人教版八年级生物上册5.1.7《哺乳动物》导学案(无答案)
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【学习目标】
1.掌握哺乳动物的主要特征。
2.了解哺乳动物与人类生活的关系。
【学习重点】
1.哺乳动物的主要特征
2.哺乳动物与人类生活的关系
【学习难点】
1.哺乳动物的主要特征
2.哺乳动物与人类生活的关系
【课前预习】
1、除了____等少数水生种类的体毛退化以为,哺乳动物的体表都______。_____有很好的保温作用。与鸟一样,哺乳动物可以维持恒定的体温,是____________。
2、绝大数哺乳动物的_________,在雌性体内发育,通过 _________,从母体获得 _____,发育到一定阶段后从母体中产出,这种生殖方式叫作_________ 。
3、与鸟用喙啄取食物不同,哺乳动物用牙齿_________ 、_________和_________食物。
4、哺乳动物具有高度发达的 _________和_________能灵敏地感知_________的变化,对环境的______________及时作出反应。
5.牛、马、羊都属于哺乳动物,哺乳动物种类_________,生活环境_________,生活习性___________.
6.哺乳动物的主要特征是:体表_______,具有________作用,对维持__________的恒定具有重要意义;牙齿_________,食性_______;大脑_______; _______的生殖发育特点。大大提高了的后代的_________;体内有_________;用________呼吸体温 __________。
7.与其它脊椎动物相比,哺乳动物是脊椎动物中_________ __________ 和___________最复杂的高等动物,能够适应较为复杂的________ ,在生物圈中的分布__________。
8.鱼类,鸟类,哺乳类等动物的共同特点是:身体背部都有由___________组成的________,属于_____动物;而环节动物,节肢动物等体内没有______属于______动物。
9、哺乳动物的主要特征是:体表_________;_________, _________;牙齿有_____ 、_________ 和 _______ 的分化。
【展示交流】小组展示以上问题答案,各组互评,教师点拨。
【互学探究】
1.为什么胎生、哺乳提高了哺乳动物后代的成活率?
2.兔和狼的牙齿有什么共同特点?又有什么不同?这与它们的生活习性有什么关系?
3.牙齿的分化对摄食和消化有什么意义?
4.为什么国家禁止施用“毒鼠强”等剧毒鼠药灭鼠?你认为是否应该将鼠类彻底消灭?
【展示交流】小组展示以上问题答案,各组互评,教师点拨。
【课堂小结】
【课堂练习】
1.家兔门齿的主要功能是( )
A.撕裂食物 B.切断和撕裂食物 C.切断食物 D.磨碎食物
2.家兔体温能保持恒定,这与下列哪项叙述无关( )
A.动、静脉血不混合,运输氧气能力强 B.体内具有调节体温的结构
C.体表被毛,且随季节换毛 D.盲肠发达具消化能力
3.下列哺乳动物的特征中,与其后代的成活率高有直接关系的是( )C
A.大脑发达 B.心脏四腔 C.胎生哺乳 D.用肺呼吸
4.分类学上,将抹香鲸归类为哺乳动物的主要原因是( )D
A.用肺呼吸 B.体温恒定 C.心脏四腔 D.胎生哺乳
5.在下列动物中,不属于恒温动物的是( )
A.猫 B.麻雀 C.金丝猴 D.沙蚕
6.在马牛羊的口腔里找不到下列哪种结构( )
A.犬齿 B.舌头 C.臼齿 D.门齿
7.据报道,进入20世纪后,几乎每年至少有一种鸟类或哺乳动物从地球上消失,造成野生动物濒危和灭绝的主要原因是( )
A.干旱少雨饮水缺乏 B.天敌过多大量被捕食 C.食物不足
D.生存环境的改变和破坏
8.兔能迅速对外界环境变化做出反应,主要原因是( )
A.具有发达的大脑、神经及四肢 B.视觉敏感 C.具有较大的耳朵 D.嗅觉灵敏
9.蝙蝠与家鸽都适于飞行,但蝙蝠是哺乳类而不是鸟类,它特有的特征是( )
A.双重呼吸 B.体温恒定 C.心脏四腔 D.胎生哺乳
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