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    2023届湖北省十堰市房县六年级数学第二学期期末预测试题含解析

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    这是一份2023届湖北省十堰市房县六年级数学第二学期期末预测试题含解析,共11页。试卷主要包含了仔细推敲,细心判断,反复思考,慎重选择,用心思考,认真填空,注意审题,用心计算,看清要求,动手操作,灵活运用,解决问题等内容,欢迎下载使用。

    2023届湖北省十堰市房县六年级数学第二学期期末预测试题

    一、仔细推敲,细心判断。(对的打“√ ”,错的打“×”)

    1.两个数成倍数关系,其中的一个数一定是这两个数的最小公倍数。(______

    2.整数加法的交换律,结合律对分数加法同样适用.(____

    3.ab都是自然数,如果a÷b7,那么ab的最大公因数是7。 (______

    4.÷ × ,它们的结果相同.    ____

    5.。(______

    二、反复思考,慎重选择。(将正确答案的序号填在括号里)

    6.一个长方体的棱长之和是180厘米,这个长方体长、宽、高的长度之和是(    )厘米。

    A45 B30 C90

    7.如图,与相对的面是(    )。

    A1 B2 C3 D4

    8.200克糖水中含糖15克,糖占水的(   

    A B C D

    9.10克糖放入100克水中,糖是糖水的(  )

    A B C D

    10.下图中能表示长方体和正方体关系的是(      ).

    A

    B

    C

    三、用心思考,认真填空。

    11.11010个数中,奇数有_____,质数有_____,既是偶数又是合数的数有_____

    12.先观察下图,再填空。

    1)图1绕点“O”逆时针旋转90°到达图(________)的位置;

    2)图3绕点“O”顺时针旋转180°到达图(________)的位置。

    13.在(    )里填上适当的分数。

    21厘米=(__________)分米       20公顷=(__________)平方千米

    6分米=(__________) 米         200毫升=(__________)升

    25秒=(__________)分           150克= (__________) 千克

    14.     ÷10     (填小数)

    15.圆的半径扩大2倍,面积也扩大2倍.    ____

    16.为了参加诗词大会,小红每4天上一次唐诗鉴赏班,小亮每6天上一次宋词鉴赏班。21日是两人同一天学习诗词的日子,2月里他们共有(______)次同一天学习诗词。

    17.一个长方体框架,长8厘米,宽7厘米,高6厘米,做这个框架至少要用(________)厘米的铁丝;若在表面贴上塑料板,则至少要用(________)平方厘米。

    18.在括号里填上适当的分数。

    350mL=(_____L        180dm²=(_____  

    2kg125g=(_____kg     36分=(_____)时

    19.一根长方体的方木,横截面的面积为25平方厘米,长5分米,它的体积是(_____)平方厘米。

    20.______×=______÷=÷_____=1

    四、注意审题,用心计算。

    21.口算.

    1-=               ÷2=               1-=

    =              14×=             1+1=

     

    22.用你喜欢的方法计算。

              

     

    23.解方程.

    (1)x-=38.9           (2)x+=20

    (3)-+x=31             (4)-x=

    五、看清要求,动手操作。(7分)

    24.画出图形绕点A顺时针旋转90°后的图形。

    25.用画图的方法说明是正确的。

    六、灵活运用,解决问题。

    26.一个房间的长6米,宽3.5米,高3米,门窗面积是8平方米。现在要把这个房间的四壁和顶面粉刷水泥,粉刷水泥的面积是多少平方米?如果每平方米需要水泥4千克,一共要水泥多少千克?

    27.看图列方程并解答。

    三角形的面积是2.94平方米

    28.某一个路口一个信号灯,共通过58辆车,其中中巴车14辆,占总通过车辆的几分之几?

    29.王阿姨今天给月季和君子兰同时浇了水,月季每4天浇一次水,君子兰每6天浇一次水,至少多少天后给这两种花同时浇水?

    30.六一儿童节,童星幼儿园买来36个桃子,48块巧克力,平均分给小班的小朋友们,刚好分完,这个班最多有多少人?(每人分得的桃子和巧克力的数量同样多)




    参考答案

     

    一、仔细推敲,细心判断。(对的打“√ ”,错的打“×”)

    1、

    【分析】两个数为倍数关系,较小的数是这两个数的最大公因数,较大的数是这两个数的最小公倍数。

    【详解】两个数成倍数关系,其中的一个数一定是这两个数的最小公倍数。说法正确。

    故答案:

     

    两个数为倍数关系,最大公因数为较小的数,最小公倍数是较大的数;

    两个数互质,它们的最大公因数是1,最小公倍数是它们的乘积。

    2、

    【详解】整数加法的交换律、结合律对分数、小数加法的推广,整数加法的交换律,结合律对分数加法同样适用.据此判断.

    故答案为:

    3、×

    【分析】ab都是自然数,如果a÷b7,那么ab的最大公因数是b

    【详解】根据分析可得,本题说法错误。

    故答案为:×

     

    本题考查最大公因数,解答本题的关键是掌握最大公因数的概念。

    4、正确

    【解析】解:根据分数除法的计算方法判断此题正确.

    故答案为正确

    【分析】除以一个数(0除外)等于乘这个数的倒数,由此把除法转化成乘法并按照分数乘法的计算方法计算即可.

    5、×

    【分析】加减属于同级运算,谁在前面先算谁。

    【详解】计算 时,要按照从左到右的顺序进行计算。

    故答案为:错误

     

    二、反复思考,慎重选择。(将正确答案的序号填在括号里)

    6、A

    【分析】一个长方体有4个长、4个宽和4个高,据此解题即可。

    【详解】180÷445(厘米)

    所以这个长方体的长、宽、高的长度之和是45厘米。

    故答案为:A

     

    本题考查了长方体的特征,明确长方体有4个长、4个宽和4个高,是解题的关键。

    7、C

    【分析】根据正方体的展开图特征即可解答此题。

    【详解】A3在同一排,且中间只隔一个面,所以与A相对的面是3

    故答案为:C

     

    正方体的展开图特征:相对的面如果在同一行或同一排,中间一定只隔一个面。

    8、C

    【解析】略

    9、B

    【分析】要想知道糖占糖水的几分之几,就要先求出糖水的克数,然后,用糖的克数除以糖水的克数.

    【详解】10÷100+10==

    故 把10克糖放入100克水中,糖是糖水的

    故选B

    10、C

    【解析】如果长方体的长宽高都相等的情况下,就变成了正方体,所以说正方体是一种特殊的长方体.长方体的范围稍微大些,正方体的范围稍微小一些,并且长方体包含正方体.

     

    三、用心思考,认真填空。

    11、13579  235746810 

    【解析】略

    12、2    1   

    【分析】对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角。

    【详解】(1)图1绕点“O”逆时针旋转90°到达图(   2   )的位置;

    2)图3绕点“O”顺时针旋转180°到达图(   1   )的位置。

     

    本题考查了旋转与旋转现象,先确定方向,再看对应线段之间的夹角即可。

    13、                       

    【分析】此题都是低级单位转化成高级单位,直接除以单位间的进率。(1)、(3)进率是10;(2)进率是10000;(4)、(6)进率是1000;(5)进率是60。根据分数和除法的关系,被除数是分子,除数是分母,除号就是分数线,结果直接用分数表示出来即可。

    【详解】(121厘米=21÷10分米

    220公顷=20÷10000平方千米

    36分米=6÷10

    4200毫升=200÷1000

    525秒=25÷60

    6150克=150÷1000千克

     

    此题重点考查分数和除法的关系以及单位间的换算,把高级单位换算成低级单位,就乘以单位间的进率,把低级单位换算成高级单位,就除以单位间的进率。

    14、1260.6

    【详解】略

    15、错误

    【解析】略

    16、3

    【分析】首先求出46的最小公倍数是12,就是小红和小亮二人下次相遇间隔的最短时间,2月份按28天或29天计算,28÷122(次)……4(天),29÷122(次)……5(天),第一次相遇时间21日,再加上2次即可得解。

    【详解】42×2

    63×2

    46的最小公倍数是12

    2月份按28天或29天计算,小红和小亮在2月份相遇的次数有3次。

     

    此题考查了灵活运用最小公倍数的求解来解决实际问题。

    17、84    292   

    【分析】根据长方体棱长总和=(长+宽+高)×4,长方体表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2,列式计算即可。

    【详解】(876×4

    21×4

    84(厘米)

    8×78×67×6×2

    =(564842×2

    146×2

    292(平方厘米)

     

    本题考查了长方体棱长之和及表面积,长方体有12条棱,相对的棱长度相等;长方体有6个面,相对的面完全一样。

    18、               

    【解析】略

    19、1250

    【解析】略

    20、           

    【解析】略

     

    四、注意审题,用心计算。

    21、 ; ;

    10;5;3.6

    【详解】略

     

     

    22、

    【分析】,用加法交换律进行简算;

    ,先算加法,再算减法;

    ,用加法交换结合律进行简算;

    ,用交换律进行简算。

    【详解】

     

    本题考查了分数加减混合运算及简便计算,整数的运算顺序及简便方法同样适用于分数。

     

     

    23、x=39.3, x=19, x=30, x=

    【详解】(1)x-=38.9

    :x-0.4+0.4=38.9+0.4

    x=39.3

    (2)x+=20

    :x+-=20-

    x=19

    (3)-+x=31

    :-+x-+=31-+

    x=30

    (4)-x=

    :-x+x=+x

    +x-=-

    x=

     

    五、看清要求,动手操作。(7分)

    24、

    【解析】略

    25、

    【分析】把一个长方形平均分成2份,把其中的一份涂色;再把同样的长方形平均分成8份,把其中的4份涂色。两个图中的阴影部分面积是相等的,也就是

    【详解】根据分析画图如下:

     

    本题主要考查分数的基本性质,解题时要注意两分数的大小相同分数单位不同。

     

    六、灵活运用,解决问题。

    26、70平方米;280千克

    【分析】先求出要粉刷的面积:四壁和顶面的面积,并从中减掉门窗面积即可;然后再求用料,用一共需要粉刷的面积乘每平方米需要的水泥重量,就是一共需要的水泥重量。

    【详解】6×3×23.5×3×26×3.58

    3621218

    70(平方米)

    4×70280(千克);

    答:粉刷水泥的面积是70平方米,一共要水泥280千克。

     

    解答此题关键是灵活应用长方体表面积公式解决实际问题。

    27、

    【分析】设三角形的高是x米,由三角形的面积=底×÷2,把已知的面积和底代入公式即可列出方程,再依据等式的性质解方程即可。

    【详解】解:设三角形的高是x米。

      

     

    此题主要考查三角形的面积的计算方法的灵活应用。

    28、

    【分析】用中巴车数量÷总通过数量即可。

    【详解】14÷58

    答:占总通过车辆的

     

    本题考查了求一个数占另一个数的几分之几,单位“1”作除数,结果要约分。

    29、12

    【分析】求至少多少天后给这两种花同时浇水,根据题意月季每4天浇一次水,君子兰每6天浇一次水可得:即求46的最小公倍数,根据求两个数的最小公倍数的方法:即这两个数的公有质因数与独有质因数的连乘积;进行解答即可.

    【详解】4=2×26=2×3

    所以46的最小公倍数是2×2×3=12

    答:至少12天后给这两种花同时浇水.

    30、12

    【分析】平均分配36个桃子和48块巧克力,每人分得的数量又同样多,则班级人数去除3648,都能整除,还要保证人数最多,即班级人数是3648的最大公因数。

    【详解】,将3648分解质因数,最大公因数是12。所以可以这样理解:每人分3个桃子,4块巧克力,最多有12人。

    答:这个班最多有12人。

     

    利用数学知识来解决生活当中常见的问题,需要我们从实际问题中建立恰当的模型,比如本题的最大公因数。

     

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