2024年高考生物一轮复习（新人教版） 第4单元　第4课时　减数分裂与有丝分裂的比较及观察蝗虫精母细胞减数分裂装片 练习课件

第4课时减数分裂与有丝分裂的比较及观察蝗虫精母细胞减数分裂装片1.通过细胞分裂图像辨析染色体、核DNA数量变化，培养逻辑思维分析问题能力。2.运用模型、装片或视频观察模拟减数分裂过程中染色体的变化。考点一　有丝分裂和减数分裂的比较考点二　观察细胞的减数分裂(以观察蝗虫精母细胞减数分裂装片为例)内容索引课时精练重温高考 真题演练考点一有丝分裂和减数分裂的比较1.减数分裂与有丝分裂的特点比较归纳 夯实必备知识四分体互换不出现减半染色体遗传2.结合图像分析细胞分裂的方式及特点(1)三个前期图的判断是否出现四分体是→ 前期否→细胞中是否具有同源染色体有→ 前期无→ 前期结论：A为有丝分裂前期，B为减数分裂Ⅰ前期，C为减数分裂Ⅱ前期。减数分裂Ⅰ有丝分裂减数分裂Ⅱ(2)三个中期图的判断着丝粒是否排列在赤道板上否→ 中期是→细胞中是否具有同源染色体有→ 中期无→ 中期结论：A为有丝分裂中期，B为减数分裂Ⅱ中期，C为减数分裂Ⅰ中期。减数分裂Ⅰ有丝分裂减数分裂Ⅱ(3)三个后期图的判断染色体是否含有染色单体有→ 后期无→染色体中是否具有同源染色体有→ 后期无→ 后期结论：A为有丝分裂后期，B为减数分裂Ⅱ后期，C为减数分裂Ⅰ后期。减数分裂Ⅰ有丝分裂减数分裂Ⅱ3.结合染色体的奇、偶数识别细胞分裂的方式4.结合染色体的行为与形态判断细胞分裂的方式5.减数分裂和有丝分裂过程中染色体、染色单体和核DNA数目变化曲线的比较(假设体细胞内染色体数为2n)注：图中减Ⅰ代表减数分裂Ⅰ，减Ⅱ代表减数分裂Ⅱ。6.有丝分裂和减数分裂过程中每条染色体上的DNA含量分析(1)若表示有丝分裂：AB段表示间期DNA复制，BC段表示前期、中期，DE段表示后期、末期。(2)若表示减数分裂：AB段表示间期DNA复制，BC段表示减数分裂Ⅰ的前期到减数分裂Ⅱ的中期，DE段表示减数分裂Ⅱ的后期、末期。7.细胞分裂的柱形图辨析(1)有数目为0的一定是 ，细胞中核DNA和染色体数目不可能为0。(2)柱形图各时期图像中，DNA的数目一定 染色体的数目(1∶1或2∶1)。(3)看有无染色单体；看染色体、核DNA与体细胞中染色体、核DNA数的关系。染色单体≥克氏综合征是一种性染色体数目异常(XXY)的疾病，其表现为男性，但通常不同程度地出现女性化第二性征。性染色体为3条的XYY男性，患者的临床表现为举止异常，性格多变容易冲动，部分患者的生殖器官发育不全。1.分析XXY的病因是什么？拓展 提升科学思维提示　如图所示2.某夫妇均正常，生了一个患克氏综合征的色盲孩子。分析导致该男孩患克氏综合征的病因是什么？提示　其母亲的生殖细胞在进行减数分裂Ⅱ形成配子时两条X染色体未分离。3.XYY的病因是父母哪一方在减数分裂的哪个时期出现异常引起的？为避免这些性染色体异常患儿的出生，临床上应进行哪些检查才能预防？提示　是父方在减数分裂Ⅱ中复制的Y染色体未分开，进入了同一个配子，形成了含有两条Y染色体的精子所引起的。在孕妇的产前诊断中，通过对胎儿的染色体进行分析检查，来预防患儿的出生。1.(2023·河北石家庄高三模拟)如图为人体细胞正常分裂时有关物质或结构数量变化的曲线，下列分析正确的是A.若曲线表示有丝分裂过程中每条染色体上DNA 数目变化的部分曲线，则n等于1B.若曲线表示减数分裂Ⅰ、减数分裂Ⅱ的染色体 组数变化的部分曲线，则n等于2C.若曲线表示减数分裂Ⅰ、减数分裂Ⅱ的核DNA数目变化的部分曲线，则2n 等于46D.若曲线纵坐标表示同源染色体数目变化情况，则a→b可能存在细胞质不均等 分裂√突破 强化关键能力2.图甲～丁是某二倍体生物生殖器官中的一些细胞的分裂图像，下列相关叙述错误的是A.甲细胞处于有丝分裂后期，细胞内有4个染色体组B.乙细胞可发生等位基因的分离与非等位基因的自由组合C.丙细胞处于减数分裂Ⅱ的中期，不存在同源染色体D.丁是卵细胞或极体，是由丙细胞分裂产生的√考点二观察细胞的减数分裂(以观察蝗虫精母细胞减数分裂装片为例)1.实验原理减数分裂过程中，细胞中的染色体 都在不断地发生变化，因而可据此识别 的各个时期。2.实验流程(1)装片制作(同有丝分裂装片制作过程)解离→ → →制片。归纳 夯实必备知识形态、位置、数目减数分裂漂洗染色(2)显微观察和绘图(以蝗虫精母细胞为例)高倍镜3.实验关键宜选用 性个体生殖器官，如植物的花药、动物的精巢作为观察减数分裂的实验材料。雄1.本实验为什么一般选用雄性动物的生殖器官？拓展 提升科学思维提示　(1)雄性个体产生精子的数量多于雌性个体产生卵细胞的数量。(2)在动物卵巢内的减数分裂没有进行彻底，排卵时排出的仅仅是次级卵母细胞，其只有和精子相遇后，在精子的刺激下，才能继续完成减数分裂Ⅱ。2.若某生物体细胞的染色体数为2n，在精巢内只能观察到染色体数为n、2n的细胞分裂图像吗？提示　精巢内的精原细胞既可进行有丝分裂，又可进行减数分裂，因此可以观察到染色体数为n、2n、4n的不同的细胞分裂图像。3.(2023·山东泰安高三模拟)编号①～⑤的图像是显微镜下拍到的二倍体(2n＝24)的减数分裂不同时期的图像。下列叙述正确的是A.细胞图像按减数分裂的顺序进行排序：①→③→②→④→⑤B.将捣碎的花粉置于载玻片上，滴加碱性染料染色制成临时装片C.图③中的细胞最多有48个DNA,24条染色体D.图②③中的细胞有2个染色体组，且可以发生基因重组突破 强化关键能力√4.细胞中染色体的形态、数目和位置是判断细胞分裂方式和时期的重要依据。在观察猫(2n＝38)细胞分裂的实验中，下列叙述错误的是A.可用醋酸洋红液对染色体染色，便于观察染色体的形态和数目B.若观察到着丝粒排列在细胞中央的一个平面上，则该细胞处于减数分 裂Ⅰ中期C.若观察到同源染色体的非姐妹染色单体之间发生缠绕并交换相应的片 段，则该细胞可处于减数分裂的四分体阶段D.若两极各有19条非同源染色体，则该细胞可能处于减数分裂Ⅱ后期√三重温高考 真题演练1.(2022·山东，8)减数分裂Ⅰ时，若同源染色体异常联会，则异常联会的同源染色体可进入1个或2个子细胞；减数分裂Ⅱ时，若有同源染色体则同源染色体分离而姐妹染色单体不分离，若无同源染色体则姐妹染色单体分离。异常联会不影响配子的存活、受精和其他染色体的行为。基因型为Aa的多个精原细胞在减数分裂Ⅰ时，仅A、a所在的同源染色体异常联会且非姐妹染色单体发生交换。上述精原细胞形成的精子与基因型为Aa的卵原细胞正常减数分裂形成的卵细胞结合形成受精卵。已知A、a位于常染色体上，不考虑其他突变，上述精子和受精卵的基因组成种类最多分别为A.6；9 B.6；12 C.4；7 D.5；91234√5基因型为Aa的多个精原细胞在减数分裂Ⅰ时，仅A、a所在的同源染色体异常联会且非姐妹染色单体发生交换。(1)若A、a所在的染色体片段发生交换，则A、a位于姐妹染色单体上，①异常联会的同源染色体进入1个子细胞，则子细胞基因组成为AAaa或不含A、a，经减数分裂Ⅱ，同源染色体分离而姐妹染色单体不分离，可形成基因型为Aa和不含A、a的精子；②异常联会的同源染色体进入2个子细胞，则子细胞基因组成为Aa，经减数分裂Ⅱ，可形成基因型为A或a的精子；12345(2)若A、a所在的染色体片段未发生交换，③异常联会的同源染色体进入1个子细胞，则子细胞基因组成为AAaa或不含A、a，经减数分裂Ⅱ，同源染色体分离而姐妹染色单体不分离，可形成基因型为AA、aa和不含A、a的精子；④异常联会的同源染色体进入2个子细胞，则子细胞基因组成为AA或aa，经减数分裂Ⅱ，可形成基因型为A或a的精子；综上所述，精子的基因组成包括AA、aa、Aa、A、a和不含A、a，共6种，与基因组成为A或a的卵细胞结合，通过棋盘法可知，受精卵的基因组成包括AAA、AAa、Aaa、aaa、AA、Aa、aa、A、a，共9种。123452.(2021·江苏，7)A和a、B和b为一对同源染色体上的两对等位基因。下列有关有丝分裂和减数分裂的叙述，正确的是A.多细胞生物体内都同时进行这两种形式的细胞分裂B.减数分裂的两次细胞分裂前都要进行染色质DNA的复制C.有丝分裂的2个子细胞中都含有Aa，减数分裂Ⅰ的2个子细胞中也可能 都含有AaD.有丝分裂都形成AaBb型2个子细胞，减数分裂都形成AB、Ab、aB、ab 型4个子细胞√12345多细胞生物体内有些特殊的细胞(如生殖器官中的细胞)既能进行有丝分裂又能进行减数分裂，但体细胞只进行有丝分裂，A错误；减数分裂只在第一次分裂前进行染色质DNA的复制，B错误；有丝分裂得到的2个子细胞中都含有Aa，减数分裂Ⅰ若发生互换，则得到的2个子细胞中也可能都含有Aa，C正确；有丝分裂得到的子细胞染色体组成与亲代相同，都形成AaBb型的2个子细胞，因A和a、B和b为一对同源染色体上的两对等位基因，若不考虑发生互换，则减数分裂能得到两种类型(AB、ab或Ab、aB)的4个子细胞，D错误。123453.(2022·湖北)为了分析某21三体综合征患儿的病因，对该患儿及其父母的21号染色体上的A基因(A1～A4)进行PCR扩增，经凝胶电泳后，结果如图所示。下列关于该患儿致病的原因的叙述，错误的是A.考虑同源染色体互换，可能是卵原细胞减数分裂Ⅰ21号染色体分离异常B.考虑同源染色体互换，可能是卵原细胞减数分裂Ⅱ21号染色体分离异常C.不考虑同源染色体互换，可能是卵原细胞减数 分裂Ⅰ21号染色体分离异常D.不考虑同源染色体互换，可能是卵原细胞减数 分裂Ⅱ21号染色体分离异常1234√5分析图示可知，患儿含有来自母亲的A2、A3，如果发生互换，A2、A3所在的两条染色体可能是同源染色体，卵原细胞减数分裂Ⅰ21号染色体分离异常，A正确；考虑同源染色体互换，可能是非姐妹染色单体非A基因所在片段发生互换，卵原细胞减数分裂Ⅱ21号染色体分离异常，B正确；不考虑同源染色体互换，可能是卵原细胞减数分裂Ⅰ21号染色体分离异常，C正确；12345不考虑同源染色体互换，患儿含有三个不同的等位基因，不可能是卵原细胞减数分裂Ⅱ21号染色体分离异常，D错误。123454.(2020·江苏，22改编)有研究者采用荧光染色法制片，在显微镜下观察拟南芥(2n＝10)花药减数分裂细胞中染色体形态、位置和数目，以下为镜检时拍摄的4幅图片。下列叙述不正确的是A.图甲、丙中细胞处于减数分裂Ⅰ时期B.图甲细胞中同源染色体正在配对C.图乙细胞中5个四分体排列在赤道板附近D.图中细胞按照减数分裂时期排列的先后顺序为甲→乙→丙→丁√12345观察题图可知，图甲含有五组荧光点，且每组荧光点较大，在细胞中散乱分布，结合题干信息可知，拟南芥(2n＝10)含有两个染色体组，共10条染色体，即5对同源染色体，在减数分裂Ⅰ前期会形成5个四分体，可知图甲为四分体时期，即减数分裂Ⅰ前期；图乙的5个四分体排列在赤道板附近，即减数分裂Ⅰ中期；图丙的细胞每一极含有5个小的荧光点，应该为减数分裂Ⅱ中期，含有姐妹染色单体的染色体排列在赤道板上；图丁中含有4组荧光点，每组5个，应该是减数分裂Ⅱ完成，形成了4个精细胞。12345根据以上分析可知，图甲为减数分裂Ⅰ前期图像，图丙为减数分裂Ⅱ中期图像，A错误；图甲细胞处于减数分裂Ⅰ前期，细胞中同源染色体正在配对形成四分体，B正确；图乙细胞处于减数分裂Ⅰ中期，细胞中5个四分体排列在赤道板附近，C正确。123455.(2018·江苏，25改编)下图为一只果蝇两条染色体上部分基因分布示意图，下列叙述不正确的是A.朱红眼基因cn、暗栗色眼基因cl为一对等位基因B.在有丝分裂中期，X染色体和常染色体的着丝粒都排列在赤道板上C.在有丝分裂后期，基因cn、cl、v、w会出现在细胞的同一极D.在减数分裂Ⅱ后期，基因cn、cl、v、w可出现在细胞的同一极√12345朱红眼基因cn和暗栗色眼基因cl在同一条常染色体上，两个基因不是一对等位基因，A错误；有丝分裂中期，所有染色体的着丝粒都排列在赤道板上，B正确；有丝分裂后期着丝粒分裂，染色体均分，移向细胞两极，所以在同一极会出现该细胞所有染色体上的基因，C正确；12345减数分裂Ⅰ时发生同源染色体的分离，图示常染色体可能和X染色体移向细胞的同一极，由此形成的次级性母细胞(或极体)在减数分裂Ⅱ后期，姐妹染色单体分离，移向细胞两极，可出现题图所示四个基因在细胞同一极的现象，D正确。123451.判断关于减数分裂和有丝分裂的叙述(1)减数分裂和有丝分裂过程中每条染色体上DNA含量由2变为1的原因相同(　　)(2)桃树(2n＝16)的有丝分裂中期和减数分裂Ⅰ中期均可观察到8个四分体(　　)(3)雌兔的某细胞正在进行着丝粒分裂，该细胞内可能含有同源染色体(　　)(4)染色体数∶核DNA分子数为1∶1的细胞中可能含有两条Y染色体(　　)√五分钟　查落实×√√(5)减数分裂Ⅱ过程中可能发生等位基因分离(　　)(6)若某二倍体雄性动物的初级精母细胞中同源染色体未正常分离，则产生的精子中的染色体数目均异常(　　)√√2.判断关于“观察蝗虫精母细胞减数分裂装片”的叙述(1)观察动物细胞减数分裂过程最好选用动物的卵巢作为实验材料(　　)(2)观察蝗虫精原细胞减数分裂过程，可看到同源染色体彼此分离的过程(　　)(3)以动物精巢为材料观察减数分裂时，正常情况下，可看到三种染色体数目的分裂图像(　　)(4)花药中细胞减数分裂不同步并且数量较多，因此可观察到减数分裂各个时期的图像(　　)××√√3.填空默写(1)请分别绘制减数分裂Ⅰ和减数分裂Ⅱ的前、中、后六个时期的细胞分裂图像(以卵原细胞内含有六条染色体为例)。答案　如图所示(2)请绘制二倍体生物减数分裂相关过程中的物质变化图。①染色体数目变化图答案　如图所示②核DNA数目变化图答案　如图所示③染色单体数目变化图答案　如图所示④每条染色体上DNA数量变化答案　如图所示四课时精练一、选择题1.下列关于有丝分裂和减数分裂过程的叙述中，错误的是A.若细胞质正在发生不均等分裂，则细胞中不一定有同源染色体B.染色体数加倍的同时可发生着丝粒分裂或同源染色体分离C.染色体和核DNA数目相等的时期，每条染色体上均没有姐妹染色单体D.染色单体和核DNA数目相等的时期，可能发生非同源染色体的自由组合√123456789101112131412345678910111213142.下图为某个高等动物细胞增殖示意图，下列说法正确的是A.含有同源染色体的细胞只有①③④B.细胞②的名称是次级精母细胞或极体C.细胞⑤含有2个染色体组D.细胞分裂的顺序可为③⑤①④②1234567891011121314√123456789101112131412345678910111213143.图甲表示某哺乳动物体内不同分裂时期的细胞，图乙为细胞分裂过程中的每条染色体上DNA的含量变化。下列有关叙述正确的是A.①③④中依次有8、4、 2个核DNA分子，这 三个细胞均对应图乙 的DE段B.若图示细胞分裂有连续性，则顺序为①②③④，其分裂方式属于减数 分裂C.图③为次级精母细胞或极体，出现在减数分裂Ⅱ后期，对应于DE段D.图②细胞为初级卵母细胞，正在进行同源染色体的分离，对应于CD段1234567891011121314√12345678910111213144.如图所示为果蝇(2n＝8)体细胞有丝分裂或减数分裂过程中核DNA数或染色体数变化曲线的一部分。下列说法错误的是A.若a等于16，则图中b时期的细胞内一定有同源 染色体B.若a等于16，则该曲线图可能是减数分裂核DNA 数的变化曲线图C.若a等于8，则图中b时期的细胞可能无同源染色体D.若a等于8，则该曲线图属于有丝分裂过程核DNA数的变化曲线图√123456789101112131412345678910111213145.(2023·河北衡水中学高三模拟)生物学研究中曲线和图像常用于变量分析，下图甲是某二倍体生物的细胞分裂相关图像，图乙是另一生物细胞分裂过程中核DNA含量变化曲线，图丙是完整的细胞分裂过程中某种变量随时间变化曲线。下列分析正确的是A.产生图甲细胞的原因是减数分 裂Ⅰ前的间期发生基因突变B.图乙中秋水仙素在cd段发挥作 用，受精作用发生在de段C.图丙所示曲线，无论表示何种分裂方式，纵坐标均有三种含义D.图丙所示曲线，e点时的细胞数目是a点时的两倍或四倍√1234567891011121314123456789101112131412345678910111213146.现建立“动物精原细胞(2n＝4)有丝分裂和减数分裂过程”模型。1个精原细胞(假定DNA中的P元素都为32P，其他分子不含32P)在不含32P的培养液中正常培养，分裂为2个子细胞，其中1个子细胞发育为细胞①。细胞①和②的染色体组成如图所示，H(h)、R(r)是其中的两对基因，细胞②和③处于相同的分裂时期。下列叙述正确的是A.细胞①形成过程中没有发生基 因重组B.细胞②中最多有两条染色体含 有32PC.细胞②和细胞③中含有32P的染色体数相等D.细胞④～⑦中含32P的核DNA分子数可能分别是2、1、1、1√123456789101112131412345678910111213141234567891011121314123456789101112131412345678910111213147.(2023·广西南宁高三模拟)菠菜(2n＝12)为典型雌雄异株植物，少数植株表现为雌雄同株。菠菜的性型遗传主要受性染色体控制。XM基因控制雌雄同株，Y对X、XM为显性，XM对X为显性。下列相关叙述正确的是A.制作菠菜减数分裂临时装片的一般过程是解离、漂洗、染色、制片B.XY及XMY基因型的菠菜不适合用于制作减数分裂临时装片C.可以利用菠菜的叶肉细胞观察叶绿体和染色体D.观察菠菜减数分裂装片可以看到大多数细胞具有12个四分体1234567891011121314√123456789101112131412345678910111213148.一对表型正常的夫妇生了一个红绿色盲的孩子，若又生了一个性染色体为XBXbY的孩子。下列关于其形成原因的说法，不合理的是A.可能是父方减数分裂Ⅰ同源染色体没分离最终产生了异常的含XBY的 精子B.父方或母方减数分裂Ⅰ同源染色体没分离最终产生了异常的配子所导致C.可能是父方减数分裂Ⅰ同源染色体没分离最终产生了异常的含XbY的 精子D.可能是母方减数分裂Ⅰ同源染色体没分离最终产生了异常的含XBXb的 卵细胞1234567891011121314√12345678910111213149.如图表示细胞分裂和受精作用过程中核DNA含量和染色体数目的变化。据图分析，下列叙述不正确的是A.图中所示时期发生了三 次DNA的复制B.AC段和NO段形成的原 因不都是DNA的复制C.等位基因的分离和非等位基因的自由组合只发生在GH段D.GH段和OP段含有的染色体数目不相同，但都含有同源染色体1234567891011121314√图中所示时期发生了三次DNA的复制，即AC段、FG段、MN段，A正确；AC段形成的原因是DNA的复制，NO段形成的原因是着丝粒分裂，导致染色体数目加倍，B正确；非等位基因的自由组合只发生在减数分裂Ⅰ后期，即GH段，若发生了互换，则等位基因的分离可以发生在减数分裂Ⅰ后期和减数分裂Ⅱ后期，即GH段和IJ段，C错误；1234567891011121314图中GH表示减数分裂Ⅰ过程，含有同源染色体，染色体数目与体细胞相同，OP段可表示有丝分裂后期，染色体数目是体细胞的两倍，含有同源染色体，因此GH段和OP段含有的染色体数目不相同，但都含有同源染色体，D正确。123456789101112131410.某雄性个体的基因型为AaBb，如图是该个体的一个初级精母细胞。下列分析正确的是A.出现如图所示现象的原因是基因突变B.基因A和基因a的本质区别是基因的碱基排 列顺序不同C.若发生显性突变，该初级精母细胞产生配 子的基因型为AB、aB、ab或Ab、ab、aBD.若发生同源染色体上非姐妹染色单体间的互换，可使A和a之间发生基因重组1234567891011121314√出现如图所示现象的原因(一条染色体上的两条姐妹染色单体基因分别是A和a)，由于该个体的基因型是AaBb，所以可能的原因是基因突变或基因重组，A错误；基因A和基因a的本质区别是基因的碱基排列顺序不同，B正确；若发生显性基因突变，则初级精母细胞的基因型是AAAaBBbb，由于同源染色体分离和非同源染色体自由组合，所以产生配子的基因型为AB、aB、Ab或 Ab、ab、AB，若发生隐性基因突变，该初级精母细胞的基因型是AaaaBBbb，产生配子的基因型为AB、aB、ab或Ab、ab、aB，C错误。123456789101112131411.(2023·江西新余高三模拟)下图为某植物(2n＝24，基因型为AaBb，两对基因位于两对同源染色体上)减数分裂过程中不同时期的细胞图像。下列有关叙述正确的是A.应取该植物的花药制成临时装片，才更容易观察到上面的图像B.图甲、乙细胞中含有同源染色体，都具有12个四分体C.图丁的每个细胞中染色体和核DNA数目均为甲细胞的一半D.图戊中4个细胞的基因型不可能为AB、Ab、aB、ab√1234567891011121314这是一个减数分裂的过程，由于花药中进行减数分裂的细胞数量多，因此应取该植物的花药制成临时装片，才更容易观察到上面的图像，A正确；图甲、乙细胞中含有同源染色体，其中甲细胞含有12个四分体，但乙细胞中同源染色体已经分离，因此不含四分体，B错误；1234567891011121314图丁的每个细胞中核DNA数目为甲细胞的一半，但染色体数目与甲细胞相同，C错误；若发生互换，图戊中4个细胞的基因型可能为AB、Ab、aB、ab，D错误。123456789101112131412.(2023·辽宁鞍山高三质检)甲、乙为某雄性二倍体动物(基因型为AaBb)体内不同细胞处于不同分裂时期的示意图，染色体及基因分布如图所示。下列相关叙述正确的是A.图甲所示细胞处于有丝分裂后期，其 中有4个染色体组B.图甲中①②染色体上基因分布的原因 是染色体发生基因突变或互换C.图乙所示细胞为次级精母细胞或极体， 可产生基因型为AB和aB两种精子或极体D.图乙细胞中存在等位基因的分离和非等位基因的自由组合现象1234567891011121314√图甲中由于是有丝分裂不会发生互换，所以①②染色体上基因分布的原因是基因突变，B错误；图乙为雄性动物细胞，处于减数分裂Ⅱ后期，为次级精母细胞，根据其中的基因组成可知，该细胞可产生基因型为AB和aB的两种精子，C错误；图乙细胞没有同源染色体，且着丝粒分裂，所以处于减数分裂Ⅱ后期，而非等位基因的自由组合现象发生在减数分裂Ⅰ后期，D错误。1234567891011121314二、非选择题13.图甲表示某高等动物在进行细胞分裂时的图像，图乙为某种生物的细胞内染色体及核DNA相对含量变化的曲线图。根据曲线和图示，回答下列问题：1234567891011121314减数分裂Ⅰ后期，由于同源染色体分离，分别进入不同的子细胞中，从而导致减数分裂产生的子细胞染色体数目减半。(1)减数分裂过程中染色体数目的减半发生在____________，这是由于________________，并分别进入两个子细胞。1234567891011121314减数分裂Ⅰ同源染色体分离(2)图甲中A处于___________期，对应图乙中_______时期(用图乙中数字表示)，B处于______________期，此细胞的名称是______________；C细胞分裂后得到的子细胞名称为_______________。1234567891011121314有丝分裂后11～12减数分裂Ⅰ后初级卵母细胞卵细胞和极体A细胞含同源染色体，且着丝粒分裂，处于有丝分裂后期，对应图乙中的11～12时期。B细胞含有同源染色体，且同源染色体正在分离，处于减数分裂Ⅰ后期，由于细胞质不均等分裂，该细胞为初级卵母细胞。C细胞为次级卵母细胞，产生的子细胞为极体和卵细胞。1234567891011121314(3)若图乙中该生物体细胞中染色体数为20条，则一个细胞在6～7时期染色体数目为_____条，该生物体内染色体数目最多为_____条，8对应的时期表示__________过程。12345678910111213142040受精作用6～7时期为减数分裂Ⅱ后期，此时细胞中染色体数目与体细胞中染色体数目相等，即为20条。当细胞处于有丝分裂后期时，该生物体内染色体数目最多，为40条。乙图中8处染色体与核DNA数量加倍的原因是发生了受精作用。123456789101112131414.(2023·江苏盐城伍佑中学高三期中)蝗虫易取材，染色体较大、数目较少，易于观察。在同一玻片标本上，可以观察到减数分裂的各个时期。请回答：1234567891011121314(1)主要实验步骤如下：将野外捕捉的活虫逐个注入0.05%秋水仙素3～5 μL,6～8小时后取出精巢，放入0.08%的NaCl溶液中处理5～10分钟。注入秋水仙素的目的是_____________________________________________；精巢在0.08%的NaCl溶液中会_________，这样处理的目的是___________________________。将处理过的精巢移入固定液(甲醇∶冰醋酸＝3∶1)中固定，一段时间后取出，用解剖针挑破曲细精管，使细胞溢出，然后______→制片后，观察分析染色体的__________________。1234567891011121314抑制纺锤体的形成，使更多的细胞处于分裂(中)期吸水膨胀体分散，便于观察利于染色染色形态、位置、数目秋水仙素能抑制纺锤体的形成，使染色体数目加倍，将野外捕捉的活虫用秋水仙素处理的目的是抑制纺锤体的形成，使更多的细胞处于分裂(中)期；蝗虫细胞液的浓度高于0.08%的NaCl溶液，因此，蝗虫精巢在0.08%的NaCl溶液中会吸水膨胀，利于染色体分散，便于观察；在制片前需要先进行染色处理，以利于观察分析染色体的形态、位置、数目。1234567891011121314(2)为了了解一天中蝗虫减数分裂是否存在最旺盛的时段，研究小组应在_________________捕获同种蝗虫并采集精巢，规范制作临时装片，对每个装配选取多个视野进行观察，比较不同装片中______________________________。1234567891011121314一天的不同时间段处于分裂期细胞的平均数(比例)为了解一天中蝗虫减数分裂是否存在最旺盛的时段，则实验的自变量是不同时间，故研究小组应在一天的不同时间段捕获同种蝗虫并采集精巢；对每个装配选取多个视野进行观察，比较不同装片中处于分裂期细胞的平均数(比例)。1234567891011121314(3)图1为某研究者所拍摄的照片，依据照片中出现的V、8、X、O等形状，研究者认为该细胞处于减数分裂Ⅰ前期，此时细胞中同源染色体已经完成______________，因_______________________________________而进行基因重组。1234567891011121314两两配对(联会)同源染色体的非姐妹染色单体间片段的互换图1处于减数分裂Ⅰ前期，细胞中的同源染色体之间两两配对，此现象为联会；在此过程中同源染色体的非姐妹染色单体可能会发生片段的互换，该变异属于基因重组。1234567891011121314(4)图1中的交叉处有被称为霍利迪联结体的结构，该结构可以看成是2个DNA双螺旋“头对头”地靠近，其分支可快速地在一个方向上移动，如图2所示。则图示霍利迪联结体含有_____条DNA单链。12345678910111213144霍利迪联结体的结构是由2个DNA双螺旋“头对头”地靠近形成的，则图示霍利迪联结体含有4条DNA单链。1234567891011121314(5)雄蝗虫2n＝23，雌蝗虫2n＝24，为XO型性别决定方式，则雄蝗虫体内细胞中染色体可能有____种。123456789101112131412据题干信息可知雄蝗虫细胞内有2n＝23条染色体，性染色体只有一条，为XO型，即雄蝗虫有11对常染色体，1条性染色体，染色体种类数可能为11＋1＝12(种)。1234567891011121314