2023届广西壮族钦州市钦北区数学六年级第二学期期末学业质量监测模拟试题含解析
展开2023届广西壮族钦州市钦北区数学六年级第二学期期末学业质量监测模拟试题
一、用心思考,我会填。
1.在23、35、60、75这些数中,既是偶数又含有因数5的数是________,既是奇数又是3的倍数的数是________。
2.如果a÷b=5(a、b都是自然数),那么a与b的最小公倍数是(________)。
3.学校买来5箱苹果,每箱30个,平均分给五年级6个班。每个班分到(______)箱,每个班分到这批苹果的(______)。
4.把一个长是5cm,宽和高都是4cm的长方体切成一个最大的正方体,这个正方体的表面积是(_________)cm²,体积是(__________)cm1.
5.把一根5米长的铁丝平均分成10段,每段占全长的(______),每段长(______)米。
6.明明进行200米跑的练习,第一次用了分 ,第二次用了分,第三次用了分,这三次练习的最好成绩是第(_____)次,最差成绩是第(_____)次。
7.比较大小。
○ ○ -○ +○+
8.已知长方体的长、宽、高分别为a、b、h,而且a>b>h,这个长方体最大面的面积是(_____),最小面的面积是(_______).
9.5÷7==________÷28
10.23至少增加________才是2和5的倍数,至少减去________才是3的倍数.
11.把一个长方体分割成若干个小正方体,它的体积_____,表面积_____
A.不变 B.增加 C.减少.
12.爸爸今年42岁,爸爸明年的年龄比女儿明年年龄的4倍多3岁。女儿今年(______)岁。
二、仔细推敲,我会选。
13.8个零件里有1个是次品(次品重一些),假如用天平称,至少( )次能保证找出次品。
A.1 B.2 C.3 D.4
14.一个长方体鱼缸,长6dm、宽4dm,倒入水后量得水深3dm,倒入了( )L水。
A.60 B.72 C.80 D.100
15.有几组小棒,它们的长度如下(单位:cm)。这几组小棒中,( )正好可以拼成一个三角形。
A.3、2、3 B.8、10、2 C.12、5、4
16.a÷b=3(a和b都是不为0的自然数),a和b的最小公倍数是( )。
A.a B.b C.3 D.无法判断
17.与相等的分数( )。
A.只有1个 B.只有2个 C.有无数个
三、火眼金睛,我会判。
18.一根绳子,剪成两段,第一段长米,第二段占全长的,第二段肯定长一些.(_____)
19.12÷4=3,12是4的倍数,4是12的因数。(______)
20.分子和分母都是合数的分数,一定不是最简分数。(__________)
21.一个数乘分数,积一定小于这个数.(___)
22.长方体的长、宽、高都扩大为原来的2倍,它的表面积扩大为原来的4倍。(_____)
四、细心审题,我能算。
23.直接写出得数.
+= -= += 1-=
-= += -= +=
24.计算下面各题,怎样简便就怎样算。
-+ 1-- -- +++
25.解方程.
五、心灵手巧,我会画
26.下面的图形分别从下边立体图形的哪一面看到的?用线连一连。
从正面看 从侧面看 从上面看
27.连一连。
六、我会解决问题。
28.一个养鱼池周长是113.04米,中间有一个圆形小岛,半径是6米,这个养鱼池的水域面积是多少平方米?
29.一个正方体玻璃容器棱长2dm,注入5L水后又放人一块石头(完全浸入),此时水面高度是15cm。这块石头的体积是多少立方分米?
30.一个长方体无盖玻璃容器,长和宽都是0.6m,高0.4m,它的容积是多少升?要做这样一个容器至少需要玻璃多少平方米?(玻璃的厚度忽略不计)
31.五(1)班有48人参加植树活动,五(2)班有54人参加,如果两班分别分成若干小组,要使两个班每个小组的人数相同,每组最多有多少人?两个班分别可以分成几个组?
32.王老师带500元买足球,买了12个同样的足球后,还剩140元,每个足球多少元?(列方程解答)
33.求下面每组数的最大公因数和最小公倍数.
5和8 25和40 42和14
34.为了节约用水,2016年1月1日,某市收费实施新标准,每户每月用水量不超过20立方米的每立方米2.1元,超过部分则每立方米3.5元。
(1)由于笑笑家没有采取节水措施,5月份交了水费56元,求实际用水多少立方米。
(2)实施新标准后某市每天节水6000立方米,如果每立方米自来水的生产成本是1.2元,某市一年(365天)能节约多少万元?
参考答案
一、用心思考,我会填。
1、60 75
【解析】根据3、5倍数的特点可知,60是偶数,个位是0,故又是5的倍数;两个位数上的数相加能被3整除且是奇数的数是75。
2、a
【分析】a÷b=5(a、b都是自然数),可知a是b的5倍,当两个数是倍数关系时,它们的最小公倍数就是两数之中较大的一个。据此解答。
【详解】由分析可知,a与b的最小公倍数是a。
此题考查两个数最小公倍数的求法,当两个数是倍数关系时,它们的最小公倍数是较大数;当两个数是互质数时,它们的最小公倍数是两数之积。
3、
【分析】(1)求每个班分到多少箱,根据“苹果的总箱数÷班数=平均每个班分得苹果的箱数”进行解答即可;
(2)要求每个班分到这批苹果的几分之几,就是把这批苹果看作单位“1”,把它平均分成6份,每份是这批苹果的。
【详解】(1)5÷6=
(2)1÷6=
解答此题用到的知识点:根据总数、数量和平均数三者之间的关系和分数的意义进行解答。
4、96 64
【解析】略
5、
【分析】(1)求每段长是全长的几分之几,就是把这根铁丝的全长看作单位“1”,平均分为10份,求一份是这根木料全长的几分之几,用1÷10解答;
(2)求每段长多少米,用这根木料的全长除以段数即可。
【详解】1÷10=
5÷10==(米)
本题主要考查分数的意义,注意求每段长是这根铁丝的几分之几,用1除以段数;求每段长多少米,用这根木料的全长除以段数。
6、二 一
【解析】略
7、<;<;>;<
【解析】略
8、ab bh
【分析】根据长方体的特,由已知长方体的长、宽、高分别为a、b、h,而且a>b>h,这个长方体最大的面是上、下面,最小的面是左、右面;由此解答.
【详解】已知a>b>h,因此这个长方体最大面的面积是上下面的面积,即ab;
最小面的面积是左右面的面积,即bh;
故答案为ab,bh.
9、10;20
【分析】分母由7到14,给分母乘2,要使分数大小不变,分子也要乘2,据此解答。
分母由7到28,给分母乘4,要使分数大小不变,分子也要乘4,据此解答。
【详解】5÷7= = ===20÷28
故答案为:10 28
本题重点考查分数基本性质。
10、7 2
【解析】2和5的倍数的末位数字一定是0,这样与23相邻的2和5的倍数一定是20和30;3的倍数特征是各个数位上数字之和是3的倍数,用加减法计算需要增加和减少的数即可.
【详解】30-23=7,至少增加7才是2和5的倍数;23-21=2,至少减去2才是3的倍数.
故答案为7;2
11、A B
【解析】把一个长方体分割成若干个小正方体后,所占的空间没变,所以体积不变,但是表面积变了,增加了若干个切割面的面积.
12、9
【分析】设女儿今年x岁,那么她明年的年龄是x+1(岁),等量关系为:女儿明年年龄×4+3=爸爸明年的年龄,据此列方程解答。
【详解】解:设女儿今年x岁。
4(x+1)+3=42+1
4x+4+3=43
4x=36
x=9
故答案为:9
解题的关键是根据题意找出应用题中的等量关系,考查了列方程解应用题。
二、仔细推敲,我会选。
13、B
【解析】略
14、B
【分析】长方体鱼缸的长×宽×水的深度=倒入的水的体积,据此列式解答。
【详解】6×4×3
=24×3
=72(dm3)
=72(L)
故答案为:B。
本题主要考查长方体的容积,注意求容积的高是水的深度。
15、A
【分析】根据三角形的特性:两边之和大于第三边,三角形的两边的差一定小于第三边;进行解答即可。
【详解】A、2+3=5>3,能拼成三角形;
B、8+2=10,不能拼成三角形;
C、5+4=9<12,不能拼成三角形;
故选A。
解答此题的关键是根据三角形的特性进行分析、解答即可。
16、A
【分析】a÷b=3,说明a是b的整数倍,进而根据两个数为倍数关系时,它们的最大公因数为较小的数,它们的最小公倍数为较大数;由此解答问题即可。
【详解】a÷b=3(a和b都是不为0的自然数),a和b的最小公倍数是a。
故选A。
此题主要考查求两个数为倍数关系时的最小公倍数的方法。
17、C
【解析】略
三、火眼金睛,我会判。
18、√
【解析】略
19、√
【分析】如果a×b=c(a、b、c都是非0的自然数)那么a和b就是c的因数,c就是a和b的倍数。
【详解】12÷4=3,12是4的倍数,4是12的因数,说法正确。
故答案为:√
本题考查了因数和倍数,因数和倍数两个不同的概念是相互依存的,不能单独存在。
20、×
【详解】分子和分母都是合数的分数,一定不是最简分数。原题说法错误。
如:的分子和分母都是合数,但它是最简分数。
故答案为:×。
21、×
【详解】例如:0乘任何数都得0:0×=0,积等于这个数;
一个数乘假分数:2×=3,积大于这个数;
一个数乘真分数:2×=1,积小于这个数;
所以,只有一个不为0的数乘真分数时,积才一定小于这个数。
故答案为:×。
22、√
【解析】略
四、细心审题,我能算。
23、 ;0;1;
1; ; ;
【详解】略
24、;;;2
【分析】把三个分数一起通分,按照从左到右的顺序计算;先通分按照从左到右的顺序计算;根据减法的性质连续减两个数等于减去这两个数的和;根据加法交换律和结合律,把分母相同的分数结合在一起再计算。
【详解】-+
=
=
1--
=
=
=
--
= -(+)
= -1
=
+++
= (+)+(+)
=1+1
=2
此题考查异分母分数加减混合运算,把同分母的分数要根据加法交换律和结合律放在一起计算,有时可以避免通分的繁琐计算。
25、;;
;
【详解】略
五、心灵手巧,我会画
26、
【分析】根据观察者观察位置的变化,我们可以发现观察者所看到的被观察的对象的范围也随着发生相应的变化。
【详解】连线如下:
本题考查了物体三视图,从不同角度方向观察物体,常常得到不同的结果。
27、
【分析】根据观察者观察位置的变化,我们可以发现观察者所看到的被观察的对象的范围也随着发生相应的变化。
【详解】连线如下:
从不同角度方向观察物体,常常得到不同的结果。
六、我会解决问题。
28、904.32平方米
【分析】根据鱼池周长求出鱼池的半径,再根据圆的面积S=r2,分别求出鱼池和小岛的面积,再用鱼池的面积减去小岛的面积,得出圆环的面积,就是所求养鱼池的水域面积。
【详解】鱼池半径:113.04÷3.14÷2=18(米)
水域面积:
3.14×182-3.14×62
=3.14×(182-62)
=3.14×288
=904.32(平方米)
本题考查圆的面积的应用,关键是理解题意,得出圆环的面积就是所求水域面积,题目涉及较多小数运算,需细心计算。
29、1dm3
【解析】15cm=1.5dm
5L=5dm3
2×2×1.5=6(dm3)
6-5=1(dm3)
答:这块石头的体积是1dm3。
30、144升;1.32平方米
【分析】根据长方体的体积=长×宽×高,求出容积;无盖玻璃容器没有底面,求出底面,前面、后面、左面、右面,5个面的面积之和就是需要的玻璃。
【详解】0.6×0.6×0.4=0.144(立方米)=144(升)
0.6×0.6+0.6×0.4×4
=0.36+0.96
=1.32(平方米)
答:,它的容积是144升,要做这样一个容器至少需要玻璃1.32平方米。
本题考查了长方体的容积和表面积,长方体表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2。
31、6人;五(1)班8组,五(2)班9组
【分析】因为五(1)班有48人参加植树活动,五(2)班有54人参加,要将两班分别分成若干小组,且要使两个班所分成每个小组的人数相同,又因为最多,那么就要找出48与54的最大公因数,通过分解质因数的方法求出最大公因数,最后用48和54分别除以最大公因数即可求解。
【详解】48=2×2×2×2×3,54=2×3×3×3,
48和54的最大公因数是2×3=6,每组最多有6人,48÷6=8(组),54÷6=9(组)。
答:每组最多有6人,五(1)班可以分8组,五(2)班可以分9组。
此题主要考查了最大公因数的应用,熟练掌握分解质因数的方法是解题的关键。
32、30元
【分析】设每个足球x元,根据单价×数量=总价,可知买足球的钱为12x,再根据买足球的钱+剩下的钱=500元,列方程求解即可。
【详解】解:设每个足球x元,根据题意得:
12x+140=500
12x=500-140
x=360÷12
x=30
答:每个足球30元。
本题主要考查列方程解含有一个未知数的应用题。
33、5和8的最大公因数是1,最小公倍数是40;25和40的最大公因数是5,最小公倍数是200;42和14的最大公因数是14,最小公倍数是42
【解析】略
34、(1)24立方米(2) 262.8万元
【解析】(1)(56-2.1×20)÷3.5+20
=(56-42)÷3.5+20
=4+20
=24(立方米)
答:实际用水24立方米。
(2) 6000×1.2×365÷10000
=7200×365÷10000
=262.8(万元)
答:某市一年(365天)能节约262.8万元。
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