江西省上饶市2022-2023学年高二下学期6月期末考试生物试卷（含答案）

这是一份江西省上饶市2022-2023学年高二下学期6月期末考试生物试卷（含答案），共17页。试卷主要包含了单选题，多选题，读图填空题，填空题，探究题等内容，欢迎下载使用。

江西省上饶市2022-2023学年高二下学期6月期末考试生物试卷
学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题
1、下图表示某物种迁入新环境后，种群增长速率随时间的变化关系。在第10年时经调查该种群数量为200只，则该种群在此环境中的环境容纳量约为( )

A.100只 B.200只 C.400只 D.800只
2、下列关于全球环境问题的描述，正确的是( )
A.臭氧层破坏与氟利昂的使用无关
B.由于CO2大量排放，导致酸雨频发
C.太湖蓝细菌和绿藻爆发是水体富营养化的表现
D.巴西龟、一枝黄花等物种进入我国生态系统，提高了我国物种的多样性
3、“百啭千声随意移，山花红紫树高低”。下列有关种群密度调查方法的叙述，正确的是( )
A.估算某种山花种群密度时应舍弃数值最大的样方
B.调查林中稀有高大乔木的数量时可采用样方法
C.样方法调查某植物种群密度时应选择该植物分布密集的区域
D.可根据鸟类鸣叫的个体差异进行种群密度调查
4、我国古诗词中常常包含丰富的生物学知识，下列理解错误的是( )
A.“远芳侵古道，晴翠接荒城”，体现了生物群落的初生演替
B.“螟蛉有子，蜾蠃负之”，体现了螟蛉与蜾蠃之间存在捕食关系
C.“野火烧不尽，春风吹又生”，体现了生态系统具有恢复力稳定性
D.“落红不是无情物，化作春泥更护花”，体现了生态系统的物质循环功能
5、生物与环境是相适应的，不同类型的生物群落中生活的生物有所不同，下列关于陆地生物群落的叙述，错误的是( )
A.不同陆地生物群落的物种组成存在差异，且存在季节性变化
B.森林生物群落中，阳生植物多居上层，阴生植物则生活在林下
C.草本植物在与乔木、灌木竞争中处于劣势，热带雨林中没有草本植物
D.群落中不同物种占据的生态位不尽相同，可使环境资源得到最有效利用
6、在繁殖季节，美洲一种雄性招潮蟹以其特大的螯肢做出一系列有规律的动作来求偶，同种雌蟹能识别这种信息而前来交配，异种蟹却对此无动于衷。下列说法错误的是( )
A.雄蟹的求偶动作向同种雌蟹传递了行为信息
B.雌蟹能准确识别求偶信息是长期进化的结果
C.地理隔离是异种蟹对此信息无动于衷的原因
D.干扰雄蟹的求偶行为会降低该蟹种群出生率
7、下图为生态系统中碳循环示意图，其中甲、乙、丙是生态系统中的三种成分，1～4是乙中的四种生物。下列分析正确的是( )

A.该生态系统的食物网可表示为
B.甲是该生态系统的基石
C.分解作用可用箭头甲指向丙表示
D.甲、乙、丙构成该生态系统的组成成分
8、二化螟以水稻茎秆纤维为食，褐飞虱主要刺吸水稻茎叶汁液，二者是导致水稻减产的主要害虫，在水稻上寄生后导致水稻产生的防御性挥发物发生变化，“气味”有所不同。稻螟赤眼蜂可将卵产在二化螟的虫卵内。科研人员通过实验得到了稻螟赤眼峰被吸引至A、B两侧不同“气味”的水稻的百分率。下列叙述正确的是( )

A.褐飞虱和二化螟的生态位相同，种间竞争激烈
B.稻螟赤眼蜂对二化螟种群数量的影响属于密度制约因素
C.褐飞虱的存在提高了二化螟虫卵被稻螟赤眼蜂寄生的风险
D.利用特定的“气味”吸引稻螟赤眼蜂防治水稻害虫属于化学防治
9、发酵工程的基本环节中，其中心环节是( )
A.菌种的选育和扩大培养 B.培养基的配制、灭菌和接种
C.发酵罐内的发酵 D.产品的分离、提纯等
10、在基因工程操作中限制性内切核酸酶是不可缺少的工具。下列关于限制性内切核酸酶的叙述，错误的是( )
A.限制性内切核酸酶也可以识别和剪切RNA
B.限制性内切核酸酶可以从某些原核生物中提取
C.限制性内切核酸酶的活性受温度和pH等因素的影响
D.一种限制性内切核酸酶只能识别一种特定的脱氧核苷酸序列
11、下列关于胚胎分割技术的叙述，错误的是( )
A.胚胎分割操作在动物的子宫内进行
B.用分割针或分割刀对早期胚胎进行分割
C.分割后的胚胎可移植到受体子宫内进一步完成胚胎发育
D.对囊胚进行分割时要注意将内细胞团均等分割
12、我国科学家利用基因编辑技术，得到一只生物节律核心基因BMAL1敲除的猕猴。取其成纤维细胞与去核的卵母细胞融合，发育形成的早期胚胎植入代孕雌猴体内，获得5只克隆猴，用于研究节律机制。下列相关叙述不正确的是( )
A.克隆猴基因组成差异小，作为实验动物便于研究
B.可用灭活的病毒诱导去核卵母细胞和成纤维细胞融合
C.受精卵经基因编辑后形成的胚胎可发育为克隆猴
D.克隆猴的获得体现了动物体细胞的细胞核具有全能性
13、有机农药苯磺隆（C15H17N506S）是一种强效除草剂，长期使用会严重污染环境。研究发现，苯磺隆能被土壤中某种微生物降解。下图表示分离降解苯磺隆菌株的实验过程，相关叙述错误的是( )

A.土壤样品应来自长期使用苯磺隆的土壤
B.图中的选择培养液中不需要添加葡萄糖作为碳源
C.图中纯化时的培养基中应含有凝固剂
D.采用图中纯化时的接种方法对细菌进行计数时得出的数据比真实值往往偏小
14、科研人员利用植物体细胞杂交技术，获得了番茄和茄子的杂种植株，培育过程如图所示。下列说法正确的是( )

A.①过程可用纤维素酶和果胶酶处理，②过程可用灭活的病毒诱导
B.②过程中细胞融合后，需要在筛选杂种细胞的培养基中添加卡那霉素
C.③过程包括脱分化和再分化，前者要光照处理，后者要遮光处理
D.在组织培养的操作中，要对生物材料和培养基进行严格灭菌处理
15、所谓“设计试管婴儿”，是指将体外受精形成的胚胎在植入母体孕育前，将一个细胞取出进行某些基因检测，当检测结果符合人们需要时，再把胚胎植入母体孕育。下列有关叙述正确的是( )
A.“设计试管婴儿”应用了细胞核移植、早期胚胎培养、胚胎移植等技术
B.与“设计试管婴儿”相比，“试管婴儿”需要经过遗传学诊断
C.“设计试管婴儿”和“试管婴儿”都是有性生殖
D.对于“设计试管婴儿”技术，我们应该强行禁止、反对争论
16、新冠病毒抗原检测试剂盒可以作为核酸检测的补充手段，用于特定人群的筛查。它的外观如图A所示，只需要将采集制备的样液滴在点样口（S）处，15分钟后，若T线和C线处同时显示横杠即阳性，要即时隔离、核查就医。它的内部结构如B所示（胶体金法），结合垫、T线和C线处分布有不同种类抗体，其中抗体1、3均能与待测抗原结合，抗体2能与抗体4结合，如果有被聚集沉淀的胶体金则会显色，出现横杠。下列关于该抗原检测试剂盒的推测，不正确的是( )

A.单克隆抗体制备过程中前后两次筛选的方法与目的均不同，使用单克隆抗体可以保障检测的特异性与灵敏性
B.抗体1和抗体3都能与待测抗原结合，但二者是与待测抗原的不同部位相结合
C.点样后，结合垫的抗体1和抗体2都能随样液向吸水垫方向流动
D.T线C线均不显示横杠即为阴性，没有感染病毒
二、多选题
17、菌根是由菌根真菌与植物根系形成的联合体，在菌根形成率低的某高寒草甸实验区进行菌根真菌接种，可提高部分牧草的菌根形成率。下图为接种菌根真菌后实验区内两种主要牧草种群密度和群落物种丰富度的变化结果。下列叙述正确的是( )

A.统计种群密度时，应去掉采集数据中最大、最小值后取平均值
B.据图分析，两种牧草中对菌根依赖程度较高的是优质牧草A
C.接种菌种后劣质牧草B减少，生态系统抵抗力稳定性降低
D.劣质牧草B的数量增长会影响到群落中其他物种的生存
18、下列关于生态系统的相关表述不正确的是( )
A.卷叶蛾→螳螂→黄雀，构成一条食物链，其中螳螂位于第二营养级
B.生态系统中的物质循环、能量流动和信息传递都是沿着食物链进行的
C.制作生态缸时，定时加入适量饵料，有利于提高生态系统的稳定性
D.园林既能改善生态环境，又能提高社会和经济效益，体现了生态工程的整体原理
19、植物细胞工程在农业、医药工业等方面有着广泛的应用，如图表示科学家利用植物细胞工程对红豆杉植株进行繁殖以及获得紫杉醇的过程，下列叙述错误的是( )

A.外植体形成愈伤组织的过程，会发生DNA的复制、转录和翻译
B.外植体形成愈伤组织和培养愈伤组织所用的培养基成分不同
C.诱导愈伤组织形成的过程属于脱分化，该过程与基因的选择性表达无关
D.培养过程中应先用生长素相对含量较高的培养基诱导生芽，再更换培养基诱导生根
20、线粒体DNA突变引起的遗传病通常是母系遗传病。目前患有线粒体遗传病的妇女若想要获得健康的后代，可以采用线粒体替换（MR）技术，用捐赠的健康卵子或受精卵中正常的线粒体来替换患病妇女的卵子或受精卵中异常的线粒体，从而获得线粒体正常的重构卵子或重构胚胎，并通过人工繁育技术生育健康的后代。下列相关叙述正确的是( )
A.通过MR技术生育的后代中含三个亲本的遗传物质
B.重构卵子与重构胚胎相比较，重构卵子形成胚胎还需要经过体外受精过程
C.重构卵子或重构胚胎的过程需要通过显微操作去除患病妇女卵子或受精卵中的细胞核
D.重构胚胎在进行胚胎移植前，要对供体和受体进行免疫排查，以防止发生免疫排斥反应
三、读图填空题
21、图1、图2分别为森林生态系统和草原生态系统示意简图。请据图回答：

（1）图1森林中，在垂直方向上具有明显的________现象，森林的垂直结构显著提高了群落利用__________等环境资源的能力。
（2）一个物种在群落中的________________________________，称为这个物种的生态位。研究某种植物的生态位，通常要研究它在研究区域内的______________________等特征。
（3）由于人类的过度砍伐以及气候干旱，使得我国北方某地草原逐渐沙漠化，这属于群落的________过程。从该过程中能看到人类活动会改变群落演替的__________________________。
（4）采取标记重捕法调查草原上鼠的种群密度。第一次在2 hm²的范围内，放置100个捕鼠笼，一夜间捕获鼠32只，将捕获的鼠标记后原地释放。一段时间后，再在原范围内放置同样数量的捕鼠笼，这次共捕获36只，其中有标记的个体数为12只。则该草原鼠的种群密度是__________。鼠具有一定的记忆能力，第一次捕获的个体，被再次捕获的概率低于普通个体，则调查所得的结果会________（填“偏大”、“不受影响”或“偏小”）。
（5）分析图2，在1～5年间该种群数量_______（填“增大”、“减小”、“基本不变”）。第 10～20 年间种群的出生率__________（填 “<”、“＝”、“>”）死亡率。第 20～30年，种群的年龄组成是__________型。
22、PHB2蛋白具有抑制细胞增殖的作用。为初步探究某动物PHB2蛋白抑制人宫颈癌细胞增殖的原因，研究者从基因数据库中获取了该蛋白的基因编码序列（简称phb2基因），大小为0.9kb（1kb=1000碱基对），利用大肠杆菌表达该蛋白。请回答下列问题：

相关限制酶的识别序列及切割位点（注：箭头表示切割位点）
名称
识别序列及切割位点
名称
识别序列及切割位点
HindⅢ

EcoRⅠ

PvitⅡ

PstⅠ

KpnⅠ

BamHⅠ

（1）为获取phb2基因，提取该动物肝脏组织的总RNA经RT—PCR（逆转录―聚合酶链式反应，即经逆转录作用合成 cDNA，再以cDNA为模板，扩增合成目的基因片段）获得大量的目的基因，该过程除逆转录酶外，还有______________酶参与，此酶需要_______（离子）的激活。利用PCR技术扩增获取目的基因需要提前设计____________。
（2）图1为所用载体图谱示意图，图中限制酶的识别序列及切割位点见表。为使phb2基因（该基因序列不含图1中限制酶的识别序列）与载体正确连接，在扩增的phb2基因两端需添加_______和_______两种限制酶的识别序列。双酶切避免了目的基因与载体的_______连接，同时减少目的基因与目的基因、载体与载体的连接，以提高重组质粒的比例。经过这两种酶酶切的phb2基因和载体进行连接时，需使用的酶是_______。
（3）转化前需用CaCl2处理大肠杆菌细胞，使其处于_______的生理状态，以提高转化效率。
（4）将转化后的大肠杆菌接种在含氨苄青霉素的培养基上进行培养，随机挑取菌落（分别编号为1、2、3、4）培养并提取质粒，用（2）中选用的两种限制酶进行酶切，酶切产物经电泳分离，结果如图2，_______号菌落的质粒很可能是含目的基因的重组质粒。
（5）将纯化得到的PHB2蛋白以一定浓度添加到人宫颈癌细胞培养液中，培养24小时后，检测处于细胞周期（图3）不同时期的细胞数量，统计结果如图4。分析该蛋白抑制人宫颈癌细胞增殖可能的原因是：将细胞阻滞在细胞周期的__________（填“G1”或“S”或“G2/M”）期。

四、填空题
23、某湿地生态系统是由农田改造来的，主要存在三个营养级，分别为植物、植食性动物和肉食性动物。三个营养级的能量流动调查结果如下表所示（单位：×103 kJ）。请回答下列问题：
食物链
植物
植食性动物
肉食性动物
同化量
465
X
Y
呼吸消耗量
95
24
3.8
未被利用
292
29
3.1
分解者分解
12
2
微量
（1）由上表数据可知，植物用于生长、发育和繁殖的能量为______kJ，能量由第二营养级向第三营养级的传递效率约为______（精确到小数点后两位）。
（2）植食性动物同化的能量流入分解者的部分包括______和______两部分中的能量。
（3）湿地生态系统具有抵抗力稳定性和____________，其防旱、调节气候的功能体现了生物多样性的__________价值。
（4）该湿地生态系统中食物链上的相邻物种之间存在着“吃与被吃”的关系，相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息，这说明信息传递在生态系统中的作用是__________。
（5）若改造前该农田生态系统生产了10000kg玉米，玉米子粒既作为鸡的饲料，也作为人的粮食。最初人的食物比例为1/2来自鸡，1/2直接来自玉米；为了养活更多的人口，现调整人的食物比例为1/6来自鸡，5/6来自玉米；若能量传递效率按10%计算，现在养活的人口约是原来的________倍。
五、探究题
24、分析下面两个材料，回答相关问题。
材料一：为探究经巴氏消毒后的牛奶中细菌种类及数量与放置时间的关系，某同学按如下流程来检测经巴氏消毒后的牛奶放置在室温下12~24h后，牛奶中细菌的种类及数量。请回答下列问题：

（1）由图示可知，该同学配制的培养基类型为__________（填“固体”或“液体”）培养基，图中A过程常采用的方法是__________。
（2）在相同且适宜的环境条件下培养一定时间后，检测细菌种类及数量的指标依次是__________，该实验中对细菌数量的统计结果往往偏低，原因是__________。
（3）若将所培养的细菌菌种稀释105倍，进行分离纯化计数，接种方法是________。在五个固体培养基上分别接种0.1mL该菌菌液，适宜条件下培养一段时间后，若培养基上的菌落数分别为：23、67、144、142、135，则每升菌液中细菌数量为________个。
材料二：新冠肺炎疫情警示人们要养成良好的生活习惯，提高公共卫生安全意识，戴口罩可以减少病原微生物通过飞沫在人与人之间的传播。为加快废弃口罩的处理，避免污染环境，某科研团队准备从土壤中筛选出能高效降解一次性口罩（熔喷布）的细菌（不分解琼脂）。请回答下列问题：
（4）培养基的配置和灭菌：根据目标微生物的特性，配置相应的培养基。熔喷布主要成分为聚丙烯纤维（PP，组成仅含有C、H两种元素），用于筛选的固体培养基除需加入经过处理的聚丙烯粉末作为____________外，还应加入水、氮源、无机盐和琼脂等。
（5）目的菌的获取、选择、扩大培养：目的细菌大多分布在距地表约5cm～10cm的潮湿土壤层， 因此取样时一般要______________。在培养基中加入能与PP结合而显色的染色剂，目的菌的作用可使目的菌菌落周围出现透明圈，应当选择透明圈直径与菌落直径比值________（填“大”或“小”）的菌落作为目的菌群，接种于液体培养基中再进行扩大培养。
参考答案
1、答案：C
解析：第10年时，种群增长速率最大，此时种群数量K/2，而此时种群数量为200只，所以该种群2在此环境中的环境容纳量（K值）约为400只。
故选：C。
2、答案：C
解析：
3、答案：D
解析：
4、答案：A
解析：A、“远芳侵古道，晴翠接荒城”体现了群落次生演替的过程，群落演替是一个群落被另一个群落所代替，“远芳”到“晴翠”属于次生演替，A正确； B、“螟蛉有子，蜾蠃负之”，体现了螟蛉与蜾蠃之间存在捕食关系，B错误； C、“野火烧不尽，春风吹又生”，说明生态系统在受到外界干扰因素的破坏后恢复到原状的能力。体现了生态系统具有恢复力稳定性， C错误； D、“落红不是无情物，化作春泥更护花”，体现了生态系统的物质循环功能，能量不能循环，D错误。
故选：A。
5、答案：C
解析：不同的陆地生物群落的物种组成不完全相同，并且是可变的，存在季节性变化，A正确；阴生植物是指在郁闭度较高的弱光下能正常生长，而在强光下生长不良的植物，森林生物群落中，阳生植物多居上层，阴生植物则生活在林下，B正确；热带雨林群落中，乔木是优势种，但也有草本植物，只是草本植物不占优势，C错误；群落中每种生物都占据着相对稳定的生态位，这有利于不同生物充分利用环境资源，D正确。
6、答案：C
解析：在繁殖季节，雄蟹以其特大的螯肢做出一系列有规律的动作来求偶，向同种雌蟹传递了行为信息，A正确；雄蟹传递的求偶信息能被同种雌蟹准确识别，这是该蟹种群长期进化的结果，B正确；不同物种间存在着生殖隔离，异种蟹对招潮蟹的求偶信息无动于衷，属于生殖隔离的具体体现，C错误；干扰雄蟹的求偶行为，会减少雌雄蟹个体交配的机会，从而降低该蟹种群的出生率，D正确。
7、答案：B
解析：
8、答案：B
解析：
9、答案：C
解析：在发酵过程中，要随时检测培养基中的微生物数量、产物的浓度等，以及了解发酵进程，还要及时添加必需的营养组分，要严格控制温度、pH和溶解氧等发酵条件。环境条件不仅会影响微生物的生长繁殖，而且会影响微生物的代谢物的形成，所以发酵罐内的发酵是发酵工程的中心环节。
10、答案：A
解析：A、限制性内切核酸酶也只能识别和剪切DNA,A错误； B、限制性内切核酸酶主要来自原核生物，B正确；C、酶的活性受温度和pH等因素的影响，C正确； D、一种限制性内切核酸酶只能识别一种特定的脱氧核苷酸序列，并使每一条链中特定部位的两个脱氧核苷酸之间的磷酸二酯键断裂，D正确。故选：A。
11、答案：A
解析：胚胎分割是指采用机械方法将早期胚胎切割成2等份、4等份或8等份等，经移植获得同卵双胎或多胎的技术；来自同一胚胎的后代具有相同的遗传物质，因此胚胎分割可以看作动物无性繁殖或克隆的方法之一；目前以二分胚的分割和移植效率最高。胚胎分割是在体外进行的，A错误；胚胎分割时，应用分割针或分割刀对早期胚胎进行分割，分割后可移植到受体子宫内进一步完成胚胎发育，B、C正确；为保证个体的成活率及发育的一致性，对囊胚进行分割时要注意将内细胞团均等分割，D正确。
12、答案：C
解析：A、由于克隆猴基因组成差异小，用克隆猴作为实验动物，有利于使实验中的无关变量的控制，有利于增强实验的可信度，A正确；B、细胞融合的过程需要人工诱导，如聚乙二醇（PEG）、灭活的仙台病毒、电激等，可用灭活的病毒诱导去核卵母细胞和成纤维细胞融合，B正确；C、受精卵经基因编辑后形成的胚胎发育成的个体不能叫做克隆猴，克隆猴是通过核移植技术后发育而成的，C错误；D、动物细胞核含有该物种的全套遗传信息，克隆猴的获得体现了动物体细胞的细胞核具有全能性，D正确。故选C。
13、答案：D
解析：
14、答案：B
解析：A、由题图，图中①表示去除细胞壁的过程，须利用纤维素酶和果胶酶处理，②表示诱导原生质体融合的过程，而诱导原生质体融合的方法有物理法和化学法两大类，灭活病毒诱导法是针对动物细胞融合技术，故A错误； B、杂交得到细胞，具有原先细胞的优良性状，故得到的杂种细胞可以降解卡那霉素，进而存活下来，则卡那霉素对杂交细胞具有筛选作用，B正确； C、③为诱导愈伤组织过程，包括脱分化和再分化过程，脱分化过程需要遮光处理，而再分化过程需要光照处理，故C项错误； D、组织培养操作中，对于培养基，需进行严格的灭菌处理，而对于生物材料，灭菌处理会杀死植物细胞，只能对其进行消毒处理，且对于酒精消毒过程，浸泡时间也不宜过长，否则也会杀死植物细胞，故D项错误。
故选择B项。
15、答案：C
解析：
16、答案：D
解析：
17、答案：BD
18、答案：ABC
解析：A、卷叶蛾→螳螂→黄雀，缺少生产者，所以不能构成食物链，而螳螂是第三营养级A错误； B、信息传递并不是沿着食物链进行的，信息传递可以在生物和环境间、不同生物之间相互传递，B错误； C、生态缸就是一个小的生态系统，物质循环利用，能自给自足，所以制作生态缸时，不需定时加入适量的饵料，C错误； D、整体原理是指遵从自然生态系统的规律，各组分之间要有适当的比例，考虑经济和社会的影响力。园林既能改善生态环境，又能提高社会和经济效益，体现了生态工程的整体原理，D正确。
故选ABC。
19、答案：CD
20、答案：AB
解析：A、重构卵子中含有患病妇女的核遗传物质和健康捐卵妇女的线粒体，使重构卵子受精并发育为胚胎，胚胎移植后便可发育成健康的后代，含正常女性线粒体遗传物质，患病女性核遗传物质和父本核遗传物质，A正确； B、重构卵子中的线粒体被替换，细胞核不变，形成胚胎还需要经过体外受精过程先形成受精卵，B正确； C、为重构卵子或重构胚胎，需要通过显微操作去除正常妇女的卵子或受精卵中的细胞核，C错误； D、供体和受体处于相同的生理状态（同期发情处理后）时，受体对通过胚胎移植植入的胚胎没有免疫排斥反应，不需要进行免疫排查，D错误。
故选AB。
21、答案：（1）分层；阳光
（2）地位或作用，包括所处的空间位置，占用资源的情况，以及与其他物种的关系等；出现频率、种群密度、植株高度（至少填其中两点）
（3）次生演替；速度与方向
（4）48只/hm²；偏大
（5）增；<；稳定
解析：（1）据图可知，图1森林中，在垂直方向上，有乔木层、灌木层和草本层，即具有明显的分层现象；植物的垂直结构显著提高了群落利用阳光等环境资源的能力。
（2）一个物种在群落中的地位或作用，包括所处的空间位置，占用资源的情况，以及与其他物种的关系等，称为这个物种的生态位。研究某种植物的生态位，通常要研究它在研究区域内的出现频率、种群密度、植株高度等特征，以及它与其他物种的关系等。
（3）由于人类的过度砍伐以及气候干旱，使得我国北方某地草原逐渐沙漠化，但还有生命物体，也有土壤等条件，故该演替属于群落的次生演替过程。从该过程中能看到人类活动会改变群落演替的方向和速度。
（4）标志重捕法估算种群密度的计算公式是：该种群数量/第一次捕获标记的个体数一第二次捕获的个体数第二次捕获的个体中被标记的个体数，该种群数量=32×36/12=96只，由于调查是在2公顷的范围内进行的，因此该种群密度是96/2=48/hm2；鼠具有一定的记忆能力，第一次捕获的个体，被再次捕获的概率低于普通个体，即第二次捕获的被标记田鼠将有所减少，根据公式可得，会导致种群密度估算结果偏大。
（5）由曲线可知在1~5年间λ>1，种群数量增加；10-20年间0<λ<1，种群数量减少，种群的出生率<死亡率；第20~30年，λ=1，种群数量保持稳定，种群的年龄组成是稳定型。
22、答案：（1）耐高温的DNA聚合（酶）（或：热稳定DNA聚合（酶），或Taq（酶））；Mg2+ ；引物
（2）EcoRⅠ；PvitⅡ；反向；DNA连接酶
（3）一种能吸收周围环境中DNA分子（或：感受态）
（4）3
（5）G2/M
23、答案：（1）3.7×105；16.67%
（2）植食性动物的遗体残骸；肉食性动物的粪便
（3）恢复力稳定性；间接
（4）能够调节生物的种间关系，进而维持生态系统的平衡与稳定
（5）2.2
24、答案：（1）固体；湿热灭菌法（或：高压蒸汽灭菌法）
（2）菌落的特征、各种菌落的数量；当两个或多个细胞连在一起时，平板上观察到的只是一个菌落
（3）稀释涂布平板法；1.22×1011
（4）唯一碳源
（5）铲去表层土；大
解析：（1）菌落只能在固定培养基上才形成，故该同学配制的培养基类型为固体培养基，图中过程为灭菌过程，对培养基常灭菌采用的方法是湿热灭菌法（或高压蒸汽灭菌法）。
（2）不同微生物形成的菌落的特征不同，故检测细菌种类指标为菌落的特征。菌落的数量可以间接表示细菌的数量，故检测细菌数量的指标是各种菌落的数量。该实验采用的是稀释涂布平板法来计数，该实验中对细菌数量的统计结果往往偏低，原因是当两个或多个细胞连在一起时，平板上观察到的只是一个菌落。
（3）若将所培养的细菌菌种稀释105倍，进行分离纯化计数，接种方法是稀释涂布平板法。采用稀释涂布平板法计数时，为了保证结果准确，一般选择菌落数在30~300的平板进行计数，因此菌落数为23的培养基计数有误（需删除）。每升菌液中细菌数量=（平板上的平均菌落数涂布平板所用的菌液体积）×稀释倍数×103=（67+144+142+135）÷4÷0.1×105×103=1.22×1011个。
（4）根据题干信息分析可知，该实验的目的是从土壤中筛选出能高效降解一次性口罩（熔喷布）的细菌（不分解琼脂），且熔喷布主要成分为聚丙烯纤维（PP，组成仅含有C、H两种元素），因此筛选所有的固体培养基应该刻以经过处理的聚丙烯粉末作为唯一碳源，同时培养基中还应该具有的成分是水、氮源、无机盐和琼脂等。
（5）由于目的细菌大多分布在距地表约5cm~10cm的潮湿土壤层，因此土壤取样时一定要铲去表层土壤。在培养基中加入能与PP结合而显色的染色剂，而目的菌能够将PP分解，进而在目的菌周围形成透明圈，目的菌分解PP的能力越强，透明圈越大，因此应该选择透明圈直径比菌落直径比值大的菌落作为目的菌群，接种于液体培养基中再进行扩大培养。