2023年广东省东莞市中考三模语文试题（含答案）

2023年广东省东莞市中考三模语文试题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、句子默写

1．默写古诗文。

（1）______，道阻且跻，溯游从之，______。（《蒹葭》）

（2）______，______，沙场秋点兵。（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）

（3）晓雾将歇，______，______，沉鳞竞跃。（陶弘景《答谢中书书》）

（4）夜来城外一尺雪，______。（白居易《卖炭翁》）

（5）荡胸生曾云，______。（杜甫《望岳》）

（6）叠词具有音韵美，读起来朗朗上口；也具有画面美，把事物描写得更加生动。如崔颢《黄鹤楼》中的“______，______”；刘桢《赠从弟》中的“______，______”。

二、填空题

2．根据拼音写出相应的词语。

（1）hào hàn______的大海可以作证：为了这一梦想成真，古老的中华民族，已经等了近百年。

（2）廊子大多是两边无所yī bàng______的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。

（3）航天员们在太空授课，受失重影响，“漂浮”在空间站中，给观众shēn lín qí jìng______的科普体验。

（4）面对那句“人的心灵……更为博大”的名言，人们往往会zì cán xíng huì______。

三、选择题

3．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（   ）

A．黄河奔流千万年，流淌着中华文明永续不绝的血脉，非物质文化遗产就是随之绵延的人间烟火。

B．在北京延庆小海坨山，一条雪车雪橇赛道蜿蜒而下，仿若游龙盘桓在山岭之间。

C．生活态度决定个人成败。一个积极的人，凡事都能找到机会，一个消极的人，凡事只会吹毛求疵。

D．作为非物质文化遗产的龙泉，宝剑入鞘，朴实无华，出则锋芒毕露，尽显中国人的处世风范。

4．下列对病句修改有误的一项（   ）

A．通过采集输变电设施的物理数据，让技术人员在网络云端构建了一个数字孪生电网，全面提升了电网的智慧运检水平。（把“水平”改为“能力”）

B．在市农业局的技术支持下，基地的油茶产业初步形成集加工、销售、种植、旅游于一体的产业体系。（把“种植”调到“加工”前）

C．科普博主将专业性较强的科学知识和多元传播方式融合，既保障知识的科学性，更兼顾民众的求知欲。（把“更”改为“又”）

D．发展新能源汽车是我国汽车强国的必由之路，也是因为应对气候变化，推动绿色可持续发展的重要举措。（把“因为”删去）

四、综合性学习

5．学校九年级开展以“不忘初心，砥砺前行”为主题的综合性学习，请你完成下面任务。

(1)观事迹，明初心。

材料一：17岁时青春靓丽，如今64岁苍老憔悴，张桂梅执着守初心，扎根云南贫困山区40多年，推动创建了中国第一所免费女子高中，让1645名女孩考上大学，实现自己的教育之梦。多年拼命工作，让张桂梅患上了23种疾病，但她却称“生命已值得”。

材料二：2020年1月20日，钟南山带着专家组成员，亲赴武汉，参加抗击疫情的工作，感动了不少人。钟南山其实已经是84岁的高龄了，钟南山当时一直奉劝大家不要去武汉，不过他自己却第一时间就到达了武汉。为了在第一时间赶到武汉，钟南山是坐着高铁的餐车去的武汉，钟南山真的可以说是国士无双。钟南山出现之后，抗击疫情的工作出现了积极进展。

请根据你对材料一和材料二的探究，谈谈你对“初心”的看法。

(2)学名人，赞初心。

请结合材料，给张桂梅或钟南山写一段50字左右的颁奖词。

(3)读经典，悟“初心”。

①小明在寻找坚守“初心”的榜样人物的过程中，发现初中语文推荐名著里就有许多“坚守初心”的人物。他撰写了一个范例，请你仿照示例，按照要求完成仿写。

示例：邓稼先心怀祖国，鞠躬尽瘁，无愧“两弹元勋”。

仿写：鲁迅______

（请结合《朝花夕拾》中鲁迅先生的事迹进行仿写）

②对于《西游记》中的悟空、《骆驼祥子》中的祥子是否守住了自己的“初心”，同学们看法不一，你认为呢？请你任选一个，结合该文学形象的性格和经历简述理由。

五、对比阅读

6．阅读下面的文字，完成问题。

【甲】

天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。

（孟子《得道多助，失道寡助》）

【乙】

百姓怨望而诸侯有畔者，于是纣乃重刑辟，有炮烙之法。用费中为政。费中善谀好利殷人弗亲。纣又用恶来。恶来善毁谗，诸侯以此益疏。西伯归乃阴修德行善诸侯多叛纣而往归西伯。西伯滋大，纣由是稍失权重。王子比干谏，弗听。商容贤者，百姓爱之，纣废之。微子数谏不听，乃与大师、少师谋，遂去。比干曰：“为人臣者，不得不以死争。”乃强谏纣。纣怒曰：“吾闻圣人心有七窍。”剖比干，观其心。箕子惧，乃详狂为奴，纣又囚之。殷之大师、少师乃持其祭乐器奔周。周武王于是遂率诸侯伐纣。甲子日，纣兵败。

（选自《史记•殷本纪》，有删减）

(1)按要求完善下面字词积累表。

(2)将甲文中画线的句子翻译成现代汉语。

①委而去之，是地利不如人和也。

②得道者多助，失道者寡助。

(3)请用“/”给乙文中画线的句子断句。

西伯归乃阴修德行善诸侯多叛纣而往归西伯

(4)根据甲文对战争获胜要素的论述，结合乙文分析周武王打败商纣王的原因。

六、现代文阅读

7．阅读下面的文字，完成问题。

材料一：在危机四伏的草原上，只有最胆小谨慎的藏羚羊才能躲过各种猛兽的袭击。在人类的进化过程中，焦虑也是我们存活下来的重要原因。即便是在现代文明社会，焦虑程度高也往往是成功者的重要特征之一。优秀学生的焦虑程度是不低的，焦虑使他们敏感、严谨、周密，并投入更多时间和精力以获得好成绩。然而，过度的焦虑会带来损害。焦虑可能让我们产生出汗、手抖、心慌等身体反应，甚至出现大脑一片空白的状态。持续的焦虑可能让我们入睡困难、食不甘味，颈肩紧张、头痛，或无法集中注意力参与学习和生活。更强烈的焦虑可能使我们的行为发生改变，例如由于社交恐惧、上学恐惧等出现回避社交、上学等行为。

你正在为什么事情而焦虑？如果是一种对现实的焦虑，对事情结果的不确定的焦虑，如笔者在写这篇文章的时候，大量焦虑也产生了，能否按时交稿？写得够不够好？这些焦虑是正常的，它促使我们开动脑筋，行动起来。如果是由“不好的自我”和“一个高期待的他人形象”（心理学上称为“自我理想”）共同作用产生的焦虑情绪，则要培养正确认识自我、悦纳自我的态度。自我理想是我们追求卓越的动力，过高的自我理想则带来焦虑，多一分自信就能降低一分焦虑程度。

（选自《百科知识》，有删改）

材料二：

材料三：对青少年来说，焦虑时来自父母或朋友适当的情感支持必不可少。在这个关键期，父母要更有弹性，做一个情感上的安全基地，在孩子想独立时能放手，在孩子想依赖时又能给予依靠。如同婴儿需要身体上的抚触，青少年可以从情感安抚中获得平静，减少痛苦感。从心理层面来说，心理咨询可以帮助青少年认识和命名情绪，探索原本不明确的焦虑的来源，觉察自己不良的应对方式，提高忍耐焦虑的能力，采取更具适应性的应对方式。另外，神经科学的研究表明，焦虑的产生与多个大脑区域和内分沁系统相关，这些研究为药物研发提供了依据，一些药物通过调整神经递质的分泌可以改善焦虑状态。

（选自《百科知识》，有删改）

材料四：自觉地调控情绪，保持积极的、健康的情绪和生活方式，可以使消极的情绪对身心的伤害降低到最小的程度。如果眼前的工作或事情让你紧张，不要陷入当前的纠结和对抗中，这只会让情绪更糟。此时，我们可以转移注意力，把视线转向窗外，松弛一下眼及身体的其他部位，或是做8-10个深呼吸，并让身体活动起来，都可以舒缓当下情绪。

要注意的是，焦虑状态并非就是焦虑症。关于焦虑症的信息到处都是，但真正有价值的信息还需要辨别。所以，在没有良好的自我心理防御机制前，我们不要自我强化症状，贴标签或对号入座，以免因胡思乱想造成更大的心理压力或负担。

(1)阅读上述材料，下列说法不符合文意的一项是（   ）

A．正如最胆小谨慎的藏羚羊能躲过各种猛兽的袭击，焦虑也是人类存活下来的重要原因。

B．成功者譬如优秀学生的焦虑程度也是不低的，焦虑对这些学生获取好成绩会产生影响。

C．焦虑水平超过一定程度或持续焦虑，我们的身体、精神、行为会出现各种不良的反应。

D．要正确定位自我理想，恰当的自我理想是追求卓越的动力，过高的自我理想则带来焦虑。

(2)根据材料一的内容，说说材料二当中所列举的几种焦虑，哪些是正常的，哪些是需要调整态度的？为什么？

(3)临近中考，你发现同学小李非常焦虑，请归纳上述材料中减轻焦虑的方法并告诉他。

8．阅读下面的文字，完成下列问题。

荠菜花

陈晓卿

①过了元旦，北京一家超市里就有荠菜卖，大塑料袋装着，碧绿碧绿的。每次从旁边经过，都忍不住上前摆弄两下，明明知道自己不可能有功夫料理它，但还是愿意放纵自己假装购买的小冲动。

②三月三，荠菜赛灵丹。其实再过几天的清明时分，才是吃荠菜最好的时节。一望无际的大平原上，满眼是正在开花的油菜和拔节的小麦，一片片绿的，一片片黄的，好像无数块巴西国旗。我和两个妹妹，每人拿着一把油漆工刮腻子的那种小铲子，行走在田埂上。这正是挖荠菜的时节：再早的荠菜味道不够明显，而且不多；晚半个月，它又老了，不能再吃。

③小妹跟着纯粹是起哄，顺带做一些户外运动，大妹则是挖荠菜的主力。她跟外公外婆长大的，天生认得荠菜的长相，就是我这个当哥哥的也不得不服。一面挖，大妹一面讲解。但说实话，荠菜挺难辨别，认荠菜这件事，曾耗费了我好几年的时间。你说边缘是锯齿状吧，也不完全对，说像钥匙的齿牙，它的头又是圆的……当然，荠菜也有好辨认的时候——不过那时已经不能食用了——我指的是开了花的荠菜。荠菜开的花小小的，白色。在一本植物图谱（印象中为汪曾祺先生所绘）中我看到过，确实不打眼。花落结子，荠菜短暂的一生也就结束了。

④每次我们要挖满一篮子荠菜才会回家，我妈接过篮子开始择菜，择完只能剩下大半筐——主要因为我还是带回了诸如苦杩菜、灰灰菜等等一些近似野菜。

⑤荠菜也分两种，田埂上的和麦田里的。

⑥田埂上的伏地生长，每日光合作用充分，颜色略深，味道浓郁；麦田里的，也就是北京超市里卖的那种，碧绿油嫩，体形也大一些。前者适合做馅儿，后者更宜羹汤。但，不管哪一种，我们采回来之后，便是对父母的要挟——饺子、馄饨还是肉圆汤？每一种都能满足我们旺盛的肠胃以及馋猫般的味蕾。

⑦然而我们勤俭的妈，绝不会因为我们的劳动而牺牲口袋里的钱。她身边随处都能找到不买肉的理由，“这月家里财政紧张”，“今天太晚，卖肉的下班了”，“荠菜烩豆腐你没吃过吧”……我爹则是个乐观主义者，他发明过摊荠菜饼、炝炒荠菜、荠菜蛋花汤……更令人发指的是，他给我们做过凉拌荠菜：把荠菜焯熟，盐去水分，佐以香醋、香油，一道凉拌便上了桌。一家人，居然也吃得山响。

⑧我注意过父亲放香油的动作，香油瓶是医院的盐水瓶改装的，我爹每次会在凉菜里倒入两滴或三滴，收回的时候，他会在瓶口轻轻舔上一下，然后做一个很满足的表情。

⑨不加配搭的凉拌显然不是烹饪荠菜最佳的方法。荠菜的香味很素，很窄，需要用动物油做牵引，它本身的香味才会彰显出来，进而无限放大，这也是为什么大家做荠菜的时候喜欢用它来包饺子、汆肉圆汤的原因。

⑩可能我是这个世界上为数不多的吃过素炒荠菜、荠菜清汤以及凉拌荠菜的人。但这并不影响我们的食欲，依然让我们甘荠菜若饴，以至于年复一年，我和妹妹们一到清明仍然有到城外挖荠菜的冲动。

⑪后来，我和妹妹离开家乡，最后寄居北京。大概是十年前，大妹家买了房，孤零零的塔楼前面便是大片的麦地。 我对麦子有兴趣，一路摸索过去，竟然在冬小麦的丛中找到了大片大片的荠菜！我如获至宝 。此时，超市里已经可以轻易买得到肉馅，那一天，我们以荠菜为主题，吃了饺子和冬瓜荠菜圆子汤，那种馨香让我们仿佛在刹那间回到了童年，回到了故乡。

⑫春在溪头荠菜花。说得好，要体会春天，最好到乡野中去。稼轩词中的上句则是：城中桃李愁风雨。是啊，不能呆在北京这地方，而要去乡下，有蓝天，有野花，没有沙尘，也没有堵车。

⑬所以我准备收拾行装，回老家一趟，就今天，就走。

（选自《至味在人间》，有删改）

(1)阅读全文，梳理文章内容，补全表格。

(2)梳理完文章内容后，小语发现文章没按时间先后顺序写，你认为作者为什么要这样写？

(3)按要求赏析句子。

①品味⑪段划横线句中加点词的表达效果。

“我对麦子有兴趣，一路摸索过去，竟然在冬小麦的丛中找到了大片大片的荠菜！我如获至宝。”

②你会带着哪种语气来朗读⑪段划波浪线的这句话？请选择恰当的一项并简述理由。

此时，超市里已经可以轻易买得到肉馅，那一天，我们以荠菜为主题；吃了饺子和冬瓜荠菜圈子汤，那种馨香让我们仿佛在刹那间回到了童年，回到了故乡。

A．充满温情

B．满怀豪迈

C．饱含悲伤

我选______（填序号），______

(4)文章结尾意蕴丰富，请联系全文写出你的理解。

所以我准备收拾行装，回老家一趟，就今天，就走。

七、作文

9．阅读材料，按要求写作。

在向理想奔跑的路上，我们也会有迷失方向的时候，这时无意间翻开的一本书，偶然闯入视野的风景，几句鼓励的话语……都恰似在生活的缝隙里绽放的花，让我们重拾信心，坚定前行。

请以“生活的缝隙里有花开”为题目，写一篇文章。

要求：（1）立意自定，文体不限（诗歌、戏剧除外），不少于600字；（2）字迹工整，书写清楚，卷面整洁；（3）文中不得出现真实人名、校名等。

参考答案：

1．     溯洄从之     宛在水中坻     八百里分麾下炙     五十弦翻塞外声     猿鸟乱鸣     夕日欲颓     晓驾炭车辗冰辙     决眦入归鸟     晴川历历汉阳树     芳草萋萋鹦鹉洲     亭亭山上松     瑟瑟谷中风

2．     浩瀚     依傍     身临其境     自惭形秽

3．D

4．A

5．(1)“初心”是数十年坚持不改的理想和信念，更是为之而付出的持之以恒的行动。

(2)示例一：烂漫的山花中，我们发现你。自然击你以风雪，你报之以歌唱。命运置你于危崖，你馈人间以芬芳。不惧碾作尘，无意苦争春，以怒放的生命，向世界表达倔强。你是崖畔的桂，雪中的梅。

示例二：一张高铁图，心疼全国人；两次大疫情，总有您身影。一个“八零后”，小年夜里，临危出征；一句“人传人”，立马沸腾，之后静音。您告诉大家，不要去武汉；自己却亲赴一线，来回奔腾。您一出场，国人放下大半颗心。您是无论生死的逆行者，您是名副其实的大医生。

(3)①为救国民，弃医从文，堪称“文坛闯将”。

②示例一：孙悟空守住了“初心”。理由：孙悟空与八戒、沙僧一起护送唐僧西天取经，最终获得了成功。

示例二：祥子没能守住“初心”。理由：他从开始健壮有为、踏实勤劳的青年变成了麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。

6．(1)     同“叛”，背叛     使……定居下来     B     巩固     B

(2)①但守城者弃城而逃走，这是因为对作战有利的地理形势比不上作战中的人心所向、上下团结。

②施行仁政的人，帮助支持他的人就多，不施行仁政的人，帮助支持他的人就少。

(3)西伯归/乃阴修德行善/诸侯多叛纣而往归西伯

(4)示例：纣王在“百姓怨望而诸侯有畔者时”，酷刑镇压，又荒淫无道，滥杀、囚禁重臣，最终“诸侯多叛纣”而“失权重”，这是“失道寡助”，于是周武王才可以取胜。

7．(1)C

(2)情境性焦虑、分离性焦虑、关系性焦虑是正常的，因为它们都是一种对现实的焦虑，是由于对事情结果的不确定而产生的焦虑；特质性焦虑是需要自我调整态度的，因为它是由“不好的自我”和“一个高期待的他人形象”（心理学上称为“自我理想”）共同作用产生的焦虑情绪，且表现为一种持续的不安和担心，长此以往可能会使自己的行为发生改变，所以需要进行自我调整。

(3)示例：小李，学习过程中要调控好自己的情绪，焦虑的时候可以转移注意力，把视线转向窗外，放松自己，或做几个深呼吸，舒缓一下当时的情绪；或者去找心理老师进行心理咨询，让老师帮忙疏导情绪，找到应对焦虑的方式。

8．(1)     元旦后在超市     兄妹挖荠菜，爸妈煮荠菜，全家吃荠菜     十年前在北京/最后寄居北京

(2)文章从眼前超市的荠菜写起，引出与荠菜相关的回忆，结尾又回到眼前，文章不按照时间顺序写，避免了平铺直叙，更能吸引读者；通过回忆从眼前回到童年和故乡，便于表达情感，更好地突出了对故乡、对童年的怀念这一中心。

(3)①“如获至宝”这里指“我”把荠菜当作心中最珍贵的宝物，表达了“我”找到大片荠菜时极度喜悦，表现了“我”对荠菜的钟爱。

②我选A，因为这句话写的是“我们”一起吃荠菜时的温馨场景。

(4)结尾写出了“我”急切地想回老家的心情，因为老家有荠菜，有童年的温馨和美好的回忆；表达了“我”对荠菜的喜爱，对童年和故乡的深切怀念，这种急于回家的心情中隐含着作者对纯净美好、闲适诗意生活的向往，对城市忙碌、喧嚣生活的厌倦和逃离。

9．例文

生活的缝隙里有花开

一阵雨过后，空气也像被雨冲洗了一般，格外清新，如茵的草地上，点点露珠挂在草叶上，像一个个晶莹的水晶灯笼，太阳光照在上面，映出了缤纷的色彩。

要中考了，我的心中掠过一丝迷惘与担忧：三年的奋斗即将体现在那三天，三年的等待只为这一战，万一考不上重点，万一临场失常……带着忧虑和不安，我走出了家门，出去散散心吧！

路边的花儿被风雨打折了，想要站起来重新开放，似乎不可能了——这是不祥的预兆吗？明天，后天，大后天，我会失败吗？泪水不知不觉地滑过我的脸颊。迷蒙中，我看到了一个小小的、白色的身影——是纸吗？不，现在没有风，它却在微微颜动。走近一看，哦，是一只白蝴蝶，只见它全身湿湿的，显然是被雨淋的，两只触角极细微地颤动着，身上芝麻大的黑点依然可见。

它停在花瓣上，似乎观察着周围的动静，就算周围有什么敌害，小白蝶也无力反抗，它太虚弱了。

此时，我仿佛看到它在雨中挣扎的情景：大雨哗哗地下着，显示着它的淫威，小白蝶想找个地方躲起来，却被一个大雨点给打在了地上，它抖着翅膀想要飞起来，可它那细弱的脚连站都站不稳。第一次，它没有站起来，第二次，它又倒下了，第三次，第四次，第五次……啊，它终于站起来了，爬出了水洼……我的心怦然一动，多勇敢的小白蝶啊！我轻轻捉住它的翅膀，小心翼翼地把它放在朝阳的地方，让它感受一下阳光的温暖，它的身体又抖起来了，是怕我吗？噢，不要怕，我的小勇士，我微笑着离去，刚走不远，我突然想到我怎么可以把这么弱小的生灵放在那里呢，我又跑了回去，令人震惊的是，小白蝶飞向了天空，飞去之前，它在我的身边转了一圈，似乎感谢我，然后又飞走了，飞向了天空——多顽强的小生命啊！

就在这一刻，我分明看见：天空，很蓝，阳光洒在我身上，很温暖！

我忽然意识到：生命中会有太多的遗憾，但人要学会坚强，学会长大，对于困苦和迷惘，我们应该微笑面对。我相信，生活的缝隙里总会有花开，成功是通过一步步努力得到的！只要努力过，即使失败又有何妨——蓦地，那一刻，我的世界春暖花开，洒满阳光，我的心怦然一动：中考，我不怕。