2023年福建福州鼓楼区小学六年级数学第二学期期末质量检测模拟试题含解析
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这是一份2023年福建福州鼓楼区小学六年级数学第二学期期末质量检测模拟试题含解析,共11页。试卷主要包含了认真审题,细心计算,认真读题,准确填写,反复比较,精心选择,动脑思考,动手操作,应用知识,解决问题等内容,欢迎下载使用。
2023年福建福州鼓楼区小学六年级数学第二学期期末质量检测模拟试题一、认真审题,细心计算1.直接写得数.+= += -= 1-= +=700×4= 62﹣36= 700+300= 123×2= 486+14= 2.用你喜欢的方法计算. (1)-+ (2)+- (3)+÷ 3.解方程x+= 2x-=二、认真读题,准确填写4.用长52cm的木条正好做成了一个长6cm、宽4cm的长方体框架,框架高(______)cm。5.在括号里填“>”“<”或“=”。(______) 5(______) (______)0.85 (______)6.一个正方体的棱长是5厘米,它的体积是_____立方厘米.7.一个正方形的边长为a厘米,边长增加1厘米后,现在的周长是12厘米,则a=(_______)。8.表示把(_____)平均分成(_____)份,取其中的2份。它的分数单位是(_____),再添上(_____)个这样的分数单位就是最小的合数。9.500立方分米=_____立方米 2升=_____立方分米10.一个长方体长9分米,宽和高都是3分米,把它截成3个完全一样的正方体,每个正方体的表面积是_____分米2,体积是_____分米3。11.把一根长1.5 dm的长方体木料平均锯成6段,表面积比原来增加了125 cm2,则这根木料原来的体积是(_____)cm1.12.8.04dm3=(______)L=(______)mL 2750cm3=(_____)mL=(_____)L13.六一汇演时,王老师给表演节目的6名女生买了一根5m长的红缎带,平均每人分得这根缎带的(_____),平均每人分得的米数是:(_____)÷(_____)=(_____)m。14.25克盐放入100克水中,那么盐水的含盐率是______.三、反复比较,精心选择15.4个棱长是1厘米的小正方体拼成一个长方体,表面积会( ),体积会( )。A.不变;减少 B.增加;不变 C.减少;不变16.甲乙两地相距480千米,A、B两辆汽车分别从甲乙两地同时开出相向而行,经过4小时相遇。已知A车每小时行65千米,B车每小时行x千米。下列方程不正确的是( )。A.65×4+4x=480 B.4x=480-65C.65+x=480÷4 D.(65+x)×4=48017.这个分数,当x=( )时,它是最小的假分数。A.1 B.7 C.818.小明每天早晨都要喝250( )牛奶.A.升 B.毫升 C.千克 D.厘米.19.甲数的等于乙数的等于丙数的,那么这三个数中,( )最大。A.甲数 B.乙数 C.丙数20.学校推行“明眸皓齿”工程,要想不但能统计全校学生各年级近视人数,又能反映出近视人数随高的变化趋势,使用( )比较合适。A.条形统计图 B.折线统计图 C.统计表 D.复式条形统计图21.1千克的和4千克的比较 ( )A.一样重 B.1千克的重C.4千克的重 D.无法比较22.一瓶蓝墨水的容积是60( ).A.立方分米 B.升 C.毫升 D.立方毫米23.ɑ是一个不为0的自然数,ɑ与 ɑ+ 1的关系是( )。A.互质 B.不互质 C.无法确定24.a是一个不为零的数,下面式子中结果大于a的是( )。A.a× B.a+0 C.a× D.a÷2.6四、动脑思考,动手操作25.如下图,一块地有3公项,请你在图中用阴影表示出公顷.26.画出△BOC绕O点顺时针旋转180°后的图形。 五、应用知识,解决问题27.一间客厅的面积是30.5平方米,用边长为0.8米的正方形瓷砖铺地,至少需要多少块这样的瓷砖?28.五(1)班有四十多名学生,上体育课玩分组游戏。这个班有多少名同学?29.一张长35厘米,宽25厘米的长方形硬纸板,在它的四个角各剪去面积相等的正方形后,正好折成一个深是5厘米无盖的纸盒.这个纸盒用了多少铁皮?你能求出这个纸盒容积吗?30.一根长米的铁丝,第一次剪去它的,第二次剪去它的,还剩全长的几分之几?31.小小统计家.一位病人的体温记录如下图:1.这种统计图是 统计图.2.护士每 小时给病人量一次体温.3.这位病人的体温最高是 ,最低是 .4.图中黑色的线表示 .5.病人在6月9日12时的体温是 .6.从体温上看,这位病人的病情是在恶化还是在好转?32.一位杂技演员在悬空的钢丝上骑独轮车。独轮车车轮的直径是45厘米,从钢丝的一端到另一端,车轮正好滚动40圈。这根悬空的钢丝长多少米?
参考答案 一、认真审题,细心计算1、;;;;12800;26;1000;246;500【详解】略 2、(1) (2)1 (3)2【详解】(1)-+=-=1-=(2)+-==1(3)+÷=+2=2 3、x=;x=1【详解】略 二、认真读题,准确填写4、3【分析】长方体的棱长之和=木条的长度,根据长方体的棱长之和=(长+宽+高)×4,可知高=长方体的棱长之和÷4-(长+宽),把具体数据代入即可求出高。【详解】52÷4-(6+4)=13-10=3(厘米) 掌握长方体的棱长公式是解决此题的关键。5、= < < > 【分析】根据分数的意义可知,同分母分数比较,分子越大,分数值就越大;同分子分数比较,分母越大,分数值就越大;异分母分数比较,先通分再比较大小;有几个不同形式的数比较大小,一般情况下,都化为小数进行比较得出答案;据此解答。【详解】=;5<;<0.85;>。 本题主要考查分数比较大小的方法的应用,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确同分母、同分子、异分母分数大小比较的方法。6、1【解析】根据正方体的体积公式:V=a3,把数据代入公式求出这个正方体的体积.【详解】5×5×5=25×5=1(立方厘米)答:它的体积是1立方厘米.故答案为:1.7、2【解析】略8、单位“1”310【解析】略9、0.5 2 【分析】把500立方分米化成立方米,就用500除以进率1000,把2升化成立方分米,因为1升=1立方分米,所以2升=2立方分米。【详解】500立方分米=0.5立方米,2升=2立方分米。故答案为0.5,2。 此题考查名数的换算,把高级单位的名数换算成低级单位的名数,就乘单位间的进率,反之,则除以进率。10、54 27 【分析】由题意可知:把这个长方体截成三个完全一样的正方体,正方体的棱长是3分米,根据正方体的表面积公式:s=6a2,体积公式:v=a3,把数据分别代入公式解答即可。【详解】表面积:3×3×6=54(平方分米);体积:3×3×3=27(立方分米);答:每个正方体的表面积是54平方分米,体积是27立方分米。故答案为54,27。 此题主要考查正方体的表面积公式、体积公式的灵活运用。11、417.5【解析】略12、8.04 8040 2750 2.75 【详解】略13、 5 6 【解析】略14、20%【分析】含盐率,即盐水中盐的重量占盐水重量的百分之几,计算公式为:×100%,由此解答即可.【详解】×100%=20%;答:盐水的含盐率是20%;故答案为20%. 三、反复比较,精心选择15、C【分析】两个或两个以上立体图形(比如正方体之间、圆柱之间)拼起来,因为面数目减少,所以表面积减少,但是体积不变;据此解答。【详解】由分析可知:4个棱长是1厘米的小正方体拼成一个长方体,表面积会减少,体积会不变。故答案为:C 本题主要考查立体图形的切拼及表面积体积的认识,解题时要明确:只要拼合,表面积都会减少,但体积不变。16、B【解析】略17、B【解析】略18、B【解析】略
19、C【解析】甲数的等于乙数的等于丙数的,也就是它们的每一份的大小是一样的,那么甲数里有3个这样的一份。乙数有4个这样的一份,而丙数则有5个这样的一份,所以丙数最大。20、B【分析】条形统计图能表示出数量的多少;折线统计图不仅能表示数量的多少,还能表示数量的增减变化情况。由此选择即可。【详解】因为要反映近视人数的增减变化趋势,所以要选择折线统计图。故答案为:B。 本题主要考查统计图的选择,一般来说,如果几个数量是并列的,只要求表示数量的多少时,选条形统计图。如果表示一个量或几个量增减变化和发展变化趋势,则选折线统计图。21、A【解析】根据一个数乘分数的意义,用乘法分别求出1千克的、4千克的各是多少千克,然后进行比较即可.【详解】1×=(千克),4×=(千克),千克=千克,答:1千克的和4千克的一样重.故选:A.22、C【详解】略23、A【解析】略24、C【分析】根据一个数与大于1的数相乘,结果比原数大;一个数与小于1的数相乘,结果比原数小;一个数除以大于1的数,结果比原数小,据此解答即可。【详解】A选项,<1,则a×<a;B选项,a+0=a;C选项,>1,则a×>a;D选项,2.6>1,a÷2.6<a。故答案为:C。 本题考查真分数、假分数和0的运算,解答本题的关键是掌握一个数与大于1的数相乘,结果比原数大;一个数与小于1的数相乘,结果比原数小;一个数除以大于1的数,结果比原数小。 四、动脑思考,动手操作25、如图所示:【解析】 ÷3= (份)26、【解析】略 五、应用知识,解决问题27、48块【分析】用这间客厅的面积除以每块正方形瓷砖的面积,其中每块正方形瓷砖的面积=每块正方形瓷砖的边长×每块正方形瓷砖的边长,因为要把客厅铺完,所以至少需要的块数就是把计算得出的商加1即可。【详解】30.5÷(0.8×0.8)=30.5÷0.64=47(块)……0.42(平方米)47+1=48(块)答:至少需要48块这样的瓷砖。 注意本题要结合实际,需要用“进一法”解决问题。28、48名【解析】6和8的公倍数有24、48、72……符合条件的只有48答:这个班有48名同学。29、775平方厘米;1875立方厘米【解析】根据题意可知:在它的四个角各剪去面积相等的正方形后,正好折成一个深是5厘米无盖的纸盒,也就是在它的四个角各剪去边长5厘米的正方形,用原来长方形纸板的面积减去4个正方形的面积就是做这个纸盒用硬纸板的面积;进而求出纸盒的长、宽,根据长方体的容积公式:v=abh,把数据代入公式解答,【详解】35×25﹣5×5×4=875﹣100=775(平方厘米);(35﹣5×2)×(25﹣5×2)×5=25×15×5=375×5=1875(立方厘米);答:这个纸盒用了775平方厘米的纸板,这个纸盒容积是1875立方厘米.30、【解析】试题分析:把长米的铁丝全长看作单位“1”,第一次剪去它的,第二次剪去它的,求还剩全长的几分之几用“1”减去两次剪去的比例.解:1﹣﹣==;答:还剩全长的.点评:此题考查了分数的加法和减法.31、(1)单式折线(2)6(3)39.5℃;36.8℃(4)标准体温(5)37.2℃(6)在好转【解析】(1)由图中可以看出只有一条折线,所以这种统计图是单式折线统计图;(2)护士每隔12-6=6小时给病人量一次体温;(3)由折线统计图可以看出,最高点是39.5℃,最低是36.8℃,所以这位病人的体温最高是39.5℃,最低是36.8℃;(4)图中黑色的粗线表示标准体温;(5)在折线统计图上,找准横坐标是6月9日12时,对应的点是37.2℃;(6)从折线统计图上可以看出体温下降且逐渐稳定在正常范围内,可以判断病情在好转.32、56.52米【详解】3.14×45×40=5652(厘米)=56.52(米)圆周长计算在实际生活中的应用。
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