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    2023届广东省茂名市高州市数学六下期末教学质量检测模拟试题含解析

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    这是一份2023届广东省茂名市高州市数学六下期末教学质量检测模拟试题含解析,共13页。试卷主要包含了认真审题,细心计算,认真读题,准确填写,反复比较,精心选择,动脑思考,动手操作,应用知识,解决问题等内容,欢迎下载使用。

    2023届广东省茂名市高州市数学六下期末教学质量检测模拟试题

    一、认真审题,细心计算

    1.直接写出得数.

    =           =           =               1=

    =             =          =              =

     

    2.能简算的请用简便方法计算。

    +(                            7-(

                 -(           

     

    3.解方程。

       

    二、认真读题,准确填写

    4.如果a=4b,那么ab的最大公因数是(_______),最小公倍数是(_________)。

    Aa         Bb          C1           Dab

    5.公交公司的3路公交车每6分钟发一次车,201路公交车每8分钟发一次车.这两路公交车第一次同时发车后,过(____)分钟会第二次同时发车.

    6.

    7.如图,用3个体积是1cm3的正方体拼成一个长方体。这个长方体的表面积比原来3个正方体的表面积和减少了(______cm2

    8.小芳过生日时,她请了4位好朋友,她们几人见面后每两人都握一次手,她们一共要握____次手.

    9.一个长方体的长是5dm,宽是4dm,高是2dm,它的棱长之和是(____dm

    10.王老师打电话通知队员,每个队员接到通知后,马上通知其他队员.如果每分钟通知1人.至少要_____分钟才能通知完24人.

    11.在括号里填入合适的单位名称。

    手掌的大小约是 1_____一根跳绳长 20_____

    一扇门的面积大约是 150_____一瓶矿泉水大约 300_____

    12.在括号里填合适的数。 

    60dm³=(______    70L=(______cm³

    3600mL=(______L=(______dm³    460cm²=(______dm²

    13.用分数表示下面各图中的涂色部分。 

    ________

    ________

    ________

    14.下图的小正方体的棱长都是2厘米,这个组合体的表面积是(_____)平方厘米,体积是(_____)立方厘米。

    三、反复比较,精心选择

    15.一个体积为30立方分米的长方体木块,从顶点挖掉一个棱长为1分米的小正方体后,正确的说法是(    )。

    A.表面积变小,体积变小 B.表面积不变,体积变小 C.表面积变小,体积不变

    16.20克糖完全溶解在200克水中后,水占糖水的(    )。

    A B C

    17.如果,则b是(  )

    A80 B30 C50

    18.有一根绳子,第一次截去它的,第二次截去米,两次截去的长度比较(      )。

    A.第一次截去的长 B.第二次截去的长 C.两次截去的同样长 D.无法比较

    19.如果n是奇数,下面哪个数也是奇数?(  )

    An1 Bn2 Cn3 Dn5

    20.把一张长方形的纸片对折4次,每份是这张纸的(   ).

    A B C

    21.在括号里填上合适的质数:20=  +  ),可以填的两个数分别是(   )

    A119 B1010 C317

    22.一个分数的分子和分母都乘5, 这个分数(    )。

    A.扩大到原来的5 B.扩大到原来的10

    C.扩大到原来的25 D.大小不变

    23.下列图形中,不能围成正方体的是(    )。

    A B C

    24.一个无盖的水桶,长a厘米,宽b厘米,高h厘米,做这个水桶用料(  )平方厘米.

    Aabh Babh+2ab Cab+2bh+ah

    四、动脑思考,动手操作

    25.把从不同方向观察到的几何体的形状画在方格图中。

    26.

    1)画出图形A绕点O顺时针旋转90°后得到图形B

    2)把图形B先向右平移8格,再向下平移3格得到图形C

    五、应用知识,解决问题

    27.小红和爸爸现在的年龄的和是34岁,3年后爸爸比小明大24岁.今年小红和爸爸各多少岁?

    28.淘气看一本故事书,第一个星期看了这本书的,第二个星期看了这本书的,还剩下这本书的几分之几没看?

    29.三个同学走一条22千米的路,甲走了6小时,乙走4.5小时,丙走5小时,谁走得快?

    30.小亮一天在学校的时间是6小时.其中上课用去的时间占,早读和课间休息用去的时间占,其余的时间是运动的时间,运动的时间占几分之几?

    31.光明小学今年评出三好学生135人,三好学生人数的刚好与全校人数的相等。光明小学共有学生多少人?

    32.甲、乙两地公路长360千米。一辆汽车从甲地开往乙地,行驶了3小时后离乙地还有105千米。这辆汽车平均每小时行驶多少千米?(列方程解答)




    参考答案

     

    一、认真审题,细心计算

    1、 ;0;1;

    1; ; ;

    【详解】略

     

     

    2、46

    【分析】分数加减法法则:同分母分数相加减,分母不变分子相加减。异分母分数相加减,先通分,然后计算。结果能约分的要约分。简算的时候根据加法的交换律和结合律以及减法的性质计算即可。

    【详解】+(

    +(

    51

    4

    7-(

    7-(

    7

    -(

    =()+(

    1

     

    本题主要考查分数加减法的简便计算,注意计算前先观察算式特点,计算时要细心,计算后认真检查即可。

     

     

    3、xx0.5

    【分析】(1)据等式的性质方程的两边同时减求解;

    2)据等式的性质方程的两边同时加,再同时除以2求解。

    【详解】

    解:

    x

    解:

    2x1

    x1÷2

    x0.5

     

    根据等式的性质解方程,记得等号要对齐。

     

    二、认真读题,准确填写

    4、B    A   

    【解析】略

    5、24

    【解析】略

    6、25  10 

    【解析】略

    7、4

    【解析】略

    8、10

    【解析】略

    9、44

    【解析】略

    10、1

    【分析】第一分钟老师和队员一共有2人;

    第二分钟老师和队员每人都通知一人,又增加了1×22人,第二分钟老师和队员一共有:2+242×2人;

    第三分钟老师和队员每人都通知一人,又增加了1×44人,第三分钟老师和队员一共有:4+482×2×2人;

    第四分钟老师和队员每人都通知一人,又增加了1×88人,第四分钟老师和队员一共有:8+8162×2×2×2人;

    同理,每次通知的队员和老师的总人数,总是前一次的2倍,

    所以,2×2×2×224+12×2×2×2×2,因此,4分钟通知不完,只能1分钟;所以最少用1分钟就能通知到每个人.

    【详解】根据分析可知:每增加1分钟收到通知的队员和老师的人数是前一分钟收到通知的队员和老师的人数的2倍,

    所以2×2×2×224+12×2×2×2×2,即162132

    因此,4分钟通知不完,只能1分钟;所以最少用1分钟就能通知到每个人.

    答:至少要1分钟才能通知完24人.

    故答案为1

    11、平方分米    分米    平方分米    毫升   

    【解析】略

    12、0.06    70000    3.6    3.6    4.6   

    【分析】(1)低级单位立方分米化高级单位立方米,除以进率1000即可;

    2)立方分米与升是等量关系二者互化数值不变,换成立方分米后,再根据高级单位立方分米化低级单位立方厘米乘进率1000即可;

    3)低级单位毫升化高级单位升除以进率1000,再根据立方分米与升是等量关系二者互化数值不变即可得解;

    4)低级单位平方厘米化高级单位平方分米除以进率100

    【详解】60dm³0.06m³    70L70000cm³

    3600mL3.6L3.6dm³    460cm²4.6dm²

     

    本题考查了体积单位,面积单位的进率,由高级单位化低级单位乘进率,反之除以进率。

    13、           

    【分析】

    把单位“1”平均分成若干份,表示这样一份或几份的数叫做分数;据此解答。

    【详解】

    把右边正方形右上角的阴影部分与左边正方形右上角的空白部分交换,可得涂色部分是左边的正方形,则可看出整个图形被平均分成2份,涂色部分是其中的1份,用分数表示是

    把右下角的阴影部分与第一个正方形的右下角的空白部分交换,可得涂色部分是一个的长方形,则可看出整个图形被平均分成4份,涂色部分是其中的1份,用分数表示是

    把第三个正方形右上角的阴影部分与第二个正方形右上角的空白部分交换、第四个正方形左上角的阴影部分与第一个正方形左上角的空白部分交换,可得涂色部分是2个的小正方形,则可看出整个图形被平均分成4份,涂色部分是其中的2份,用分数表示是

    故答案为:

     

    本题主要考查分数的意义,注意平均分这一前提。

    14、72    32   

    【解析】略

     

    三、反复比较,精心选择

    15、B

    【分析】长方体木块,挖掉一块之后,体积是肯定要变小的,可以这样思考,把这一个木块放进一个满满地水缸里,水溢出来了多少,如果挖掉一块,水溢出来的肯定少。但是从顶点挖掉一个棱长为1分米的小正方体,原来被挖掉的部分表面,可以用凹进去的表面代替,是一样大的,所以表面积不变。

    【详解】根据分析可知,一个体积为30立方分米的长方体木块,从顶点挖掉一个棱长为1分米的小正方体后,表面积不变,体积变小。

    故答案为:B

     

    此题主要考查学生对长方体形状变化后,长方体的表面积和体积的变化规律的认识。

    16、D

    【分析】先求出糖水的质量,用水的质量÷糖水的质量即可。

    【详解】200÷20020

    200÷220

    故答案为:D

     

    本题考查了求一个数占另一个数的几分之几,分数的分子相当于被除数,分母相当于除数。

    17、C

    【详解】

    8a2×40

    8a÷880÷8

    a10

    a10代入中得:

    8b10×40

    8b÷8400÷8

    b1

    答:则b1

    故选C

    18、D

    【解析】略

    19、B

    【解析】略

    20、C

    【详解】略

    21、C

    【分析】在自然数中,除了1和它本身外,没有别的因数的数为质数,注意:“0”“1”既不是质数也不是合数;由此根据所给数据确定相应的质数选择即可。

    【详解】A选项:1不是质数,错误

    B选项:10不是质数,错误

    C选项:3+17=20,317都是质数,正确

    故答案为:C

     

    本题考查质数的认识,从定义入手,注意1既不是质数也不适合数。

    22、D

    【分析】分数的分子和分母同时乘或者除以一个相同的数(0除外),分数的大小不变。这叫做分数的基本性质。据此解答。

    【详解】一个分数的分子和分母都乘5,这个分数大小不变。

    故选D

     

    此题考查分数的基本性质的应用,注意0除外这一条件。

    23、A

    【分析】根据正方体11种展开图进行分析。

    【详解】A,不能围成正方体;

    B141型,能围成正方体;

    C231型,能围成正方体。

    故答案为:A

     

    本题考查了正方体展开图,要牢记11种展开图,或有较强的空间想象能力。

    24、C

    【解析】试题分析:无盖水桶是有4个侧面和一个底面面积就是水桶的用料,也就是表面积.

    点评:

     

    四、动脑思考,动手操作

    25、

    【解析】略

    26、

    【解析】试题分析:(1)先找出以点O为旋转中心,顺时针旋转90度的其它三个顶点的对应点,再依次连接起来即可得出图形B

    2)把图形B的四个顶点分别向右平移8格,再向下平移3格,依次连接起来,即可得出图形C

    解:根据题干分析画图如下:

    【点评】此题考查了利用图形旋转、平移的方法进行图形变换的方法.

     

    五、应用知识,解决问题

    27、 (34-24)÷2

    =10÷2

    =5()

    24+5=29()

    :小明5,爸爸29.

    【解析】略

    28、

    【解析】以这本书的总页数为单位“1”,用1减去两个星期看的分率和即可求出还剩下这本书的几分之几没看。

    1-()

    =1-

    =

    答:还剩下这本书的没看。

    29、

    【分析】根据路程除以时间等于速度,把总路程看作“1”,分别求出甲、乙、丙的速度,再比较它们的大小,即可得出答案;或根据路程一定,速度和时间成反比例,由此得出答案.

    【详解】甲的速度:1÷6=

    乙的速度:1÷4.5=

    丙的速度:1÷5=

    因为,

    =

    所以,乙的速度大,

    即乙走得快,

    或根据路程一定,速度和时间成反比例,

    所以,用的时间越少,它的速度就越大,

    4.5小时<5小时<6小时,

    所以,乙的速度大,

    答:乙走得快.

    30、

    【解析】

    31、135×÷840()

    【解析】略

    32、85千米

    【分析】设这辆汽车平均每小时行驶x千米,根据等量关系:这辆汽车平均每小时行驶的千米数×3105千米=360千米,列方程解答即可。

    【详解】解:设这辆汽车平均每小时行驶x千米,

    3x105360

    3x255

    x85

    答:这辆汽车平均每小时行驶85千米。

     

    本题考查了列方程解应用题,解题的关键是分析出等量关系。

     

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