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Unit3 Look at me 句型 语法 2023 三年级上册 二升三 暑假自学课（人教pep版）课件PPT
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这是一份Unit3 Look at me 句型 语法 2023 三年级上册 二升三 暑假自学课（人教pep版）课件PPT，共35页。PPT课件主要包含了字母连线，face，eye，nose，mouth，ear等内容，欢迎下载使用。
目录-CONTENTS
1. 早上向别人问好 Gd mrning 别人也会说 Gd mrning……
2. 询问朋友身体或近况如何 Hw are yu? 对方说挺好 Fine, thank yu. I’m fine, thank yu. Very well, thanks.
3. 给别人提出建议 Let’s g t schl / make a puppet… 别人同意 Ok/ Great/ Gd idea.
4. 做事情要有条理性，首先“first”然后“then”
1.Clap yur hands. 2.wave yur arms. 3.Shake yu bdy. 4.Tuch yur head. 5.Stamp yur ft.
（ ）（ ） （ ） （ ） ( )
课堂练习 读句子， 写序号。
课堂练习 给图片选择正确对话或句子。
( ) ( ) ( ) ( ) A-- Hw are yu, Jhn? --Fine, thanks.B– Let’s make a puppet. --Gd idea.C-- Let’s g t schl. --Ok.D-- Gd mrning. --Gd mrning.
一、判断句子与图片是(T)否(F)相符。( )1. This is the head. ( )2. This is the hand. ( )3. This is the ft.
二、情景选择。( )1. 你想让对方拍拍手, 你可以说: ________A. Clap yur hands. B. Shw me yur hands. ( )2. 你想表达这是胳膊, 你应该说: ________A. This is the leg. B. This is the arm.
( )3. 朋友提议一起做个木偶, 你表示赞成, 你可以说: ________A. Oh, n! B. Great！
1. Mike: Let’s g t schl. Chen Jie: _________. A. Well B. Great C. Bye
2. Zm: Let’s play with the ball. Zip:____________. A. Gd jb B. Gd idea C. Green
3. Chen Jie: Gd mrning. Wu Binbin: _______________. A. Hell B. Gd mrning C. Gd afternn
4. Zm: _______________? Zip: Very well, thank yu. A. hw are yu B. Hw are yu C. Here yu are
四、朋友对你说“Hw are yu？”, 你会如何回答呢？请在你认为合适的答语前打“√”。( )A. Gd afternn. ( )B. Fine, thank yu. ( )C. I’m fine, thank yu. ( )D. Nice t meet yu.
( )E. Very well, thanks. ( )F. Very well, thank yu. ( )G. I’m fine, thanks.
1. —Hw are yu? —I’m fine. Thank yu.
【详解】这是一句较正式的问候用语，常用于朋友或熟人之间，询问对方的近况。
2. Let’s g t schl.
【详解】Let’s …一般用来提出请求或者建议，意为“我们……”。 句型结构：Let’s + 动词原形 +其他.
3. — Let’s make a puppet! — Great!
【详解】Let’s用来提出请求或建议。对Let’s…的回答还有OK/Gd idea.
( )1. 熟人之间见面打招呼，经常说： A. What’s yur name? B. Hw are yu? C. Nice t meet yu.( )2. 你告诉别人自己身体很好时，会说： A. I’m fine, thank yu. B. Thank yu. C. Great!
( )3. 对第一次见面的人，你应该说： A. Nice t meet yu. B. Me, t. C. OK!( )4. 你邀请同伴一起去上学，应该说： A. Let’s g t schl. B. G t schl. C. Thank yu.( )5. 上课前你发现自己没带笔，同桌借给你一支，你应该说： A. Nice t meet yu. B. Thank yu. C. OK.
1. Hell! A. OK.2. Hw are yu? B. Hell.3. Gd mrning. C. Fine, thank yu.4. Nice t meet yu. D. Gd mrning.5. Let’s g t schl. E. Nice t meet yu, t.
三、读一读, 将下列意思相近的句子连线。1. Thank yu. A. Bye！2. Very well, thanks. B. Hi. 3. Gdbye! C. Thanks. 4. I’m Jhn. D. I’m fine, thank yu. 5. Hell. E. My name's Jhn.
( )1. Thank yu. A. Thanks. B. Yu’re welcme.( )2. I’m hungry. A. Have sme bread. B. Have sme juice.( )3. Here yu are. A. Thank yu. B. I’d like sme eggs.
四、为下列句子选择正确答语。
二、数一数下面相同的单词有多少个, 将数字写在单词后面。1. bdy______ 2. hand ______ 3. nse______4. ear ______ 5. muth ______ 6. leg ______ 7. arm ______ 8. eye ______ 9. ft ______
bdy hand nse ear leg nse leg eyehand bdy ear ft arm bdy muth
三、小熊在介绍他的五官, 请看图片连一连, 然后按单词的顺序介绍吧。
1. This is my . 2. This is my . 3. This is my .
4. This is my . 5. This is my .
五、选择与句子相符的图片。( ) 1. Nice t meet yu. ( ) 2. Let’s g t schl.
( ) 3. Gd afternn. ( ) 4. Gd mrning. ( ) 5. Mum, this is Wu Yifan.
六、选择与句子相符的图片。A. B. C. D. E. ( )1. This is my ft. ( )2. This is my leg. ( )3. Tuch yur head. ( )4. This is my face. ( )5. Shw me yur hand.
目录-CONTENTS
1. 早上向别人问好 Gd mrning 别人也会说 Gd mrning……
2. 询问朋友身体或近况如何 Hw are yu? 对方说挺好 Fine, thank yu. I’m fine, thank yu. Very well, thanks.
3. 给别人提出建议 Let’s g t schl / make a puppet… 别人同意 Ok/ Great/ Gd idea.
4. 做事情要有条理性，首先“first”然后“then”
1.Clap yur hands. 2.wave yur arms. 3.Shake yu bdy. 4.Tuch yur head. 5.Stamp yur ft.
（ ）（ ） （ ） （ ） ( )
课堂练习 读句子， 写序号。
课堂练习 给图片选择正确对话或句子。
( ) ( ) ( ) ( ) A-- Hw are yu, Jhn? --Fine, thanks.B– Let’s make a puppet. --Gd idea.C-- Let’s g t schl. --Ok.D-- Gd mrning. --Gd mrning.
一、判断句子与图片是(T)否(F)相符。( )1. This is the head. ( )2. This is the hand. ( )3. This is the ft.
二、情景选择。( )1. 你想让对方拍拍手, 你可以说: ________A. Clap yur hands. B. Shw me yur hands. ( )2. 你想表达这是胳膊, 你应该说: ________A. This is the leg. B. This is the arm.
( )3. 朋友提议一起做个木偶, 你表示赞成, 你可以说: ________A. Oh, n! B. Great！
1. Mike: Let’s g t schl. Chen Jie: _________. A. Well B. Great C. Bye
2. Zm: Let’s play with the ball. Zip:____________. A. Gd jb B. Gd idea C. Green
3. Chen Jie: Gd mrning. Wu Binbin: _______________. A. Hell B. Gd mrning C. Gd afternn
4. Zm: _______________? Zip: Very well, thank yu. A. hw are yu B. Hw are yu C. Here yu are
四、朋友对你说“Hw are yu？”, 你会如何回答呢？请在你认为合适的答语前打“√”。( )A. Gd afternn. ( )B. Fine, thank yu. ( )C. I’m fine, thank yu. ( )D. Nice t meet yu.
( )E. Very well, thanks. ( )F. Very well, thank yu. ( )G. I’m fine, thanks.
1. —Hw are yu? —I’m fine. Thank yu.
【详解】这是一句较正式的问候用语，常用于朋友或熟人之间，询问对方的近况。
2. Let’s g t schl.
【详解】Let’s …一般用来提出请求或者建议，意为“我们……”。 句型结构：Let’s + 动词原形 +其他.
3. — Let’s make a puppet! — Great!
【详解】Let’s用来提出请求或建议。对Let’s…的回答还有OK/Gd idea.
( )1. 熟人之间见面打招呼，经常说： A. What’s yur name? B. Hw are yu? C. Nice t meet yu.( )2. 你告诉别人自己身体很好时，会说： A. I’m fine, thank yu. B. Thank yu. C. Great!
( )3. 对第一次见面的人，你应该说： A. Nice t meet yu. B. Me, t. C. OK!( )4. 你邀请同伴一起去上学，应该说： A. Let’s g t schl. B. G t schl. C. Thank yu.( )5. 上课前你发现自己没带笔，同桌借给你一支，你应该说： A. Nice t meet yu. B. Thank yu. C. OK.
1. Hell! A. OK.2. Hw are yu? B. Hell.3. Gd mrning. C. Fine, thank yu.4. Nice t meet yu. D. Gd mrning.5. Let’s g t schl. E. Nice t meet yu, t.
三、读一读, 将下列意思相近的句子连线。1. Thank yu. A. Bye！2. Very well, thanks. B. Hi. 3. Gdbye! C. Thanks. 4. I’m Jhn. D. I’m fine, thank yu. 5. Hell. E. My name's Jhn.
( )1. Thank yu. A. Thanks. B. Yu’re welcme.( )2. I’m hungry. A. Have sme bread. B. Have sme juice.( )3. Here yu are. A. Thank yu. B. I’d like sme eggs.
四、为下列句子选择正确答语。
二、数一数下面相同的单词有多少个, 将数字写在单词后面。1. bdy______ 2. hand ______ 3. nse______4. ear ______ 5. muth ______ 6. leg ______ 7. arm ______ 8. eye ______ 9. ft ______
bdy hand nse ear leg nse leg eyehand bdy ear ft arm bdy muth
三、小熊在介绍他的五官, 请看图片连一连, 然后按单词的顺序介绍吧。
1. This is my . 2. This is my . 3. This is my .
4. This is my . 5. This is my .
五、选择与句子相符的图片。( ) 1. Nice t meet yu. ( ) 2. Let’s g t schl.
( ) 3. Gd afternn. ( ) 4. Gd mrning. ( ) 5. Mum, this is Wu Yifan.
六、选择与句子相符的图片。A. B. C. D. E. ( )1. This is my ft. ( )2. This is my leg. ( )3. Tuch yur head. ( )4. This is my face. ( )5. Shw me yur hand.
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