2023年四川眉山中考数学真题（Word版附答案）

2023年四川眉山中考数学真题及答案

第I卷（选择题   共48分）

一、选择题：本大题共12个小题，每小题4分，共48分，在每个小题给出的四个选项中，只有一项是正确的，请把答题卡上相应题目的正确选项涂黑．

1. 的倒数是（  ）

A.  B.  C.  D.

【答案】B

【解析】

【分析】根据倒数的概念，乘积为的两个数互为倒数，由此即可求解．

【详解】解：的倒数是，

故选：．

【点睛】本题主要考查求一个数的倒数，掌握倒数的概念是解题的关键．

2. 生物学家发现了某种花粉的直径约为毫米，数据用科学记数法表示正确的是（    ）

A.  B.  C.  D.

【答案】A

【解析】

【分析】根据用科学记数法可以把一个绝对值小于1的非零数表示成，其中，n是一个负整数，n的绝对值等于原数中的第一个非零数字前面所有零的个数（包括小数点前面的那个零），即可解答．

【详解】解：，

故选：A．

【点睛】本题考查了用科学记数法表示绝对值小于1的数，熟知概念是解题的关键．

3. 下列运算中，正确的是（    ）

A.  B.  C.  D.

【答案】D

【解析】

【分析】根据合并同类项可判断A，根据完全平方公式可判断B，根据单项式除以单项式可判断C，根据积的乘方与幂的乘方运算可判断D，从而可得答案．

【详解】解：，不是同类项，不能合并，故A不符合题意；

，故B不符合题意；

，故C不符合题意；

，故D符合题意；

故选D

【点睛】本题考查的是合并同类项，完全平方公式的应用，单项式除以单项式，积的乘方与幂的乘方运算的含义，熟记基础运算法则是解本题的关键．

4. 如图，中，，则的度数为（    ）

A.  B.  C.  D.

【答案】C

【解析】

【分析】根据等腰三角形的等边对等角和三角形的内角和定理，即可解答．

【详解】解：，

，

，

故选：C．

【点睛】本题考查了等腰三角形的等边对等角性质，三角形内角和定理，熟知上述概念是解题的关键．

5. 已知一组数据为2，3，4，5，6，则该组数据的方差为（    ）

A. 2 B. 4 C. 6 D. 10

【答案】A

【解析】

【分析】先计算这组平均数的平均数，再根据方差公式计算即可．

【详解】解：∵，

∴．

故选A．

【点睛】本题主要考查了方差公式，熟记方差公式是解题的关键．

6. 关于x的一元二次方程有两个不相等的实数根，则m的取值范围是（    ）

A.  B.  C.  D.

【答案】D

【解析】

【分析】利用一元二次方程根的判别式求解即可．

【详解】解：∵关于x的一元二次方程有两个不相等的实数根，

∴，

∴，

故选D．

【点睛】本题主要考查了一元二次方程根的判别式，对于一元二次方程，若，则方程有两个不相等的实数根，若，则方程有两个相等的实数根，若，则方程没有实数根．

7. 已知关于的二元一次方程组的解满足，则m的值为（    ）

A. 0 B. 1 C. 2 D. 3

【答案】B

【解析】

【分析】将方程组的两个方程相减，可得到，代入，即可解答．

【详解】解：，

得，

，

代入，可得，

解得，

故选：B．

【点睛】本题考查了根据解的情况求参数，熟练利用加减法整理代入是解题的关键．

8. 由相同的小正方体搭成的立体图形的部分视图如图所示，则搭成该立体图形的小正方体的最少个数为（    ）

A. 6 B. 9 C. 10 D. 14

【答案】B

【解析】

【分析】根据俯视图可得底层最少有6个，再结合左视图可得第二层最少有2个，即可解答．

【详解】解：根据俯视图可得搭成该立体图形的小正方体第三层最少为6个，

根据左视图第二层有2个，可得搭成该立体图形的小正方体第二层最少为2个，

根据左视图第二层有1个，可得搭成该立体图形的小正方体第二层最少为1个，

故搭成该立体图形的小正方体第二层最少为个，

故选：B．

【点睛】本题考查了由三视图判断小立方体的个数，准确地得出每层最少的小正方体个数是解题的关键．

9. 关于x的不等式组的整数解仅有4个，则m的取值范围是（    ）

A  B.  C.  D.

【答案】A

【解析】

【分析】不等式组整理后，表示出不等式组解集，根据整数解共有4个，确定出m的范围即可．

【详解】解：，

由②得：，

解集为，

由不等式组的整数解只有4个，得到整数解为2，1，0，，

∴，

∴；

故选：A．

【点睛】本题主要考查解一元一次不等式组，一元一次不等式组的整数解等知识点的理解和掌握，能根据不等式组的解集得到是解此题的关键．

10. 如图，切于点B，连接交于点C，交于点D，连接，若，则的度数为（    ）

A.  B.  C.  D.

【答案】C

【解析】

【分析】如图，连接，证明，，可得，从而可得．

【详解】解：如图，连接，

∵切于点B，

∴，

∵， ，

∴，

∴，

∴；

故选C

【点睛】本题考查的是切线的性质，圆周角定理的应用，三角形的内角和定理的应用，掌握基本图形的性质是解本题的关键．

11. 如图，二次函数的图象与x轴的一个交点坐标为，对称轴为直线，下列四个结论：①；②；③；④当时，；其中正确结论的个数为（    ）

A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个

【答案】D

【解析】

【分析】根据二次函数开口向上，与y轴交于y轴负半轴，，根据对称轴为直线可得，由此即可判断①；求出二次函数与x轴的另一个交点坐标为，进而得到当时，，由此即可判断②；根据时，，即可判断③；利用图象法即可判断④．

【详解】解：∵二次函数开口向上，与y轴交于y轴负半轴，

∴，

∵二次函数的对称轴为直线，

∴，

∴，

∴，故①正确；

∵二次函数的图象与x轴的一个交点坐标为，

∴二次函数的图象与x轴的另一个交点坐标为，

∴当时，，

∴，故②正确；

∵时，，

∴，

∴，即，故③正确；

由函数图象可知，当时，，故④正确；

综上所述，其中正确的结论有①②③④共4个，

故选D．

【点睛】本题主要考查了二次函数图象与系数的关系，二次函数与不等式的关系，二次函数的性质等等，熟知二次函数的相关知识是解题的关键．

12. 如图，在正方形中，点E是上一点，延长至点F，使，连结，交于点K，过点A作，垂足为点H，交于点G，连结．下列四个结论：①；②；③；④．其中正确结论的个数为（    ）

A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个

【答案】C

【解析】

【分析】根据正方形的性质可由定理证，即可判定是等腰直角三角形，进而可得，由直角三角形斜边中线等于斜边一半可得；由此即可判断①正确；再根据，可判断③正确，进而证明，可得，结合，即可得出结论④正确，由随着长度变化而变化，不固定，可 判断②不一定成立．

【详解】解：∵正方形，

∴，，

∴，

∵，

∴，

∴，，

∴，

∴是等腰直角三角形， ，

∵，

∴，

∵，

∴，

∴，故①正确；

又∵,,

∴,

∴，

∵，即：，

∴，

∴，故③正确，

又∵，

∴，

∴，

又∵，

∴，故④正确，

∵若，则，

又∵，

∴，

而点E是上一动点，随着长度变化而变化，不固定，

而，

则故不一定成立，故②错误；

综上，正确的有①③④共3个，

故选：C．

【点睛】本题考查三角形综合，涉及了正方形的性质，全等三角形、相似三角形的判定与性质，等腰三角形＂三线合一＂的性质，直角三角形的性质，熟练掌握正方形的性质、全等三角形的判定与性质、相似三角形的判定和性质、直角三角形斜边中线等于斜边的一半的性质是解题的关键．

第Ⅱ卷（非选择题  共102分）

二、填空题：本大题共6个小题，每小题4分，共24分，请将正确答案直接写在答题卡相应位置上．

13. 分解因式：______．

【答案】

【解析】

【分析】首先提取公因式，然后利用完全平方式进行因式分解即可．

【详解】解：

，

故答案为．

【点睛】本题考查了提公因式法，公式法分解因式，提取公因式后利用完全平方公式进行二次分解，注意分解要彻底．

14. 已知方程的根为，则的值为____________．

【答案】6
 

【解析】

【分析】解方程，将解得的代入即可解答．

【详解】解：，

对左边式子因式分解，可得

解得，，

将，代入，

可得原式，

故答案为：6．

【点睛】本题考查了因式分解法解一元二次方程，熟练掌握计算方法是解题的关键．

15. 如图，中，是中线，分别以点A，点B为圆心，大于长为半径作弧，两孤交于点M，N．直线交于点E．连接交于点F．过点D作，交于点G．若，则的长为____________．

【答案】

【解析】

【分析】由作图方法可知是线段的垂直平分线，则是的中线，进而得到点F是的重心，则，证明，利用相似三角形的性质得到，则．

【详解】解：由作图方法可知是线段的垂直平分线，

∴点E是的中点，

∴是的中线，

又∵是的中线，且与交于点F，

∴点F是的重心，

∴，

∵，

∴，

∴，

∴，

∴，

故答案为：．

【点睛】本题主要考查了三角形重心的性质，相似三角形的性质与判定，线段垂直平分线的尺规作图，推出点F是的重心是解题的关键．

16. 关于x的方程的解为非负数，则m的取值范围是____________．

【答案】且

【解析】

【分析】解分式方程，可用表示，再根据题意得到关于一元一次不等式即可解答．

【详解】解：解，可得，

的方程的解为非负数，

，

解得，

，

，

即，

的取值范围是且，

故答案为：且．

【点睛】本题考查了根据分式方程的解的情况求值，注意分式方程无解的情况是解题的关键．

17. 一渔船在海上A处测得灯塔C在它的北偏东60°方向，渔船向正东方向航行12海里到达点B处，测得灯塔C在它的北偏东45°方向，若渔船继续向正东方向航行，则渔船与灯塔C的最短距离是____________海里．

【答案】##

【解析】

【分析】过点作交于点，利用特殊角的三角函数值，列方程即可解答．

【详解】解：如图，过点作交于点，

由题意可知,，

设为x，

，，

根据，可得方程，

解得，

渔船与灯塔C的最短距离是海里，

故答案为：．

【点睛】本题考查了解解直角三角形-方位角问题，熟知特殊角度的三角函数值是解题的关键．

18. 如图，在平面直角坐标系中，点B的坐标为，过点B分别作x轴、y轴的垂线，垂足分别为点C、点A，直线与交于点D．与y轴交于点E．动点M在线段上，动点N在直线上，若是以点N为直角顶点的等腰直角三角形，则点M的坐标为________

【答案】或．

【解析】

【分析】如图，由是以点N为直角顶点的等腰直角三角形，可得在以为直径的圆上，，可得是圆与直线的交点，当重合时，符合题意，可得，当N在的上方时，如图，过作轴于，延长交于，则，，证明，设，可得，，而，则，再解方程可得答案．

【详解】解：如图，∵是以点N为直角顶点的等腰直角三角形，

∴在以为直径的圆上，，

∴是圆与直线的交点，

当重合时，

∵，则，

∴，符合题意，

∴，

当N在的上方时，如图，过作轴于，延长交于，则，，

∴，

∵，，

∴，

∴，

∴，设，

∴，，

而，

∴，

解得：，则，

∴，

∴；

综上：或．

故答案为：或．

【点睛】本题考查的是坐标与图形，一次函数的性质，等腰直角三角形的判定与性质，全等三角形的判定与性质，圆周角定理的应用，本题属于填空题里面的压轴题，难度较大，清晰的分类讨论是解本题的关键．

三、解答题：本大题共8个小题，共78分．请把解答过程写在答题卡相应的位置上．

19. 计算：

【答案】6

【解析】

【分析】先计算零指数幂，负整数指数幂和特殊角三角函数值，再根据实数的混合计算法则求解即可．

【详解】解：原式

．

【点睛】本题主要考查了实数的混合计算，特殊角三角函数值，零指数幂和负整数指数幂，熟知相关计算法则是解题的关键．

20. 先化简：，再从选择中一个合适的数作为x的值代入求值．

【答案】；1

【解析】

【分析】先根据分式混合运算法则进行计算，然后再代入数据求值即可．

【详解】解：

，

∵，，

∴把代入得：原式．

【点睛】本题主要考查了分式化简求值，解题的关键是熟练掌握分式混合运算法则，准确计算．

21. 某校为落实“双减”工作，推行“五育并举”，计划成立五个兴趣活动小组（每个学生只能参加一个活动小组）：A．音乐，B．美术，C．体育，D．阅读，E．人工智能，为了解学生对以上兴趣活动的参与情况，随机抽取了部分学生进行调查统计，并根据统计结果，绘制成了如图所示的两幅不完整的统计图：

根据图中信息，完成下列问题：

（1）①补全条形统计图（要求在条形图上方注明人数）；

②扇形统计图中的圆心角的度数为____________．

（2）若该校有3600名学生，估计该校参加E组（人工智能）的学生人数；

（3）该学校从E组中挑选出了表现最好的两名男生和两名女生，计划从这四位同学中随机抽取两人参加市青少年人工智能竞赛，请用画树状图或列表的方法求出恰好抽到一名男生一名女生的概率．

【答案】（1）①补全图形见解析；②；   

（2）人；   

（3）；

【解析】

【分析】（1）①先求解总人数，再求解D组人数，再补全统计图即可；②由乘以D组的占比即可得到圆心角的大小；

（2）由3600乘以E组人数的占比即可；

（3）画出树状图，数出所有的情况数和符合题意的情况数，再根据概率公式，即可求解．

【小问1详解】

解：①由题意可得：总人数为：（人），

∴D组人数为：（人），

补全图形如下：

②由题意可得：；

【小问2详解】

该校有3600名学生，估计该校参加E组（人工智能）的学生人数有：

（人）；

【小问3详解】

记A，B表示男生，C，D表示女生，画树状图如图：

共有12种等可能的结果，其中抽到一名男生一名女生的有8种结果，

．

【点睛】本题考查了从统计图与扇形图中获取信息，利用样本估计总体，利用画树状图法求概率．树状图法可以不重复不遗漏的列出所有可能的结果，适合两步或两步以上完成的事件；解题时要注意此题是放回试验还是不放回试验．用到的知识点为：概率=所求情况数与总情况数之比．

22. 如图，中，点E是的中点，连接并延长交的延长线于点F．

（1）求证：；

（2）点G是线段上一点，满足，交于点H，若，求的长．

【答案】（1）见解析    （2）

【解析】

【分析】（1）根据平行四边形的性质可得，，证明，推出，即可解答；

（2）通过平行四边形的性质证明，再通过（1）中的结论得到，最后证明，利用对应线段比相等，列方程即可解答．

【小问1详解】

证明：四边形是平行四边形，

，，

，

是的中点，

，

，

，

∴，

；

【小问2详解】

解：四边形是平行四边形，

，，

，，

，

，

，

，

，

，

设,则，

可得方程，

解得，

即的长为．

【点睛】本题考查了平行四边形的性质，等腰三角形的判定和性质，相似三角形的判定和性质，熟练运用上述性质证明三角形相似是解题的关键．

23. 习近平总书记说：“读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然正气．”某校为提高学生的阅读品味，现决定购买获得矛盾文学奖的甲、乙两种书共100本，已知购买2本甲种书和1本乙种书共需100元，购买3本甲种书和2本乙种书共需165元．

（1）求甲，乙两种书的单价分别为多少元：

（2）若学校决定购买以上两种书的总费用不超过3200元，那么该校最多可以购买甲种书多少本？

【答案】（1）甲种书的单价为35元，乙种书的单价为30元   

（2）该校最多可以购买甲种书40本

【解析】

【分析】（1）设甲种书的单价为x元，乙种书的单价为y元，利用2本甲种书的价格1本乙种书的价格；3本甲种书的价格2本乙种书的价格，列方程解答即可；

（2）设购买甲种书本，则购买乙种书本，根据购买甲种书的总价购买乙种书的总价，列不等式解答即可．

【小问1详解】

解：设甲种书的单价为x元，乙种书的单价为y元，

可得方程，

解得，

原方程的解为，

答：甲种书的单价为35元，乙种书的单价为30元．

【小问2详解】

解：设购买甲种书本，则购买乙种书本，

根据题意可得，

解得，

故该校最多可以购买甲种书40本，

答：该校最多可以购买甲种书40本．

【点睛】本题考查了二元一次方程实际应用，一元一次不等式的实际应用，列出正确的等量关系和不等关系是解题的关键．

24. 如图，在平面直角坐标系中，直线与x轴交于点，与y轴交于点，与反比例函数在第四象限内的图象交于点．

（1）求反比例函数的表达式：

（2）当时，直接写出x的取值范围；

（3）在双曲线上是否存在点P，使是以点A为直角顶点的直角三角形？若存在，求出点P的坐标；若不存在，请说明理由．

【答案】（1）   

（2）或   

（3）或

【解析】

【小问1详解】

解：把，代入中得：，

∴，

∴直线的解析式为，

在中，当时，，

∴，

把代入中得：，

∴，

∴反比例函数表达式；

【小问2详解】

解：联立，解得或，

∴一次函数与反比例函数的两个交点坐标分别为，

∴由函数图象可知，当或时，一次函数图象在反比例函数图象上方，

∴当时，或；

【小问3详解】

解：如图所示，设直线交y轴于点，

∵，，

∴，，，

∵是以点A为直角顶点的直角三角形，

∴，

∴，

∴，

解得，

∴，

同理可得直线的解析式为，

联立，解得或，

∴点P的坐标为或．

  【点睛】本题主要考查了反比例函数与一次函数综合，勾股定理，正确利用待定系数法求出对应的函数解析式是解题的关键．

25. 如图，中，以为直径的交于点E．平分，过点E作于点D，延长交的延长线于点P．

（1）求证：是的切线；

（2）若，求的长．

【答案】（1）见解析    （2）

【解析】

【分析】（1）连接，利用角平分线的性质和等边对等角，证明，即可解答；

（2）根据，可得，求出的长，再利用勾股定理得的长，即可得到的长，最后证明，即可解答．

【小问1详解】

证明：如图，连接，

，

，

平分，

，

，

，

,

,

是的切线；

【小问2详解】

解：设，则，

，解得，

，

，

根据勾股定理可得，,

，

是直径，

，

，

，

，

，

，

．

  【点睛】本题考查了切线的判定，角平分线的定义，平行线的判定和性质，相似三角形的判定和性质，勾股定理，正弦的概念，熟练运用上述性质是解题的关键．

26. 在平面直角坐标系中，已知抛物线与x轴交于点两点，与y轴交于点，点P是抛物线上的一个动点．

（1）求抛物线的表达式；

（2）当点P在直线上方的抛物线上时，连接交于点D．如图1．当的值最大时，求点P的坐标及的最大值；

（3）过点P作x轴的垂线交直线于点M，连接，将沿直线翻折，当点M的对应点恰好落在y轴上时，请直接写出此时点M的坐标．

【答案】（1）   

（2）点P的坐标为；的最大值为   

（3）点M的坐标为：，

【解析】

【分析】（1）利用待定系数法求出抛物线的解析式即可；

（2）过点P作轴，交于点Q，求出直线的解析式为，设点P的坐标为，则点，得出，根据轴，得出，根据，求出点P的坐标和最大值即可；

（3）证明，得出，设，，得出，，根据，得出，求出或或，根据当时，点P、M、C、四点重合，不存在舍去，求出点M的坐标为，．

【小问1详解】

解：把，代入得：

，

解得：，

∴抛物线的解析式为．

【小问2详解】

解：过点P作轴，交于点Q，如图所示：

设直线的解析式为，把，代入得：

，

解得：，

∴直线的解析式为，

设点P的坐标为，则点，

∵点P在直线上方的抛物线上，

∴，

∵轴，

∴，

∴

∵，

∴

，

∴当时，有最大值，

此时点P的坐标为．

【小问3详解】

解：根据折叠可知，，，，

∵轴，

∴，

∴，

∴， 

∴，

设，，

，

，

∵，

∴，

∴，

整理得：，

∴或，

解得：或或，

∵当时，点P、M、C、四点重合，不存在，

∴，

∴点M的坐标为，．

  【点睛】本题主要考查了求抛物线的解析式，二次函数的综合应用，平行线分线段成比例定理，等腰三角形的判定，平行线的性质，两点间距离公式，解题的关键是数形结合，作出辅助线或画出图形．