【暑假分层作业】部编版语文四年级下册（四升五）第四单元测试卷（基础卷）（含答案）

【暑假分层作业】四年级语文下册第四单元测试（基础卷）

（含答案）部编版

(时间：90分钟  满分：100分)

第一部分  积累与运用 （50分）

一、读拼音,写词语。(8分)

动物的世界真奇妙：猫的性格很古怪，有时会wú yōu wú lǜ(　　　　　　)地睡大觉，有时tān wán(　　　　)，可是它对自己的běn zhí(　　　　)工作非常尽职。母鸡的叫声很令人tǎo yàn(　　　　)，但是它的母爱却让人敬佩，一旦有异常，它就jǐng jiè(　　　　)起来，wāi tóu(　　　　)听动静，一旦有动静就放声tí jiào(　　　　)。鹅的步调从容，大模大样的，pō(　　　)像京剧里的净角出场。

二、看拼音，写词语。（10分）

huā pén       zhí  yè      zāo yāng     fù jìn      kǒu qiāng　

chéng jì      wā  jué       cù  jìn      tí gòng      mǐn jié

三、比一比，再组词。(5分)

 促（       ）赠（       ） 忧（       ）侮（       ）侍（       ）

 捉（       ）蹭（       ） 优（       ）悔（       ）待（       ）

四、把下列句中的画线部分替换为相应的成语,并写在后面的括号里。(4分)

(1)饭罐里已经没有一点儿东西了。                 (　　　  　)

(2)那只白公鹅走起路来动作缓慢,不慌不忙。        (　　  　　)

(3)刚满月的小猫同样富有朝气,充满活力。          (　　　  　)

(4)老舍先生笔下的猫,写得非常逼真,好像活的一样。 (　　 　 　)

五、把下列成语补充完整，再选词填空。（8分）

①屏息(     ）(     ） ②扬长(     ）(     ）  ③从容(     ）(     ）

④左顾(     ）(     ） ⑤(     ）(     ）多端  ⑥(     ）(     ）不安

（1）它伸长了头颈，           ，我一看这姿态，想到：“好一个高傲的动物”。

（2）小明犯了错误，面对着班主任李老师严厉的眼神，他显得有些            。

六、判断，对的画“√”，错的画“×”。(4分)

(1)“一个母亲必定就是一位英雄。”这一句是一个比喻句。（     ）

(2)在《白鹅》这篇文章中，作者重点表现的是白鹅高傲的性格特点。（     ）

(3)“猫的性格实在有些古怪，”从这句话中，我们可以看出作者不喜欢猫。（     ）

(4)“它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。”一句运用了拟人的修辞手法。 （     ） 

七、按要求完成句子练习。(4分）

（1）我不敢再讨厌母鸡了。（改为反问句)

（2）鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！（用加点的字写句子）

（3）说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改为陈述句）

（4）每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像装了一两个汤圆儿似的。(仿写比喻向)

 八、根据所学知识或积累填空。（7分）

（1）《猫》是著名作家老舍的作品，作者通过对猫的_____________和满月小猫_____________的特点的描写，抒发了对猫的_____________。（3分）

（2）《母鸡》这篇课文以作者的___________为线索，描写了作者对母鸡由_______到_____________的变化，表达了对母爱的_____________。（2分）

（3）《白鹅》通过对白鹅在_______、_______、_______三方面表现出的_________

_____的生动描写，表达了作者对鹅的喜爱之情。（2分）

第二部分  阅读与感悟 （共20分）

九、开心阅读。

                      （一）母鸡（节选）（10分）

不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。
　　发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却削瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。
　　它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它还半蹲着，让它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬在它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。

1.母鸡发现了有响声，有怎样的反应？（4分）

2.读画“   ”的句子，你感受到了什么？（2分）

3. “一天不知教多少次”可以看出母鸡怎样的特点？（2分）

4. “假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。”这个句子说明了母鸡有怎样的精神？（2分）

（二）丹顶鹤（10分）

丹顶鹤全身大部分是雪白的，头顶有一点朱红色，这点朱红色是椭圆形的，正正地长在头顶中央。它的嘴很长。丹顶鹤的头小得可怜，几乎和长脖子一般粗了。①最有趣的是那双眼睛，像两个小豆豆，边上还有一圈黑。它的尾巴也是黑的，这使丹顶鹤变得很美丽。

它走起路来的姿态很漂亮，腿一下一下地迈着，脖子一伸一伸，东瞄（miáo）瞄，西瞧瞧，样子十分警觉，②有时还伴着一阵舞蹈。

它休息时更是好看，它用个“金鸡独立”的架势，一条腿着地，另一条腿蜷起，亭亭玉立。不过长脖子不能歇，仍旧四处张望，窥探动静。

丹顶鹤真有意思！

1.用“　　”画出短文的中心句。（1分）

2.本文的结构是（　　   ）。（2分）

A．总—分       B．分—总        C．总—分—总

3.理解短文内容，说说短文是从哪几方面描写丹顶鹤的，用简洁的语言概括。（3分）

（1）_________________________________________________________________

（2）_________________________________________________________________（3）_________________________________________________________________

4.句子赏析。（2分）

（1）句①运用了________的修辞方法，写出了丹顶鹤________________的特点。

（2）句②运用了________的修辞方法，写出了丹顶鹤________________的特点。

5.说说本文表达了作者怎样的思想感情。（2分）

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第三部分  表达与交流（共30分）

十、写作。（30分）         

在日常生活中，我们看见过许多小动物，有的乖巧可爱，有的顽皮任性，有的慈爱尽职……你比较喜欢哪种小动物？选择一种把它写下来，写出它的外形、性格特点以及你们之间的故事。题目自拟。要求：语句通顺，内容具体。不少于400字。

【参考答案】

一、无忧无虑　贪玩　本职　讨厌　警戒　歪头　啼叫　颇

二、花盆  职业  遭殃  附近 口腔  成绩  挖掘  促进  提供  敏捷

三、促进  赠送  忧郁  侮辱  侍候  捉弄  蹭饭  优秀  后悔  等待

四、（1）空空如也 （2）傲慢 （3）生气勃勃 （4）活灵活现

五、凝视  而去  不迫  右盼 变化  局促 （1）左顾右盼 （2）局促不安

六、（1）×  （2）√   （3）×  （4）√ 

七、（1）我难道敢再讨厌母鸡吗？  

（2）小猫静静地趴在鼠洞外面，非把老鼠等出来不可！

（3）说它贪玩吧，的确是啊，它会一天一夜不回家呢。

（4）弯弯的月亮像小船一样。

八、（1） 古怪性格  淘气可爱  喜爱之情

（2）情感变化  讨厌  不敢再讨厌    赞颂之情

（3）叫声  步态  吃相  高傲特点 

九、（一）1.它立刻警戒起来：歪着头听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。   2.感受到了母鸡对小鸡的爱    3.勤劳，辛苦。    4.勇敢，为了保护孩子奋不顾身的精神。

（二）1.丹顶鹤真有意思！

2.B

3.丹顶鹤外形美丽。    丹顶鹤走路姿态优雅。    丹顶鹤休息时更好看。   

4.比喻    眼睛有趣    拟人    姿态优美   

5.本文表达了作者对丹顶鹤的喜爱之情。

十、写作。（略）