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Unit1 My classroom 句型 语法 2023 四年级上册 三升四 暑假自学课（人教pep版）课件PPT
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这是一份Unit1 My classroom 句型 语法 2023 四年级上册 三升四 暑假自学课（人教pep版）课件PPT，共29页。PPT课件主要包含了Unit1句型学习，补全句子，单项选择，Unit1语法学习，Unit1综合练习，clean，Close，you等内容，欢迎下载使用。
目录-CONTENTS
We have a new classrm. 我们有间新教室。 Let's g and see! 我们去看看吧！ Where is it? 它在哪儿？ It's near the windw. 就在窗户旁边。Let's clean the classrm! 我们打扫教室吧！ Let me clean the windws. 我来擦窗户。
Unit1重点句型汇总
A. Open B. Turn n C. Put up D. Clse E. Clean
_____the blackbard .
2. _____the dr .
3. _____the picture .
4. _____the light .
5. _____the windw .
二、将句子和图片连线。
1. Chen Jie :___________? Mike: A blackbard , many desks and chairs . A. Wh is it B. What ,s in the classrm C. Where is it
2. Zhang Peng :Where is yur English bk? Wu Yi fan:__________. A. One B. It is in the pencil bx C. It is in my desk
3. Sarah :Let _________ help yu . Amy: Thank yu .A. I B. me C. we
1. We have a … 描述某人有某物的句型
eg. We have a new classrm.
2. Where is it/the …? 询问某人或某物在哪儿的句型
eg. — Where is it? — It’s near the windw.
【详解】 What’s是What is的缩写形式，in意为“在……里面”。此句 是用来询问某处是(有)什么的句型。 句型结构：What is + 介词短语? 回答：数词 + 名词.
4. Let’s clean the classrm! Let me clean the teacher’s desk.
eg. — Let’s clean the teacher’s desk. — Let’s g t the z. — Let me help yu.
【详解】 let’s/ let me 意为“我们/ 我……(做某事)吧”，用来提 出行动建议。 Let’s是let us的缩写形式，后面接动词原形。 句型结构: Let’s/ Let me + 动词原形 + 其他.
What’s in the schlbag?
A ruler, tw crayns, tw bks and sme pencils.
Where is the ball?
Where is the car?
It’s n the chair.
It’s under the chair.
Let’s clean the classrm!
( ) 1. ―_________________? ―It’s in the classrm. A. Where is yur bag B. What is it C. Hw many bags are there
【解析】根据答语“它在教室”可知提问地点，用where，故答案为A。
( ) 2. Let me _____ yu take it. A. t help B. help C. helping
【解析】因为Let sb.后面要接动词原形。故答案为B。
二、 选择正确选项。( )1. —Let's clean the classrm. —_________ A. OK! B. Gdbye! C. Thank yu.( )2. —Let me help yu. —__________ A. Yes. B. Thank yu. C. Really?( )3. —Where's my ruler? —________ A. It's s big. B. It's in the desk. C. It's a bag.
一、核心素养练 我会将词汇归类记忆。读一读, 请判断句子中画线部分词汇是否为同一类, 同类写T, 不同类写F。( )1. Let's pen the windw and clse the dr. ( )2. There is ne desk and tw chairs in the rm. ( )3. I can see a crayn near the pen.
( )4. Turn n the light, please. ( )5. The classrm is s big.
二、选择合适的单词补全句子。1. Let's________(clean, cleans)the blackbard. 2. Let______(I, me)clean the windw.
点拨：let's后跟动词原形。
点拨：let后跟宾格。
3. ________(Clse, Clsing)the dr, please. 4. Thank______(yur, yu)very much.
点拨：祈使句句首为动词原形。
三、情景选择。( )1. 当你的同学Amy建议大家一起打扫教室时, 她说：A. Let's clean the desks and chairs. B. Let's clean the classrm.
( )2. 小明找不到他的书包, 他问小红, 应该用英语 这样说：A. What's in my schlbag?B. Where's my schlbag?
( )3. 小红告诉小明他的书包在椅子下面, 应该用英语这样说：A. It's under the chair. B. It's near the chair.
( )4. Mike一个人拎不动水桶, Zhang Peng上前 对他说：A. Excuse me. B. Let me help yu. ( )5. 当你看到新教室特别大时, 你会说：A. It's s beautiful. B. It's s big.
目录-CONTENTS
We have a new classrm. 我们有间新教室。 Let's g and see! 我们去看看吧！ Where is it? 它在哪儿？ It's near the windw. 就在窗户旁边。Let's clean the classrm! 我们打扫教室吧！ Let me clean the windws. 我来擦窗户。
Unit1重点句型汇总
A. Open B. Turn n C. Put up D. Clse E. Clean
_____the blackbard .
2. _____the dr .
3. _____the picture .
4. _____the light .
5. _____the windw .
二、将句子和图片连线。
1. Chen Jie :___________? Mike: A blackbard , many desks and chairs . A. Wh is it B. What ,s in the classrm C. Where is it
2. Zhang Peng :Where is yur English bk? Wu Yi fan:__________. A. One B. It is in the pencil bx C. It is in my desk
3. Sarah :Let _________ help yu . Amy: Thank yu .A. I B. me C. we
1. We have a … 描述某人有某物的句型
eg. We have a new classrm.
2. Where is it/the …? 询问某人或某物在哪儿的句型
eg. — Where is it? — It’s near the windw.
【详解】 What’s是What is的缩写形式，in意为“在……里面”。此句 是用来询问某处是(有)什么的句型。 句型结构：What is + 介词短语? 回答：数词 + 名词.
4. Let’s clean the classrm! Let me clean the teacher’s desk.
eg. — Let’s clean the teacher’s desk. — Let’s g t the z. — Let me help yu.
【详解】 let’s/ let me 意为“我们/ 我……(做某事)吧”，用来提 出行动建议。 Let’s是let us的缩写形式，后面接动词原形。 句型结构: Let’s/ Let me + 动词原形 + 其他.
What’s in the schlbag?
A ruler, tw crayns, tw bks and sme pencils.
Where is the ball?
Where is the car?
It’s n the chair.
It’s under the chair.
Let’s clean the classrm!
( ) 1. ―_________________? ―It’s in the classrm. A. Where is yur bag B. What is it C. Hw many bags are there
【解析】根据答语“它在教室”可知提问地点，用where，故答案为A。
( ) 2. Let me _____ yu take it. A. t help B. help C. helping
【解析】因为Let sb.后面要接动词原形。故答案为B。
二、 选择正确选项。( )1. —Let's clean the classrm. —_________ A. OK! B. Gdbye! C. Thank yu.( )2. —Let me help yu. —__________ A. Yes. B. Thank yu. C. Really?( )3. —Where's my ruler? —________ A. It's s big. B. It's in the desk. C. It's a bag.
一、核心素养练 我会将词汇归类记忆。读一读, 请判断句子中画线部分词汇是否为同一类, 同类写T, 不同类写F。( )1. Let's pen the windw and clse the dr. ( )2. There is ne desk and tw chairs in the rm. ( )3. I can see a crayn near the pen.
( )4. Turn n the light, please. ( )5. The classrm is s big.
二、选择合适的单词补全句子。1. Let's________(clean, cleans)the blackbard. 2. Let______(I, me)clean the windw.
点拨：let's后跟动词原形。
点拨：let后跟宾格。
3. ________(Clse, Clsing)the dr, please. 4. Thank______(yur, yu)very much.
点拨：祈使句句首为动词原形。
三、情景选择。( )1. 当你的同学Amy建议大家一起打扫教室时, 她说：A. Let's clean the desks and chairs. B. Let's clean the classrm.
( )2. 小明找不到他的书包, 他问小红, 应该用英语 这样说：A. What's in my schlbag?B. Where's my schlbag?
( )3. 小红告诉小明他的书包在椅子下面, 应该用英语这样说：A. It's under the chair. B. It's near the chair.
( )4. Mike一个人拎不动水桶, Zhang Peng上前 对他说：A. Excuse me. B. Let me help yu. ( )5. 当你看到新教室特别大时, 你会说：A. It's s beautiful. B. It's s big.
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