人教部编版牧场之国课后测评

部编版五年级下 19 牧场之国 同步练习

一、选择题

1．下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（　　）

A．骏马在辽阔无垠的大草原上奔跑。

B．成群结队的一只山羊正安闲地欣赏着属于它自己的王国。

C．临近出发，他才手忙脚乱地收拾东西。

D．爷爷在河边一边钓鱼一边欣赏景色，真是悠然自得。

2．下列词语书写全部正确的一项是（       ）

A．蝴蝶       萎托       纳喊 B．纽扣       屏嶂       飞弛

C．熟练       颤抖       舒缓 D．远跳       牲蓄       附庸

3．下列句子没有语病的一项是（　　）。

A．我敢保证，这次歌咏比赛我们班可能获一等奖。

B．经过这次教训，使我深刻地认识到再也不能马马虎虎地对待学习了。

C．万里长城、赵州桥、黄河都是我国古代的伟大工程。

D．我的思路被清脆的歌声打断了。

4．《牧场之国》为我们描绘了荷兰牧场（        ）

A．白日的宁静和谐、神秘含蓄和夜晚的辽阔无际、祥和寂静。

B．白日的祥和寂静、神秘含蓄和夜晚的辽阔无际、宁静和谐。

C．白日的辽阔无际、宁静和谐和夜晚的祥和寂静、神秘含蓄。

5．下列句子中依次填入词语恰当的一项是（       ）

（1）我们打开窗帘，望着__________在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼。

（2）中国像巨人一样__________在世界的东方。

（3）高大的白杨__________在道路两旁，美丽极了。

（4）升国旗时，全体官兵脱帽__________。

A．屹立       耸立       挺立       肃立

B．耸立       肃立       挺立       屹立

C．耸立       屹立       肃立       挺立

D．耸立       屹立       挺立       肃立

二、填空题

6．多音字组词。

模：mú(         )mó(         )圈：quān(         )juàn(         )

畜：chù(         )xù(         )行：xíng(         )háng(         )

7．辨字组词。

镶(       )     膘(       )     垠(       )     低(       )     

壤(       )     漂(       )     根(       )     底(       )

三、语言表达

8．课文综合回顾。

文中共有四次写“这就是真正的荷兰，每一次的原因和意义有所不同。请你照样子补充思维导图。

第一次：看到牛群在碧绿的丝绒般的草原上专注地吃草而感叹

第二次：_________________

第三次：_________________

第四次：_________________

作者这样写，是在反复强调自己的________之情。

9．按要求写句子。

（1）冬天到了，白色的雪花铺满了大地。（改成比喻句）

_______________________________________________________

（2）我要和她一起工作。我不喜欢她。（用关联词语将两句话合并成一句话）

_______________________________________________________

（3）春天是一位慈祥的母亲。 （仿写一个拟人句）

_______________________________________________________

四、现代文阅读

阅读课内选段，完成练习。

牧场之国（节选）

到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，给严肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静。在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。运河之史，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车不停地开往城市。车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。

这就是真正的荷兰。

10．选段中，作者描写的事物有___________、___________、___________和灯塔。

11．选段中画“      ”的句子是景物_________描写，画“﹏﹏﹏”的句子是景物_________描写。

12．“真正的荷兰”主要表现在（          ）

A．挤奶的人专注于工作，十分认真。

B．夜晚的宁静。

C．满载着牛奶的汽车、火车不停地开往城市。

13．第一自然段描写了________和________两个时间场景，与白天的牧场相比，这时的牧场更加________、________。

14．“这就是真正的荷兰”表达了作者怎样的思想感情？

______________________________

课文回顾。

到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，给严肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静。在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有声响，挤奶的人更是默默无言。运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。这就是真正的荷兰。

15．填空。

(         )的晚霞     (         )的低地     (         )的夜晚

(         )的光芒     (         )的牲畜     (         )地行驶

16．选段中“真正的荷兰”指____________的特点。

17．“远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静”这句话运用了______的写法，表现了___________________。

18．“这就是真正的荷兰”表达了作者怎样的思想感情？

______________________________

参考答案：

1．B【详解】本题考查词语搭配，学生注意平时要多积累。

A项，辽阔无垠：非常广阔，看不到边界。符合语境。

B项，成群结队：结成一群群、一队队。形容人或动物很多，自然地聚集在一起。与题目中的“一致山羊”相矛盾，不符合语境，故错误。

C项，手忙脚乱：形容做事慌乱，没有条理。符合语境。

D项，悠然自得：形容安闲舒适，自得其乐的样子。符合语境。故选B。

2．C【详解】此题考查字形的辨析能力。平时要多写多记，记清字形。

A．萎托——委托       纳喊——呐喊       

B．屏嶂——屏障       飞弛——飞驰

D．远跳——远眺       牲蓄——牲畜

3．D【详解】本题考查病句辨析。

A项前后矛盾，“保证”与“可能”矛盾，可将“可能”改为“一定”。

B项成分残缺，缺少主语，去掉“经过”或者“使”。

C项并列成分不当，“黄河”不是“伟大工程”，删去即可。

4．C【详解】本题考查对课文内容的识记，学生平时要注意积累。

《牧场之国》从“牧场之国”的角度描绘了荷兰牧场白日的辽阔无际、宁静和谐和夜晚的祥和寂静、神秘含蓄，展现了荷兰蓝天、白云、牛羊成群的优美迷人、自然和谐的景观，表达了作者对荷兰如画的田园风光的由衷赞美以及对荷兰的无比喜爱之情和对美好大自然的向往之情。

据此，选择C项。

5．D【详解】本题考查了学生辨析词语并选择填空的能力。

（1）耸立：指高高地直立。结合语境，望着高高地直立在两岸的古建筑，可知，选“耸立”。

（2）屹立：高耸挺立，比喻坚定不动摇。结合语境，中国像巨人一样高耸挺立在世界的东方。可知，选“屹立”。

（3）挺立：指笔直地耸立。结合语境，高大的白杨笔直地耸立道路两旁，美丽极了。可知，选“挺立”。

（4）肃立：恭敬庄严地站着。结合语境，升国旗时，全体官兵脱帽恭敬庄严地站着。可知，选“肃立”。

6．     模样     模型     圈套     羊圈     牲畜     畜牧     行走     银行【详解】本题考查多音字组词的能力。多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。注意区分。

模是一个多音字。

[ mó ]1．法式；规范；标准：～型。～式。楷～。2．仿效：～仿。～拟。3．指模范：劳～。评～。4．姓。[ mú ]（～儿）模子：铅～。铜～儿。

圈是一个多音字。

[ quān ]1．环形，环形的东西：圆～。花～。～套。画～。2．周，周遭：跑了一～儿。3．范围：势力～。4．画环形：～阅。～点。～定。5．划界，围住：～地。～闭。[ juàn ]1．养家畜的棚栏：～舍（shèㄕㄜˋ）。～养。～牢（饲养家畜的地方）。猪～。2．姓。[ juān ]关闭：把鸡～起来。他已被～在监狱里。

畜是一个多音字。

[ chù ]禽兽。多指家养的禽兽：家～。幼～。[ xù ]饲养禽兽：～牧。～养。

行是一个多音字。

[ háng ]1．行列：双～。杨柳成～。2．排行：您～几？。我～三。3．行业：内～。同～。在～。懂～。改～。各～各业。干一～，爱一～。～～出状元。4．某些营业机构：商～。银～。车～。5．用于成行的东西：一～字。几～树。两～眼泪。

[ hàng ]见〖树行子〗。

[ héng ]见〖道行〗。

[ xíng ]1．走：步～。人～道。日～千里。2．古代指路程：千里之～始于足下。3．指旅行或跟旅行有关的：～装。～程。～踪。西欧之～。4．流动性的；临时性的：～商。～营。5．流通；推行：～销。发～。风～。6．做；办：举～。执～。试～。～医。～不通。简便易～。～之有效。7．表示进行某项活动（多用于双音动词前）：另～通知。即～查复。8．（旧读xìng）行为：品～。言～。罪～。兽～。9．可以：～，咱们就照这样办吧。算了，把事情说明白就～了。10．姓。

7．     镶嵌     肥膘     一望无垠     低头     土壤     漂亮     根本     湖底【详解】

8．     示例：看到骏马在辽阔的原野上飞驰而感叹     看到绵羊、山羊、黑猪和小鸡在绿色草原上悠然自得而感叹     看到荷兰美丽宁静的草原而感叹     喜爱、赞美【详解】本题考查对课文内容的理解能力。

作答时，要先反复阅读课文，找到四个句子所在的位置；接着，通过联系上下文，还原语境，在反复理解中明确每一次出现的真正原因和意义是什么；最后，依照所给例子补全另外三次即可。最后一个空，根据全文可知，作者一次次发出感叹是在反复强调自己对荷兰的喜爱和赞美之情。

9．     冬天到了，白色的雪花像仙女似的飘落下来铺满了大地。     我虽然要和她一起工作，但是我并不喜欢他。     夏天是一位骄阳似火的姑娘。【详解】（1）考查改写比喻句。比喻句：就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。

（2）考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。此题分句前后是转折关系。故选“虽然……但是……”；

（3）考查仿写拟人句。拟人句：是把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。作用是使具体事物人格化，语言生动形象。

10．     挤奶人     车船     牲畜    11．     静态     动态    12．B    13．     傍晚     夜间     静谧     沉寂    14．表达了作者对荷兰牧场上安宁、美好、和谐的生活的赞美。

10．本题考查学生对文章内容的理解。

阅读文段可知，选文按照时间顺序描写了挤奶人、车船、牲畜、灯塔等景物。

11．本题考查学生对文章内容的理解和描写方法的掌握。“在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言”可知写的傍晚的宁静，是静态描写；“满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市”“装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶”可知，这两个句子属于动态描写。

12．本题考查了文段内容的理解。

结合“狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒”可知“真正的荷兰”主要表现在夜晚的宁静。故选B。

13．本题考查了文段内容的理解。

结合“到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，给严肃沉默的奶牛挤奶”和“整个天地都暗了下来”可知描写的是傍晚和夜间两个时间场景，结合选文内容可知，与白天的牧场相比，这时的牧场更加静谧和沉寂。

14．本题考查体会人物情感。语段出自课文《牧场之国》，作者从“牧场之国”的角度来展现荷兰的独特风情。描绘了荷兰牧场，白日的辽阔无边无际，宁静和谐，夜晚的祥和寂静和神秘含蓄。进而让我们感受到荷兰牧场的田园风光，体会到动物与人，与环境统一和谐的美好意境。结尾作者衷心的赞美：这就是真正的荷兰。

故答案可概括为：“这就是真正的荷兰”表达了作者对荷兰牧场上安宁、美好、和谐的生活的赞美。

15．     金色     无声     漆黑     微弱     沉睡     平稳    16．荷兰夜晚安静与宁静    17．     以动衬静     荷兰牧场夜晚的宁静    18．对荷兰夜晚美景的赞叹之情。

【解析】15．考查学生梳理文章内容，提取有效信息的能力。可根据所给的词语如：“晚霞”“低地”等词语，在短文中找相应的答案。

16．对关键句子的理解。联系上下文，总结出特点。

17．考查写作手法。环境描写“传来汽笛声”渲染了牧场的静，这是一种以动衬静的写法。

18．对课文内容理解的考查。理清文章思路，把握文章的中心的基础上，分析句子的词语来感受作者的情感。“真正的”一词体现了作者的赞叹情感。