小学英语新版-牛津译林版一年级上册Unit 6 Look at my balloon优质课件ppt
展开牛津译林版英语一年级上Unit 6第一课时教学设计
课题 | Look at my balloon (2) | 单元 | Unit 6 | 学科 | 英语 | 年级 | 一年级上 |
学习 目标 | 1.能听懂、会说、会读balloon, pink, green, blue, red 发音准确。 2.能听懂、会说、会读句型Look at my …. It’s nice. 3.会唱歌曲Balloon, balloon. | ||||||
重点 | 能听懂、会说、会读balloon, pink, green, blue, red 发音准确。
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难点 | 能听懂、会说、会读句型Look at my …. It’s nice.
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教学过程 |
教学环节 | 教师活动 | 学生活动 | 设计意图 |
导入新课 | tep 1 Play a game 火眼金睛Read quickly Step2 Review A: Look at my bag. It’s green. B:It’s nice. A: Look at my balloon. It’s red. B: It’s nice. A:Look at my balloon. It’s pink. B: It’s nice. A: Look at my box. It’s blue. B: It’s nice. Step 3 Guessing game 以图片方式猜游戏来复习句型Is it …? Yes./ No. Step 4 Let’s watch 播放Look at my balloon视频 让学生跟读，分角色读，注意语音、语调。
| 通过游戏，能够快速读出单词
能够配合老师复习句型
配合老师通过游戏方式复习句型
播放课文录音时，模仿语音语调；
| 在交流的过程中老师将话题自然引入本单元教学内容。
对于低年级学生来说，图像和动画更能吸引他们的注意力， 让他们很快融入情景之中。
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讲授新课 | Step 5 Fun time 1. Colour and say 看视频， 然后练习句型： A: Look at my balloon. It’s red. B: It’s nice. 2. show time 3. play a game Step 6 Rhyme time. 1.播放歌谣动画，学生欣赏并理解歌谣大意。 2.领读歌谣句子。 的旋律。 Step 4 Exercises 将与单词相应的图片圈起来 Step 5 Summary 句型：--Look at my balloon. It’s pink. --It’s nice. 六、Homework 1.和同学练习句型Look at my balloon. It’s pink. It’s nice. 2. 会写单词red, pink, blue, green, balloon. | 配合老师玩游戏，并掌握句型Look at my balloon. It’s pink. It’s nice.
听录音跟读歌谣句子并能会唱。
积极配合老师完成练习。
| 引导学生用各种形式，变化各种声调朗读课文对话，不断深入学习，加深印象。
通过反复的听读训练，掌握词汇；通过图片方式，巩固单词；针对性的完成学习目标；学习形式生动多样化，使学生集中注意力，同时保持学习的积极性。 能够达到复习新句型，加深学生记忆。 |
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课堂小结 | 大部分学生还坐不住，对于低年级学生来说，图像和动画更能吸引他们的注意力， 老师在今后的课上还可以增加一些趣味性，让他们很快融入情景之中，引导学生展开想象，让他们在类似的生活场景中运用所学语言，每队上台在交流的过程中老师将话题自然引入本单元教学内容，只有在提高学生英语兴趣的基础上，才能上好英语课。 |
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板书 |
Unit 6 Look at my balloon 句型：--Look at my balloon. It’s pink. --It’s nice.
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