秦皇岛市昌黎县2022-2023学年六年级数学第二学期期末统考模拟试题含解析
展开这是一份秦皇岛市昌黎县2022-2023学年六年级数学第二学期期末统考模拟试题含解析,共12页。试卷主要包含了选择题,填空题,计算题,按要求画图,解答题等内容,欢迎下载使用。
秦皇岛市昌黎县2022-2023学年六年级数学第二学期期末统考模拟试题
一、选择题。(选择正确答案的序号填在括号内)
1.11是44和66的( )。
A.公倍数 B.最大公因数 C.公因数 D.最小公倍数
2.如果用a表示自然数,那么偶数可以表示为( )。
A.a+2 B.2a C.2a-1
3.一台电脑打六折后的售价是3000元,这台电脑原价是多少元?正确的列式是( )。
A. B. C.
4.下面图形中( )不能沿折线折成正方体。
A. B. C.
5.下面的式子中,( )是方程。
A. B. C. D.
6.下面是一个正方体盒子。它下面第( )幅是这个正方体盒子的展开图。
A. B. C. D.
7.一杯纯牛奶,小红喝了杯后,觉得有些凉,就加满了热水,又喝了杯,觉得还是有些凉,就又加满了热水,最后全部喝完。小红一共喝了( )杯水。
A.2 B. C.1 D.
8.一张长24厘米,宽18厘米的长方形纸,要分成大小相等的小正方形,且没有剩余。最少可以分成( )。
A.12个 B.15个 C.9个 D.6个
9.小明做24道数学题,已完成了16道,还需完成全部题目的( )
A. B. C.
二、填空题。
10.36和24的最大公因数是(____),最小公倍数是(____)。
11.在下面的括号里填最简分数。
5分米=(_________)米 400毫升=(________)升
12.把2千克水平均倒入3个杯子中,每个杯子倒入(____)千克水,每个杯子倒入这些水的( )。
13.一个用小正方体搭成的几何体,下面是它的两个不同方向看到的形状,要符合这两个条件,最少需要摆(______)块,最多能摆(_______)块,共有(______)种摆法。
14.的分数单位是(_____),至少再添上(_____)个这样的分数单位就是最小的质数。
15.把自然数、分解质因数,,,那么、的最大公因数是(______),最小公倍数是(______)。
16.有一张长方形纸,长60cm,宽40cm。如果要剪成若干同样大小的正方形而没有剩余,剪出的正方形的边长最大是________厘米。
17.在括号里填上“>”“<”或“=”。
(______) (______) 0.375(______)
0.4L(______)400mL 52 (______) 53
18. “男生人数是全班人数的,这句话中把(_____)看作单位“1”,其用数量关系式表示是(_____)×=(____).
19.a3读作(________),表示(________)。
20.在( )里填上合适原单位.
(1)牙膏的体积是300(___)
(2)一间教室占地54(___)
(3)一桶食用油5(___)
(4)一盒新希望营养奶250(___)
21.2化成假分数是(____),它的分数单位是(____),它有(____)个这样的分数单位.
22.有一个圆形金鱼池,半径是10米,它的周长是(______)米,占地(______)平方米。
23.正方体的棱长6厘米,它的表面积是_______平方厘米,体积是_____立方厘米。
三、计算题。
24.直接写出得数.
3×= ÷0.5= –= 9÷= 35×= –0.2=
(+)×8= ÷–= (1–)÷= 2÷×=
25.解方程.
x - = + x = 2
× x = x ÷ = 8
26.计算下面各题,能简算的要简算.
+++ 13--
- +++
四、按要求画图。
27.红光小学四、五、六年级举行小制作比赛,共举行了5次,下面是五年级在这5次比赛中的成绩。
红光小学五年级在学校举行小制作比赛中得分情况统计如下:
次数 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
得分(分) | 40 | 60 | 70 | 65 | 80 |
请你根据上表中的数据制成折线统计图,并标上统计图名称。
28.正确画图.
把下图分别从正面、左面和上面看到的形状画在方格里.
五、解答题。
29.东风小学有学生450人,女生人数是男生人数的,这所学校男、女生各有多少人?
30.只列综合算式不计算。
一根长的铁丝,折成一个长、高的长方体框架,宽是多少厘米?
31.两根钢筋分别长48米,36米,现在要把它们截成同样长的小段,每段最长可以有多少米?共可截成几段?
32.五名同学在一起玩游戏,他们的平均身高是132cm,现在又有一名同学加入他们,现在的平均身高是133cm,新加入的同学身高多少厘米?
33.某运动会的男运动员138人,女运动员比男运动员的2倍少7人,这届运动会的男、女运动员一共多少人?
34.一块长方形铁皮,长96厘米,宽80厘米,要把它剪成同样大小的正方形且没有剩余,这种正方形的边长最长是多少?被剪成几块?
参考答案
一、选择题。(选择正确答案的序号填在括号内)
1、C
【分析】44÷11=4,11是44的因数,66÷11=6,11是66的因数,然后求44和66的最大公因数,判断11是否是最大公因数。
【详解】44÷11=4,11是44的因数,66÷11=6,11是66的因数,
44的因数有1,2,4,11,22,44。
66的因数有1,2,3,6,11,22,33,66。
44和66的最大公因数是22,所以11是44和66的公因数。
故答案选择:C。
此题考察的是公因数和最大公因数的区别。熟练掌握最大公因数的方法是关键。
2、B
【分析】奇数+偶数=奇数,任何自然数乘2后都是偶数,偶数-奇数=奇数,由此判断即可。
【详解】A、如果a是奇数,则a+2不能表示偶数;
B、2a表示偶数;
C、2a表示偶数,2a-1表示奇数。
故答案为:B。
本题主要考查奇数偶数的运算性质,解题时要明确:奇数+偶数=奇数、奇数+奇数=偶数、偶数+偶数=偶数。
3、B
【分析】读题可知,一台电脑打六折后的售价是3000元,即把这台电脑的原价看做单位“1”,六折即现价是原价的60%,即3000元对应的分率是60%,用除法即可计算出原价。
【详解】由分析可得,电脑原价为:3000÷60%=;
故答案为:B
理解折扣的含义是解答本题的关键。已知部分量求单位“1”用除法。
4、C
【分析】根据正方体的展开图的类型,1-4-1型,2-3-1型,2-2-2型,3-3型,只有C不属于其中的类型,不能折成正方体,据此解答即可。
【详解】由分析可知,A是1-4-1型,B是2-3-1型,C不能折成正方体。故选择:C。
牢记正方体的几种常见展开图类型是解题关键。考查学生的空间想象能力。
5、D
【分析】方程是指含有未知数的等式,根据方程的意义可知方程必须符合两点:①含有未知数,②是等式,据此判断后再选择。
【详解】A. ,含有未知数,但不是等式,所以不是方程;
B. ,含有未知数,但不是等式,所以不是方程;
C. ,含有未知数,但不是等式,所以不是方程;
D. ,含有未知数,同时是等式,所以是方程;
故答案为:D
此题考查方程的辨识,只有含有未知数的等式才是方程。
6、C
【分析】有题干图可以看出,带小圆的面和涂色的面是相邻的关系,再观察四个答案选项中哪一个带小圆的面和涂色的面是相邻的,据此解答。
【详解】由图可知,带小圆的面和涂色的面相邻,
A.带小圆的面和涂色的面相对,故不是;
B.带小圆的面和涂色的面相对,故不是;
C.带小圆的面和涂色的面相邻,故是;
D.展开图有四个面涂色,不符合题意,故不是。
故答案为:C。
解答此题的关键是认真观察,找出带小圆的面和涂色的面是相邻的关系。
7、C
【分析】根据题意,可知小红先后一共喝了1杯纯牛奶;先喝杯纯牛奶,然后加满水,说明加了杯热水,又喝了杯,再加满热水,说明又加了杯热水,最后全部喝完,据此即可求得共喝水的杯数。
【详解】纯牛奶:小红先后一共喝了1杯;
热水:+=1(杯)
小红一共喝了1杯纯牛奶,1杯热水。
故选C。
解决此题的难点是求小红喝热水的杯数,纯牛奶的杯数就是1杯。
8、A
【详解】本题主要考查24和18的最大公因数是6,所以可以分成3行,每行4个小正方形,一共12个。
9、A
【解析】先求出没有完成的数学题的道数,再除以数学题的总道数就是要求的答案。
【详解】解:(24﹣16)÷24,
=8÷24,
=,
答:还需完成全部题目.
故选:A.
二、填空题。
10、12 72
【解析】略
11、
【解析】略
12、
【解析】略
13、8 10 9
【解析】下层是并排2行,每行3个小正方体;上层右边一列是1层,左边两列都是2两层:①左边两列上层都是1个小正方体,有4种排列方法;②左边两列上层有3个小正方体,有4种不同的排列方法;③左边两列上层4个小正方体只有1种排列方法,把以上3种情况加起来就是一共有的排列方法。
【详解】根据题干分析可得:最少有6+2=8(个),最多是:6+4=10(个),一共有4+4+1=9(种)摆法。
答:最少需要摆8块,最多能摆10块,共有9种摆法。
注意当出现两个方向的平面图时,搭成的立体图形的形状也是多样的,需要认真思考,防止有漏。
14、 3
【解析】略
15、 ab2c2
【分析】求最大公因数就是这几个数的公有质因数的连乘积;最小公倍数是共有质因数与独有质因数的连乘积,据此解答。
【详解】把自然数、分解质因数,,,那么、的最大公因数是=,最小公倍数是=ab2c2。
故答案为:;ab2c2
掌握求两个数的最大公因数与最小公倍数的方法是解答此题的关键。
16、20
【分析】要求剪出的正方形的边长最大是多少,就是求60和40的最大公因数是多少。先把每个数分别分解质因数,再把两个数中的全部公有质因数提取出来连乘,所得的积就是这两个数的最大公因数,据此解答。
【详解】60=2×3×2×5
40=5×2×2×2
60和40的最大公因数是2×2×5=20,剪出的正方形的边长最大是20厘米。
故答案为:20。
此题主要考查了最大公因数的应用,理解正方形边长与长方形长、宽的关系是解题的关键。
17、< > < = <
【分析】分数比较大小的方法:当分母相同时,比较分子,分子越大,分数就越大;当分子相同时,比较分母,分母越小,分数越大。当分子分母都不相同时,观察两个分数,可以选择通分母或通分子,还可以与1比较。
小数与分数比较大小,可以把小数化成分数,也可以把分数化成小数。
带单位的比较大小,要先同一单位,再比较。
【详解】<1,>1,所以<;
=,>,所以>;
0.375=,<,所以0.375<;
0.4L=400ml;52<53
本题考查比较大小,对于分数比较大小,要灵活选择合适的比较方法。
18、全班人数 全班人数 男生人数
【详解】略
19、a的立方 3个a相乘
【分析】由所学知识得出:a³读作a的立方,表示3个a相乘,即a³=a×a×a,据此解答即可。
【详解】a3读作a的立方,表示3个a相乘。
解决本题要明确a的立方的意义
20、立方厘米 平方米 升 毫升
【解析】略
21、 12
【详解】略
22、62.8 314
【分析】圆的周长公式:C=2πr;圆形金鱼池的占地面积就是以半径r=10米的圆的面积,圆的面积公式:S=πr2,把数值代入即可。
【详解】周长:
2×3.14×10
=6.28×10
=62.8(米)
面积:
3.14×102
=3.14×100
=314(平方米)
故答案为:62.8;314
此题考查的是圆的周长和面积,计算时要认真仔细。
23、216 216
【分析】正方体表面积=棱长×棱长×6,体积=棱长×棱长×棱长,以此解答。
【详解】表面积:6×6×6
=36×6
=216(平方厘米)
体积:6×6×6
=36×6
=216(立方厘米)
此题主要考查学生对正方体表面积和体积公式的应用。
三、计算题。
24、,,,10,,,5,,16,1
【解析】略
25、x= x=10 x= x=3
【详解】略
26、2 12
【详解】略
四、按要求画图。
27、
【解析】略
28、
【解析】略
五、解答题。
29、男生250人,女生200人
【解析】根据题意可知,学生总数看作单位“1”,那么女生占4份,男生占5份,根据分数乘法作答。
解:男:450×=250(人) 女:450×=200(人)
30、64÷4-(8+3)
【分析】用长的铁丝折成一个长方体框架,说明这个长方体的棱长和是64cm,进而根据长方体的棱长和=(长+宽+高)×4,先求出长、宽和高的和,再减去长和高的和,就是长方体框架的宽。据此列式即可。
【详解】长、宽和高的和:64÷4
宽:64÷4-(8+3)
故答案为:64÷4-(8+3)。
本题主要考查长方体棱长和公式的灵活应用,解决此题的关键是明确铁丝的长就是长方体框架的棱长和。
31、每段最长12米,共截成7段。
【解析】48和36的最大公因数是12,
(48+36)÷12=7(段)
32、138厘米
【解析】133×(5+1)-132×5=138(厘米)
33、138+138×2-7=138+269=407(人)
【解析】略
34、16厘米;30块
【分析】根据“剪成同样大小”、“没有剩余”可知,就是求96和80的最大公因数,由此解答即可;长和宽分别除以求出的最长边长,即可求出一排剪几个,可以剪几排,再相乘即可。
【详解】80=2×2×2×2×5;
96=2×2×2×2×2×3;
80和96的最大公因数是:2×2×2×2=16;
(96÷16)×(80÷16),
=6×5,
=30(块);
答:这种正方形的边长最长是16厘米,被剪成30块。
根据“同样大小”、“没有剩余”等关键信息,确定就是求两个数的最大公因数是解答本题的关键。
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