期末教学质量监测一 教科版六年级科学上册

期末教学质量监测一

时间： 60分钟　满分： 100分

一、选择题(每题2分，共40分)

1．下面物体都具有放大作用的一组是(　　)。

A．近视眼镜片、叶片上的露珠

B．老花眼镜片、装满水的透明圆筒玻璃杯

C．装满水的球形透明塑料袋、普通窗玻璃

D．平面镜、正方体冰块

2．第一个发现细胞的人是英国科学家(　　)。

A．罗伯特·胡克    B．简·施旺麦丹

C．奥斯特    D．安东尼·范·列文虎克

3．为了更好地观察新型冠状病毒，科学家会选择使用的工具是(　　)。

A．放大镜   B．光学显微镜   C．望远镜   D．电子显微镜

4．人体中的(　　)负责运输吸入的氧气和产生的二氧化碳。

A．白细胞   B．肌细胞   C．红细胞   D．神经细胞

5．右图是我们用显微镜观察过的微生物，它是(　　)。

A．草履虫   B．变形虫   C．钟形虫   D．新月藻

6．下列节日中，按浙江省的正午太阳位置从高到低排列的是(　　)。

A．国庆节、劳动节、教师节、元旦 

B．元旦、教师节、劳动节、国庆节

C．元旦、国庆节、教师节、劳动节 

D．劳动节、教师节、国庆节、元旦

7．下列动物属于夜行性动物的是(　　)。

A．蝙蝠   B．蝴蝶   C．鸽子   D．蜜蜂

8．“地心说”和“日心说”共同的观点是(　　)。

A．地球处于宇宙的中心   B．地球24小时自转一周

C．地球是在运动的   D．地球是个球体

9．地球绕太阳公转时，每年七月初，地球(　　)。

A．距离太阳比较近   B．与太阳距离适中 

C．距离太阳比较远   D．以上都有可能

10．下列科学研究适合用模型制作方法开展的是(　　)。

A．豆芽的生长变化   

B．声音高低的研究

C．摩擦力的研究   

D．太阳系八颗行星的大小及分布

11．下列工具的作用原理与扳手相同的是(　　)。

A．撬棍 B．水龙头 C．核桃夹 D．理发剪

12．右图是正在比赛的赛艇，它的桨属于(　　)杠杆。

A．省力    B．费力

C．不省力也不费力   D．不能确定

13．螺丝刀是一种工具，它可以用来拧螺丝，也可以用来撬开罐盖，由此不能得出的信息是(　　)。

A．当螺丝刀用来拧螺丝时是轮轴   B．当螺丝刀用来撬罐盖时是杠杆

C．同一工具可以有不同的使用技术   D．不同的工具有不同的使用技术

14．在“不同坡度的斜面省力情况是否相同”的实验中，用弹簧测力计直接提起和沿斜面A、B、C、D往上拉同一重物，通过实验可以发现，下列说法正确的是(　　)。

A．沿斜面A拉重物最省力 B．沿斜面D拉重物最不省力

C．四个斜面都能省力 D．斜面的坡度越大越省力

15．若想制作印章“明”，应在刻板上画(　　)。

A. 　 B.  C.   D.

16．下列节约能源的方法中不可取的是(　　)。

A．用太阳能热水器代替电热水器

B．夏天空调的温度尽量调低些

C．将普通照明灯换成同样亮度的LED节能灯

D．外出尽量绿色出行

17．工作相同的时间，下列用电器最省电的是(　　)。

A  B

C  D

18．废旧电池不能让小灯泡发光，但我们可以用(　　)制作的电流检测器检测它是否还有电。

A．指南针和线圈   B．磁铁和线圈

C．铁芯和线圈    D．指南针和铁芯

19．下面选项中，都是可再生能源的是(　　)。

A．太阳能、水能、核能   B．太阳能、水能、石油

C．太阳能、水能、风能   D．太阳能、煤、水能

20．如图，在“改变转子的转动状态”实验中，不能改变转子转动快慢的是(　　)。

A．磁铁距线圈的远近  B．改变电池正负极的接法

C．磁铁的数量    D．电池的数量

二、判断题(每题1分，共11分)

1．微生物和动植物一样，也能进行繁殖、新陈代谢等生命活动。 (　　)

2．观察昆虫标本时，为了把标本图像放得更大、看得更清楚，我们就要选择直径大的放大镜。              (　　)

3．使用显微镜观察洋葱表皮细胞时，如果将低倍物镜转换成高倍物镜，看到的细胞就会变大，视野就会变小。              (　　)

4．地球上的陆地面积大于海洋面积。 (　　)

5．地球是一个不透明的球体，太阳只能照亮地球表面的一半。因此，当南半球是白天时，北半球就是黑夜。              (　　)

6．造成地球上昼夜交替现象的根本原因是太阳的东升西落。 (　　)

7．圭表是中国古代用来测量正午时刻日影长度的天文仪器。 (　　)

8．工具会随着科技的进步和生活的需要不断发展。 (　　)

9．电能是由其他形式的能转换而来的。 (　　)

10．太阳能通过绿色植物的光合作用进入生态系统，转换的能量通过食物链逐级流动。              (　　)

11．小电动机上的换向器能够用电产生磁，利用磁的相互作用推动转子转动。

(　　)

三、作图题(共9分)

1．把下列对应能量转换关系用线连起来。(5分)

电动机转动　　　　　　　　　 光能转换为热能

给手机充电   电能转换为化学能

搓手发热   电能转换为动能

太阳能热水器   动能转换为热能

核电站发电   原子能转换为电能

2．在图中用箭头画出地球的自转方向并用阴影画出地球的“黑夜”区域。(4分)

四、科学探究题(每题10分，共40分)

1．典典在学习了《微小世界》单元后，他借助有关工具进一步研究了“微小世界”的奥秘，请回答下列问题。

(1)典典用了三个不同的放大镜在同一距离观察报纸上的字(如图)，三个放大镜的镜片凸度描述正确的是(　　)。

A．放大镜①的凸度大 B．放大镜②的凸度大

C．放大镜③的凸度大 D．无法判断

(2)典典想用其中两个放大镜做一个简易的显微镜，其中制作顺序正确的是(　　)。

①将调整好距离的两个放大镜固定　 　  ②准备两个放大镜

③找到物体最清晰的图像　　　　　 　  ④调整两个放大镜的距离

A．②③④①    B．②①③④  C．②④③①    D．①②③④

(3)典典用自制的简易显微镜观察物体，发现观察的视野太小了，为了获取最大的观察视野，他应该选择(　　)镜片组合。

A．3×，5×　 B．3×，10×　　 C．5×，10×　 D．10×，10×

(4)为了更好地观察微生物，典典从实验室取来了真正的显微镜(如图)，如果借助显微镜看到的图像有些模糊，他应当调整________(填字母)处的______________(填名称)，使图像更清晰。

(5)典典用显微镜观察微生物时，发现微生物向图中箭头方向游走，为了更好地观察它，典典应该(　　)移动载玻片。

A．向左 B．向右 C．向上  D．向下

2．学习《地球的运动》单元后，探秘学习小组做了以下的探索，请回答下列问题。

(1)探秘学习小组4人用红、黄、蓝三种颜色的橡皮泥分别做了一个地球模型，纵向切开后(如图所示)，以下模型符合地球结构的是(　　)。

A               B              C                D

(2)探秘学习小组用自制好的地球模型进行模拟实验(如图)，这个实验模拟的是(　　)。

A．地球自转    B．地球公转

C．地球自转，同时公转   D．无法判断

(3)探秘学习小组在地球模型上标注了A、B、C、D四个位置(如图)，当转动地球模型时，即将迎来黎明的是(　　)。

A．A点   B．B点 C．C点   D．D点

(4)探秘学习小组将地球模型按右图的方法进行公转模拟实验，请在图上用箭头画出地球公转的方向。

(5)当地球公转到右图A位置时，北半球的季节是________。举例说明这个季节对生物的影响：_____________________________________________(举一例)。

3．学校科技节要举行独轮车障碍搬运赛，天天被选拔进了比赛队，为了较好地完成这次比赛，天天和他的小队专门进行了独轮车的研究，请回答下列问题。

(1)天天想通过书本和电脑查阅有关独轮车的信息，关于书本和电脑的传播效果，下列说法错误的是(　　)。

A．电脑里可以观看视频，直观形象

B．书本上的文字传播较为抽象，不够生动

C．电脑的传播效果一定比书本好

D．电脑可以通过音频、视频传播信息，而书本不能

(2)根据所学知识，天天他们发现独轮车(如图)主要运用了________和________的机械组合。

(3)天天利用萝卜、竹棍、细线等材料，自制了“萝卜独轮车”进行了研究，如图所示。在用“萝卜独轮车”搬运重物时，手握(　　)位置最省力。

A．a点   B．b点   C．c点   D．一样省力

(4)在做“萝卜独轮车”时，天天尝试用剪刀(如图)的A、B两点去剪细竹棍，你认为________点更容易剪断细竹棍，此时剪刀应用了________和________机械原理。

(5)如果“萝卜独轮车”要将一个重物通过斜面A或B(如图)运到顶端平台O位置，你会选择_______斜面运送，你的理由是__________________________________________________________________。

4．废品回收站常会利用电磁起重机帮助分拣金属垃圾，请回答下列问题。

(1)电磁起重机工作时，输出的能量形式是(　　)。

A．电能   B．磁能   C．热能   D．动能

(2)电磁起重机其实就是电磁铁的运用。为了研究电磁起重机的工作原理，聪聪用了相同的铁钉、导线、电池、测力计和小铁块进行了电磁铁的磁性强弱研究(甲和丙的线圈为50圈，乙的线圈为30圈，线圈未全部画出)。如果聪聪想研究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系，他应当选择(　　)进行实验。

A．甲和乙   B．甲和丙   C．乙和丙   D．都可以

(3)聪聪选择甲和乙进行了电磁铁磁性强弱的研究，得到了如下数据。表格中有一个异常数据，这个数据是(　　)，可能的原因是__________________________________________________________________。

A．0.26牛 B．0.12牛 C．0.1牛 D．0.11牛　　

(4)如果选择乙和丙来探究电磁铁的磁性强弱，科学吗？________，你的理由是___________________________________________________________________。

(5)如果在上图中选择一个磁性最强的电磁铁来继续研究，你会选择(　　)。

A．甲   B．乙   C．丙   D．都可以　　

期末教学质量监测一

一、1. B 2. A 3. D 4. C 5. A 6. D 7. A 8. D 9. C 10. D

11. B 12. B 13. D 14. C 15. D 16. B 17. C 18. A 19. C 20. B

二、1. √ 2. × 3. √ 4. × 5. × 6. × 7. √ 8. √ 9. √ 10. √ 11. ×

三、1. 电动机转动  光能转换为热能

给手机充电  电能转换为化学能

搓手发热  电能转换为动能

太阳能热水器  动能转换为热能

核电站发电  原子能转换为电能

2.

四、1. (1)C (2)C (3)A (4)B 调节旋钮 (5)A

2. (1)B (2)A (3)C

(4)

(5)夏季 夏天阳光充足，西瓜成熟了(合理即可)

3. (1)C (2)轮轴 杠杆

(3)C (4)B 杠杆 斜面

(5)B B 斜面坡度小，斜面坡度越小越省力

4. (1)B (2)B (3)B 电池的电量不足(合理即可)

(4)不科学 对比实验只能改变一个条件，而乙和丙改变了电流大小和线圈匝数两个条件

(5)C