西安市未央区2023年四年级数学第二学期期末预测试题含解析
展开这是一份西安市未央区2023年四年级数学第二学期期末预测试题含解析,共13页。试卷主要包含了用心思考,认真填写,仔细推敲,认真辨析,反复比较,慎重选择,细心计算,认真检查,操作题,解决问题等内容,欢迎下载使用。
西安市未央区2023年四年级数学第二学期期末预测试题
一、用心思考,认真填写。
1.一条公路长a千米,50天把它修完,平均每天修(______)千米,如果a=150,那么每天修(____)千米。
2.我省的面积大约10万平方千米,约合_____万公顷。
3. “近些年,我国智能快递柜投放量(________)趋势明显:2014年智能快递柜投放量仅1.5万组。截至2017年,智能快递柜投放量已经增长至27.1万组,……照这样发展,预测到2020年我国智能快递柜投放量将达到80万组”。以上信息制成(________)统计图较为适宜。
4.一个等腰三角形的一条边长是8分米,另一条边长是16分米,这个三角形的周长是(________)分米。
5.在括号里填上“>”“<”或“=”。
6.007(______)6.07 1270米(______)1.3千米
3.32(______)3.23 1元5分(______)1.05元
6.小明从点向东行3米表示为﹢3米,那么从点向西行4米表示为(________),如果小明先向东行了4米,接着又向西行了9米,这时小明的位置表示为(________)。
7.单位换算。
3.02km=(______)m 200dm2=(______)cm2
360g=(______)t 3.02L+20mL=(______)L
8.由5个十、7个十分之一和8个百分之一组成的数是(______)。
9.钝角三角形的两个锐角之和(________)90°。
10.把100张纸叠起来的厚度为1.25cm。照这样计算,一亿张这样的纸叠起来高(________)m。
11.长方形有(__________)条对称轴,正十边形有(__________)条对称轴。
二、仔细推敲,认真辨析。
12.168﹣49﹣51
=168﹣(49+51)
=168﹣100
=68
_____
13.3.00和3大小相等,计数单位也相同。 ( )
14.大于5.6而小于6的小数有无数个。(______)
15.一个图形先向下平移8格,再向右平移5格,和先向右平移5格,再向下平移8格,结果得到的位置是一样的。(______)
16.4米9毫米=4.09米。 (____)
三、反复比较,慎重选择。(把正确答案的序号填在括号里)
17.如果把下面各数中的“0”都去掉,那么不改变大小的数是( )。
A.30.007 B.30070 C.3.7000
18.52.5中,小数点左边的“5”是右边“5”的( )。
A. B.100倍 C.
19.56×25×4=56×(25×4)这是根据( ).
A.乘法分配律 B.乘法交换律 C.乘法结合律
20.客车5时行驶400千米,货车4时行驶360千米,则( )。
A.客车的速度快 B.货车的速度快 C.两车速度一样快
21.一个等腰三角形,一条边长8厘米,另一条边长4厘米,第三边的长度只能是( )厘米。
A.4 B.8 C.12
四、细心计算,认真检查。
22.直接写出得数.
560÷7= 73-39= 14×50= 120×6= 45+55=
80÷20= 50×60= 160÷4= 400×8= 900÷30=
23.用简便方法计算下面各题。
125+67+175 16×125 25×18×4
25×(40+7) 18×56+44×18 720÷48
24.计算下列各题.
(125+7)×8 3200÷25×4 3.27+6.4+2.73+4.6
25×44 6.45-0.58-1.42 12×(324-285)÷26
五、操作题
25.先根据对称轴补全下面这个抽对称图形,再画出这个轴对称图形向右平移10格后的图形。
26.根据题目,画出线段图,写出等量关系式。
在四川乐山大竹堡乡,彝族村民依靠山区优势,大力发展竹笋种植,现在每人每天就能收入300元。比发展竹笋种植前每天收入的5倍还多20元。
原来:
现在:
等量关系式:
六、解决问题
27.一个等腰三角形的一个底角是70度,这个等腰三角形的顶角是多少度?
28.动物园里面有25只熊猫,每只熊猫每天吃13千克竹子,照这样计算,这些熊猫4天一共吃多少千克竹子?
29.小明骑车去旅行,去时顺风每小时行21千米,3小时到达;回来是逆风用了4小时.小明往返的平均速度是多少?
30.甲、乙两辆汽车从A、B两地同时出发相向而行,甲车每小时行75千米,乙车每小时行65千米,15小时后两车相遇,A、B两地相距多少千米?
31.人民公园门票价格规定如下:
购票人数 | 1~50 | 51~100 | 100以上 |
票价 | 14元/人 | 12元/人 | 10元/人 |
西街小学四年级同学到人民公园春游,一班有49人,二班有55人,三班有53人。
(1)每个班分别购票,一共需要多少元?
(2)三个班合起来购票,一共需要多少元?
参考答案
一、用心思考,认真填写。
1、 a÷50 3
【解析】略
2、1000
【分析】把10万平方千米化成万公顷数,用10乘进率100,即可得解。
【详解】10×100=1000(万公顷);
故答案为1000。
此题考查名数的换算,把高级单位的名数换算成低级单位的名数,就乘单位间的进率,反之,则除以进率。
3、增长 折线
【分析】根据题意可知,我国智能快递柜投放量应该是增长趋势明显。而折线统计图不仅容易看出数量的多少,而且能反映数量的增减变化情况;据此解答即可。
【详解】近些年,我国智能快递柜投放量增长趋势明显。以上信息制成折线统计图较为适宜。
故答案为:增长;折线。
此题应根据折线统计图的特点进行解答。
4、40
【分析】两条边相等的三角形是等腰三角形,则等腰三角形第三条边长8分米或16分米。在一个三角形中,任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边。假设第三条边长8分米,8+8=16,则第三条边不能是8分米。所以第三条边长16分米,三角形的周长即为8+16+16分米。
【详解】根据分析可知,等腰三角形第三条边长16分米。
8+16+16
=24+16
=40(分米)
所以这个三角形的周长是40分米。
故答案为:40。
灵活运用等腰三角形的性质、三角形的三边关系和三角形的周长公式解决问题,明确第三条边是16分米是解决本题的关键。
5、< < > =
【分析】小数的大小比较,先看整数部分,整数部分大的那个小数就大,整数部分相同,再比较小数部分,从十分位开始依次比较,直到比较出大小为止。一般来说,小数的比较是带单位的,因此在遇到比较一组数据的大小,要先看单位是否统一,如果不统一,一定要先统一单位,再比较大小。
【详解】6.007与6.07的整数部分都是6,十分位上都是0,但百分位上不同,所以百分位上的数字大的就大,因此6.007<6.07;把1270米化成千米数,用1270除以进率1000,得1.27千米,然后比较1.27千米与1.3千米的大小,可得1.27千米<1.3千米,即1270米<1.3千米;3.32与3.23整数部分相同,十分位上分别是3和2,因此可比较出大小,得3.32>3.23;把1元5分化成元数,得1.05元,然后比较可得1.05元=1.05元,即1元5分=1.05元。
故答案为:<;<;>;=
此题考查小数的大小比较与名数的换算,关键是知道把高级单位的名数换算成低级单位的名数,就乘单位间的进率,把低级单位的名数换算成高级单位的名数,就除以单位间的进率。比较小数的大小,从左边数位依次进行比较,直到能比较出大小关系为止。
6、﹣4米 ﹣5米
【分析】根据用正负数来表示具有意义相反的两种量:起点记作0,向东走记为正,向西记为负,由此解答即可。
【详解】小明从点向东行3米表示为﹢3米,那么从点向西行4米表示为﹣4米;小明先向东行了4米,接着又向西行了9米,表示此时向西行了5米,所以记为﹣5米。
故答案为:﹣4米;﹣5米
本题主要考查正负数的意义,正数与负数表示意义相反的两种量,看清规定哪一个为正,则和它意义相反的就为负。
7、3020 20000 0.00036 3.04
【分析】(1)千米换算为米,乘以进率1000;
(2)平方分米换算为平方厘米。乘以进率100;
(3)克换算为吨,除以进率1000000;
(4)先将毫升换算为升,除以进率1000,再和2和起来即可。
【详解】3.02km=3020 m 200dm2=20000 cm2
360g=0.00036t 3.02L+20mL=3.04L
单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位,其次记住单位间的进率;由高级单位化低级单位乘进率,由低级单位化高级单位除以进率。
8、50.78
【分析】5个十表示50,7个十分之一表示0.7,8个百分之一表示0.08,把它们写在对应数位上即可。
【详解】5个十:50;7个十分之一:0.7;8个百分之一:0.08,即为50.78
故答案为:50.78
此题是对小数的数位和计数单位的考察,从高位写到低位,哪个数位上一个数也没有就写0。
9、小于
【分析】大于90°而小于180°的角叫做钝角。根据三角形的内角和是180°可知,钝角三角形的两个锐角之和要小于90°。
【详解】根据分析可知,钝角三角形的两个锐角之和小于90°。
故答案为:小于。
明确三角形的内角和为180°是解决本题的关键。
10、12500
【分析】根据题意,用1亿除以100求出有多少摞100张的纸,再乘1.25即可解答。
【详解】1亿=100000000
100000000÷100=1000000(摞)
1000000×1.25=1250000(cm)
1250000cm=12500m
此题主要考查学生对多数位除法的应用,其中多处需要单位换算,要注意。
11、2 10
【分析】对称轴有两种,一种是对角连线构成,一种是对边中点连线构成,同时利用多边形的对称轴的性质来解答。
【详解】根据分析得知,长方形对角连线和对边中点连线四条线,因为长方形的对角连线对折后无法完全重合,所以不是对称轴,而对边中点连线对折后的两部分能够完全重合,是对称轴,所以长方形只有两条对称轴。
正十边形对角连线和对边中点连线共十条,对折后都是重合的。
再根据正多边形的性质,一个正多边形,它有几条边,就拥有几条对称轴。
所以正十边形的对称轴是10条。
故答案为:2;10。
本题考查了轴对称的性质,是基础题,掌握如何确定轴对称图形的对称轴是解题的关键。
二、仔细推敲,认真辨析。
12、√
【解析】168﹣49﹣51
=119﹣51
=68
68=68,原题计算正确.
故答案为:√.
13、×
【解析】略
14、√
【解析】略
15、√
【分析】一个图形先向下平移8格和先向上平移8格相反,向右平移5格和向左平移5格相反,结果得到的位置是一样的;由此判断即可。
【详解】由分析可知:一个图形先向下平移8格,再向右平移5格,和先向右平移5格,再向下平移8格,结果得到的位置是一样的,说法正确;
故答案为:√
此题考查了平移的方法,应明确左和右相反,上和下相反,只有向相反的两个方向移动的格数相等,则物体的位置不变。
16、✕
【解析】略
三、反复比较,慎重选择。(把正确答案的序号填在括号里)
17、C
【分析】根据小数的性质:小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变;据此解答。
【详解】在30.007、3007和3.7000这三个数中,只有3.7000是小数末尾的“0”,所以去掉后,小数的大小不变。
故答案为:C
此题考查了小数的性质,只有在小数的末尾添上0或去掉0,小数的大小才不变。
18、B
【分析】52.5中,小数点左边的“5”在十位上,表示5个十。右边的“5”在十分位上,表示5个十分之一。每相邻两个计数单位之间的进率是10,十位和十分位之间的进率是100。
【详解】52.5中,小数点左边的“5”是右边“5”的100倍。
故答案为:B。
本题考查小数的计数单位,解决本题的关键是明确十位和十分位之间的进率是100。
19、C
【解析】略
20、B
【分析】首先根据:路程÷时间=速度,分别用两车行驶的路程除以用的时间,求出两车的速度各是多少;然后比较大小即可。
【详解】400÷5=80(千米/时)
360÷4=90(千米/时)
因为90>80,
所以货车的速度快。
答:货车的速度快。
故选:B。
此题主要考查了行程问题中速度、时间和路程的关系:速度×时间=路程,路程÷时间=速度,路程÷速度=时间,要熟练掌握。
21、B
【分析】根据任意两边之和大于第三边,知道等腰三角形的腰的长度是8厘米,底边长4厘米,据此解答即可。
【详解】因为4+4=8,
所以等腰三角形的腰的长度是8厘米,底边长4厘米,
所以第三条边的长度只能是8厘米。
故答案为:B
关键是先判断出三角形的两条腰的长度,问题即可得解。
四、细心计算,认真检查。
22、80;34;700;720;100;
4;3000;40;3200;30
【详解】略
23、367;2000;1800
1175;1800;15
【分析】(1)根据加法交换律和加法结合律进行简算;
(2)将16写为4×4,根据乘法结合律进行简算;
(3)根据乘法交换律和乘法结合律进行简算;
(4)(5)根据乘法分配律进行简算;
(6)根据除法的性质,将原式写为720÷8÷6进行简算。
【详解】125+67+175
=(125+175)+67
=300+67
=367
16×125
=2×(8×125)
=2×1000
=2000
25×18×4
=25×4×18
=100×18
=1800
25×(40+7)
=25×40+25×7
=1000+175
=1175
18×56+44×18
=18×(56+44)
=18×100
=1800
720÷48
=720÷8÷6
=90÷6
=15
本题考查了四则混合运算,注意运算顺序和运算法则,灵活运用所学的运算定律进行简便计算。
24、1056;512;17;1100;4.45;1
【解析】试题分析:(1)运用乘法分配律简算;
(2)按照从左到右的顺序计算;
(3)运用加法交换了和结合律简算;
(4)先把44分解成4×11,再运用乘法结合律简算;
(5)根据连续减去两个数,等于减去这两个数的和简算;
(6)先算小括号里面的减法,再算括号外的乘法,最后算除法.
解:(1)(125+7)×8,
=125×8+7×8,
=1000+56,
=1056;
(2)3200÷25×4,
=128×4,
=512;
(3)3.27+6.4+2.73+4.6,
=(3.27+2.73)+(6.4+4.6),
=6+11,
=17;
(4)25×44,
=25×4×11,
=100×11,
=1100;
(5)6.45﹣0.58﹣1.42,
=6.45﹣(0.58+1.42),
=6.45﹣2,
=4.45;
(6)12×(324﹣285)÷26,
=12×39÷26,
=468÷26,
=1.
点评:此题是考查四则混合运算,要仔细观察算式的特点,灵活运用一些定律进行简便计算.
五、操作题
25、
【解析】略
26、
(现在每人每天的收入-20)÷5=原来每人每天的收入
【分析】根据题意,把原来每人每天的收入看作单位“1”,则有关系式:(现在每人每天的收入-20)÷5=原来每人每天的收入;由此解答。
【详解】如图所示:
原来:
现在:
等量关系式:(现在每人每天的收入-20)÷5=原来每人每天的收入
本题的重点是找出题目中的数量关系,根据题意,找对单位“1”,并列出关系式作图。
六、解决问题
27、40度
【解析】180°-70°×2=40°
答:这个等腰三角形的顶角是40度.
28、1300千克
【分析】每只熊猫每天吃13千克竹子,25只熊猫每天吃13×25千克竹子,则这些熊猫4天一共吃13×25×4千克竹子。
【详解】13×25×4
=13×(25×4)
=13×100
=1300(千克)
答:这些熊猫4天一共吃1300千克竹子。
理清量与量之间的关系,根据题意列出算式,运用乘法结合律进行简算。
29、18千米/时
【详解】3+4=7(小时)
21×3×2=126(千米)
126÷7=18(千米/时)
答:小明往返的平均速度是18千米/时.
30、2100千米
【分析】甲、乙两车同时从A、B两地相向而行,15小时后相遇,所以15小时甲车行驶的距离+15小时乙车行驶的距离=A、B两地间的距离,据此解题。
【详解】75×15+65×15
=15×(75+65)
=15×140
=2100(千米)
答:A、B两地相距2100千米。
本题属于行程问题中的相遇问题,关键是掌握路程与速度、时间的数量关系:路程=速度×时间。
31、(1)1982元;(2)1570元
【分析】(1)一班人数小于50,所以票价为14元/人,用单价乘人数,算出一班买票花的总钱数;二班和三班人数都大于50小于100,所以票价为12元/人,用单价乘人数,算出二班和三班买票花的总钱数;最后把三个班买票所花的钱相加即可。
(2)三个班合起来购票,先算出三个班的总人数,发现总人数大于100,即此时买票单价为10元,再用总人数乘10即可求出买票所花的钱。
【详解】(1)一班:49×14=686(元),二班:55×12=660(元),三班:53×12=636(元)
686+660+636
=1346+636
=1982(元)
答:一共需要1982元。
(2)49+55+53
=104+53
=157(人)
157×10=1570(元)
答:一共需要1570元。
解此题时注意单价是多少,由人数的多少决定票的单价是多少。
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