小学1 感受生活中的法律教学ppt课件

部编版《道德与法治》六年级上册 教案

第一单元  我们的守护者

第1课 感受生活中的法律

第二课时  生活与法律

【教学目标】

         培养法律认同感，培养法律意识。

         能够使用法律常识规范自己的行为，能够简单区分各种行为对应的法律。

         认识到生活时时处处有法律，我们是生活在法治的社会中的，认识和了解刑法、民法和行政法，能够判断一种行为对应的是什么法律

【教学重点】

         认识到生活时时处处有法律，我们是生活在法治的社会中的。

【教学难点】

         认识和了解刑法、民法和行政法。

【教学过程】

【新课导入】

观察观察图片，说说这些场景与哪些法律有关？导入新课

师：法律调整社会关系，保护合法权益，维护公共秩序。大到国家的政治生活，小到个人的家庭生活，处处都有法律的身影。下面进入我们今天的学习。

展示课题：第二课时  生活与法律

【新课教学】

         观看视频，了解从出生到老，哪些法律在保护你

呢？

师：生活处处有法律——我们无论在哪里，在怎样的场景当中，都有相关的法律在规范人们的行为，在约束我们的同时，也是在保护着我们。

我们每一个人，从出生到成长、上学、工作、结婚、生子，甚至到死亡，都受到法律的保护。

         【阅读角】阅读书P6页故事——我国西汉史学家司马迁的《史记》记载:刘邦反抗秦的暴政，率军攻入咸阳后，首先“与父老约，法三章耳:杀人者死，伤人及盗抵罪”。这句话的意思是:刘邦与大家约法三章，禁止杀人、伤害和盗窃，否则要严厉惩罚。杀人者会被处死，伤害他人和盗窃要处以相应的惩罚。知道今天，我国的刑法规定了四百多种犯罪，包括盗窃罪、抢劫罪、绑架罪、贪污罪、交通肇事罪等。

         观看图片，认识刑法。知道刑法是规定犯罪和刑罚的法律。刑法规定了什么样的行为是犯罪，对于犯罪应该给予什么样的惩罚。刑法惩罚犯罪，保障人权，保卫国家安全，维护社会秩序和经济秩序

         【相关链接】阅读书P6页相关链接故事——一家奶粉公司要向一家养殖场购买鲜牛奶，双方为此签订了一份买卖合同。合同主要条款包括:买方和卖方的名称，买卖商品的数量、质量，商品的价款，交货的日期，支付货款的方式，违反合同的责任，争议的解决方式等。签订平等、互利的合同，有助于明确双方的权利和义务，保障买卖行为的顺利进行。温馨提醒：劳动者谨记要和用人单位签订劳动合同，签订劳动合同是劳动者保护自己最好的法律武器。

         观看图片，认识民法。知道民法是维护人们日常生活秩序的主要法律。民法保护我们的生命、健康、名誉，保护我们的房屋、用具、储蓄；民法指导人们签订和履行合同，调整生产、贸易、消费等社会关系。

         观看视频《民法典》，知道民法保障我们的权利。

         观看P7页图片故事，知道现在社会中，用到合同的地方越来越多，签订合同能够方便我们依法维权、保障我们的合法权益。

         观看图片，认识行政法。知道行政法约束行政机关的权力，督促其履行自己的职责，管理公共事务，为公众提供服务。

         【活动园】阅读下面的情景描述，把与情景对应的法律用线连起来。

         【探究与分享】刑法、民法、行政法等法律的不同点和相同点是什么？

         观看图片，了解学生生活涉及的法律。

【课堂小结】法律调整社会关系，保护合法权益，维护公共秩序。大到国家的政治生活，小到个人的家庭生活，处处都有法律的身影。在法律的大家庭里，不同的法律调整不同领域的社会关系，发挥不同的功能。

【板书设计】