玉林市兴业县2022-2023学年数学四下期末考试模拟试题含解析

这是一份玉林市兴业县2022-2023学年数学四下期末考试模拟试题含解析，共11页。试卷主要包含了认真计算，我会判断，精挑细选，快乐填空，作图题，解决问题等内容，欢迎下载使用。
玉林市兴业县2022-2023学年数学四下期末考试模拟试题一、认真计算。1．口算．13.4-8=          5.6+4=           12.5×0.8=           3.5-0.5=2.5+0.05=        4a+5a=           0.5×0.2×0.2=       0×0.6= 2．用竖式计算带*要验算*9.07﹣2.7=*56.86+5.49=10﹣0.8= 3．用简便方法计算．58+176+242          125×64×25201×35            317×17-17×17二、我会判断。（对的画√，错的画×）4．直角梯形只有1条高．（____）5．a×8可以简写为8a ，n÷8可以简写为8n。            （________）6．整数的运算定律同样适用于小数运算。      （____）7．由5cm、4cm、3cm的三根木棒摆成一个直角三角形，那么这个三角形的两条直角边的长度是4cm和3cm．        （____）8．条形统计图的制作方法与折线统计图的制作方法相同。（______）三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9．下面三组线段，可以围成三角形的是（　　）A．2cm、3cm、4cm B．1cm、2cm、3cm C．3cm、3cm、7cm10．4（x＋3）＝4x＋3这样计算，结果比原来（　　）。A．少12 B．少4 C．少911．笑笑搭一个，从上面看到的形状是（    ）。A． B． C．12．算式的计算结果是（    ）。A．0.13 B．13 C．0.418 D．41813．解放军叔叔进行野外训练，晴天每天行25 km，雨天每天行15 km，8天共行了180 km．这期间雨天有(　　)天．A．8 B．6 C．2 D．4四、快乐填空。14．在一个三角形中，∠1＝55°，∠2＝30°，∠3＝（______），它是（______）三角形。15．学校半期考试。张红同学四科考试分数不同，她语文、数学两科平均分是82分，语文、数学、科学三科平均分是85分，语文、数学、科学、英语四科平均分是86分。根据上面信息我分析知道：①张红同学科学考了（______）分。②英语与科学相差（______）分。③我还知道（______）科考试分数最低。16．0.028（______）（______）（______）。17．如果一个三角形的两条边长6厘米和8厘米，第三条边的长度一定大于________厘米，同时小于________厘米。（填整厘米数）18．用“亿”作单位，写出350037236的近似数是（____），省略647802最高位后面的尾数，写出的近似数是（____）。19．根据3个式子“489+51=540,540×7=3780,3780÷42=90”列出综合算式是（___________________________________）。20．先算出第三题的得数，再直接填写最后一题的得数。1＋2＋1＝41＋2＋3＋2＋1＝91＋2＋3＋4＋3＋2＋1＝（______）…1＋2＋3＋…＋28＋29＋30＋29＋28＋…＋3＋2＋1＝（______）21．一个三位小数四舍五入后约是6.80，这个数最大是（_____），最小是（____）．22．在一个三角形中，∠1＝46°，∠2＝54°，∠3＝________，这个三角形是________三角形。23．一个数由6个十万、6个十和6个百分之一组成，这个小数写作（__________），读作（____________）。五、作图题。24．画出下面立体图形从上面、左面、前面看到的形状．     25．操作题。①将长方形绕A点逆时针旋转90°。②将小旗围绕B点逆时针旋转90°。③将平行四边形绕C点顺时针旋转90°。26．画一个平行四边形和一个等腰梯形，并画出它们的一条高。六、解决问题27．小梅做跳绳练习，第一次跳了67下，第二次跳了76下。她要想三次平均成绩达到80下，第三次至少要跳多少下?28．一个三角形的两条边都是9厘米。这个三角形其中一个底角是50°，另外两个角的度数是多少？29．四年级某班共有32名同学参加数学期末考试，最后计算出平均成绩是82.6分。这个班的数学总成绩是多少分？30．①把小亭子从右下移至左上，先向（   ）平移（   ）格，再向（   ）平移（    ）格。②把四边形绕A点逆时针方向旋转90°，画出旋转后的图形。


参考答案 一、认真计算。1、5.4   9.6  10  32.55  9a  0.02  0【详解】略  2、6.37；62.35；9.2【解析】试题分析：根据小数加减法的计算方法进行计算，注意验算方法的选择．解：*9.07﹣2.7=6.37验算：*56.86+5.49=62.35验算：10﹣0.8=9.2【点评】考查了小数加减法的笔算，根据各自的计算方法进行计算，注意验算方法的选择．  3、58+176+242             125×64×25=（58+242）+176      =（125×8）×（4×25）×2=300+176             =1000×100×2=476                 =100000×2=200000201×35                317×17-17×17=200×35+1×35        =（317-17）×17=7035                 =300×17=5100【解析】略 二、我会判断。（对的画√，错的画×）4、×【详解】梯形的高是梯形上底和下底之间的垂线段，两条平行线间有无数条垂线段，因此梯形有无数条高.故答案为错误5、×【解析】略6、√【解析】略7、√【详解】略8、×【分析】条形统计图和折线统计图的相同点是：都是用一个单位长度表示一定数量；不同点是：条形统计图是根据数量的多少画成长短不同的直条，然后把这些直条按一定的顺序排列，优点是很容易看出数量的多少；折线统计图是根据数量的多少描出点，然后把这些点用直线连起来，优点是不仅能看出数量的多少，还能反映出数量的增减变化情况。【详解】条形统计图的制作方法与折线统计图的制作方法不同，原题说法错误。故答案为：× 此题考查了条形统计图和单式折线统计图的特点及绘制，要根据它们的制作特点进行分析。 三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9、A【详解】A、2+3＞4，所以能围成三角形；B、1+2＝3，所以不能围成三角形；C、3+3＜7，所以不能围成三角形；故选A．10、C【分析】用4（x＋3）减去4x＋3，先去掉括号，再进行计算即可。【详解】4（x＋3）－4x＋3＝4x＋12－4x－3＝9故答案为：C 本题考查了含有字母式子的加减，解答本题的关键是掌握去括号法则和化简含有字母式子的方法。11、B【分析】观察图形可知，从上面看到的是，从前面看到的是，从左面看到的是；据此解答即可。【详解】从上面看到的形状是。故答案为：B。 本题考查了从不同的方向观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。12、C【分析】将加法计算改写为乘法，然后将分数化成小数去计算，据此解答。【详解】原式＝×45－×32＝0.01×45－0.001×32＝0.45－0.032＝0.418故答案为：C 加法计算改写为乘法，并将分数乘法转化为小数乘法去计算是解答本题的关键。13、C【分析】假定全部是晴天，那么雨天的只数＝（晴天的速度×总天数-总路程）÷（晴天与雨天的速度差）【详解】（25×8-180）÷（25-15）=20÷10=2（天）答：这期间雨天有2天。故答案为：C 此题主要考查“鸡兔同笼”问题的灵活运用 四、快乐填空。14、95°    钝角    【分析】根据三角形的内角和是180度，求出∠3，再判断出三角形的形状。【详解】180°－55°－30°＝95°95°＞90°它是钝角三角形。 此题考查了三角形的内角和定理以及三角形的分类相关知识。15、91    2    语文或数学    【分析】（1）语文和数学两科的总分数是82×2分，语文、数学和科学三科的总分数是85×3分，则科学是85×3－82×2分；（2）语文、数学和科学三科的总分数是85×3分，语文、数学、科学和英语四科的总分数是86×4分，则英语是86×4－85×3分，再将科学分数减去英语分数即为英语与科学相差的分数；（3语文、数学两科平均分是82分，四科考试分数不同，则语文、数学两科中必有一科低于82分。科学考了91分，英语考了89分。则语文或是数学考试分数最低。据此解答即可。【详解】（1）85×3－82×2＝255－164＝91（分），则张红同学科学考了91分。（2）86×4－85×3＝344－255＝89（分），91－89＝2（分），则英语与科学相差2分。（3）根据分析可知，语文或数学考试分数最低。故答案为：（1）91；（2）2；（3）语文或数学。 此题主要考查了平均数含义的应用。平均数代表数据的平均水平，若一组数中数据各不相同，则必然有大于平均数的数，也必然有小于平均数的数。16、0.28    28    2.8    【分析】把一个数扩大（或缩小）10倍、100倍、1000倍…，只要把这个数的小数点向右（或向左）移动一位、两位、三位…，据此即可解答。【详解】0.028乘以10，小数点向右移一位得0.28；0.28乘以100，小数点向右移动2位得28；28除以10，小数点向左移动一位得2.8。故答案为：0.28，28，2.8。 本题主要考查学生对小数点位置的移动引起小数大小变化规律的掌握和灵活运用。17、2    14    【分析】根据三角形的两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；进行依次分析即可。【详解】8－6＜第三边＜6＋8，2＜第三边＜14，那么第三边的长度可能是2～14厘米（不包括2厘米和14厘米），所以第三边的长度一定大于2厘米，同时小于14厘米。 解答此题的关键是根据三角形的三边关系的特点进行解答。18、4亿    600000    【详解】略19、（489+51）×7÷42【解析】略20、16    900    【分析】根据整数加法计算，通过计算发现每组数的和等于这组数中最大数乘以最大数；据此解答。【详解】1＋2＋1＝41＋2＋3＋2＋1＝91＋2＋3＋4＋3＋2＋1＝16…1＋2＋3＋…＋28＋29＋30＋29＋28＋…＋3＋2＋1＝900 利用数字的排列特点，发现算式的规律，利用规律解决问题。21、6.804    6.795    【解析】略22、80°    锐角    【分析】三角形的内角和是180°，已知一个三角形的两个内角，要求第三个内角，三角形的内角和－两个内角的度数之和＝第三个内角的度数，据此计算；三角形按角分类，可以分为锐角三角形、直角三角形、钝角三角形；有一个角是直角的三角形是直角三角形；有一个角是钝角的三角形是钝角三角形；三个角都是锐角的三角形是锐角三角形，据此解答。【详解】∠3＝180°－（∠1＋∠2）＝180°－（46°＋54°）＝180°－100°＝80° 三个内角都是锐角，这个三角形是一个锐角三角形。 故答案为：80°；锐角。 此题主要考查三角形的内角和以及三角形根据角的大小进行分类，熟知三角形的内角和为180°以及三角形根据角的大小是如何分类的，是解决本题的关键。23、  600060.006  六十万零六十点零零六【解析】略 五、作图题。24、【详解】略25、【解析】略26、【解析】略 六、解决问题27、97下【详解】80×3＝240（下）240－67－76＝97（下）答：第三次至少要跳97下。28、50°；80°【分析】三角形的两条边都是9厘米，这个三角形是等腰三角形，根据等腰三角形三个内角的特性，两个底角相等，用三角形的内角和减去两个底角的度数，计算出另一个角的度数即可。【详解】180°－50°－50°＝130°－50°＝80°答：另外两个角的度数为50°，80°。 等腰三角形两个底角相等是解题的关键，要注意三角形的内角和是180°。29、2643.2分【分析】总成绩＝人数×平均成绩，代入数据即可。【详解】32×82.6＝2643.2（分）答：这个班的数学总成绩是2643.2分。 本题主要考察学生对于平均数的掌握，注意计算的准确性。30、上   3    左   7【解析】略