暑假新部编版七年级语文第18讲-《诗二首》+表现手法之联想、想象、象征
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1对3辅导讲义
学员姓名： 学科教师： 年 级：七年级 辅导科目：语文 | |||
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主 题 | 《诗二首》+表现手法（联想、想象、象征） | ||
学习目标 |
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教学内容 | |||
一、上次课后巩固作业复习
二、预习作业 上节课课后作业检查与评讲。
【重点字词】 飘缈（miǎo ） 镀金（ dù） 卸下（ xiè ） 闪烁（ shuò） 白昼（zhòu ） 焚起（ fén ） 飘缈：形容隐隐约约，若有若无：虚无飘渺/云雾飘渺 定然：必然；必定、一定。 闪烁：①光摇晃不定的样子。②比喻言语吞吐，多有遮拦。 子午线：为测量地球而假设的北(子)南(午)方向的线，即通过地面某点的经线。
【作者简介】
【写作背景】
【朗读节奏】
【问题探究】
【主题总结】
【作者简介】
【朗读节奏】
白昼/有一条/神秘的/航线，
【主题总结】
【问题探究】
【例题精讲】 【什么是联想呢】
【联想的分类】
【想象的手法】
【联想与想象的区别】
【联想与想象的联系】
【象征】 象征手法是根据事物之间的某种联系，借助某人某物的具体形象（象征体），以表现某种抽象的概念、思想和情感。它可以使文章立意高远，含蓄深刻。恰当地运用象征手法，可以将某些比较抽象的精神品质化为具体的可以感知的形象，从而给读者留下深刻的印象，赋予文章以深意，从而给读者留下咀嚼回味的余地。 例一：
生活中有些事情比较复杂但又有深刻意义，不是三言两语所能讲得清楚，有时则又是不便明说的。此时运用象征的手法，通过某一形象表现出深远的含义，让人既能体会到事物的意义，又能体味到文章语言的深刻与美好。 例二：
象征体和本体之间并没有固定的联系，因为象征体的属性是多侧面的，在不同的场合，同一事物也可以有不同的象征意义，例如高尔基的散文《海燕》中雷电象征反动势力，而在郭沫若的剧本《屈原》中，雷电则成了歌颂对象。
象征是一种艺术手法，它和比喻修辞手法有相似之处。正如比喻要求喻体和被喻事物之间要有某种相似的特点一样，象征也要求象征之物与被象征之物之间有某种相似的特点，从而可以让人引起由此及彼的联想。不过，比喻属于修辞范围，它可比喻抽象的事物，也可比喻具体的事物；而象征则属于艺术手法，它与构思相关，属写作构思技巧，而不只是语言加工问题。象征一般都用来表现某种抽象的概念或思想感情，也就是说，它是通过某一具体形象表现出一种更为深远的含意，让读者自己去意会，从而让读者获得美的享受。这是一种隐晦、含蓄而又能使读者产生体会愉悦的美感的技巧。
另外，象征是针对全篇而言，而比喻是针对某一句而言；运用象征手法的文章中是不会出现本体的，而比喻往往是会出现本体的。象征是在不能、不敢、不愿的前提下，运用的写作手法，而比喻的目的只是为了是句子更加生动形象，属于修辞手法。
【生活中的例子】 奥运五环 象征意义：“蓝、黄、黑、绿、红五环代表以奥林匹克精神参赛的五大洲。此外，这6种颜色(包括白的底色)毫无例外地包含了世界各国的国旗颜色。黄色和蓝色代表瑞典，蓝色和白色代表希腊、法国，英国、美国、德国、比利时、意大利、匈牙利的三色尽在其中；黄色和红色代表西班牙，巴西、澳大利亚、日本、中国的颜色也包括在其中。它显然是一种国际性的标志。”
【花语】
【巩固练习】 1、判断下列各题的正误。（8分） A、"你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广"句重读音是如此表示的。 （ ） B、"我想那／缥缈的／空中，定然有／美丽的／街市"节奏划分不正确。 （ ） C、"我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市"是靠想象写出来的。 （ ） D、"不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走"句使用了拟人修辞。 （ ） 2、标点符号运用不正确的是：（4分）.............................................（ ） A、"吹面不寒杨柳风"，不错的，像母亲的手抚摸着你。 B、著名水稻专家袁隆平认为：成功=知识+汗水+灵感+机遇。 C、谈到怎样教育下一代？这位教育家有独到的见解。 D、创造，是人类智慧高度发展的结晶；创造，也是打开成功大门的钥匙。 3、对下列汉字笔画、笔顺分析正确的是：（4分）..............................（ ） A、臾：共八画，第四画是短横。 B、诞：共八画，第七画的横折折撇。 C、插：共十二画，第十画是横折。 D、藏：共十七画，第六画是竖折。 4、下列说法不正确的一项是：（4分）.............................................（ ） A、诗歌是文学题材的一种，她的主要特点是凝练、抒情和音乐性突出。 B、联想是由一种事物想到另一种事物的心理活动过程。 C、想象是在原有的具体形象上创造出新形象的思维过程。 D、诗歌从内容角度可以分出抒情诗、叙事诗、自由诗。 5、关于《天上的街市》下列说法正确的一项是：（4分）.....................（ ） A、全诗语言口语化，用词准确，恰当地表现了天街生活，意境深远。 B、诗的第一节，作者写街灯用了动词"闪"和"现"；写明星则用"明"和"点"。 C、诗中多次使用"想"、"看"等动词，准确地表达出牛郎织女的思想活动。 D、诗尾使用了"朵"字，而没有选用"颗"来形容流星，很值得商榷的。 6、下列句子使用比喻修辞手法的是：（4分）....................................（ ） A、我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。 B、那隔着河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来往。 C、我想他们此刻，定然在天街闲游。 D、不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走。 阅读诗歌，回答问题： 远远的街灯明了， 你看，那浅浅的天河， 好像是闪着无数的明星。 定然是不甚宽广。 天上的明星现了， 那隔着河的牛郎织女， 好像是点着无数的街灯。 定能够骑着牛儿来往。
我想那缥缈的空中， 我想他们此刻， 定然有美丽的街市。 定然在天街闲游。 街市上陈列的一些物品， 不信，请看那朵流星， 定然是世上没有的珍奇。 是他们提着灯笼在走。
7、诗人为什么会从街灯联想到明星？（3分） _______________________________________________________________________ 8、第一节诗中，暗示天上有"人"的一个词是_____________。（2分） 9、在第二节诗中，用"／"标出朗读的节奏，用"·"标出朗读的重音。（6分） 街市上陈列的一些物品， 定然是世上没有的珍奇。 10、第二节诗写想像中的街市，是从第一节的"_____________"自然引出的。（2分） 11、"你看，那浅浅的天河"一句中在"你看"后加上逗号的理由是什么？（2分） _______________________________________________________________________ 12、第四节诗的韵脚及特征是___________________________________。（2分） 13、诗人对牛郎织女这一民间传说进行了改编，这表达了诗人怎样的理想?（2分） _______________________________________________________________________ 14、全诗通过联想和想象表达了诗人怎样的思想感情？（3分） _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________
下图你还可以想象成什么？试着说一段话，100字左右。
1、为下列句中的"闲"字选择合适的解释：（8分） 闲：①没有事情，有空； ②不在使用中； ③与正事无关的； ④闲空儿。 A、我想他们此刻，定然在天街闲游。 （ ） B、紧张的学习之余，我忙里偷闲看了著名的《人性的弱点》一书。 （ ） C、网络中，通过QQ聊天，往往是彼此之间的闲谈而已。 （ ） D、那间房子一直闲着，我们可以出租，让它补贴家用。 （ ） 2、关于《天上的街市》的中心理解正确的一项是（ ）（4分） A、通过描绘天街的美好生活，作者表达了想做像牛郎织女一样的神仙的向往。 B、通过描绘天街的美好生活，作者表达了对美满的爱情生活的渴望之情。 C、通过描绘天街的美好生活，作者表达了对现实的不满和对理想的追求。 D、通过描绘天街的美好生活，作者表达了热爱生活和对自由的追求。 3、 仿照例子，写一个句子与之构成排比句。（4分） 例句：远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。天上的明星现了，好像点着无数的街灯。 远远的_________，好像_____________________________。_______________________， ________________________________。 4、 你还能写出古代有关"牛郎织女"故事的诗词吗？请写出一到二句来。(4分) _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 阅读郭沫若的《炉中煤》，回答下列问题。 炉 中 煤 --眷恋祖国的情绪 啊，我年青年女郎！ 啊，我年青的女郎！ 我不辜负你的殷勤， 你该知道了我的前身？ 你也不要辜负了我的思量。 你该不嫌我黑奴卤莽？ 我为我心爱的人儿， 因我这黑奴的胸中， 燃到了这般模样！ 才有火一样的心肠。
啊，我年青的女郎！ 啊，我年青的女郎！ 我想我的前身， 我自从重见天光， 原来是有用的栋梁， 我常常思念我的故乡， 我活埋在地底多年， 我为我心爱的人儿， 到今朝总得重见天光。 燃到了这般模样！
5、 给加点字注音并解释整个词语：（8分） ①殷勤（ ）____________________ ②卤莽（ ）____________________ ③栋梁（ ）____________________ ④辜负（ ）____________________ 6、 四节诗中有一个重复出现的句子，请找出来并说说其写法和表达的意思：（3分） ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 7、 如何理解"我不辜负你的殷勤，你也不要辜负了我的思量"内蕴的情感？（3分） __________________________________________________________________________ 8、"你该不嫌我黑奴卤莽"一句中的"黑奴"指_____________，诗人借助这个形象想表 达__________________________________________________________。（3分） 9、"我活埋在地底多年，到今朝总得重见天光。"一句中，诗人将自己比作了_________， 该句中加点的词语，诗人流露出______________________________的情感。（3分） 10、"我常常思念我的故乡"一句中，诗人显然是借助"故乡"想要表达对_________的 __________________________________。（3分） 11、说说"我为我心爱的人儿，燃到了这般模样"一句在全诗结构上的作用和表达了"我"究竟"燃到了怎样的模样"？（3分） ______________________________________________________________________ 12、关于《炉中煤》的主题思想，下列说法合适的是（ ）（4分） A、诗人借助"炉中煤"的形象向他心爱的恋人表达了真诚的爱慕之情。 B、诗人借助"黑奴"身份向故乡表达了深挚的思念之情。 C、诗人借助"炉中煤"的形象向祖国表达了思念和报效的强烈愿望。 D、诗人借助"黑奴"身份向祖国亲人表达了对"年青的女郎"的思慕之情。
读小诗《落叶》联想、想象。要求根据诗的内容放飞你的想象，发挥你的联想，写一个富有深刻内涵的叶的联想片段。 落叶 一片树叶从树枝向下跌落 “我想落到大地上。”树叶说。 西风刮起并改变了树叶的方向，树叶说：“其实我正想向东飞翔。” 转眼东风刮起，并把西风压倒，树叶说：“向西飞翔其实更妙。” 接着是势均力敌，西风对抗东风，树叶又说：“理智告诉我悬浮在空中。” 东风和西风都停了，树叶猝然跌落。树叶说：“我已决定径直走向地球。”
预习《寓言四则》 思考作文：标题的联想与想象。
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