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    2023届厦门市翔安区数学六年级第二学期期末调研试题含解析

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    这是一份2023届厦门市翔安区数学六年级第二学期期末调研试题含解析,共10页。试卷主要包含了认真填一填,是非辨一辨,细心选一选,用心算一算,操作与思考,解决问题等内容,欢迎下载使用。

    2023届厦门市翔安区数学六年级第二学期期末调研试题

    一、认真填一填。

    1.同时是235的倍数的最小两位数是(_____________),最大的两位数是(____________).

    2.0.36里面有(______)百分之一,把它化成最简分数是(______)。

    3.在下列题的里填上”“

        2    1 

    2.5  

    4.一个房间所占的空间约是60______);一台电视机的体积约是90______)。

    5.连续2个自然数的最大公因数是1              _____

    6.如果比警戒水位高0.4米,记作+0.4米,那么-0.3米表示比警戒水位低(_____)米.

    7.一个数的60,这个数是(__________)。

    8.从下面的数字卡片中取出三张,按要求组成三位数。(每组写2个)

    0  1  2  3

    1)奇数:____________    

    2)偶数:____________

    3)既是2的倍数又是5的倍数:____________

    4)既是2的倍数又是3的倍数:____________

    5)既是3的倍数又是5的倍数:____________

    9.750dm3=______m3         6.05 m3=_______m3_______dm3

    1.8cm=______dm               450mL=_______L=_______cm3

    10.用长4厘米,宽3厘米的小长方形拼成正方形,拼成的正方形的边长最小是(________)厘米,一共要用到(________)个小长方形。

    二、是非辨一辨。

    11.2米长的绳子剪去 米,还剩 。(_____

    12.正方体的棱长扩大3倍,表面积扩大6倍,体积扩大9倍.(_______

    13.一个数因数的个数是有限的,一个数倍数的个数是无限的。(______

    14.20千克香蕉,第一天吃了总数的,第二天吃了余下部分的,这时香蕉全部吃完了.(______

    15.真分数的倒数一定是假分数.                _____

    16.a是质数,a3一定是合数.      _____

    三、细心选一选。请把正确答案的序号填在括号里。

    17.下面(    )适合用毫升来度量。

    A.墨水瓶的容积 B.苹果箱的容积 C.饮水桶的容积 D.集装箱的容积

    18.下面各数中,最大的数是(    )

    A B0.1   C

    19.一个正方体的棱长扩大到原来的2倍,它的表面积就会扩大到原来的(    )倍。

    A2 B4 C8

    20.把两个棱长2分米的正方体拼成一个长方体,表面积与原来相比较(    )。

    A.减少了4dm² B.减少8dm² C.增大8dm² D.不变

    21.甲数是乙数的倍数,甲乙两数的最小公倍数是(   

    A.甲数 B.乙数 C.甲乙两数的积

    22.一根彩带,第一次用去了米,第二次用去了,下面说法正确的是(    )。

    A.两次一样长 B.第一次长 C.第二次长 D.无法比较

    四、用心算一算。

    23.直接写出得数.

    1    3.21.78         

    0.48÷120    1.01×99           

     

    24.下面各题,能简便计算的用简便方法计算。

           

     

    25.解方程.

    x++=     x-=    x-=  

    五、操作与思考。

    26.按要求画一画.画出下列图形的对称轴.

    六、解决问题。

    27.只列综合算式不计算。

    一根长的铁丝,折成一个长、高的长方体框架,宽是多少厘米?

    28.下图是一个长方体,请计算它的表面积和体积,如果从其中挖去一个最大的正方体,请求出这个最大正方体的体积是多少立方厘米。

    29.黄黄给自己定了一个寒假计划表,第一天看 20 页书,第二天看的书要比第一天多,第三天看的书也比第二天多,第三天看了多少页书?

    30.玲玲看一本书,第一天看全书的,第二天看全书的,三天看完这本书.第三天看全书的几分之几?

    31.解方程

    32.停车场里大卡车的数量比小汽车少25辆,小汽车的数量是大卡车的1.5倍.大卡车和小汽车各有多少辆?(列方程解答)

    33.1)一块地公顷,其中公顷种黄瓜,其余的种西红柿,种西红柿的面积是多少公顷?

    2)一块地公顷,其中种黄瓜,其余的种西红柿,种西红柿的面积占这块地的几分之几?




    参考答案

     

    一、认真填一填。

    1、1    90   

    【分析】根据235的倍数特征可知;同时是235的倍数,只要是个位是0,十位满足是3的倍数即可,十位满足是3的倍数的有;369,其中3是最小的,9是最大的,据此求出最大与最小.

    【详解】同时是235的倍数的最大两位数是90,最小两位数是1

    故答案为190

    2、36       

    【分析】首先搞清每个数字在什么数位上和这个数位的计数单位,它就表示有几个这样的计数单位;

    0.36化为分数为,然后化成最简分数即可。

    【详解】0.36“3”在十分位上,“6”在百分位上,表示36个百分之一(0.01);

    0.36

    把它化成最简分数是

     

    此题考查小数中的数字所表示的意义及小数和分数的互化。

    3、  = < > >

    【解析】略

    4、立方米    立方分米   

    【分析】常见的体积单位有立方厘米、立方分米、立方米,房间的长、宽、高通常以米为单位,体积用立方米为单位;电视机的长、宽、高通常是几分米,体积用立方分米为单位。

    【详解】一个房间所占的空间约是60立方米;一台电视机的体积约是90立方分米。

     

    体积表示物体所占空间的大小,对于常见的体积单位的大小要有清楚地认知。

    5、

    【解析】略

    6、0.3

    【解析】略

    7、84

    【分析】已知一个数的几分之几是多少,用除法即可解答。

    【详解】60÷84

     

    此题主要考查学生对分数的应用。

    8、123213    132120    120130    120210    120210   

    【分析】是2的倍数的数叫偶数,不是2的倍数的数叫奇数。

    2的倍数的特征:个位是02468的数是2的倍数。

    3的倍数的特征:各个数位上的数字的和是3的倍数,这个数就是3的倍数。

    5的倍数的特征:个位是05的数是5的倍数。

    【详解】奇数:123213

    偶数:132120

    既是2的倍数又是5的倍数:120130

    既是2又是3的倍数:120210

    既是3又是5的倍数:120210

     

    在进行数字的搭配时,优先考虑尾数特征,掌握基本的倍数特征是解题的关键。

    9、0.75    6    50    0.18    0.45    450   

    【解析】略

    10、12    12   

    【分析】(1)求拼成的正方形的边长最小是多少厘米,即求34的最小公倍数,因为34是互质数,是互质数的两个数,它们的最大公因数是1,最小公倍数即这两个数的乘积,由此解答即可;

    2)根据求出的正方形的边长进行分析:看能放几排,几列,然后相乘即可。

    【详解】4×312

    即拼成的正方形的边长最小是12厘米;

    12÷4×12÷3

    3×4

    12(个)

     

    解答本题的关键是要明确就是求34的最小公倍数,熟记求两个数是互质数的最小公倍数的方法。

     

    二、是非辨一辨。

    11、×

    【解析】要求剩下的长度=总长度-已用的长度,如果按单位“1”与部分之间的关系计算,总长度是单位“1”,要先计算出第一天用了总数和几分之几后再计算。

    【详解】(米)

    故答案为:错误

    12、×

    【详解】略

    13、

    【详解】本题主要考查因数和倍数的意义。

    14、×

    【解析】把香蕉总重量看作单位“1”,第一天吃了总数的,剩余的分率为1﹣,根据第二天吃了余下的,则第二天吃的分率为(1﹣×,运用加法求出两天吃的分率,如果两天吃的分率为1,这时苹果全部吃完,如果两天吃的分率不为1,这时苹果没吃完.

    【详解】+1﹣×

    =+×

    =+

    =

    因为1,所以这时香蕉没吃完.

    故答案为:×

    15、正确

    【分析】由于真分数小于1,根据倒数的意义可知真分数的倒数大于1,依此即可作出判断.考查了真分数和倒数的定义,对概念的理解和掌握是解题的关键.

    【详解】由真分数和倒数的定义可知:一个真分数的倒数一定是一个假分数.

    故答案为正确.

    16、

    【解析】略

     

    三、细心选一选。请把正确答案的序号填在括号里。

    17、A

    【分析】根据对毫升的认识,联系生活实际来选择即可。

    【详解】A.墨水瓶的容积,墨水瓶比较小可用毫升来度量。

    B.苹果箱的容积用立方分米比较合适。

    C.饮水桶的容积用升比较合适。

    D.集装箱的容积用立方米比较合适。

    故选择:A

     

    此题考查根据情景选择合适的容积单位,要注意联系生活实际灵活选择。

    18、C

    【详解】0.1=

    故答案为C

    19、B

    【分析】正方体的表面积=棱长×棱长,据此可设原来正方体棱长为a,那么扩大后的棱长为2a,据此带入公式求解即可。

    【详解】当正方体的棱长=a时,表面积=6

    当正方体的棱长=2a时,表面积=624

    当棱长扩大2倍,表面积扩大4倍。

    故答案为:B

     

    此题需要掌握最基本的正方体面积公式,带入以及平方的求解是此题的关键。

    20、B

    【分析】把两个棱长是2分米的正方体拼成一个长方体,长方体的表面积比两个正方体表面积和少了两个小正方形;然后根据正方形面积=边长×边长进行解答即可。

    【详解】2×2×28dm²

    故答案选:B

     

    本题主要考查立体图形的拼组,掌握理解拼组后表面积的变化是解答此题的关键。

    21、A

    【分析】倍数关系的两个数的最小公倍数是较大数,甲数是乙数的倍数,甲数是较大数,据此解答,然后选择。

    【详解】甲数是乙数的倍数,甲乙两数的最小公倍数是:甲数;

    故选A

     

    本题主要考查倍数关系的两个数的最小公倍数的求法。当两个数互质时,最小公倍数是两个数的乘积。

    22、C

    【详解】略

     

    四、用心算一算。

    23、4.98

    0.00499.991

    【详解】略

     

     

    24、0

    【分析】先通分,按照从左到右的顺序计算即可;根据加法交换律和结合律把同分母的分数结合在一起再计算;根据减法的性质,连续减去两个数等于减去这两个数的和,据此计算即可。

    【详解】

    1

    11

    0

     

    此题考查分数加减法的运算,加法交换律和结合律对于分数同样适用,认真观察算式,把分母相同的分数尽量结合在一起计算。

     

     

    25、

    【详解】略

     

    五、操作与思考。

    26、

    【详解】略

     

    六、解决问题。

    27、64÷4-(83

    【分析】用长的铁丝折成一个长方体框架,说明这个长方体的棱长和是64cm,进而根据长方体的棱长和=(长+宽+高)×4,先求出长、宽和高的和,再减去长和高的和,就是长方体框架的宽。据此列式即可。

    【详解】长、宽和高的和:64÷4

    宽:64÷4-(83

    故答案为:64÷4-(83)。

     

    本题主要考查长方体棱长和公式的灵活应用,解决此题的关键是明确铁丝的长就是长方体框架的棱长和。

    28、112平方厘米;60立方厘米;8立方厘米

    【解析】长方体的表面积为(10×2+3×2+10×3×2=112(平方厘米)

    长方体体积为10×2×3=60(立方厘米)

    长方体的长宽高分别为10cm2cm3cm,从其中挖去一个最大的正方体,则这个最大正方体的棱长是2cm,体积为2×2×2=8(立方厘米)

    29、28

    【解析】第二天看:20×1+=24(页)

    第三天看:24×1+=28(页)

    答:第三天看了28页书。

    30、

    【解析】略

    31、13/8    8/21    2/15

    【解析】略

    32、50   75

    【解析】解:设大卡车有x辆,则小汽车有1.5x辆。

    1.5xx25

    x50

    1.5x75

    答:大卡车有50辆,小汽车有75辆。

    33、1公顷   2

    【解析】(1-=(公顷)

    答:种西红柿的面积是公顷。

    21-=

    答:种西红柿的面积占这块地的

     

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