广州市番禺区2022-2023学年六年级数学第二学期期末达标检测试题含解析
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一、仔细填空。
1.用分数表示下图中的涂色部分。
2.李爷爷家有块长方形菜地,菜地的周长是18米,且长与宽是两个质数。李爷爷家这块菜地的面积是(______)平方米。
3.一根长方体木料,长5米,横截面的面积是0.06平方米.这跟木料的体积是(_____)立方米.
4.30是12的(______)%,12是30的(______)%。
5.如果3X+3.6=18.6,那么4X-12.5=(________)。
6.8升=( )毫升
8760立方厘米=( )立方分米
0.05立方米=( )立方分米=( )升
7.1小时15分=_____小时(填小数)=_______小时(填分数).
8.李庄在村口挖了一个长方体蓄水池,占地面积是12m2,水池深1m.这个蓄水池最多能蓄水(__________)m1.
9.在分数,、、中,假分数有________,真分数有________。
10.有一块长方形的布,长90cm,宽60cm。如果要剪成若干同样大小的正方形且没有剩余,剪出的长方形的边长最大是________cm。
二、准确判断。(对的画“√ ”,错的画“×”)
11.一部手机的体积约是50立方分米。(________)
12.从10个零件中找1个次品,用天平称,至少称2次一定能找出来.(_______)
13.用4个同样大小的正方体可以拼成一个大的正方体。(_____)
14.一个西瓜,吃掉了,还剩。(_____)
15.假分数都比1大。(________)。
16.如果一个长方体和一个正方体的棱长总和相等,那么它们的表面积也一定相等.(_____)
三、谨慎选择。(将正确答案的标号填在括号里)
17.水池能蓄水430m3,就是水池的( )是430m3。
A.表面积 B.重量 C.体积 D.容积
18.把相同质量的盐溶解在同样大小的容器中(如下图)(容器中水深不同),最淡的盐水是( )。
A.甲杯 B.乙杯 C.丙杯 D.无法确定
19.将一个表面涂色的大正方体切成27个小正方体,三面涂色的小正方体有( )个.
A.8 B.15 C.27
20.五(3)班分组开展活动,每组5人或8人都多1人,五(3)班最少有( )人。
A.81 B.41 C.40 D.14
21.画圆时,圆规两脚之间的距离是这个圆的( )
A.直径 B.半径 C.周长
四、细想快算。
22.直接写出得数.
1-= += -= += -=
-= 2+= -= += +2=
23.脱式运算
(1)-(-)+ (2)
(3)
(4)2008+2007-2006-2005+2004+2003-2002-2001+…+4+3-2-1
(5)
24.解方程.
x-= x+= 2x-= x+=
25.计算下列图形的表面积或体积.
①求表面积
②求体积
五、能写会画。
26.从正面、右面和上面观察下面的物体,请把你看到的形状画在下面的方格中。
27.画出三角形AOB绕O点顺时针旋转90°后的图形。
28.在下图中涂出。
六、解决问题
29.房顶有一个长方体蓄水池,从里面量,长8m,宽6m,高5m。这个水池能装多少水?
30.有大小、形状完全相同的薯片11桶,其中有一桶质量较轻.如果用天平,你最少称几次能找到它?
31.一个长方体和一个正方体的棱长之和相等,长方体的长是6厘米,宽是2厘米,高是1厘米,那么正方体的体积是多少立方厘米?
32.同学们采集树种。第一小组采集了千克,第二小组采集了千克,第三小组采集的比第一、二小组的总数少千克。第三小组采集了多少千克?
33.计算下列各题,能简算的要简算.
+﹣
﹣( +)
﹣( ﹣ )
+++.
参考答案
一、仔细填空。
1、;
【分析】(1)把整个圆看作单位“1”,平均分成4份,两个阴影部分加起来正好是其中的一份。
(2)一个圆表示4个,两个圆一共表示8个,则阴影部分表示7个。
【详解】(1)
(2)7个=
掌握分数的意义和假分数的含义是解决此题的关键。分子比分母大的分数叫作假分数,假分数大于或等于1。
2、14
【分析】根据长方形的周长公式可求出长方形菜地长和宽的和是多少,再把它分成两个质数相加的形式,再根据长方形的面积公式:S=ab可求出其面积,据此解答。
【详解】18÷2=9(米)
因为7米+2米=9米,所以长方形菜地的长是7米,宽是2米。
7×2=14(平方米)
故答案为:14
解答本题的重点是求出长方形菜地的长和宽是多少,然后根据长方形的面积公式进行计算。
3、0.3
【解析】略
4、250 40
【解析】略
5、7.5
【解析】略
6、7800 8.76 50 50
【解析】略
7、1.25 1
【解析】此题考查名数的换算,把高级单位的名数换算成低级单位的名数,就乘单位间的进率,把低级单位的名数换算成高级单位的名数,就除以单位间的进率.
【详解】把1小时15分换算为小时数,先把15分换算为小时,用15除以进率60,然后加上1即可. 1小时15分=1.25小时=1小时;
故答案为1.25,1.
8、16
【解析】略
9、、 、
【分析】根据真分数、假分数的概念,分子比分母小的分数叫做真分数,分子比分母大,或者分子和分母相等的分数叫假分数。据此填空。
【详解】、的分子比分母大,是假分数;
、的分子比分母小,是真分数。
此题考查的是对真分数、假分数的认识,要认真分辨。
10、30
【解析】求剪出的长方形的边长最大是多少其实就是求90和60的最大公因数。可用分解质因数的方法或者短除法求解最大公因数。
【详解】因为90=2×3×3×5,60=2×2×3×5,所以90和60的最大公因数=2×3×5=30,可得剪出的长方形的边长最大是30cm。
故答案为:30。
二、准确判断。(对的画“√ ”,错的画“×”)
11、×
【分析】根据生活经验和体积单位的认识进行判断。
【详解】一部手机的体积约是50立方厘米,所以原题说法错误。
本题考查了体积单位,可以用熟悉的物品或事物建立体积单位标准。
12、错误
【解析】【考点】找次品
【解答】从10个零件中找1个次品,用天平称,至少称3次一定能找出来,原题说法错误.
故答案为错误.
【分析】找次品时可以依据:2~3个物品,称1次;4~9个物品,称2次;10~27个物品,称3次;28~81个物品,称4次……据此解答.
13、×
【详解】用4个同样大小的正方体可以拼成一个大的长方体,而不能拼成正方体,据此判断。
14、×
【解析】略
15、×
【分析】在分数中,分子大于或者等于分母的分数为假分数,据此解答即可。
【详解】根据假分数的概念可知,假分数大于1或者等于1,所以假分数都比1大的说法错误。
故答案为:×。
本题考查假分数的概念,解答本题的关键是掌握假分数的概念。
16、×
【详解】略
三、谨慎选择。(将正确答案的标号填在括号里)
17、D
【分析】一个水池能蓄水430m3,就是这个水池能容纳水430m3,根据容积的意义,物体所能容纳物体的体积叫做物体的容积,就是说这个水池的容积是430m3。
【详解】水池能蓄水430m3,就是说这个水池的容积是430m3;
故选D。
注意,物体的体积和容积是两个不同的概念,要注意区分。
18、B
【解析】略
19、A
【详解】仔细观察由27个小正方体组成的大正方体,三面涂色的小正方体在顶点处,因为有8个顶点,所以有8个这样的小正方体。
故答案为A。
一面涂色的有6个、两面涂色的有12个、三面涂色的有8个、没有涂色的有1个,抓住其中的规律,就容易解答了。
20、B
【解析】略
21、B
【详解】略
四、细想快算。
22、 0
【详解】略
23、1, 198000, 10, 2008, 5100
【详解】略
24、x= x= x= x=
【解析】略
25、①表面积:4536平方厘米;②体积:64立方分米
【详解】①表面积:42×6×4+42×42×2=4536(平方厘米)
②体积:4×4×4=64(立方分米)
五、能写会画。
26、
【分析】从正面看,有两层,下层有3个小正方形,上层有2个小正方形,中间空一格;从右面看有两层,上下各1个小正方形;从上面看有一排,并排3个,据此画图即可。
【详解】由分析可知,从正面、右面、上面看到的图形如下:
此题考查立体图形的三视图画法,认真观察,分析各个面上小正方形的相对位置再画图。
27、如图:
【解析】略
28、如图:
【解析】先用灰色表示出其中的,然后把灰色部分平均分成2份,把其中的一份涂上黄色,黄色部分占总面积的几分之几就表示两个分数的乘积。
六、解决问题
29、240立方米
【分析】求这个水池能装多少水,就是求这个长方体的容积,根据长方体的体积(容积)=长×宽×高,代入计算即可。
【详解】8×6×5
=48×5
=240(立方米)
答:这个水池能装水240立方米。
本题主要考查长方体体积(容积)的求法,熟记公式、认真计算即可。
30、3次
【分析】先把11桶薯片分成(4,4,3),再分成(2,2,)或(1,1,1),最后分成(1,1),这样最少称3次能找到它;据此解答即可.
【详解】先把11桶薯片分成(4,4,3),每侧放4桶,
如果平衡,在剩下的3桶一定有一桶质量较轻,然后分成(1,1,1),称量2次即可找到质量较轻的一桶.
如果不平衡,上翘4桶中一定有一桶质量较轻的,然后分成(2,2),然后再把上翘的2桶,分成(1,1),这样称量3次即可找到质量较轻的一桶.
31、27立方厘米
【解析】(6+2+1)×4÷12=3(厘米)
3×3×3=27(立方厘米)
32、千克
【分析】第一小组采集的量+第二小组采集-=第三小组采集的量,据此解答。
【详解】+-
=+-
=(千克)
答:第三小组采集了千克。
本题主要考查异分母分数加减法的应用,解题时注意分数带单位表示确定的量, 分数不带单位,表示总数的一部分。
33、1;;;1
【解析】试题分析:(1)直接运用分数的加减法进行计算即可得到答案;
(2)先利用加法交换律,交换与的位置,再用减去再减去,最后结果不变;
(3)直接运用分数减法进行计算即可得到答案;
(4)利用加法交换律交换与的位置,然后再利用加法结合律进行计算即可得到答案.
解:(1)+﹣
=﹣,
=1;
(2)﹣(+)
=﹣(+),
=﹣﹣,
=1﹣,
=;
(3)﹣( ﹣ )
=﹣,
=;
(4)+++
=(+)+(+),
=1+,
=1;
点评:此题主要考查的是分数的加减法及加法运算定律的应用.
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