2023年乌拉特后旗六年级数学第二学期期末经典试题含解析
展开2023年乌拉特后旗六年级数学第二学期期末经典试题
一、仔细推敲,细心判断。(对的打“√ ”,错的打“×”)
1.异分母分数不能直接相加减的原因是它们的分数单位不同。(______)
2.加工一个零件,徒弟要0.4小时,师傅要小时,徒弟做得快一些。(______)
3.相邻的两个面是正方形的长方体一定是一个正方体。 (__________)
4.一个长方体长10厘米,宽8厘米,高6厘米,把它切成一个尽可能大的正方体,这个正方体的棱长是8厘米。(______)
5.大于而小于的分数只有1个。( )
二、反复思考,慎重选择。(将正确答案的序号填在括号里)
6.乐乐分别用5个正方体积木搭出如下立体图形,其中表面积最小的是( )
A. B. C. D.
7.从8个小正方体拼成的大正方体中拿走一个小正方体,表面积( ).
A.变大了 B.不变 C.变小了
8.一个不为0的数除以,那么这个数( )。
A.扩大。 B.扩大到原来的3倍。 C.缩小到原来的。
9.下列算式中(a≠0),商比被除数小的是( ).
A.a÷3 B.a÷ C.a÷0.5 D.a÷0.9
10.把一张直径为4厘米的圆形纸片对折两次得到一个扇形,这个扇形的周长是( )厘米.
A.π B.4+π C.4π D.π
三、用心思考,认真填空。
11.小芳参加歌咏比赛,各位评委的评分分别是95分、79分、92分、96分、94分、92分、99分、98分。如果比赛中,采用去掉一个最高分和一个最低分,再计算平均数的记分方法,小芳的平均分是(________)分。
12.通常情况下,我们可以把零下4℃记作(______)℃。
13.用一些棱长为1cm的小正方体搭建成一个几何体,从两个角度观察所得的图形如下图,那么这个几何体的体积最大是(_________)cm1.
14.一把钥匙开一把锁,现有三把钥匙和三把锁,由于分不清钥匙,只能试开,最多要开(____)次,才能保证把每把锁都打开.
15.已知a÷b =5,那么a、b的最大公因数是(________),最小公倍数是(________).
16.一个长方体长0.7米,宽0.5米,高0.3米,占地面积最小是________.
17.(______)(______)(______)
18.一个正方体的表面积是150cm2,它的棱长总和是__cm.
19.写出符合要求的最小的三位数:既是2的倍数又是3的倍数(______);既是3的倍数又是5的倍数(_______);既是2和3的倍数,又是5的倍数(________)。
20.5个是(________);(________)个是。
四、注意审题,用心计算。
21.直接写出得数。(每题1分,共8分)
1-= += -= -=
-= -= -= -=
22.计算下面各题,能简算的要简算.
(1)-(+) (2)+++ (3)+(-)
(4)-(+) (5)+0.625++0.2 (6)+-
23.解方程.
25x=5 3.7x+x=23.5 0.2+2.8x=2.16
五、看清要求,动手操作。(7分)
24.画-画。
(1)画出△AOB向右平移4格后的图形。
(2)画出△AOB绕点O顺时针旋转90°后的图形。
25.分别画出下面的图形绕点顺时针旋转和逆时针旋转后的两幅图形。
六、灵活运用,解决问题。
26.李、王、陈三位师傅做同一种零件。李师傅4小时做了3个,王师傅10小时做了7个,陈师傅做17个用了20小时,谁做得快?
27.一个最简分数,若分子加上1,约分后得,若分子减去1,约分后得,这个最简分数是多少?
28.把一张长20cm,宽15cm的长方形纸,剪成若干个同样大小的正方形纸片,纸片不能剩余。这些正方形纸片的边长最大是多少cm?
29.把一个边长30厘米的正方形硬纸板的四个角各剪去一个边长5厘米的正方形,做一个无盖的长方体纸盒。这个纸盒容积是多少毫升?(纸板厚度不计)
30.求下面各组数的最大公因数和最小公倍数.
24和36
20和15
9和27
5和8
参考答案
一、仔细推敲,细心判断。(对的打“√ ”,错的打“×”)
1、√
【分析】异分母分数相加减,先通分再计算。
【详解】异分母分数不能直接相加减的原因是它们的分数单位不同,说法正确。
故答案为:√
本题考查了异分母分数加减法,通分成同分母分数的目的就是变成分数单位相同的分数。
2、×
【分析】加工同样一个零件,做得快的肯定用的时间短,所以比较两人的时间即可。分数与小数比较大小时,用分子除以分母直接将分数转化成小数,然后再比较大小;也可把小数转化成分数再比较大小。
【详解】=1÷3≈0.33
因为:0.4>0.33,即0.4>,所以师傅用的时间短一些,也就是师傅做得快一些。
故判断为:×。
本题主要考查分数与小数互化的应用。
3、√
【分析】相邻两个面是由从一个顶点连接的三条边组成,在长方体中分别是长、宽、和高,如果两个面都是正方形,也就是长、宽和高都相等,那么也就是正方体。
【详解】根据分析可知,相邻的两个面是正方形的长方体一定是一个正方体。
故答案为:√
此题主要考查学生对正方体的理解与认识。
4、×
【分析】正方体有12条棱,每条棱长度相等;长方体切成一个最大的正方体,则这个正方体的棱长等于长方体的最短的棱长,即正方体的棱长是6厘米。
【详解】一个长方体长10厘米,宽8厘米,高6厘米,把它切成一个尽可能大的正方体,这个正方体的棱长是6厘米,而不是8厘米。
故答案:×。
把长方体切成一个尽可能大的正方体,长方体最小的棱长即是最大正方体的棱长。
5、×
【分析】根据分数的基本性质:分数的分子和分母同时扩大或缩小相同的倍数(0除外)分数大小不变,把和的分子和分母同时扩大无数倍即可解答。
【详解】把和的分子和分母同时扩大无数倍,那么大于而小于的分数就有无数个,故判断错误。
本题考查分数的大小比较,解答此题的关键是依据分数的基本性质将两个的分子分母扩大若干倍,即可找到无数个介于它们之间的分数,从而推翻题干的说法。
二、反复思考,慎重选择。(将正确答案的序号填在括号里)
6、D
【分析】用5个小正方体积木搭成的立体图形,可以分别算出其重合的面有几个,最多的就是表面积最小的那一个。
【详解】A:重合有4处;
B:重合有4处;
C:重合有4处;
D:重合有5处。
故答案为D.
如若一个面一个面去数,肯定要麻烦,而利用重合的面越多,表面积就越小来解题会简便得多。
7、B
【详解】因为拿走一个小正方体,就等于减少了三个面,同时又增加了三个面,所以从8个小正方体拼成的大正方体中拿走一个小正方体,表面积相比没有变;
故答案为:B.
解答此题的关键是:看计算表面积所用的面有没有变化,从而问题得解.
8、B
【分析】根据分数除法的运算法则,一个数除以相当于是乘3,所以应该是扩大到原来的3倍。
【详解】一个不为0的数除以,那么这个数扩大到原来的3倍;
故答案选B。
被除数除以除数,可以表示为被除数乘除数的倒数。
9、A
【解析】略
10、B
【分析】把一张直径为4厘米的圆形纸片对折两次,得到的是一个圆心角是360°÷4=90°的扇形,这个扇形的周长是圆周长的+两条半径的长度,据此解答.
【详解】根据分析可得,扇形的周长是:π×4×+4=π+4(厘米).
故答案为B.
三、用心思考,认真填空。
11、94.5
【分析】根据题意找出评分中的最高分和最低分,求出剩下评分的总分除以个数即可。
【详解】题目中最高分是99分,最低分是79分,去掉这两个评分,平均数为:
(95+92+96+94+92+98)÷6
=567÷6
=94.5(分)
小芳的平均分是94.5分。
故答案为:94.5。
此题考查平均分的求法,有的评委打分太高或太低,去掉后再求平均数就更具有代表行了。
12、-4
【解析】略
13、7
【详解】略
14、6
【解析】略
15、b a
【详解】因为a÷b=5,所以a和b是倍数关系,最大公因数是较小数b,最小公倍数是较大数a.
16、0.15平方米
【分析】由题意可知:求这个长方体的占地面积的最小值,实际是求这个长方体的最小面的面积,其最小面的长和宽分别为0.5米和0.5米,利用长方形的面积公式即可求解.解答此题的关键是明白:求这个长方体的占地面积的最小值,实际是求这个长方体的最小面的面积.
【详解】解:0.5×0.3=0.15(平方米);
答:占地面积最小是0.15平方米.
故答案为0.15平方米.
17、6 4
【分析】乘积是1的两个数互为倒数,求真分数和假分数的倒数的方法:将分子分母调换位置,求带分数的倒数:先把带分数化成假分数,再将分子、分母调换位置, 求小数的倒数:先把小数化成分数,再将分子、分母调换位置,据此解答。
【详解】因为( )=1,的倒数是6,所以×6=1
因为0.25×( )=1,0.25=,的倒数是4,所以0.25×4=1;
因为0.7×( )=1,0.7=,的倒数是,所以0.7×=1。
故答案为:6;4;
此题考查的是倒数的定义,注意求小数的倒数时要先把小数化成分数。
18、1
【解析】解:150÷6=25(平方厘米), 因为5的平方是25,所以正方体的棱长是5厘米;
5×12=1(厘米)
答:它的棱长总和是1厘米.
故答案为1.
首先根据正方体的表面积公式:s=6a2 , 已知表面积求出棱长,再根据正方体的棱长总和=棱长×12,把数据分别代入公式解答.
19、102 105 120
【分析】可找出两个数或多个数的最小公倍数,最小公倍数的倍数一定是这两个数的倍数。
【详解】(1)2和3的最小公倍数是,,102是2和3的公倍数,且是符合要求的最小三位数;
(2)3和5的最小公倍数是,,105是3和5的公倍数,且是符合要求的最小三位数;
(3)2、3、5的最小公倍数是,,120是2、3、5的公倍数,且是符合要求的最小三位数;
对于找两(多)个数公倍数的问题,也可以采用逐级满足的方法,先满足其中一个,再满足另外一个,直至全部满足。
20、 5
【解析】略
四、注意审题,用心计算。
21、;;;0
;;;
【详解】略
22、(1) (2)2 (3) (4) (5)2 (6)
【详解】(1)先算小括号里面的,再算小括号外面的;(2)运用加法交换律和结合律简便计算;(3)先算小括号里面的,再算小括号外面的;(4)可以去掉括号,然后先把分母相同的两个分数相减;(5)把分数都化成小数,同时运用乘法交换律和结合律简便计算;(6)可以先把后面两个分数相减,再加上第一个分数.
(1)解:
=
=
(2)解:
=
=1+1
=2
(3)解:
=
=
(4)解:
=
=
=
=
(5)解:
=(0.8+0.2)+(0.625+0.375)
=1+1
=2
(6)解:
=
=
=
23、x= x=5 x=0.7
【详解】略
五、看清要求,动手操作。(7分)
24、 (1)、(2)如下图:
【解析】略
25、
【分析】根据旋转的特征,图形绕点顺(逆)时针旋转90°,点的位置不动,其余各部分均绕此点按相同方向旋转相同的度数即可画出旋转后的图形。
【详解】根据分析,分别画出图形绕点顺时针旋转 90°(图中红色部分)和逆时针旋转 90°(图中蓝色部分)后的图形如下:
旋转作图要注意:①旋转中心;②旋转方向;③旋转角度。整个旋转作图,就是把整个图案的每一个特征点绕旋转中心按一定的旋转方向和一定的旋转角度旋转移动。
六、灵活运用,解决问题。
26、陈师傅
【解析】李:3÷4=0.75(个)
王:7÷10=0.7(个)
陈:17÷20=0.85(个)
0.85>0.75>0.7,所以陈师傅做的最快。
27、
【分析】是这个分数的分子加1后化简得到的,是这个分数的分子减1后化简得到的,分别把这两个分数分别分子、分母扩大一定的倍数,化成相同分母的分数,分子加1的减1,减1的加1,还原回去,即可求出这个最简分数。
【详解】=;=
8-1=7,6+1=7
因此,这个最简称分数的分子是7,分母是12,即这个最简分数是。
答:这个最简分数是。
此题用方程来解答比较好,但对小学生来说比较困难,可根据分数的基本性质,分别把这两个分数的分子、分母同时扩大相同的倍数,化成相同的分母时,分子加1的要减1,分子减1的要加1,即可还原出原分数。
28、5厘米
【解析】把20和15分解质因数:
20=2×2×5
15=3×5
20和15的最大公因数是5,
答:剪出的小正方形的边长最大是5厘米.
29、2000毫升
【解析】30-5×2=20(厘米),20×20×5=2000(立方厘米)=2000(毫升)
答:这个纸盒的容积是2000毫升。
30、24和36的最大公因数是12,最小公倍数是1;
20和15的最大公因数是5,最小公倍数是60;
9和27的最大公因数是9,最小公倍数是27;
5和8的最大公因数是1,最小公倍数是2;
【解析】24=2×2×2×3
36=2×2×3×3
最大公因数是2×2×3=12,最小公倍数是2×2×2×3×3=1.
20=2×2×5,
15=3×5,
最大公因数是5,最小公倍数是2×2×3×5=60;
9和27是倍数关系,最大公因数是9,最小公倍数是27;
5和8是互质数,所以它们的最大公因数是1,最小公倍数是这两个数的乘积,5×8=2.
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