他的特点,让我们读了你写的内容就能够猜出他是谁。                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 

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