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    2022-2023学年白河县数学六下期末统考模拟试题含解析

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    这是一份2022-2023学年白河县数学六下期末统考模拟试题含解析,共11页。试卷主要包含了仔细填空,准确判断,谨慎选择,细想快算,能写会画,解决问题等内容,欢迎下载使用。

    2022-2023学年白河县数学六下期末统考模拟试题

    一、仔细填空。

    1.325cm3=_______mL=_______L     

    3L70ml=________L(填带分数形式)

    28000cm3=_______dm3

    2.3.4千米=_____千米_____

    440毫升=_____升.

    3.写出123……15各数与3的最大公因数。

     

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    9

    10

    11

    12

    13

    14

    15

    3的最

    大公因数

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    观察上表,你观察了什么规律?(写出两条)

    第一条规律:                                       

    第二条规律:                                       

    4.果园里有梨树a棵,平均每棵梨树收梨子50千克,果园共收梨子______千克。

    5.18米的是(______________)米;(______________)米的18米。

    6.0.45dm3=________ml    3小时15=________)时

    7.2436的最大公因数是(__________),1560的最小公倍数是(__________).

    8.2的分数单位是(____,再加上(____)个这样的分数单位就是最小的合数。

    9.如果ab是两个相邻的自然数,那么ab的最大公因数是(______),ab的最小公倍数是(______)。

    10.把一根5米长的铁丝平均分成10段,每段占全长的(______),每段长(______)米。

    二、准确判断。(对的画“√ ”,错的画“×”)

    11.一个自然数最少有两个因数.(____

    12.因为4÷0.58,所以40.5的倍数,0.54的因数.(______

    13.方程1.2x=0,x的解是没有的,所以没有解.(______

    14.一件衣服打七折销售,就是按原价的70%销售。(______

    15.一个分数的分子和分母同时乘4,分数的大小不变。(________

    16.体积1立方米的长方体木箱,它的占地面积一定是1平方米。(________

    三、谨慎选择。(将正确答案的标号填在括号里)

    17.如图,这盒药够吃 (      ).

    A24 B12 C8

    18.下列说法正确的是(  )

    A.所有的质数都是奇数    B.是4的倍数的数一定是偶数

    C.两个奇数的差一定是奇数

    19.下面(    )号图形不能折成正方体。

    A B C D

    20.如图,甲的体积(    )乙的体积。

    A.等于 B.大于

    C.小于 D.无法确定

    21.分子是5的假分数有(  )个.

    A3 B4 C5 D6

    四、细想快算。

    22.直接写得数.

                                            

                                             

     

    23.用你喜欢的方法计算.

    ++       -+          ③2--          ++-

     

    24.解方程.

    x     x

     

    25.计算面积.

    五、能写会画。

    26.按要求画一画。

    1)画出图形A绕点O顺时针旋转后得到的图形B

    2)再画出图形B向下平移4格后得到的图形C

    27.画一画。

    1)以直线MN为对称轴作图形A的轴对称图形,得到图形B

    2)将图形B绕点O逆时针旋转90°,得到图形C

    3)将图形A向右平移8格,再向上平移5格,得到图形D

    28.根据统计表绘制出复式条形统计图六年级二班学生参加课外活动小组情况统计表

     

    手工组

    书画组

    乒乓球组

    乐器组

    20

    18

    28

    19

    30

    23

    12

    14

     

    六、解决问题

    29.(2)班同学喜欢的运动项目情况统计图

    1)男生喜欢________项运动的人数最多,女生喜欢________项运动的人数最多.   

    2)五(2)班同学喜欢游泳的比喜欢篮球的多________人.   

    3)五(2)喜欢足球的男生人数是女生的________倍.   

    4)从图中你还能得知什么数学信息?(至少写两条信息)

    30.按题意涂色,再计算。

    31.做同样一个零件,王师傅用了小时,李师傅用了30分钟,谁做的更快一些?

    32.把一块体积是450cm3石块放入一个长方体容器中,完全进入水中后,水面由144cm上升到148cm,这个容器的底面积是多少平方厘米?

    33.五年级同学义务劳动,男同学有54名,女同学有60名,现在要把男女同学混合编组,各组中男生人数相等,女生人数也相等。最多可以编为多少组?每组中男、女同学各有多少名?




    参考答案

     

    一、仔细填空。

    1、325    0.325        28   

    【解析】根据1cm3=1mL1dm3=1L=1000cm31L=1000mL解答。

    2、3    400    4.04   

    【解析】(13.4千米看作3千米与0.4千米之和,把0.4千米乘进率1000化成400米.

    2)把40毫升除以进率1000化成0.04升再与4升相加.

    3、1  1  3  1  1  3  1  1  3   1   1   3   1   1   3

    当一个数不是3的倍数时,与3的最大公因数是1

    当一个数是3的倍数时,与3的最大公因数是3

    【解析】略

    4、50a

    【分析】用每棵梨树收梨子的重量乘梨子的棵数即可求出收梨子的总重量。

    【详解】50×a50a(千克)

    答:共收梨子50a千克。

    故答案为:50a

     

    解题时注意表示数字与字母相乘时要把数字写在字母前面,同时省略乘号。

    5、12    27   

    【解析】略

    6、450    3   

    【解析】略

    7、12    60   

    【解析】略

    8、    11   

    【解析】略

    9、1    ab   

    【分析】如果ab是两个相邻的自然数,那么它们是互质数,则mn的最大公因数是1;最小公倍数是这两个数的乘积。

    【详解】如果ab是两个相邻的自然数,那么ab的最大公因数是(1),ab的最小公倍数是 (ab)。

    故答案为:1ab

     

    此题主要考查求两个数为互质关系时的最大公因数和最小公倍数:两个数为互质关系,最大公因数是1,最小公倍数是这两个数的乘积。

    10、       

    【分析】(1)求每段长是全长的几分之几,就是把这根铁丝的全长看作单位“1”,平均分为10份,求一份是这根木料全长的几分之几,用1÷10解答;

    2)求每段长多少米,用这根木料的全长除以段数即可。

    【详解】1÷10

    5÷10(米)

     

    本题主要考查分数的意义,注意求每段长是这根铁丝的几分之几,用1除以段数;求每段长多少米,用这根木料的全长除以段数。

     

    二、准确判断。(对的画“√ ”,错的画“×”)

    11、×

    【详解】略

    12、×

    【详解】略

    13、×

    【解析】略

    14、

    【分析】把这件衣服的原价看作单位“1”,打七折,即按原价的百分之七十出售;进而判断即可。

    【详解】一件衣服打七折销售,就是按原价的70%销售。

    故答案为:

     

    解答此题的关键:判断出单位“1”,应明确:打几折,即按原价的十分之几即百分之几十出售。

    15、

    【分析】依据分数的基本性质,即分数的分子和分母同时乘上或除以相同的数(0除外),分数的大小不变;据此判断即可。

    【详解】根据分数的基本性质可知:一个分数的分子和分母同时乘4,分数的大小不变。

    故答案为:

     

    本题主要考查分数基本性质的识记与简单应用。

    16、×

    【分析】长方体体积=底面积×高,占地面积指的是底面积,举例说明即可。

    【详解】0.25×41(立方米),占地面积可能是0.25平方米,也可能是4平方米,所以原题说法错误。

     

    本题考查了长方体体积和表面积,长方体体积=长××高=底面积×高。

     

    三、谨慎选择。(将正确答案的标号填在括号里)

    17、C

    【解析】略

    18、B

    【解析】略

    19、D

    【详解】试题分析:根据正方体展开图的11种特征,号图属于正方体展开图的“1﹣3﹣2”结构,能折成正方体;号图不属于正方体展开图,不能折成正方体。

    解:根据正方体展开图的特征,号图不能折成正方体。

    故答案为

    【点评】

    正方体展开图有11种特征,分四种类型,即:第一种:“1﹣4﹣1”结构,即第一行放1个,第二行放4个,第三行放1个;第二种:“2﹣2﹣2”结构,即每一行放2个正方形,此种结构只有一种展开图;第三种:“3﹣3”结构,即每一行放3个正方形,只有一种展开图;第四种:“1﹣3﹣2”结构,即第一行放1个正方形,第二行放3个正方形,第三行放2个正方形。

    20、B

    【解析】略

    21、C

    【详解】根据假分数的意义可知,分子是5的假分数的分母≤5,即此分数分母的取值有12345共五个,所以分子是5的假分数有5个.

    故选C

     

    四、细想快算。

    22、

    21

    【详解】略

     

     

    23、           1     

    【详解】略

     

     

    24、x

    解: x

    x

    x

    解: x

    x1

    【解析】略

     

     

    25、6×2.5+(8+6) ×7-2.5÷2

    =15+14×4.5÷2

    =15+31.5

    =46.5(平方厘米)

    【解析】略

     

    五、能写会画。

    26、

    【分析】(1)根据旋转的特征,这个图形绕点O顺时针旋转后,点O位置不动,其余各部分均绕此点按相同方向旋转相同的度数即可画出旋转后的图形;

    2)根据平移图形的特征,把图B的三个顶点分别向下平移4格,首尾连结即可得到图形B向下平移4格的图形C

    【详解】根据分析画图如下:

     

    本题是考查作平移后的图形、作旋转后的图形,解题时注意平移与旋转区别,即平移时物体沿直线运动,本身方向不发生改变;旋转是物体绕着某一点或轴运动,本身方向发生了变化。

    27、如图:

    【解析】略

    28、

    【解析】用复式统计图纵轴上一格代表4人比较合适.根据各小组男、女生人数,绘制出相对应的直条图,并标出数据等即可.

     

    六、解决问题

    29、1)篮球   游泳

    23

    34

    4男生人数比女生人数多;

    女生不喜欢球类运动.

    【详解】略

    30、解:涂色如下:

    【解析】先把这个长方形平均分成6份,涂其中的5份,再把5份平均分成4份,涂其中的3份即可;据此解答。本题考查了分数乘分数的计算法则的推导过程的灵活应用。

    31、李师傅

    【分析】做同样的一个零件,工作量相同,比较两人用的时间,用的时间长的速度就慢,用的时间短的速度就快.

    【详解】小时=36分钟

    30分钟<36分钟

    所以30分钟<小时.

    即王师傅用的时间长,李师傅用的时间短,所以李师傅做的更快一些.

    答:李师傅做的更快一些.

    32、112.5平方厘米

    【分析】水面上升的体积就是石块的体积,根据长方体体积公式,用石块体积÷水面上升的高度,就是容器底面积。

    【详解】450÷148144

    450÷4

    112.5(平方厘米)

    答:这个容器的底面积是112.5平方厘米。

     

    本题考查了不规则物体的体积,要用转化思想将石块体积转化为规则的长方体,从而求出底面积。

    33、6组;9名男同学,10名女同学

    【分析】男女同学人数的最大公因数就是最多可编的组数,人数÷组数=每组人数

    【详解】5460的公因数有1236,最大公因数是6

    54÷6=9(名)  60÷6=10(名)

    答:最多可以编为6组,每组中9名男同学,10名女同学。

     

    本题考查了公因数应用题,要理解题意。

     

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