初中语文精神的三间小屋教课内容ppt课件

这是一份初中语文精神的三间小屋教课内容ppt课件，共17页。PPT课件主要包含了初读课文理清思路，你理顺了吗，质疑探究，拓展延伸，课文扩展等内容，欢迎下载使用。

1面对那句——人的心灵，应该比大地、海洋和天空都更为博大的名言，自惭形秽。我们难以拥有那样雄浑的襟怀，不知积累至那种广袤，需如何积攒每一粒泥土，每一朵浪花，每一朵云霓？ 2甚至那句恨不能人人皆知的中国古话——宰相肚里能撑船，也让我们在景仰之余，不知所措。也许因为我们不过是小小的草民，即便怀有效仿的渴望，也终是可望而不可及，便以位卑宽宥了自己。 3两句关于人的心灵的描述，不约而同地使用了空间的概念，人的肢体活动，需要空间。
人的心灵活动，也需要空间。那容心之所，该有怎样的面积和布置？ 4人们常常说，安居才能乐业。如今的城里人一见面，就问，你是住两居室还是住三居室啊？……喔，两居室窄巴点，三居室虽说也不富余，也算小康了。 5身体活动的空间是可以计量的，心灵活动的疆域，是否也有个基本达标的数值？ 6有一颗大心，才盛得下喜怒，输得出力量。于是，宜选月冷风清竹木潇潇之处，为自己的精神修建三间小屋。
7 一间，盛着我们的爱和恨。对父母的尊爱，对伴侣的情爱，对子女的疼爱，对朋友的关爱，对万物的慈爱，对生命的珍爱……对丑恶的仇恨，对卑劣的蔑视……这些复杂对立的情感，林林总总，会将这间小屋挤得满满，间不容发。你的一生，经历过的所有悲欢离合喜怒爱乐，仿佛以木石制作的古老乐器，铺陈在精神小屋的几案上，一任岁月飘逝，在某一个金戈铁血之夜，它们会无师自通，与天地呼应，铮铮作响。
假若爱比恨多，小屋就光明温暖，像一座堇色池塘，有红色的鲤鱼游弋，那是你的大福气。假如恨比爱多，小屋就阴风惨惨，厉鬼出没，你发精神悲戚压抑，形销骨立。如果想重温祥和，就得净手焚香，洒扫庭院。销毁你的精神垃圾，重塑你的精神天花板，让一束圣洁的阳光，从天窗洒入。 8无论一生遭受多少困厄欺诈，请依然相信人类的光明大于暗影。哪怕是只多一个百分点呢，也是希望永恒在前。所以，在布置我们的精神空间时，给爱留下足够的容量。
9第二间小屋，盛放我们的事业。 10一个人从25岁开始做工，直到60岁退休，他要在工作岗位上度过整整35年的时光。按一日工作8小时，一周工作5天，每年就要为你的职业付出2000个小时。倘若一直干到退休，那就是70000个小时。在这个庞大的数字面前，相信大多数人都会始于惊骇终于沉思。假如你所从事的工作，是你的爱好，这70000个小时，将是怎样快活和充满创意的时光！假如你不喜欢它，漫长的70000个小时，足以让花容磨损日月无光，每一天都如同穿着淋湿的衬衣，针芒在身。
我不晓得一下子就找对了行业的人，能占多大比例？从大多数人谈到工作时乏味麻木的表情推算，估计这样的幸运儿不多。不要轻觑了事业对精神的需养或反之的腐蚀作用，它以深远的力度和广度，挟持着我们的精神，以成为它麾下持久的人质。 11我们的事业，是我们的田野。我们背负着它，播种着，耕耘着，收获着，欣喜地走向生命的远方。规划自己的事业生涯，事业和人生，呈现缤纷和谐相得益彰的局面，是第二间精神小屋坚固幽雅的要决。
12第三间，安放我们自身。 13 这好像是一个怪异的说法。我们自己的精神住所，不住着自己，有住着谁呢？ 14可它又确是我们常常犯下的重大失误——在我们的小屋里，住着所有我们认识的人，惟独没有我们自己。我们把自己的头脑，变成他人思想汽车驰骋的高速公路，却不给自己的思维，留下一条细细羊肠小道。我们把自己的头脑，变成搜罗最新信息网络八面来风的集装箱，却不给自己的发现，留下一个小小的储藏盒。我们说出的话，无论声音多么嘹亮，都是别的喉咙嘟囔过的。
我们发表的意见，无论多么周全，都是别的手指圈画过的。我们把世界万物保管得好好，偏偏弄丢了开启自己的钥匙。在自己独居的房屋里，找不到自己曾经生存的证据。 15如果真是那样，我们的精神小屋，不必等到地震和潮汐，在微风中就悄无声息地坍塌了。它纸糊的墙壁化为灰烬，白雪的顶棚变作泥泞，露水的地面成了沼泽，江米纸的窗棂破裂，露出惨淡而真实的世界。你的精神，孤独地在风雨中飘零。
16三间小屋，说大不大，说小不小。非常世界，建立精神的栖息地，是智慧生灵的义务，每人都有如此的权利。我们可以不美丽，但我们健康。我们不伟大，但我们庄严。我们可以不完满，但我们努力。我们可以不永恒，但我们真诚。 17当我们把自己的精神小屋建筑得美观结实、储物丰富之后，不妨扩大疆域，增修新舍，矗立我们的精神大厦，开拓我们的精神旷野。因为，精神的宇宙，是如此地辽阔啊。
第一部分：引出话题——布置我们的精神小屋的原因；第二部分：分析我们的世界应建立“三间小屋”： 第一层——怎样建立第一间盛放爱与恨的小屋， 第二层——如何建立第二间盛放事业的小屋， 第三层——如何建立第三间安放我们自己的小屋；第三部分：明确把精神小屋建的美观结实的条件，并希望能将小屋扩建成精神大厦。
再读课文 理解以下问题
1、第一部分与后文的关系？2、作者认为的修建三件精神的小屋原因何在？3、三件精神的小屋各有什么特点？相互之间又有什么关系吗？4、到第三部分已经描述完了精神的三间小屋，可否省略不要？为什么？
三读课文 品味三间小屋
第一间小屋：1、作者是怎样描写的？2、你自己所勾勒出来的第一间小屋是怎样的？作者希望我们怎样处理第一间小屋内的爱与恨？第二间小屋：1、作者是怎样描写第二间小屋的？2、怎样才能让我们的第二间小屋坚固幽雅？第三间小屋：1、为什么需要一间安放自身的小屋？作者是怎样描绘它的？2、为什么作者会说“在我们自己的小屋里住着所有人，唯独没有我们自己”？3、你认为在第三间小屋里应该如何安放我们自身？
一、根据全文的布局以及你自己的理解和经验，谈谈你对精神的三间小屋的内涵的理解。二、选取文章内你喜欢的部分作进一步赏析。浅谈作者的写作技巧和你的理解。
1、比较此文与教材中李乐薇的《我的空中楼阁》，有何异同？2、通过今天的学习，你在将来或者现在，会如何布置自己的精神的小屋？3、你还阅读过哪些对你心灵有震撼的文章？
“心为血之海，那里汇聚着每个人的品格智慧精力情操，心的质量就是人的质量。有一颗仁慈之心，会爱世界爱人爱生活，爱自身也爱大家。有一颗自强之心，会勤学苦练百折不挠，宠辱不惊大智若愚。有一颗尊严之心，会珍惜自然善待万物。有一颗流量充沛羽翼丰满的心，会乘上幻想的航天飞机，抚摸月亮的肩膀。” ——毕淑敏《造心》