湖南省郴州市2022-2023学年六年级数学第二学期期末达标检测试题含解析
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这是一份湖南省郴州市2022-2023学年六年级数学第二学期期末达标检测试题含解析,共13页。试卷主要包含了仔细填空,准确判断,谨慎选择,细想快算,能写会画,解决问题等内容,欢迎下载使用。
湖南省郴州市2022-2023学年六年级数学第二学期期末达标检测试题一、仔细填空。1.最大两位数的倒数是 .2.(______)(______)(填小数)3.的分数单位是(____),它有(____)个这样的分数单位,再加上(____)个这样的分数单位就是最小的质数。4.有16支球队参加比赛,若以单场淘汰赛制决出冠军,一共要进行(__________)场比赛。5.的分数单位是________;再增加________个这样的分数单位就等于1.6.要使是假分数,是真分数,a是(_________)7.妈妈在商场买苹果和樱桃一共花了120元,买樱桃花的钱数是苹果的4倍,买樱桃花了________元。8.一个棱长4cm的正方体的体积是(________)cm³,表面积是(________)cm²。9.用边长(整分米数)_______分米、________分米、_______分米的正方形都能正好铺满长16分米、宽12分米的长方形。10.(_____) mm2=3dm2 5L=(_____)dm3(_____) L=300mm3 m2=(____)dm2二、准确判断。(对的画“√ ”,错的画“×”)11.真分数都小于1,假分数都不小于1. (____)12.8是4和8的最小公倍数,也是这两个数的最大公因数。(________)13.9 dm3的物体一定比5 dm3的物体的占地面积大。 (____)14.一个不为0的数除以 ,相当于把这个数扩大到原来的7倍。 (____)15.两个非0自然数的积一定是这两个数的公倍数. (_____)16.复式统计图中,为区别不同类别,应标注图例. (_______)三、谨慎选择。(将正确答案的标号填在括号里)17.配制一种盐水,100克水中加5克盐,这种盐水中盐的重量占盐水的( )。A. B. C. D.18.小毛登山,上山时每小时行2.4千米,下山时每小时行3千米,他从山下到山顶,再从山顶原路下山,共用4.5小时。求从山下到山顶的路程有( )千米。A.5.8 B.6 C.819.、2.35、、中最大的是( )。A.2.35 B. C. D.20.要比较北京、上海两个城市2012年到2018年气温变化情况,应绘制( )统计图.A.单式条形 B.复式条形 C.单式折线 D.复式折线21.一件商品降价后,原价比现价贵1.2元,这件商品原售价是多少元?正确列式是( )。A.1.2÷ B.1.2×(1+) C.1.2÷(1-)四、细想快算。22.直接写出得数. 23.脱式计算.(能简算的要简算)(1)+2.25-0.25+7.75 (2)3÷27++(3)+++ (4)1.25×3.2×0.25 24.解方程.X﹣=+X=X= 25.求下面图形的体积.(单位:厘米)五、能写会画。26.画出直径是4厘米的半圆,并算出半圆的周长和面积。27.分一分,画一画,用线上的点表示下面各分数。28.下面是小明家和小亮家前半年用电度数统计表,请你根据表中的数据完成复式折线统计图。小明家与小亮家用电情况统计图六、解决问题29.奇奇从网上下载资料.第1分钟下载总量的,第2分钟下载总量的,第3分钟下载的比第2分钟少.还剩总量的几分之几没有下载?30.在长是8厘米,宽是6厘米的长方形中画一个最大的圆.这个圆的周长是( )厘米,如果从长方形中剪去这个圆,剩下部分面积是( )平方厘米.31.光明造纸厂两个车间2017年铜版纸产量如下表(单位:吨)。 第一季度第二季度第三季度第四季度一车间150300250500二车间100300350400(1)根据以上数据,画出折线统计图。(2)两个车间第( )季度的产值最多,共( )吨。(3)第二车间全年平均每季度生产铜版纸多少吨?32.下面是A、B两市2017年上半年降水情况统计图。(1)2017年上半年各月中,A市降水量有( )个月都高于B市。(2)试用计算说明,2017年上半年A、B两市哪个市雨水更多,更丰沛。33.明明家的客厅长6米,宽4.2米,用边长多少分米的方砖铺地不需要切割。至少要多少块地砖?
参考答案 一、仔细填空。1、【解析】试题分析:先得到最大两位数是1,再运用倒数的求法解答.解:最大两位数是1,1的倒数是.故答案为.点评:此题考查倒数的意义和求法:乘积是1的两个数互为倒数,注意最大两位数是1.2、6 【分析】通过分数和除法的联系能够知道分子相当于被除数,分母相当于除数,即可以知道=20÷24,通过商不变的性质,被除数除数同时乘或者除以一个相同的数(0除外)商不变可知,20÷4=5,相当于同时除以4,即24÷4=6,第二个空直接用5÷6算数结果用循环小数的方法表示即可。【详解】5÷6== 本题主要考查分数和除法的关系,分子相当于被除数,分母相当于除数。3、 6 20【解析】略4、15【解析】略5、 2 【详解】①将单位“1”平均分成若干份,表示其中这样一份的数叫分数单位,所以,的分数单位是.②1﹣=,里面有2个.故答案为,2.6、10【解析】略7、96【解析】设买苹果花了x元,则买樱桃花了4x元,x+4x=120 5x=120 x=2424×4=96(元)故答案为:96。可以用列方程的方法解答,设买苹果花了x元,则买樱桃花了4x元,根据两种水果的钱数和是120元列出方程,解方程求出苹果的钱数,再求出樱桃的钱数即可。8、64 96 【分析】根据正方体的体积公式和表面积公式进行解答即可。【详解】正方体体积:4×4×4=16×4=64(cm³)正方体表面积:4×4×6=16×6=96(cm²)故答案为:64;96。 本题考查正方体的表面积和体积,解答本题的关键是掌握正方体表面积、体积的计算公式。9、1 2 4 【解析】略10、30000 5 0.0003 50 【解析】略 二、准确判断。(对的画“√ ”,错的画“×”)11、√【详解】略12、×【分析】根据题意,分别求出4和8的最小公倍数和最大公因数即可解答。【详解】8的倍数有8、16、24……4的倍数有4、8、12……4和8的最小公倍数是8;8的因数有1、2、4、8;4的因数有1、2、4;4和8的最大公因数是4。故答案为:× 此题主要考查学生对最大公因数和最小公倍数的理解与应用。13、×【解析】略14、√【解析】略15、√【解析】略16、√【解析】略 三、谨慎选择。(将正确答案的标号填在括号里)17、B【分析】先求出盐水的总重量,然后用盐的重量除以盐水的总重量。【详解】5÷(100+5)=5÷105=故答案为:B 求一个数占另一个数的几分之几,用除法。18、B【分析】假设上山的时间是x小时,则下山时间就是(4.5-x)小时,根据路程=速度×时间,上山和下山的路程一样,列方程:2.4x=(4.5-x)×3,由此解方程得出x的值,然后带入方程的一边,求出全程。【详解】解:设上山用x小时。2.4x=(4.5-x)×32.4x=13.5-3x2.4x+3x=13.5-3x+3x5.4x÷5.4=13.5÷5.4x=2.52.5×2.4=6(千米)答:从山下到山顶的路程有6千米。故答案为:B 此题是一个行程问题,要运用数量关系式:路程=速度×时间,弄清上山和下山的路程一样。19、A【分析】通分:把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数;通分时一般用原分母的最小公倍数作分母,然后把每个分数都化成用这个最小公倍数作分母的分数。【详解】=4÷15≈0.267;=2.27;≈0.495;因为2.35>2.27>0.495>0.267,所以2.35>>>,最大的数为2.35。 观察三个分数的分母,分别为15、100、101,若要通分,则确定最小公分母的过程必定复杂,所以我们把分数化成小数再比较。20、D【详解】略21、A【分析】根据题意,把原价看作单位“1”,降价,是指降了原价的,降的钱数是1.2元,也就是说原价的是1.2元,根据分数除法的意义解答即可。【详解】由分析可知,原价为:1.2÷=6(元),这件商品原售价是6元。故选择:A 此题主要考查分数除法的实际应用,找准单位“1”,已知一个数的几分之几是多少,求这个数用除法解决。 四、细想快算。22、;;33;80;0.1;10;;1;1.414;2000;102;23;1.8;2;【详解】略 23、(1)10 (2)1 (3)2 (4)1【详解】(1)+2.25-0.25+7.75 =(2.25+7.75)+(-0.25) =10 (2)3÷27++=++ =1(3)+++ =(+)+(+)=2 (4)1.25×3.2×0.25=1.25×0.8×(4×0.25)=1 24、(1)X= (2)X= (3)X=【详解】(1)X﹣=X﹣+=+X=1(2)+X=+X﹣=﹣X=(3)X=+X=+X﹣=﹣X= 25、2×2×2+6×3×3=62(立方厘米)【详解】略 五、能写会画。26、周长:3.14×4÷2+4=10.28(厘米) 面积:3.14×2²÷2=6.28(平方厘米)【解析】略27、【解析】略28、小明家与小亮家用电情况统计图【分析】折线统计图的绘制方法:(1)根据图纸的大小,确定纵轴和横轴每一个单位的长度;(2)根据纵轴、横轴的单位长度,画出纵轴和横轴,并画出方格图;(3)根据各数量的多少,在方格图的纵线或横线(或纵、横的交点)上描出表示数量多少的点;(4)把各点用线段顺次连接起来;(5)写出标题,注明单位,可以写明调查日期或制图日期。复式折线统计图还要画出图例。【详解】作图如下:小明家与小亮家用电情况统计图 本题考查了复式折线统计图的绘制,折线统计图可以看出增减变化趋势。 六、解决问题29、【解析】试题分析:第2分钟下载总量的,第3分钟下载的比第2分钟少,将第二分钟下载的数量当作单位“1’,根据分数减法的意义,第3分钟下载的数量是第二分钟的1﹣,根据分数乘法的意义,第3分钟下了总量的×(1﹣),将总量当作单位“1”,则用单位“1”分别减去第1、2、3分钟下载的占总量的分率,即得还剩总量的几分之几没有下载.解:1﹣﹣﹣×(1﹣)=﹣﹣×=﹣=答:还剩下总量的没有下载.【点评】首先根据已知条件求出第3分钟下载的数量占总量的分率是完成本题的关键.30、18.84 19.74【解析】略31、(2)四;900(3)287.5吨【解析】略32、(1)4 (2)A市【解析】(1)观察折线图可知,A市降水量2月、3月、4月、6月均高于B市。(2)A市:15+36+25+70+68+170=384(毫米)B市:53+10+10+5+90+150=318(毫米)384>318所以,A市雨水更多。33、6分米;70块【分析】根据题意,找到长和宽的最大公因数即可解答。【详解】6米=60分米,4.2米=42分米(1)60=2×3×2×542=2×3×7长和宽的最大公因数是2×3=6答:用边长6分米的方砖铺地不需要切割。(2)60÷6=1042÷6=77×10=70(块)答:至少要70块地砖。 此题主要考查学生对最大公因数的理解与实际应用解题能力,需要掌握分解质因数的方法。
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