黔东南南苗族侗族自治州天柱县2022-2023学年数学四年级第二学期期末监测试题含解析
展开黔东南南苗族侗族自治州天柱县2022-2023学年数学四年级第二学期期末监测试题
一、用心思考,我会选。
1.下面用相同的正方体木块搭成的立体图形中,从前面看是的是( )。
A. B. C. D.
2.42×99+42=42×(99+1)是应用了( )
A.乘法结合律 B.乘法分配律 C.乘法交换律
3.如下图,把一个圆对折3次后,得到的角的度数是( )。
A.145度 B.135度 C.45度 D.60度
4.算式3×8×4×5=(3×8)×(4×5)运用了( ).
A.乘法交换律 B.乘法结合律 C.乘法交换律和结合律
5.近似数65万与准确数65万比较,( ).
A.近似数大 B.准确数大 C.相等 D.不能确定
二、认真辨析,我会判。
6.平行四边形有两条对称轴. (________)
7.一个图形不论是向左平移还是向下平移,它的形状和大小都不变。(____)
8.在计算器上输入345,再输入×,再输入567,显示屏上会出现195615. (_____)
9.如果3x+a=9,那么x+a=9÷3。(______)
10. (12+x)×5=60+5x (______)
三、仔细观察,我会填。
11.671×58的积是(_________)位数.25×811积的末尾一共有(_________)个1.
12.125×25×32=(_____________),这里运用了(__________________)定律.
13.把一个小数缩小到它的。再把小数点向右移动两位,结果是80.9。原来这个数是(________)。
14.冰箱冷藏室的温度是-2℃,冷冻室的温度比冷藏室低16℃,冷冻室的温度是(________)。
15.一座楼房高8米,一棵大树高6.6米,这棵大树再长多高就可以高出楼房0.5米。列式是________。
16.一张长方形纸,长45厘米,宽27厘米,要把它裁成若干张大小相等的正方形纸且无剩余,正方形的边长最大是(____)厘米。
17.根据下边的计算,在横线上列出综合算式:_____
18.40.087读作(________),8在(________)位上,表示8个(________),7在(________)位上,表示(________)。
四、认真细致,我会算。
19.直接写得数.
7.2+1.5= 8.8-3.4= 13.2+11.6= 17.5-7.5=
2.3×3= 4.4×0.2= 86×0.01= 9.27×10=
20.用竖式计算。
259×48= 640×35= 70×860=
21.计算(2+4+6+…+996+998+1000)-(1+3+5+…+995+997+999)
五、动手操作,我能行。
22.下面每个小方格都是边长1厘米的正方形,请按要求画一画,填一填.
(1)根据图A的对称轴补全图A这个轴对称图形.
(2)图B的面积是( )平方厘米.
(3)画出图C向上平移5格后的图形.
(4)画出图C向右平移3格后的图形.
23.分别画出从正面、上面、右面看到的立体图形的形状。
24.按要求画一画。(每小格都表示边长1cm的正方形)
(1)画一个锐角三角形和一个直角三角形。
(2)画两个底和高分别相等,但形状不同的平行四边形。
六、生活问题,我会解。
25.做一做。
1.求∠A的度数。
2.
图形中共有( )个带 的。 ∠A=( )
26.玩具厂计划5天共生产400个玩具,实际每天生产了85个,实际每天比原计划多生产多少个玩具?
27.(如下图)梯形ABCD的周长比三角形BCD的周长大10厘米,已知三角形ABD的周长是78厘米,求线段BD的长度。
28.一艘轮船沿江顺流而下以65千米/时的速度从甲地开往乙地,8小时到达。返回时逆流而上,用了10小时,这艘轮船返回时的平均速度是多少千米/时?
29.四(2)班男、女生1分钟踢毽子成绩如下。(单位:个)
女生:57 55 42 28 51 45 50 58 67 52 35 58 37 56 78 62
男生:41 36 52 42 26 32 45 48 64 44 45 50 35 20 40 55
(1)根据上面的数据完成下面的统计表。
(2)你认为四(2)班男、女生1分钟踢毽子是男生成绩好,还是女生成绩好?为什么?
参考答案
一、用心思考,我会选。
1、B
【分析】分别从前面观察各选项中的几何体,即可作出选择。
【详解】A.从前面看到两行小正方形,下面3个,上面1个靠最右边;
B.从前面看到两行小正方形,下面3个,上面1个居中;
C.从前面看到两行小正方形,下面4个,上面1个靠右边;
D.从前面看到两行小正方形,下面3个,上面1个靠最左边。
所以从前面看是的是。
故答案为:B
本题是考查从不同方向观察物体和几何图形,是培养学生的观察能力。
2、B
【解析】略
3、C
【分析】圆心角是一个周角,是360°。第一次对折:360°除以2得到180°,第二次对折:180°除以2得到90°,第三次对折:90°除以2得到45°。
【详解】圆心角为360°,
360°÷2=180°,
180°÷2=90°,
90°÷2=45°。
故答案为:C
本题考查学生对角的认识与掌握,周角的大小是360°。
4、B
【详解】略
5、C
【解析】试题分析:根据求近似数的方法:利用“四舍五入法”,近似数65万如果是用“四舍”法得到65万,那么近似数比准确数65万大;如果是用“五入”法得到近似数65万,那么近似数65万比准确数65万小.由此解答.
解:近似数65万如果是用“四舍”法得到65万,那么近似数比准确数65万大;这个数最大是1.如果是用“五入”法得到近似数65万,那么近似数比准确数65万小;这个数最小是645000;因此,近似数65万与准确数65万比较,大小不能确定.
故选C.
【点评】此题主要考查利用“四舍五入法”求近似数,目的是让学生明确:用“四舍”法得到的近似数65万比准确数65万大;用“五入”法得到的近似数65万比准确数65万小.
二、认真辨析,我会判。
6、×
【详解】略
7、√
【分析】平移是指在平面内,将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离的移动,平移不改变图形的形状和大小,只是改变位置;解答判断即可。
【详解】一个图形无论怎样平移,都只是位置发生了变化,它的形状,大小都不会发生变化;
所以,一个图形不论是向左平移还是向下平移,它的形状和大小都不变,故此说法正确。
故答案为:√
本题主要考查平移的意义和特征。
8、错误
【详解】在计算器上输入345,再输入×,再输入567,再输入等号,显示屏上才会出现1.
故答案为错误
9、×
【分析】方程两边同时减去或加上相同的数,等式依旧成立;方程两边同时乘或除以相同的数(0除外),等式依旧成立。
【详解】如果3x+a=9,3x=9-a,所以x=(9-a)÷3。
故答案为:×
此题主要考查利用等式的性质解方程的灵活应用。
10、√
【详解】略
三、仔细观察,我会填。
11、五 4
【解析】略
12、125×8×4×25 乘法交换律和结合律
【解析】略
13、809
【分析】小数点的移动引起小数的大小变化的规律:一个小数的小数点向左移动一位,这个小数就缩小了10倍;移动两位,这个小数就缩小了100倍;移动三位,这个小数就缩小了1000倍…;同理,如果个小数的小数点向右移动一位,这个小数就扩大了10倍;移动两位,这个小数就扩大了100倍;移动三位,这个小数就扩大了1000倍…,据此解答即可。
【详解】把一个数缩小到它的,再把小数点向右移动两位,结果是80.9,原来这个数是
80.9÷100×1000=809
故答案为:809
本题考查了小数点的移动引起小数的大小变化的规律的灵活应用。
14、-18℃
【分析】由冰箱冷藏室的温度是-2℃,冷冻室的温度比冷藏室低16℃,求冷冻室的温度,用“(-2)-16”解答即可。
【详解】(-2)-16
=-(2+16)
=-18(℃)
所以,冷冻室的温度是-18℃。
故答案为:-18℃。
此题主要考察正负数的简单运算,正确理解负数的含义并处理好运算符号是本题解答的关键,必要时候可借助数轴进行理解。
15、8+0.5-6.6
【分析】这棵大树再长的高度=楼房的高度+高出楼房的0.5米-这棵大树现在的高度,据此代入数据作答即可。
【详解】求这棵大树再长多高就可以高出楼房0.5米,正确列式是:8+0.5-6.6。
本题考查小数加减混合运算的实际应用,完成本题也可先求出现在楼房比大树高出多少,然后再加上0.5米求得。
16、9
【解析】略
17、384÷[52﹣(47﹣19)]
【详解】略
18、四十点零八七 百分 0.01 千分 7个0.001
【分析】小数的读法:整数部分是“0”的就读做“零”,整数部分不是“0”的按照整数的读法来读,小数点读做“点”,小数部分要依次读出每个数位的数字。据此读出这个小数。
40.087中,8在百分位上,表示8个百分之一,即8个0.01,7在千分位上,表示7个千分之一,即7个0.001。
【详解】40.087读作四十点零八七,8在百分位上,表示8个0.01,7在千分位上,表示7个0.001。故答案为:四十点零八七;百分;0.01;千分;7个0.001。
熟练掌握小数的读法,明确小数中每一个数位上的数字表示的意义。
四、认真细致,我会算。
19、8.7;5.4;24.8;10
6.9;0.88;0.86;92.7
【详解】略
20、12432;22400;60200
【分析】整数乘法法则:从个位乘起,依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数,用第二个因数哪一位上的数去乘,得数的末位就和第二个因数的那一位对齐,再把几次乘得的数加起来,由此计算。
【详解】259×48=12432 640×35=22400 70×860=60200
考查了整数乘法的笔算,根据其计算方法进行计算,计算时要细心,认真,看清数字和运算符号。
21、500
【分析】题意可知,第一个括号内有500个数字相加,第二个括号内也有500个数字相加,第一个括号内的数字从第一个数字开始都比第二个括号内对应的数字多1,因此,500个数字就多500个1即500.
【详解】(2+4+6+…+996+998+1000)-(1+3+5+…+995+997+999)
=(2-1)+(4-3)+(6-5)+……+(1000-999)
=500
五、动手操作,我能行。
22、(1)(3)(4)答案如图
(2)10
【详解】略
23、
【分析】从正面看,看到两层,上层一个正方形(靠左),下层两个正方形;从上面看,看到两列,左侧一个正方形(靠上),右侧两个正方形;从右面看,看到两层,上层一个正方形(靠右),下层两个正方形;据此解答。
【详解】根据分析画图如下:
本题主要考查三视图的画法。
24、
【分析】(1)根据锐角三角形和直角三角形的含义:三个角都是锐角的三角形是锐角三角形;有一个角是直角的三角形是直角三角形;据此即可画出三角形;
(2)根据平行四边形的定义,两组对边分别平行的四边形是平行四边形,据此即可画出不同的平行四边形。
【详解】(1)(2)作图如下:(答案不唯一)
此题主要考查指定边长的平行四边形、三角形的画法。作图时注意看清题意,画出符合题意的图形。
六、生活问题,我会解。
25、1. 60° 2. 9
【解析】略
26、5个
【分析】已知玩具厂计划5天共生产400个玩具,实际每天生产了85个,则计划每天生产400÷5(个)玩具,要求实际每天比原计划多生产多少个玩具,就用实际每天的工作量减去计划的即可。
【详解】85-400÷5
=85-80
=5(个)
答:实际每天比原计划多生产5个玩具。
四则混合运算的实际应用,首先理清题目中的数量关系,再结合问题列出合理的算式。
27、34cm
【分析】根据题意,梯形ABCD的周长=AB+BC+CD+AD,三角形BCD的周长=BC+CD+BD,再根据梯形ABCD的周长比三角形BCD的周长大10厘米,即梯形ABCD的周长-三角形BCD的周长=10厘米,所以AB+BC+CD+AD-(BC+CD+BD)=10厘米,化简后AB+AD-BD=10厘米记为算式①,三角形ABD的周长=AB+AD+BD=78厘米记为算式②,用②-①进一步即可求出BD的长度。
【详解】根据题意:
梯形ABCD的周长-三角形BCD的周长=10厘米
AB+BC+CD+AD-(BC+CD+BD)=10厘米
AB+AD-BD=10厘米 ①
根据三角形ABD的周长是78cm可知:
AB+AD+BD=78厘米 ②
②-①=AB+AD+BD-(AB+AD-BD)
=AB+AD+BD-AB-AD+BD
=2BD
2BD=78-10
2BD=68
BD=34(cm)
答:线段BD的长度是34cm。
本题主要考查梯形周长和三角形周长的综合应用,解题时要结合图形,根据题意,将题目中的数据和图形对应起来,找到线段之间的关系,进行解答。
28、52千米/时
【解析】65×8÷10=52(千米/时)
答:这艘轮船返回时的平均速度是52千米/时。
29、(1)男生:2 4 7 2 1 女生:1 2 3 7 3
(2)四(2)班男、女生1分钟踢毽子是女生成绩好;她们1分钟踢毽子的成绩在51~60及60以上的人数比男生多。
【分析】(1)数数男、女生1分钟踢毽子每个阶段的人数填入表格,注意要不重不漏,填入表格即可;
(2)通过观察统计表中的数据可看出,对比四(2)班男、女生1分钟踢毽子的成绩,女生的成绩好些,她们1分钟踢毽子的成绩在51~60及60以上的人数比男生多。
【详解】(1)统计表如下:
(2)答:四(2)班男、女生1分钟踢毽子是女生成绩好;她们1分钟踢毽子的成绩在51~60及60以上的人数比男生多。
本题考查了何根据原始数据填补统计表、根据图表获取信息的能力。
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