2023年南阳市数学六年级第二学期期末检测模拟试题含解析
展开2023年南阳市数学六年级第二学期期末检测模拟试题
一、仔细填空。
1.18和32的最大公因数是(________),21和9的最小公倍数是________.
2.如果a=2b,那么a和b的最小公倍数是(____),最大公因数是(____)。
3.一批零件30个,平均分给5人完成,3人完成这批零件的(_____),3个零件占零件总数的(_____).
4.扇形统计图用(__________)表示整体,用圆内各个扇形的(_________)表示各部分占整体的百分比。
5.一个正方体水泥块的棱长总和是96dm,它的占地面积是________dm2,体积是________dm3。
6.年有(__________)个月.
7.一个底面是正方形的长方体,底面边长是5cm,高是8cm,这个长方体的表面积是(____)cm2,体积是(____)cm1.
8.9盒月饼中,有1盒质量不同,至少称______次能保证找出这盒月饼.
9.在15、18、25、30、19中,2的倍数有______,5的倍数有______,3的倍数有______,既是2、5又是3的倍数有______。
10.除以2、5、3余数都是1的数中,最小的一个是(______),最大的两位数是(______)。
二、准确判断。(对的画“√ ”,错的画“×”)
11.1是所有非零自然数的因数. (_____)
12.把4米长的绳子平均分成7份,每份占这根绳子的。 (______)
13.含有未知数的式子叫做方程。(________)
14.一个自然数越小,它的因数个数越少。(__________)
15.一个物体的容积等于它的体积。(________)
16.表面积是的正方体,它的体积是。(________)
三、谨慎选择。(将正确答案的标号填在括号里)
17.用棱长为1cm的小正方体拼成下图后,把它表面图上颜色.其中每个面都没有被涂色的小正方体有( )个.
A.1 B.4 C.8 D.9
18.在1-20中,既是合数,又是奇数的有( )个。
A.1 B.2 C.3 D.4
19.( )几何体符合要求.
A. B. C.
20.下列图形中,阴影部分可以用表示的是( ).
A. B. C.
21.下列说法正确的是( )。
A.等式两边同时乘或除以一个相同的数,等式仍然成立。
B.两个不同的质数相加,和可能是奇数也可能是偶数。
C.一节课的时间是小时,是把“一节课的时间”看作单位“1”。
四、细想快算。
22.①1-+= ②估算:499.8×10.1≈
③4.08÷1.32= ④3.18×0.25≈
(得数用循环小数简便方法表示) (得数用“四舍五入”法凑整到百分位)
23.计算.(能简算的要简算)
++ +- +++
2-- -(-) +(-)
24.解方程
4X+ⅹ=45 X-10=2
X+= (1-25%)X=
25.计算下面图形的表面积和体积。(单位:dm)
五、能写会画。
26.在下面的长方形中用阴影表示出。
27.按要求在方格中分别画出图形B与图形C。
(1)将图A绕“O”点按顺时针方向旋转90°后,得到图形B。
(2)再将图形B向右平移5格,得到图形C。
28.画出小树的另一半,使之成为轴对称图形,再将整棵小树向右平移6格,画出平移后的图形.最后将平移后的图形绕小树的下端点顺时针旋转90°,画出旋转后的图形.
六、解决问题
29.某市开通有线电视后能收看56套电视节目,比开通有线电视前的5倍少4套。开通有线电视前只能收看多少套电视节目?
30.黄黄给自己定了一个寒假计划表,第一天看 20 页书,第二天看的书要比第一天多,第三天看的书也比第二天多,第三天看了多少页书?
31.某天工厂食堂午餐用去大米吨,比晚餐多用大米 吨。食堂这天的午餐和晚餐一共用去大米多少吨?
32.2018年植树节,学校领回600棵树苗,分给六年级全部树苗的,余下树苗的分给了五年级,其余的分给四年级。
(1)五年级分得了全部树苗的几分之几?
(2)四年级分得了多少棵树苗?
33.小明一家三口“五一”去旅游,旅游各种费用如下图。
(1)购物费用占旅游总费用的几分之几?
(2)请你再提出一个数学问题并解答。
参考答案
一、仔细填空。
1、2;63
【解析】解:18=2×3×3,32=2×2×2×2×2,所以18和32的最大公约数是2;21=3×7,9=3×3,所以21和9的最小公倍数是3×3×7=63.故答案为2;63【分析】把两个数分解质因数,然后把公有的质因数相乘就是它们的最大公约数,把公有的和独有的质因数相乘就是它们的最小公倍数.
2、a b
【解析】略
3、
【解析】略
4、 圆 数据
【解析】略
5、64 512
【分析】正方体的棱长总和÷12=正方体棱长;正方体棱长×正方体棱长=正方体底面积,正方体的底面积=占地面积;正方体棱长×正方体棱长×正方体棱长=正方体体积。
【详解】正方体棱长:96÷12=8(分米);
正方体占地面积:8×8=64(平方分米);
正方体体积:8×8×8
=64×8
=512(立方分米)。
此题考查的是对正方体占地面积与体积的公式,能熟练应用是解题的关键。
6、3
【解析】略
7、210 200
【解析】略
8、4
【解析】略
9、18;30 15;25;30 15;18;30 30
【分析】根据2、3、5的倍数特征分析解答;
①个位上是0、2、4、6、8的数就是2的倍数;
②个位上是0或5的数就是5的倍数;
③各个数位上的和是3的倍数,这个数就是3的倍数;
④个位上是0,各个数位上的和是3的倍数,这样的数是2、5、3的倍数。
【详解】解:在15、18、25、30、19中,
2的倍数有:18、30;
5的倍数有:15、25、30;
3的倍数有:15、18、30;
既是2、5又是3的倍数有:30
故答案为18、30;15、25、30;15、18、30;30
本题主要考查2、3、5的倍数特征,注意牢固掌握2、3、5的倍数特征,灵活运用。
10、31 91
【解析】略
二、准确判断。(对的画“√ ”,错的画“×”)
11、√
【详解】非零自然数都可以写成1和它本身相乘的形式,所以1是所有非零自然数的因数是正确的
12、╳
【解析】略
13、×
【分析】方程需同时满足两个条件:一必须是等式;二必须含有未知数。
【详解】含有未知数的等式叫方程。
故答案为:×
掌握方程的含义是解题的关键。
14、×
【分析】自然数因数的个数与它们的大小无关,举例说明即可。
【详解】11的因数有1和11;8的因数有1、2、4、8,8的因数就比11的因数多,所以原题说法错误。
两个整数相乘,其中这两个整数都叫作积的因数,即如果一整数能被另一整数整除,后者即是前者的因数。
15、×
【分析】容积是从物体内部测量数据,体积是从物体外部测量数据,据此分析。
【详解】容积是指物体所能容纳物质的大小,体积是指物体所占空间的大小,一个物体的容积不等于体积,所以原题说法错误。
本题考查了容积和体积,一般情况容积<体积。
16、√
【分析】根据正方体表面积公式,用表面积÷6求出一个面的面积,通过正方形面积确定这个正方体棱长,再根据正方体体积=棱长×棱长×棱长,求出体积即可。
【详解】6÷6=1(平方分米)
1=1×1
1×1×1=1(立方分米)
体积是1立方分米,所以原题说法正确。
本题考查了正方体表面积和体积,正方体有6个面,每个面都是完全一样的正方形。
三、谨慎选择。(将正确答案的标号填在括号里)
17、C
【分析】因为大正方体每条棱长上面都有4个,根据正方体表面涂色的特点,分别得出切割后的小正方体涂色面的排列特点:没有涂色的都在内部;据此即可求得答案.
【详解】没有涂色的都在内部:
(4-2)×(4-2)×(4-2)=2×2×2=8(个)
故答案为:C
六个面都没有色的小正方体处在正方体的中心,将一面涂色的、两面涂色的减去即是没有涂色的。
18、B
【分析】根据偶数与奇数,质数与合数的意义:在自然数中是2的倍数的数叫做偶数;在自然数中不是2的倍数的数叫做奇数;一个自然数,如果只有1和它本身两个因数,这样的数叫做质数;一个自然数,如果除了1和它本身还有别的因数,这样的数叫做合数;由此解答。
【详解】20以内的奇数为:1,3,5,7,9,11,13,15,17,19;
20以内的合数为:4,6,8,9,10,12,14,15,16,18;
所以20以内既是奇数又是合数的数是:9,15;
共有2个。
故选:B。
本题主要考查了偶数与奇数、质数与合数的意义。质数只有2个因数,合数至少有3个因数。
19、C
【详解】略
20、C
【详解】略
21、B
【分析】逐项分析,找出正确的一项即可。
【详解】A. 等式两边同时乘或除以一个相同的数,必须是0除外,等式仍然成立。原题说法错误。
B. 两个不同的质数相加,和可能是奇数也可能是偶数。比如:2+3=5,3+5=8。原题说法正确。
C. 一节课的时间是小时,是把“1小时”看作单位“1”。原题说法错误。
故选择:B。
此题考查了等式的基本性质,质数与奇数、偶数,和单位“1”的确定。注意基础知识的积累。
四、细想快算。
22、 ;5000
3. ;0.80
【详解】略
23、
【详解】这里的第3道可以用加法的交换律和结合律把同分数分数先加进行简便运算,第4道运用减法的性质,把减数先加起来再减.第6道先去括号,再把同分母分数先加再减.
24、X=10;X=32;
X=;X=
【详解】略
25、长方体:表面积424dm2;体积480dm3
正方体:表面积600dm2;体积1000dm3
【分析】长方体的表面积等于上、左、前面的面积和乘2,体积可以用长乘宽乘高;正方体的表面积可以用一个面的面积乘6,体积可以用棱长的立方表示。
【详解】长方体:
正方体:
五、能写会画。
26、见详解
【分析】表示求的 是多少,整个长方形是单位“1”,先表示出,再表示出它的 。
【详解】如图所示:
一个数乘分数,表示求这个数的几分之几是多少。
27、
【分析】(1)作旋转一定角度后的图形步骤:根据题目要求,确定旋转中心、旋转方向和旋转角;分析所作图形,找出构成图形的关键点;找出关键点的对应点:按一定的方向和角度分别作出各关键点的对应点;作出新图形,顺次连接作出的各点即可。
(2)作平移后的图形步骤:找点-找出构成图形的关键点;定方向、距离-确定平移方向和平移距离;画线-过关键点沿平移方向画出平行线;定点-由平移的距离确定关键点平移后的对应点的位置;连点-连接对应点。
【详解】(1)(2)作图如下:
本题考查了作平移和旋转后的图形,平移和旋转都是物体或图形的位置发生变化而形状、大小不变。区别在于,平移时物体沿直线运动,本身方向不发生改变;旋转是物体绕着某一点或轴运动,本身方向发生了变化。
28、
【解析】略
六、解决问题
29、12套
【解析】解:设开通有线电视前只能收看x套电视节目。
5x-4=56
x=12
答:开通有线电视前只能收看12套电视节目。
30、28页
【解析】第二天看:20×(1+)=24(页)
第三天看:24×(1+)=28(页)
答:第三天看了28页书。
31、吨
【解析】晚餐用去的大米质量=午餐用去的大米质量-午餐比晚餐多用的大米质量,这天午餐和晚餐共用去的大米质量=午餐用去的大米质量+晚餐用去的大米质量。
【详解】
答:食堂这天的午餐和晚餐一共用去大米 吨。
32、(1)(1-)×=
(2)600×(1--)=120(棵)
【解析】(1)600棵树苗,分给六年级全部树苗的,余下树苗是1-=,而余下的分给了五年级,也就是×=,所以五年级分得树苗的=(1-)×=。
(2)四年级分得的树苗占总数的分率=1--= 所以分得的树苗棵数=600×=120(棵)。
本题主要考查利用分数单位“1”解决实际问题,难度系数-稍难。
33、(1)(2)路费比其他两种费用之和少几分之几?答:。
【分析】如图是把“五一”旅游总费用看做一个圆,即单位“1”,食宿占,路费占,要求余下的购物费用占几分之几,用减法计算。
【详解】(1)
答:购物费用占旅游总费用的。
(2)路费比其他两种费用之和少几分之几?
答:路费比其他两种费用之和少。
关键是理解用整个圆表示旅游总费用,用扇形与圆的关系表示各种费用占总费用费的几分之几。
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