2023年6月安徽省利辛县部分学校中考模拟语文试题（含解析）

这是一份2023年6月安徽省利辛县部分学校中考模拟语文试题（含解析），共16页。试卷主要包含了情景默写，基础知识综合，综合性学习，现代文阅读，对比阅读，作文等内容，欢迎下载使用。

2023年6月安徽省利辛县部分学校中考模拟语文试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、情景默写
1．默写。
（1）《感动中国》被誉为“中国人的年度精神史诗”。大学生村官杨宁勇当脱贫带头人，让老人孩子都过上了“____________，___________”（陶渊明《桃花源记》）的幸福生活；院士陈清泉主持设计的电动汽车，让人联想起“____________，___________”（王维《使至塞上》）中的古代马车；防护工程学家钱七虎“了却家国天下事，一头白发终不悔”的誓言，是脱胎于“_____________，_________”（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）的慷慨悲歌。
（2）托物言志是古代诗歌中常见的表现手法。如刘禹锡以《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“_____________，_________”的沉舟和病树自喻，表达自己对世事变迁和仕宦升沉的豁达襟怀；又如周敦颐以《爱莲说》中莲花“_____________，_________”的特点，象征君子行为方正、通达事理的高尚品格。

二、基础知识综合
2．请运用积累的知识，完成下面小题。
【甲】现在，我在黑暗中所见到的理想画面成了我的盛宴。所有的画作都是出自我的手笔，xiāo洒自如的房屋、树木铅笔画，别致的岩石和废墟，克伊普式的牛群，以及各种可爱的画：有蝴蝶在含苞的玫瑰上翩翩起舞；有鸟儿啄着成熟的樱桃；有藏着珍珠般鸟蛋的鹪鹩巢穴，四周还绕着一圈嫩绿的长春藤。我还在脑子里掂量了一下，有没有可能把那天皮埃罗太太给我看的薄薄的法文故事书流利地翻译出来。
【乙】那日，正是黄梅时候，天气烦zào。王冕放牛倦了，在绿草地上坐着。须史，浓云密布，一阵大雨过了，那云边上镶着白云，渐渐散去，透出一派日光来，照耀得满湖通红。湖边山上，青一块，紫一块，绿一块。树枝上都像水洗过一番的，尤其绿得可爱。湖里有十来枝荷花，芭子上清水滴滴，荷叶上水珠滚来滚去。王冤看了一回，心里想道：“古人说，‘人在画图中’，其实不错！可惜我这里没有一个画工，把这荷花画他几枝，也觉有趣！”又心里想道：“天下那有个学不会的事？我何不自画他几枝？”
(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
盛( )宴   xiāo( )洒    烦zào( )   镶( )着
(2)下列短语的结构类型与“翩翩起舞”完全相同的一项是（   ）
A．别致的岩石 B．流利地翻译 C．浓云密布 D．绿得可爱
(3)【甲】段文字出自英国作家夏洛蒂·勃朗特的《___________》；【乙】段文字出自清代作家___________（人名）的《儒林外史》。
(4)艺术之美滋养心灵，【甲】【乙】两个语段是如何表现两位主人公对绘画艺术的喜爱的？请联系阅读全书的相关积累，简要说明。

三、综合性学习
3．复兴学校请同学们协助制订并宣传《劳动实践基地建设实施方案》，请你参加。
(1)【实施方案我修改】小明为实施方案写了一段话，请你帮他修改。
【甲】居于田而识美，在田里耕种可以为善，要修真可以思于田。我校农耕实践走进校园，在这里，同学们可以自种自收，自管自护；在这里，春有芽，夏有花，秋有果，冬有藏；【乙】在这里，同学们可以感受种子的神奇力量，搜索植物生长的奥秘，分享自己亲手种植的果实，体验劳动的辛勤与乐趣。【丙】让农场走进校园，让劳动教育深入人心。以名寓意，用劳促行，来为我们自己的《一亩三分地》取一个响亮的名字吧！
①请你将【甲】处画线句改成排比句，使其句式整齐，朗朗上口。
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②【乙】处画线句有语病，请你修改。
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③【丙】处画线句有一处标点使用不当，请你修改。
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(2)【实施方案我宣传】请你为劳动实践基地起一个名字，并说明原因。
(3)【劳动实践我参与】请你提取下面文字中有关种菜步骤的主要信息，写出四个关键词。
将买回来的种子用温水浸泡，时长3到4小时，促进发芽。然后到校园劳动实践基地找一块土，在里面挖上一个一个小洞，把蔬菜的种子种在里面即可。每天定时施肥，可以选择用高钾肥，这样蔬菜能长得更好；浇水早、晚各一次即可。采收的时候，可以扔掉被虫子咬坏的蔬菜，采摘质量好的蔬菜送到食堂，做成好吃的与老师和同学们分享。
_____________     _____________      _____________    _____________

四、现代文阅读
请阅读下面的文字，回答问题。
中国少年
韩青辰
①“元宝团”按约定赶到医院的时候，张爷爷穿着白大褂，红光满面地在等他们。他请大家坐下，认真地说：”我老觉得有什么事情没有完成，但是想不起来。看到你们我才明白，哈哈哈……原来我还有作业没写完。”
②孩子们拿出采访本，俞于航首先提问：“谢谢张爷爷接受我们的访问！请问您研究新安旅行团多久了？”
③“一辈子。”
④“一辈子，您为什么这么说？”
⑤“因为我属于新旅，新旅是我生命的起点。”张爷爷激动地说了起来，“我业余时间都在研究新旅。每年七一前夕，我都会在社区、学校讲新旅，我是新旅的老讲解员。”
⑥“张爷爷您看，这是我们在新安旅行团历史纪念馆做小讲解员的照片。”俞子航翻出了手机相册。
⑦“白衬衣、蓝工装裤，对对对，样式很像我收藏的新旅老照片上团员们的服装，哈哈……真神气，小新旅。”
⑧“我们的口号是：争做新时代的小先生、小主人、小好汉。张爷爷，欢迎您去我们学校演讲！”
⑨“好的，有机会我一定去！你们读过新旅的故事，一定知道有位团员名叫张平。张平是我叔叔，他和我的姑奶奶都是二十三岁那年为国捐躯的。他们是我们家最深切的怀念，我们永远永远不会忘……”
⑩张爷爷眼中泪光闪烁。他打开电脑，屏幕背景是张家两代革命先烈的合影：姑侄二人长得很像，都有皎皎明月一般的脸庞，大眼睛清澈明亮。不一会儿，屏幕背景又换成了张平怀抱肉嘟嘟的小婴儿的照片。
⑪“这就是我跟叔叔张平。我的小名叫小欢团，照片上的我才八个月大。这张照片后来成了新旅来我家的‘介绍信’。一九四一年春夏的样子，新旅向苏北转移，敌人大扫荡，地下联络站的同志拿着这张照片，秘密送来三位小团员。为了避人耳目，我妈妈给他们买衣服鞋子，把他们打扮成上海小男孩，我爸爸还领他们去看电影。再后来，新旅在苏北缺医少药，联络员又拿着这张照片来秘密接头，我爸爸帮新旅买过几批药品。在我成长的过程中，爸爸妈妈常常谈起叔叔和新旅。后来我有了儿女，我又拿着这些照片讲新旅的故事给他们听，他们又讲给我的孙子们听……”
⑫“张爷爷，您就是因为这个原因，才一辈子研究新旅？”
⑬“是啊，我们家人最大的爱好就是研究新旅……”张爷爷念叨着，低头沉吟片刻，接着说：“同学们，你们知道吗？新旅一九三五年从淮安出发的最早那批老团员，如今都不在了。当我意识到这一点时，就赶紧想办法补救。我采访到一些在上海加入新旅的团员，还在全国甚至是全世界寻找新旅老团员，我用电子邮件联系他们，收集对他们的访谈材料。”
⑭张爷爷打开电脑里的一个文件夹，对孩子们说：“瞧瞧，是我儿子收集的新旅资料，这是我孙子发来的新旅照片，这是我收集的新旅老团员访谈资料。我这台电脑可以叫做‘新旅电脑’，里面全是新旅资料。”
⑮“张爷爷，您一定是千辛万苦才得到这些资料，它们太宝贵了。感谢您！”俞子航说完，郑重地站起来，恭恭敬敬地向张爷爷敬了个礼。其他三个孩子也在张爷爷面前立正、敬礼。
⑯“孩子们，这是我应该做，也乐意做的事情。前一阵子，我们全家开车去了趟盐城，在新四军抗日阵亡将士纪念塔下，我们献花、默哀、追思。碑上镌刻着我亲爱的叔叔、新旅总干事张平的名字。在那场战斗中，鲁艺三十多名师生壮烈牺牲，其中还有九名年纪不算大的女生。烈士陵园回放着歌曲《中华民族好儿女》，这是由英烈许晴和作曲家孟波创作的。我现在常听这首歌……我在想，不知这是不是我叔叔最后学唱的一首歌……”
⑰张爷爷说不下去了，他打开手机，歌声响起：“春天的太阳放彩光，胜利的歌声响四方！我们是中华民族好儿女。千锤百炼已成钢。从不怕千难和万险，坚持抗战在敌后方……”张爷爷潸然泪下，几个孩子也热泪滚滚。
（有改动）
4．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（   ）
A．“一辈子。”这个铿有力的回答写出张爷爷的坚定，同时铺垫下文。
B．小说主要以对话展开情节，历史和现实交织穿插使主题意蕴更深刻。
C．张爷爷对英烈的怀念主要通过“泪光闪烁”“低头沉吟”的细节来表现。
D．小说将时代情怀、家国叙事融入鲜明生动的人物形象中，细腻流畅。
5．小说叙述了一次新闻采访的过程，采访前需要草拟提纲。请根据文本，将“元宝团的采访提纲补充完整：
采访提纲（部分）
采访问题
☆请问您研究新安旅行团多久了？
①_____________________________（请对方详细讲述）
☆您在研究新安旅行团的过程中用了哪些方法？（请对方具体讲述）
②_____________________________（请对方详细讲述）
☆您对我们青少年有什么期待和希望？
6．请赏析下列句子中加点词语的表达效果。
我老觉得有什么事情没有完成，但是想不起来。看到你们我才明白，哈哈哈……原来我还有作业没写完。
7．小说为什么以张爷爷和同学们聆听歌曲《中华民族好儿女》为结尾？请联系全文简要分析。
8．小说中有这样一句话：“我们的口号是：争做新时代的小先生、小主人、小好汉。”请结合小说内容，谈谈你在新时代应该如何继承发扬新安旅行团的精神。

材料一：
长江里的一滴水，如何穿越粮仓沃野，实现在淮河畅游？
2022年9月，引江济淮工程淠河总干渠钢结构渡槽首次通航，形成了“河上有河，船上行船”的奇观。什么是渡槽？就像立交桥一样，只不过立交桥走的是车，而渡槽走的是水。这座“水桥“厉害在哪？渡槽主跨跨度达到110米，总用钢量高达2.04万吨，成为世界最大跨径钢结构通航渡槽。
除了世界之最，还有亚洲之最。引江济淮把江水从南往北输送，最大的难点是如何翻越江淮分水岭，实现水往高处流，这要靠马力十足的“抽水电梯”——蜀山泵站。蜀山泵站是亚洲流量最大的泵站，设计流量每秒340立方米，6秒钟此能填满一个标准的游泳池。
（刊载于2023年3月16日）
材料二：
一个国家河流径流量的大小，大体可以表明这个国家水资源的多少。从空间分布看，我国水资源南丰北缺。大致以长江流域北界为界，南方水资源占全国80%以上，北方不足20%。北方平原辽阔，耕地面积大，人口密集，人均水资源量少，更加剧了缺水的状况，特别是华北和西北地区，缺水最为严重。
解决水资源地区分布不均的有效办法之一是跨流域调水。为了缓解北方地区严重缺水的状况，我国正在实施南水北调工程。该工程分东、中、西三条水线路，把长江流域丰富的水资源调到华北和西北地区。
（摘编自《地理》，八年级上册、人民教育出版社）
材料三：
黄河保护法以水为核心、河为纽带、流玻为基础，更加注重保护治理的系统性、整体性、协同性。
针对黄河流域生态脆弱的问题，黄河保护法明确了一系列针对性、保障性、约束性的制度措施，强调要通过聚焦重点地区，实施重大生态修复工程，加快区域荒漠化治理，加大水土流失综合治理力度，推进湿地保护和生态治理，建设绿色生态走廊等，将“重在保护、要在治理”确定为黄河流域各地区经济发展必须共同遵守的法律制度。
针对黄河保护治理中面临的地区分割等问题，黄河保护法坚持系统观念，按照中央统筹、省负总责、市县落实要求，奏响了上中下游、左右岸、干支流、部门间推进共同保护、协同治理的新时代黄河大合唱。
（刊载于2023年4月3日）
材料四
中国科学院的科学家发现，撞击玻璃珠可能是月球的“迷你水库”——一吨玻璃珠中平均可含一斤水。撞击玻璃珠是太空中的陨石、小行星等撞击月球后熔融月表的土壤和岩石，熔体溅射形成液滴冷却后形成的。科学家表示，撞击玻璃珠主要成分是硅酸盐，就像海绵一样。氢注入其中可能会与氧结合形成水，也可能在其他条件下被释放出来。研究者发现有些玻璃珠甚至后期经历过一定程度的撞击或加热事件，导致水含量剖面叠加了一次去气过程。数十亿年来太空天体撞击带来的“翻耕作用”让月壤中普遍存在撞击玻璃珠，其所承载的总水量可达到2.7×1014千克，这远比地球四大洋的水储量低，但相对来说还是挺可现的。
如果宇航员常驻月球，是否可以直接“就地取水”？科学家表示，从大量玻璃珠中提取水是具有前景的，但这种水与地球上的水不同，主要以羟基形式存在，如何开发利用仍需进一步研究。
（刊载于2023年4月3日）
9．下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（   ）
A．引江济淮工程技术先进，钢结构通航渡档创世界最大跨径，蜀山泵站创亚洲最大流量。
B．长江流域的水资源丰富，大致以其北界为界，北方水资源不到南方水资源的四分之一。
C．共同遵守“重在保护、要在治理”的法律制度，就必将促进黄河流域各地区经济发展。
D．撞击玻璃珠的成因之一是陨石撞击，且有些玻璃珠的水含量剖面叠加了一次去气过程。
10．材料一的语言既有科学严谨的特点，也有通俗易懂的特点，请举例分析。
11．健康的成年人一般每天要喝2500毫升（5斤）左右的水，才能维持正常的机体代谢。请简要说明一个常驻月球的宇航员“就地取水”所要满足的条件及原因。
12．水是生命之源，是生产之要，也是生态之基。国家水资源管理中心请中小学生就我国水资源问题提出三条合理化建议，请你根据四则材料予以回复。


五、对比阅读
【甲】
天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。
（选自《孟子·公孙丑下》）
【乙】
（阿豺）又将遣使朝贡，会暴病，临死召诸子弟。谓曰：“汝等各奉吾一支箭，折之地下。”俄而命母弟慕丽延曰：“汝取一支箭折之。”慕丽延折之。又曰：“汝取十九支箭折之。”延不能折。阿豺曰：“汝曹知否？单者易折，众则难摧。戮力一心，然后社稷可固。”言终而死。
（选自《魏书·吐谷浑传》，有删改）
13．请解释下列加点词在文中的意思。
（1）环而攻之而不胜  环：
（2）委而去之  委：
（3）俄而命母弟慕利延曰  俄而：
（4）然后社稷可固  社稷：
14．请把下面的句子翻译成现代汉语。
（1）然而不胜者，是天时不如地利也。
（2）单者易折，众则难摧。
15．孟子和阿豺都以对比论证来强调“人和”的重要性，请结合语段相关内容简要分析。


六、作文
16．请阅读下面的文字，按要求作文。
如果说心灵是一棵会开花的树，那么初中阶段，就是你用汗水、智慧和爱亲自培育它茁壮成长的过程……抚心而问，你想对自己说些什么呢？
请以“我轻轻地问自己”为题，联系你的经历和体验，给自己写一封信。在文中，你可以用“小华”来称呼自己。
要求：（1）文中不要透露你个人的身份信息；（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；（3）不少于600字。

参考答案：
1． 黄发垂髫 并怡然自乐 单车欲问边 属国过居延 了却君王天下事 赢得生前身后名 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 中通外直 不蔓不枝
【详解】本题考查名篇背诵，要深刻理解诗文内容，作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。注意易错字词：髫、赢、畔、蔓。
2．(1) shèng 潇 躁 xiāng
(2)B
(3) 简·爱 吴敬梓
(4)示例：【甲】语段描写简·爱在夜晚想象自己畅快地创作了各种各样的绘画作品，表现了简·爱对绘画艺术的喜爱；【乙】语段描写王冕沉醉于雨后湖山之景，想借画笔留住荷花之美，表现了王冕对绘画艺术的喜爱。

【详解】（1）考查字音字形。
盛宴，shèng yàn，盛大的宴会。
潇洒，xiāo sǎ，（神情举止等）自然大方，不呆板，不拘束。
烦躁，fán zào，烦闷急躁。
镶，xiāng，把物体嵌入另一物体内或围在另一物体的边缘。
（2）考查短语类型。
“翩翩起舞”是一个动词性偏正短语。
A.名词性偏正短语；
B.动词性偏正短语；
C.主谓短语；
D.补充短语；
故选B。
（3）考查作家作品。
第一空：【甲】段文字出自《简·爱》，《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品。作品讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。
第二空：【乙】段文字出自《儒林外史》，《儒林外史》，是清代吴敬梓创作的长篇小说，以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现，真实的揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的腐败、科举的弊端礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽。
（4）考查语段分析。
根据甲段中的“xiāo潇洒自如的房屋、树木铅笔画，别致的岩石和废墟，克伊普式的牛群，以及各种可爱的画：有蝴蝶在含苞的玫瑰上翩翩起舞；有鸟儿啄着成熟的樱桃；有藏着珍珠般鸟蛋的鹪鹩巢穴，四周还绕着一圈嫩绿的长春藤”可知，简·爱在夜晚想象自己畅快地创作了各种各样的绘画作品，从中可以看出简·爱对于绘画艺术的喜爱。
根据乙段中的“可惜我这里没有一个画工，把这荷花画他几枝，也觉有趣”可知，王冕沉醉于雨后湖山之景，想借画笔留住荷花之美，从中可以看出他对绘画艺术的喜爱。
3．(1) 示例一：居于田而识美，耕于田而为善，思于田而修真。
示例二：在田边居住可以识美，在田里耕种可以为善，在田间思索可以修真。
示例三：要识美可以居于田，要为善可以耕于田，要修真可以思于田。 将“搜索”改为“探索”。 将《》改为“”（或：将“书名号”改为“双引号”）。
(2)示例一：禾秀农场。意指植物抽穗开花，描绘了禾苗蓬勃生长的景象。
示例二：绿梦种植园。寓意绿色之梦，表达了对未来美好生态的期许。
示例三：春华劳动乐园。扣住成语“春华秋实”，强调了劳动的重要性。
(3) 浸种 播种 施肥 浇水/采收

【详解】（1）①本题考查改写句子。要求改写成排比句，排比句是把三个或三个以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。
【甲】处的画线句“居于田而识美，在田里耕种可以为善，要修真可以思于田”可以改写成三种句式整齐的排比句，可以参照“居于田而识美”的句式，因此将“在田里耕种可以为善，要修真可以思于田”改写为：耕于田而为善，思于田而修真；参照“在田里耕种可以为善”的句式，因此将“居于田而识美”“要修真可以思于田”改写为：在田边居住可以识美、在田间思索可以修真；参照“要修真可以思于田”的句式，因此将“居于田而识美，在田里耕种可以为善”改写为：要识美可以居于田，要为善可以耕于田。
②本题考查病句的辨析与修改。
“搜索植物生长的奥秘”动宾搭配不当，应将“搜索”改为“探索”。
③本题考查标点符号的使用。
“一亩三分地”是具有特殊含义而需要特别指出的成分，在句中是指劳动实践基地，应该用双引号而不能用书名号。
（2）本题考查语言表达。本题为开放性试题，要求给劳动实践基地起一个名字，并说明原因，言之有理即可。
示例：乐活农场。强调了劳动实践基地的健康与快乐的氛围，让人感到舒适和愉悦。
（3）本题考查内容的概括。
从“将买回来的种子用温水浸泡，时长3到4小时，促进发芽”可概括出浸种；从“然后到校园劳动实践基地找一块土，在里面挖上一个一个小洞，把蔬菜的种子种在里面即可”可概括出播种；从“每天定时施肥，可以选择用高钾肥，这样蔬菜能长得更好；浇水早、晚各一次即可”可概括出施肥浇水；从“采收的时候，可以扔掉被虫子咬坏的蔬菜，采摘质量好的蔬菜送到食堂，做成好吃的与老师和同学们分享”可概括出采收。
4．C 5． 您研究新安旅行团的原因是什么？ 您在研究新安旅行团的过程中有了哪些收获？遇到过哪些困难？ 6．运用比喻的修辞手法，将日常的“事情”比作学生的“作业”，生动表现出张爷爷的亲切、幽默和内心的责任感。 7．①聆听歌曲，直接感受新安旅行团的爱国精神；②渲染气氛，使故事的叙述在歌声中达到高潮；③强化主旨，两代人潜移默化地完成血脉赓续。 8．示例：①做新时代的“小先生”，将新旅的精神主动分享给大家，促进共同进步；②做新时代的“小主人”，像新旅团员一样做自己的主人，强化自我管理；③做新时代的“小好汉”，像新旅团员一样不怕困难坎坷，培养担当精神。

【解析】4．本题考查对文章内容的理解分析。
C.有误，结合第⑬段“新旅一九三五年从淮安出发的最早那批老团员，如今都不在了。当我意识到这一点时，就赶紧想办法补救。我采访到一些在上海加入新旅的团员，还在全国甚至是全世界寻找新旅老团员，我用电子邮件联系他们，收集对他们的访谈材料”可知，张爷爷对英烈的怀念主要通过各种方法收集新旅资料来表现；
故选C。
5．本题考查对文章内容的梳理与概括。
根据第⑫段“‘张爷爷，您就是因为这个原因，才一辈子研究新旅？’”可知，前文第⑨至⑪段是张爷爷研究新安旅行团的原因，所以采访问题为：您研究新安旅行团的原因是什么？
根据第⑮段“‘张爷爷，您一定是千辛万苦才得到这些资料，它们太宝贵了。感谢您！’”可提出采访问题：您在研究新安旅行团的过程中有了哪些收获？遇到过哪些困难？
6．本题考查词语的表达效果。
句子“我老觉得有什么事情没有完成，但是想不起来。看到你们我才明白，哈哈哈……原来我还有作业没写完”，张爷爷将日常的“事情”比作学生的“作业”，这是运用了比喻的修辞手法，生动形象地表现出了张爷爷内心强烈的责任感，“哈哈哈……原来我还有作业没写完”表现出了张爷爷的亲切、幽默。
7．本题考查对文章内容的理解。
歌曲《中华民族好儿女》是盐阜抗日根据地最具代表性的抗战歌曲之一，张爷爷和“元宝团”的孩子们聆听歌曲，让他们直接感受新安旅行团的爱国精神；文章结尾段“张爷爷说不下去了，他打开手机，歌声响起：‘春天的太阳放彩光，胜利的歌声响四方！我们是中华民族好儿女。千锤百炼已成钢。从不怕千难和万险，坚持抗战在敌后方……’张爷爷潸然泪下，几个孩子也热泪滚滚”，张爷爷和“元宝团”的孩子们听完歌曲《中华民族好儿女》之后都落下了泪，以歌曲来渲染气氛，使故事的叙述在歌声中达到高潮；张爷爷是研究新安旅行团的发起者，用一辈子研究新安旅行团，“元宝团”的孩子们是张爷爷的继承者，这两代人在听抗战歌曲《中华民族好儿女》中潜移默化地完成血脉赓续，强化了主旨。
8．本题考查拓展。
示例：做新时代的“小先生”，将新旅的故事讲给更多的人听，激励他们学习新旅精神；做新时代的“小主人”，向新旅的团员学习，在学习和生活中自立自强；做新时代的“小好汉”，学习和传承新旅精神，像他们一样不怕困难、勇于奉献，承担起时代使命。
9．C 10．示例：①科学严谨：在介绍科学知识的过程中，运用“渡槽”“跨度”“泵站”“流量”等科学术语；精准地列出主跨跨度、总用钢量、设计流量等关键数据。②通俗易懂：将渡槽比作“立交桥”“水桥”，将蜀山泵站比作“抽水电梯”；将泵站设计流量形象直观地描述为“6秒钟就能填满一个标准的游泳池”。 11．首先，宇航员衙要每天在月球上搜集五吨以上的撞击玻璃珠，因为一吨撞击玻璃珠中可能平均含有一斤水；其次，宇航员需要找到合适的方法提取撞击玻璃珠中的水，因为这种特殊的水主要以羟基形式存在。 12．①通过实施南水北调、引江济淮等跨流域调水工程，解决水资源地区分布不均的问题。②进一步推进黄河保护法等法治建设，依法保护和治理每条河流的流域生态。③加大对新型水资源的研究力度，为未来水资源的开发和利用打下坚实的基础。

【解析】9．本题考查对材料的理解与判断。
C.有误，“就必将促进黄河流域各地区经济发展”说法过于绝对；
故选C。
10．本题考查材料语言特点分析。
科学严谨：材料一“2022年9月，引江济淮工程淠河总干渠钢结构渡槽首次通航”“渡槽主跨跨度达到110米，总用钢量高达2.04万吨，成为世界最大跨径钢结构通航渡槽”“蜀山泵站是亚洲流量最大的泵站，设计流量每秒340立方米，6秒钟此能填满一个标准的游泳池”，在介绍科学知识的过程中，运用“渡槽”“跨度”“泵站”“流量”等科学术语，精准地列出主跨跨度、总用钢量、设计流量等关键数据。
通俗易懂：材料一“什么是渡槽？就像立交桥一样，只不过立交桥走的是车，而渡槽走的是水”“这要靠马力十足的‘抽水电梯’——蜀山泵站”“蜀山泵站是亚洲流量最大的泵站，设计流量每秒340立方米，6秒钟此能填满一个标准的游泳池”，将渡槽比作“立交桥”“水桥”，将蜀山泵站比作“抽水电梯”，将泵站设计流量形象直观地描述为“6秒钟就能填满一个标准的游泳池”。
11．本题考查对材料内容的理解与概括。
根据材料四第一段“撞击玻璃珠可能是月球的‘迷你水库’——一吨玻璃珠中平均可含一斤水”“科学家表示，从大量玻璃珠中提取水是具有前景的，但这种水与地球上的水不同，主要以羟基形式存在，如何开发利用仍需进一步研究”可知，因为健康的成年人一般每天要喝2500毫升（5斤）左右的水，才能维持正常的机体代谢，所以宇航员要每天在月球上搜集五吨以上的撞击玻璃珠，并且要找到合适的方法提取撞击玻璃珠中的水，因为这种特殊的水主要以羟基形式存在。
12．本题考查提建议。
根据材料二第二、三段“解决水资源地区分布不均的有效办法之一是跨流域调水。为了缓解北方地区严重缺水的状况，我国正在实施南水北调工程。该工程分东、中、西三条水线路，把长江流域丰富的水资源调到华北和西北地区”“引江济淮把江水从南往北输送”可建议：通过实施南水北调、引江济淮等跨流域调水工程，解决水资源地区分布不均的问题；
根据材料三第二段“针对黄河流域生态脆弱的问题，黄河保护法明确了一系列针对性、保障性、约束性的制度措施，强调要通过聚焦重点地区，实施重大生态修复工程，加快区域荒漠化治理，加大水土流失综合治理力度，推进湿地保护和生态治理，建设绿色生态走廊等”可建议：进一步推进黄河保护法等法治建设，依法保护和治理每条河流的流域生态；
根据材料四“中国科学院的科学家发现，撞击玻璃珠可能是月球的‘迷你水库’——一吨玻璃珠中平均可含一斤水”“科学家表示，从大量玻璃珠中提取水是具有前景的，但这种水与地球上的水不同，主要以羟基形式存在，如何开发利用仍需进一步研究”可建议：加大对新型水资源的研究力度，为未来水资源的开发和利用打下坚实的基础。
13．（1）围（2）放弃（3）不久，一会儿（4）国家 14．（1）可是不能取胜，这是因为天时比不上地利啊。
（2）单支的（箭）容易折断，众多的（箭）难以摧毁。 15．孟子以攻城为例，将“天时”“地利”未必获胜与“人和”能够获胜进行对比，突出了“人和”的重要性；阿豺以折箭为喻，将折断一支箭的成功与折断十九支箭的失败进行对比，突出了“人和”的重要性。

【解析】13．本题考查对重点文言词语含义的理解。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等。
（1）“环而攻之而不胜”的句意是：围着攻打它却不能取胜。环：围。
（2）“委而去之”的句意是：却弃城而逃。委：舍弃，放弃。
（3）“俄而命母弟慕利延曰”的句意是：不一会儿，阿豺对他的同母的弟弟慕利延说。俄而：不一会儿。
（4）“然后社稷可固”的句意是：这样以后国家就可以巩固。社稷：国家。
14．本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。翻译时要做到“信、达、雅”。
（1）句中的“然（这样）、而（却）、是（这）、天时（有利的天时）、不如（比不上）”几个词是重点词语。
（2）句中的“易折（容易折断）、众（多）、摧（摧毁）”几个词是重点词语。
15．本题考查文本主旨的理解。
甲文：孟子选取攻战的例子阐明“天时不如地利”，区区小城，四面受围而不能克，即使有得“天时”者也不能胜，旨在说明“地利”重于天时；同样选取攻战的例子，旨在说明即使在占有“地利”的情况下——“城非不高”“池非不深”“兵革非不坚利”“米粟非不多”，但有人却弃城而逃，因为“地利”亦难比“人和”。从而突出阐述了“人和”的重要性。
乙文“汝取十九只箭折之。延不能折。阿豺曰：‘汝曹知否？单者易折，众则难摧。戮力一心，然后社稷可固”句可以看出：文章是以折箭设喻的方法，运用了比喻论和对比的方法，告诉慕利延等诸子弟需要团结在一起，才能克服重重困难，取得成功。从而突出了“人和”的重要性。
【点睛】参考译文：
【甲】有利于作战的天气、时令，比不上有利于作战的地理形势，有利于作战的地理形势，比不上作战中士兵的人心所向、上下团结。方圆三里的内城，方圆七里的外城，围着攻打它却不能取胜。围着攻打它，一定是得到了有利的天气了，这样却不能取胜，这是因为有利于作战的天气条件比不上有利于作战的地理形势。城墙不是不高，护城河不是不深，武器装备不是不坚固锋利，粮食不是不充足，但是守城者却弃城而逃，这是因为对作战有利的地理形势比不上作战中的人心所向、上下团结。
【乙】吐谷浑的首领阿豺又将要派遣使者进贡，正巧遇到得了大病，临终前召集孩子们说：“你们每人拿我的一支箭来，把箭折断后放在地上。”不一会儿，阿豺对他的同母的弟弟慕利延说：“你拿一支箭折断它，慕利延折断了。阿豺又说：“你再拿十九支箭把它们一起折断。”慕利延折不断。阿豺说：“你们知道其中的道理吗？一支箭容易折断，很多箭就难以摧毁了。你们同心协力，这样以后国家就可以巩固。”说完阿豺就死了。
16．例文：
我轻轻地问自己
亲爱的小华：
当你看到这封信的时候，你也是20岁的青年了。你是否意气风发地走在自己心仪的浙江大学里，计算机学院应该还是在六合校区吧。你是否站在过六合塔上看着雄伟的钱塘江，潮水犹如千万匹白马奔腾西去？你是否站在过西子湖畔，欣赏西子湖的浓妆淡抹总相宜。
你从7岁就开始学编程，从开始的积木块到后来一个个字母代码，你也喜欢和这些无声的小蝌蚪打交道，看着那一个个无序的字母在手指的敲动下组成一条条有序的代码，实现一个个人类的思想，你就埋下了和这些程序成为朋友的种子。后来你知道了浙大的计算机系是A+学科，你便将成为浙大的一名学子纳入到你的人生目标之中。路漫漫其修远兮，你是否通过了10年的努力去实现了自己的这个人生梦想呢？
现在的你是否开始热爱运动了呢？小时候的你特别的不爱动，跑个800米就常常气喘吁吁。四年级的时候学校开设了乒乓球课，开始的你特别着急，每次颠球都只能寥寥无几的几个，后来你一有空就开始练习乒乓球，就像吃饭一样，把乒乓球融入到自己的生活之中，最后可以一次连续打上数百个。你体会到了胜利的喜悦，从此不把体育看成了一项困难的事情。从此一扇体育运动的大门就向你敞开了，你爱上了这项运动。现在你的乒乓球是否更加精进了？你一定要坚持运动啊，健康的身体是你人生奋斗的基本保证。
你还在练习书法吗？中国美术学院也在杭州，你去看过了吗？书法是你坚持最久的一门艺术，也是我们的国粹。一笔一画的楷书，教你做一个堂堂正正的中国人；龙飞凤舞的行书告诉你人生豪迈，激情壮阔。这些可以让你更深地了解我们的民族文化，可以让你在失意的时候找到一个释放的出口，让你心胸辽阔而坦荡。所以艺术也是你一定要坚持的哦！
未来的画卷是这样的美好和令人憧憬，现在的我一定要努力学习，不要辜负现在的时光，把这些目标都变为现实。
现在的小华
2023年6月10日
【详解】本题考查命题作文。
审题立意：要求学生以“我轻轻地问自己”为题，给自己写一封信。写作时，首先应保证书信格式的正确，然后也做到言之有物，言之有情，言之有理。可以写给以前的自己、现在的自己和未来的自己。根据“如果说心灵是一棵会开花的树，那么初中阶段，就是你用汗水、智慧和爱亲自培育它茁壮成长的过程”可知，主旨立意应围绕着自己的成长感悟来确定。既可表达自己对过去成长经历的总结，也可表达自己对未来成长的期望与信心。
选材构思：如果是“写给未来的自己”可知，我们已经步入了高中的大门，我们将怎样度过以后的学习和生活。你一定有许多话想对自己说，心中一定有许多感触，选择一个主题，比如“青春需要奋斗”“我的梦想”“拼搏”等都可以进行写作。如果是“写给过去的自己”，结合三年来的初中生活，先回忆自己刚刚迈进初中时的激动与对未来的憧憬之情。然后再回忆自己初中生活的点点滴滴，表达自己对于初中生活的无限留恋之情。接着表述自己此时此刻的心情，坐在考场上，既有紧张，又有期待。自己一定会好好考试，努力发挥，争取考入理想的高中，为了自己的梦想努力拼搏。