2023年江西省抚州市资溪县六年级数学第二学期期末学业质量监测试题含解析
展开2023年江西省抚州市资溪县六年级数学第二学期期末学业质量监测试题
一、认真审题,细心计算
1.直接写出得数.
0.25×4= 0.125+= = =
1= = 1+= =
2.怎样简便怎样算.
+ + -( -)
1-( +) - -
3.解下列方程.
(1)x-= (2)x+=1- (3)-x=
二、认真读题,准确填写
4.在( )里填上合适的最简分数。
18时=天 20厘米=米 30公顷=平方千米
5.、、、、……观察这列数的规律,其中第4个分数是(________);如果这列数中的某个数的分母是a,则分子是(________)。
6.一堆货物分12次运完,平均每次运这堆货物的(____),5次运这堆货物的(____).如果这堆货物重7吨,每次运(____)吨.
7.果园里有桃树棵,梨树的棵数比桃树的3倍少15棵。果园里有梨树(______)棵。当时,梨树有(_____)棵。
8.(_____)既是9的因数,又是12的因数。
9.把下面各种形状的硬纸按照虚线折叠, 能围成一个立方体的是(______) 号和(_______)号 .
10.一根电线,第一次用去全长的,第二次用去全长的,两次共用去全长的(____),还剩下全长的(____)。
11.一支钢笔a元,比圆珠笔贵6元,一支圆珠笔(___)元,3支钢笔(___)元,5支圆珠笔(___)元.
12.李大叔在草地上围了一个周长约62.8米的圆形羊圈,羊圈的面积大约是(________)平方米。
13.写出20以内的所有质数:________.
14.一个自然数,它的最大因数和最小倍数的和是60,这个自然数是(________)。
三、反复比较,精心选择
15.下面四个数中与最接近的数是( )。
A. B. C. D.0.51
16.把1立方分米的正方体木块锯成1立方厘米的小正方体后,再把它们摆成一排,能摆( )
A.1分米 B.10分米 C.100分米
17.张师傅运走了一批苹果的,刘师傅运走了另一批苹果的,( )运得多。
A.张师傅 B.刘师傅 C.一样多 D.无法确定
18.少先队采集样本,第一小队采集了千克,第二小队比第一小队多采集千克,第三小队比第二小队少采集千克,第三小队采集多少千克?( )
A. B. C.
19.A的与B的相等(A、B不为0),那么A与B的关系是( )。
A.A>B B.A<B C.无法确定
20.从左面和正面观察 所看到的图形都是( )。
A. B. C. D.
21.m的2倍比52少多少,算式为( )。
A.2(m-52) B.2m-52 C.52-2m
22.把4千克糖平均分成5份,每份是( )。
A.千克 B.总量的 C.千克 D.总量的
23.在一个长8分米,宽6分米的长方形中画一个最大的圆,圆的半径是( )分米。
A.8 B.6 C.4 D.3
24.如图,环形小路的面积为( )平方米。
A. B. C.
四、动脑思考,动手操作
25.在图中涂色,表示下面的分数.
26.(1)把网格上面的小帆船向右平移5格,画出平移后的小帆船。
(2)把网格下面的图形绕点O顺时针方向旋转90°,画出旋转后的图形。
五、应用知识,解决问题
27.修路队修一条长3千米的公路,第一天修了总长的,第二天修了总长的,还剩下总长的几分之几没修?
28.一个长方体纸箱,长是50厘米、宽是30厘米、高是40厘米。这个长方体纸箱的体积是多少立方厘米?
29.有一块长24分米,宽16分米的布,把它平均剪成大小一样的正方形布料,从不浪费的角度考虑,小正方形布料的边长最大为多少分米?能剪下这样的布料多少块?
30.下图是一个长方体纸盒的展开图。如果不要盖子,做这个纸盒需要多少平方厘米材料?这个纸盒的容积是多少立方厘米?
31.两艘轮船从同一个码头往相反方向开出,8小时后两船相距480千米。甲船的速度是25千米/时,乙船的速度是多少千米/时?(列方程解答)
32.工程队修一条千米的水渠,第一天挖了全长的,第二天挖了全长的,第三天又挖了全长的。这条水渠挖完了吗?(通过计算来说明)
参考答案
一、认真审题,细心计算
1、
【详解】略
2、 ;
;
【详解】略
3、(1)x= (2)x= (3)x=
【详解】略
二、认真读题,准确填写
4、;;
【分析】将18时换算成天数,用18除以进率24得天;将20厘米换算成米数,用20除以进率100,得米;将30公顷换算成平方千米数,用30除以进率100得平方千米。
【详解】18时=天 20厘米=米 30公顷=平方千米
故答案为:;;
本题主要考查分数的约分,解题时要明确:把低级单位换算成高级单位,除以单位间进率。
5、 a-3
【解析】略
6、
【详解】略
7、3x-15 180
【解析】略
8、1、3
【解析】略
9、2 4
【详解】略
10、
【解析】略
11、a﹣6,3a,5a﹣1
【解析】试题分析:(1)求一支圆珠笔的价钱,用“a﹣6”即可;
(2)根据单价×数量=总价进行解答即可;
(3)根据单价×数量=总价进行解答即可.
解:(1)圆珠笔:a﹣6(元);
(2)a×3=3a(元);
(3)(a﹣6)×5=5a﹣1(元);
故答案为a﹣6,3a,5a﹣1.
点评:做这类用字母表示数的题目时,解题关键是根据已知条件,把未知的数用字母正确的表示出来,然后根据题意列式计算即可得解.
12、314
【分析】根据圆的周长C=πd,d=2r,则r=C÷π÷2,代入计算出圆的半径;再由圆的面积公式S=πr2代入计算出结果即可。
【详解】羊圈的半径为:62.8÷3.14÷2=10(米)
面积大约为:3.14×102=314(平方米)
故答案为:314
考查了圆的周长和面积公式在实际生活中的应用。牢记公式是关键。
13、2,3,5,7,11,13,17,1
【解析】试题分析:一个数只有1和它本身两个约数,这样的数就是质数,由此即可得出答案.
解:20以内的质数有:2、3、5、7、11、13、17、1.
【点评】此题主要考查质数的意义.
14、30
【分析】一个自然数的最大因数和最小倍数都是它本身,它的最大因数和最小倍数的和是60,说明这个自然数的2倍是60,据此解答即可。
【详解】60÷2=30
故答案为:30。
本题考查最大因数和最小倍数,解答本题的关键是掌握一个数的最大因数和最小倍数是它本身。
三、反复比较,精心选择
15、C
【分析】用四个选项中的数分别于作差(大数-小数),结果最小的就是与最接近的。
【详解】A.-=-=
B.-=-=
C.-=-=
D. 0.51-=0.01=
<<<,所以与最接近的数;
故答案为:C
异分母分数加减法,要先通分,再按照同分母分数加减法进行计算。
16、C
【解析】1立方分米=1000立方厘米,所以1000÷1=1000(个)
1立方厘米的小正方体的棱长是1厘米;
则总长度是:1×1000=1000厘米=100分米
故选C.
17、D
【分析】的单位“1”是“一批苹果”,的单位“1”是“另一批苹果”,两次的单位“1”不同,由于两批苹果的数量无法确定,两人运走的苹果多少也无法比较。
【详解】张师傅运走了一批苹果的,刘师傅运走了另一批苹果的,两次的单位“1”不同,两批苹果的数量也不确定,所以也无法确定谁运得多。
故选:D。
明确单位“1”不同,是解答此题的关键。
18、C
【分析】根据第一小队采集的+第二小队比第一小队多采集的-第三小队比第二小队少采集=第三小队采集的,列式计算即可。
【详解】+-=(千克)
故答案为:C
本题考查了分数加减混合运算,异分母分数相加减,先通分再计算。
19、B
【分析】假设A为4,根据A×=B×,求出B,比较A与B的大小。
【详解】假设A为4,
4×=B×
B×=1
B=1÷
B=5
因为4<5,所以A<B。
故答案为:B
赋值法是解答此题的关键,学生应掌握。
20、B
【详解】从正面观察,能看到一横行3个并列的正方形,从左边观察和从正面观察的一样,据此解答。
故答案为:B。
21、C
【详解】略
22、C
【分析】根据题意,要求每份是多少,应用除法计算,列式为4÷5,计算出结果即可。
【详解】4÷5=(千克)
故答案为:C
此题需要注意区分数量和分率,有的分数表示数量必须带单位,有的分数表示分率不能带单位。
23、D
【详解】考查学生对圆的知识的理解和运用
24、A
【分析】根据环形面积的计算方法,环形面积=外圆面积-内圆面积,由此列式解答。
【详解】外圆半径:3+1=4(m)
小路面积:(42-32)×π
=(16-9)×π
=7π(m2)
故答案为:A
此题主要考查环形的面积公式及其计算,根据s=π(R2-r2)计算比较简便。
四、动脑思考,动手操作
25、
【解析】略
26、(1) 如图:(2)如图:
【分析】(1)一般情况下,原图中的每个顶点都是关键点,因而在左图中可确定7个关键点,然后依据平移的性质,利用网格先找出这7个关键点向右平移5格后对应的点,再依据原图形状顺次连接即可。
(2)除旋转中心O点外还有3个关键点,先找出这3个关键点绕点O顺时针方向旋转90°后的对应点,再顺次连接即可。
【详解】画图如下:
本题考查平移和旋转作图,关键是找到关键点,然后再按要求进行移动和旋转。
五、应用知识,解决问题
27、
【解析】1--=
28、60000立方厘米
【分析】知道长方体的长宽高,要求它的体积,代入公式V长方体=长×宽×高计算即可。
【详解】50×30×40
=1500×40
=60000(立方厘米)
答:这个长方体纸箱的体积是60000立方厘米。
经过课上的推导,学生们已经掌握了长方体体积公式的含义,在平时的应用中,还会加深对公式的理解。
29、8分米,6块
【分析】把它平均剪成大小一样的正方形布料,从不浪费的角度考虑,就是小正方形布料的边长是24和16的公因数,要求最大就是小正方形布料的边长是24和16的最大公因数,用布料的长和宽分别除以它们的最大公因数,然后把它们的商相乘就得到能剪下这样的布料多少块.
【详解】24=2×2×2×3,
16=2×2×2×2,
所以24和16的最大公因数是:2×2×2=8,
即小正方形布料的边长最大为:8分米;
(24÷8)×(16÷8),
=3×2,
=6(块);
答:小正方形布料的边长最大为8分米,能剪下这样的布料6块.
30、110cm2 100cm3
【解析】10×5+(10×2+5×2)×2=110(cm2)
10×5×2 =100(cm3)
31、35千米/时
【分析】根据题意可知甲、乙两船所行的路程和就是480千米,路程=速度×时间,设乙船的速度是x千米/时,就可以求出乙船所行的路程8x千米,甲船所行的路程是25×8=200千米,据此求解。
【详解】解:设乙船的速度是x千米/时,列方程得,
8x+25×8=480
8x+200=480
8x=280
x=35
答:乙船的速度是35千米/时。
此题考查的是列方程解应用题,解题时注意行程问题的数量关系。
32、没有挖完
【分析】将这条水渠的长度看作单位“1”,减去三天挖的分率,若没有剩余则挖完了,若有剩余则没有挖完,据此解答。
【详解】1---=
答:没有挖完。
本题是一道易错题,解题时注意分数没有带单位表示整体的一部分。
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