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    2022-2023学年云南省玉溪市峨山县数学六下期末调研试题含解析

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    这是一份2022-2023学年云南省玉溪市峨山县数学六下期末调研试题含解析,共11页。试卷主要包含了用心思考,我会填,仔细推敲,我会选,火眼金睛,我会判,细心审题,我能算,心灵手巧,我会画,我会解决问题等内容,欢迎下载使用。

    2022-2023学年云南省玉溪市峨山县数学六下期末调研试题

    一、用心思考,我会填。

    1.1小时25=_______)小时       4.05=________)毫升

    650平方分米=_____)平方米     6.08=___)米(___)厘米

    2.2436的最大公因数是(__________),1560的最小公倍数是(__________).

    3.一个数,千位上是最小的质数,百位上是最小的奇数,个位是最小的合数,其余数位上的数字是0,这个数写作_____

    4.按要求写数。

    12的所有因数:__________

    30以内9的倍数:__________

    和是18的两个质数:__________

    35的所有质因数:__________

    5.1路公交车每6分钟发一次车。3路公交车每10分钟发一次车,这两路公交车同时发车后,过(________)分钟它们第二次同时发车。

    6.9米长的绳子平均分成19段,每段长(_____),每段是7米的(________).

    7.一个数最小的因数是(______),最大的因数是(______).

    8.有这样一个方程,3x2537,请根据等式性质在括号里把第一步填写完整。

    解:3x252537________

    9.从(______)面观察下面立体图形可以看到图形

    10.0.75==(  )÷16==21÷(  )

    11.    ÷815÷    )=(    )。(填小数)

    12.60%包含(_________)个百分之一,化成小数是(_________)化成最简分数是(__________)保留整数约是(__________).

    二、仔细推敲,我会选。

    13.下面大长方形的面积都是,用阴影部分表示,错误的是(    )。

    A B C D

    14.一个半圆形花坛的直径是4米,则这个花坛的周长是(    )米。

    A12.56 B6.28 C10.28

    15.用一根长(  )铁丝正好可以做一个长6分米、宽5分米、高3分米的长方体框架.

    A56厘米 B126平方分米 C56分米 D90立方分米

    16.近似值3.003.0的大小相等,精确度一样.    ________

    17.下面各数,(     )既是偶数又是质数。

    A1 B2 C3 D4

    三、火眼金睛,我会判。

    18.形状不规则的物体也能求出它们的体积.                 _________

    19.1110   ________

    20.真分数的倒数一定是假分数.                _____

    21.是一个六位数,其中A是小于10的任意非零自然数,B表示0,那么这个六位数一定是235的公倍数。(______

    22.长方体的底面积越大,它的体积就越大。(______

    四、细心审题,我能算。

    23.直接写出得数.

    +=      1-=     -=     0.9×100=         +=

    0.64÷16=    10-9.12=     0.7÷3.5=     0.8×125=        +=

     

    24.计算下面各题,能简算的要简算。

                         -(

    -(               5

     

    25.解方程。

    x                 0.83.2x1.44              2.4xx7

    五、心灵手巧,我会画

    26.观察左边的几何体,右边的三个图形分别是从什么方向看到的?连一连。

    27.下面的图形分别从下边立体图形的哪一面看到的?用线连一连。

    从正面看       从侧面看       从上面看

    六、我会解决问题。

    28.明明20分钟写了16个大字,小军30分钟写了24个大字,他俩谁写字快些?

    29.某商店下半年销售儿童图书3200册,下半年的销售量比上半年减少了,全年销售多少册?

    30.用三个长12厘米、宽8厘米、高4厘米的长方体,拼成一个表面积最小的长方体,这个长方体的表面积是多少?

    31.一个长方体罐头盒,长8厘米,宽6厘米,高8厘米.在它的四周贴上一圈商标纸(接头处不计),这张商标纸的面积有多少平方厘米?

    32.光明小学二年级有学生130人,二年级学生数是全校学生总数的 ,五年级学生数是全校学生数的 。五年级有学生多少人?

    33.有两根铁丝,一根长36dm,一根长24dm,把它们截成长度相等的小段,没有剩余,每段最长是多少分米?一共可截成多少段?

    34.制作一个无盖的长方体玻璃鱼缸,长是7米,宽是0.8米,高是1.5米。如果每平方米玻璃是12元,那么制作这个鱼缸需要多少钱?




    参考答案

     

    一、用心思考,我会填。

    1、40506.568

    【详解】略

    2、12    60   

    【解析】略

    3、2104

    【解析】一个数,千位上是最小的质数,最小的质数是2即千位上是2,百位上是最小的奇数,最小的奇数是1即百位上是1,最小的合数是4即个位上是4,其余各位上都是0,在其余数位上写上0即可。由此可知,这个数写作2104

    故答案为:2104

    4、  1234612  1827  513711  57

    【解析】略

    5、30

    【分析】1路公交车每6分钟发一次车,3路公交车每10分钟发一次车,所以求两路公交车同时发车后,第二次同时发车的时间就是求610的最小公倍数。

    【详解】62×3

    102×5

    610的最小公倍数是2×3×530

    所以1路车和3路车再过30分钟它们第二次同时发车。

     

    本题主要考查最小公倍数的应用,关键是根据题意求出610的最小公倍数。

    6、       

    【解析】略

    7、1    本身   

    【详解】根据找一个数的因数的方法:一个数的因数是有限的,最大的因数是它本身,最小的因数是1

    故答案为1,本身.

    8、25

    【分析】根据等式的性质1,方程的两边同时减去25;据此解答。

    【详解】3x2537

    解:3x25253725

    故答案为:-25

     

    本题主要考查解方程的方法,根据数据、符号特点灵活应用等式的性质即可。

    9、

    【分析】观察图形可知,这个图形从前面和左侧看到的图形相同,都是2层,第一层2个正方形,第21个正方形靠左边;从右侧看到的图形是2层,第一层2个正方形,第21个正方形靠右边;上面看到的图形是2层,每层都是2个正方形;据此解答即可。

    【详解】从上面观察这个立体图形可以看到图形

     

    本题考查了从不同方向观察物体和几何体,解答此题要多观察,多想象,注意观察时视线要垂直于被观察面。

    10、3  12   20   28

    【解析】略

    11、612200.75

    【详解】略

    12、60    0.6        1   

    【解析】略

     

    二、仔细推敲,我会选。

    13、D

    【分析】 ,由题意可知阴影部分的面积占大长方形面积的 ,也就是把大长方形平均分成5份,阴影部分占1份,据此选择即可。

    【详解】由分析可知选项ABC的阴影部分面积占大长方形面积的,而选项D的阴影部分面积占大长方形面积的 ,所以错误的是选项D

    故选择:D

     

    找出阴影部分面积占整体的几分之几是解题关键。

    14、C

    【详解】本题主要考查圆的周长及运用。半圆形花坛的周长=4π÷24410.28米。

    15、C

    【解析】

    解:(6+5+3×4  =14×4=56(分米)答:用一根长56分米铁丝正好可以做一个长6分米、宽5分米、高3分米的长方体框架.故选C.【分析】根据长方体的棱长总和=(长++高)×4”进行解答即可.

    16、错误

    【解析】3.00表示精确到百分位,3.0表示精确到十分位,精确度不一样.原题错误.

    故答案为:错误

    【分析】求小数的近似数时,在保留的数位中末尾有0的,这里的0不能去掉;小数部分保留的数位越多,说明精确度越高.

    17、B

    【解析】略

     

    三、火眼金睛,我会判。

    18、

    【分析】由于一些物体的形状不规则,所以用排水转化的方法,即水面上升的体积就等于不规则物体的体积;据此进行解答.

    【详解】形状不规则的物体也能求出它们的体积,如排水法等。说法正确

    故答案为:

     

    此题考查了某些实物体积的测量方法,通常通过排水法进行测量

    19、×

    【详解】略

    20、正确

    【分析】由于真分数小于1,根据倒数的意义可知真分数的倒数大于1,依此即可作出判断.考查了真分数和倒数的定义,对概念的理解和掌握是解题的关键.

    【详解】由真分数和倒数的定义可知:一个真分数的倒数一定是一个假分数.

    故答案为正确.

    21、

    【详解】主要考查253的倍数的特征。

    22、×

    【分析】根据长方体的体积公式:Vsh,如果长方体的高不变,那么长方体的底面积越大体积就越多。据此判断。

    【详解】如果长方体的高不变,那么长方体的底面。积越大体积就越多。因此,在没有确定高不变的条件下,长方体的底面积越大,它的体积就越大。这种说法是错误的,故答案为:×

     

    本题考查了长方体的体积是有高和底面积两个量决定的,一个量不能决定结果。

     

    四、细心审题,我能算。

    23、,,,90,,0.04,0.88,0.2,100,1

    【详解】略

     

     

    24、1

    14

    【分析】先通分再计算;根据减法性质连续减去两个数等于减这两个数的和;先算小括号减法,再算括号外减法;先去括号,再按照从左到右的顺序计算;利用加法交换律和结合律把同分母的分数结合起来再计算;根据减法性质连续减去两个数等于减这两个数的和。

    【详解】

    -(

    2

    -(

    -(

    1

    -(

    -

    =()+(

    1

    1

    5

    5-(

    51

    4

     

    观察算式特点,把分母相同的分数尽可能结合起来计算,整数的运算律对于分数同样适用。

     

     

    25、1;(20.2;(35

    【分析】解方程一定要遵循等式的性质1(两边同时乘以或除以相同的数(0除外),等式仍成立)以及等式的性质2(两边同时加上或减去相同的数,等式仍成立)。

    【详解】(1x

    解:x

    x

    x

    20.83.2x1.44

    解:0.80.83.2x1.440.8

    3.2x0.64

    3.2x÷3.20.64÷3.2

    x0.2

    32.4xx7

    解:1.4x7

    1.4x÷1.47÷1.4

    x5

     

    熟练掌握等式的性质12并细心计算才是解题的关键。

     

    五、心灵手巧,我会画

    26、

    【分析】(1)从正面看,是4个正方形,下行3个,上行1个位于左边;

    2)上面看,一共是5个正方形,上行3个,下行2个,分别位于左右两边;

    3)从左面看,是3个正方形,下行2个,上行1个位于左边。

    【详解】

     

    此题主要考查从不同方向观察物体和几何图形,培养学生的观察能力。

    27、

    【分析】根据观察者观察位置的变化,我们可以发现观察者所看到的被观察的对象的范围也随着发生相应的变化。

    【详解】连线如下:

     

    本题考查了物体三视图,从不同角度方向观察物体,常常得到不同的结果。

     

    六、我会解决问题。

    28、一样快

    【解析】明明每分钟:16÷20=0.8(个)

    小军每分钟:24÷30=0.8(个)

    0.8=0.8

    29、6800

    【解析】3200÷1-+3200=6800()

    答:全年销售6800.

    30、672平方厘米

    【解析】(12×8+12×4+8×4×2=352(平方厘米)

    352×3=1056(平方厘米)

    12×8×4=384(平方厘米)   

    1056-384=672(平方厘米)

    31、224平方厘米

    【分析】在它的四周贴一圈商标纸,要贴的是4个面,不贴上面和下面,据此解答.

    【详解】(6×8+8×8×2

    =48+64×2

    =112×2

    =224(平方厘米)

    答:这张商标纸的面积有224平方厘米.

    32、解:130 ×

    =650×

    =100(人)

    答:五年级有学生100

    【解析】先把全校总人数看作单位“1”,依据分数除法意义,求出全校总人数,再把此看作单位“1”,依据分数乘法意义即可解答。  本题主要考查学生依据分数乘法意义,以及分数除法意义解决问题的能力,注意单位“1”的变化。

    33、12分米;5

    【分析】根据题意可知,要求把它们截成相同的最长小段,就是求3624的最大公因数;分别用铁丝的长度÷每段的长度=分的段数,再相加即可解答。

    【详解】因为362×2×3×3242×2×2×3,所以3624的最大公因数是12,每段最长是12分米;

    36÷1224÷12

    32

    5(段)

    答:每段最长是12分米,一共可以截5段。

     

    本题主要考查最大公因数的应用,理解每段最长的值等于3624的最大公因数是解题的关键。

    34、348

    【分析】无盖的长方体玻璃鱼缸,没有上面,求出下面、前面、后面、左面、右面,5个面的面积之和,用面积和×每平方米玻璃的价格即可。

    【详解】[7×0.8+(7×1.50.8×1.5×2]×12

    =(5.611.7×2×12

    29×12

    348(元)

    答:制作这个鱼缸需要348元钱。

     

    本题考查了长方体表面积,完整的长方体表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2

     

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