


浙江省池州市2022-2023学年四年级数学第二学期期末检测试题含解析
展开这是一份浙江省池州市2022-2023学年四年级数学第二学期期末检测试题含解析,共12页。试卷主要包含了快乐填一填,公正小法官,精挑细选,我是神算手,动手实践,生活问题我能解决等内容,欢迎下载使用。
浙江省池州市2022-2023学年四年级数学第二学期期末检测试题
一、快乐填一填。
1.小明在母亲节那天为母亲买了6枝康乃馨,每枝x元,又买了2枝百合用去了3.2元,一共用去了11元,列方程为(________)。
2.计算(60﹣12)÷6时,应先算(____)法,再算(____)法,结果是(____);计算45﹣12×2时,应先算(____)法,再算(____)法,结果是(____)。
3.2017年5月,陈阿姨一家要到美国旅游需要兑换美元,依据当时的汇率,1元人民币可以兑换0.1456美元,那么10000元人民币可以兑换(_______)美元。
4.用分数表示下面各图中的阴影部分.
(______)
(______)
(____)
5.学校为每个学生编了一个学号,设定末尾用1表示男生,用2表示女生,199712321表示“1997年入学的一年级2班的32号同学,该同学是男生。”那么200143072表示(_______)。
6.镇康县隶属于临沧市,位于云南省西南边陲,临沧市西部,南汀河下游和怒江下游南北水之间,南接耿马县,东邻永德县,西与缅甸果敢县接壤,北与保山地区龙陵县隔江相望。全县总面积二千六百四十二平方公里,常住总人口为182800万人。二千六百四十二写作:(______),182800读作:(______)。
7.由5个一,9个十分之一和6个千分之一组成的小数是(______),读作(______)。
8.四(1)班的数学平均成绩是85分,这个班数学肯定没有不及格的。 (_______)
9.在□里填上适当的数字.
6556073>□556073 672万<□372000 23万≈22□807
10.梨和苹果的单价分别是每千克4元和5元,买m千克的梨和n千克的苹果,共需(______)元.
11.0.7里面有_____个0.1;0.29里面有_____个0.1.
二、公正小法官。
12.小数加减法与整数加减法一样,都是相同数位对齐。 (_____)
13.5.1和5.10大小相等,计数单位也相同._____(判断对错)
14.2a表示两个a相加。(_____)
15.一个三位数乘9.9,积一定是五位数。(________)
16.一个三角形不但比一个四边形少一条边,而且内角的度数和也少180°。(_____)
17.整数一定比小数大。(______)
18.从正面、侧面、上面观察一个物体,不可能看到一样的图形. .
三、精挑细选。
19.一个数,省略万位后面的尾数,得到近似数20万,这个数可能是( )。
A.a B.b C.c D.d
20.3.5+4.6+6.5+15.4=(3.5+6.5)+(4.6+15.4)运用了加法( )。
A.交换律 B.结合律 C.交换律和结合律
21.下面左图是从空中观察到的公园一角。右边四幅图,从左到右依次是站在什么位置看到的?( )
A.①③②④ B.③①②④ C.③②①④
22.x=5是下列方程( )的解。
A.x+5=11 B.2x-5=10 C.4x+5=25
23.小猴要给一块地围上篱笆,选择( )种围法更牢固些.
A. B. C. D.前三种都可以
24.学校田径队进行长跑训练,每分钟跑240米,12分钟跑完全程的一半,全程是多少米?列式是( )。
A.240×12÷2 B.240×12×2 C.240÷12×2
25.下面有四条对称轴的图象是( )
A.正方形 B.长方形 C.圆形
四、我是神算手。
26.直接写得数.
1-0.23= 7.5+3.5= 2.4×5= 8×0.4= 0.8+3.2=
22-2.5= 3.26×1000= 9.3+7= 7.3-0.6= 2+0.1-2+0.1=
27.列竖式计算。(打*号的要验算)
*
五、动手实践。
28.画出每个图形底边上的一条高。
29.以直线l为对称轴,画出轴对称图形的另一半,再画出整个图形向右平移5格后的图形。
30.在下面的点子图上分别画出一个钝角三角形、一个平行四边形和一个梯形。
六、生活问题我能解决。
31.220名同学参加研学活动,大客车限乘50人,租金为400元;小客车限乘35人,租金为300元。他们怎样租车最省钱?最少需要花多少钱?
32.从北京到大连有多少千米?
33.学校停车场有小轿车和三轮车共20辆,正好有76个轮子,小轿车和三轮车各有多少辆?
34.下表是某商场电视机一周销售情况统计表.
星期 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 日 |
数量/台 | 35 | 45 | 25 | 25 | 37 | 42 | 50 |
(1)根据统计表完成折线统计图.
某商场电视机一周销售情况统计图
(2)( )这天销售得最好,是( )台.
(3)平均每天销售多少台?
35.妈妈去广缘超市花了34.86元买了排骨,又花了13.52元买了蔬菜,妈妈带了50元钱够吗?
参考答案
一、快乐填一填。
1、6x+3.2=11
【分析】因为6枝康乃馨,每枝x元,所以要用6x元,2枝百合用去3.2,所以一共用去6x+3.2元,所以方程为6x+3.2=11。
【详解】根据分析可知,可列方程为:6x+3.2=11
此题主要考查学生对列方程的掌握与应用,列方程需要找到量与量之间的等量关系。
2、小括号里面的减 除 8 乘 减 21
【分析】(1)计算(60﹣12)÷6时,先算小括号里面的减法,再算除法;
(2)计算45﹣12×2时,先算乘法,再算减法;据此计算出结果即可。
【详解】(1)(60﹣12)÷6
=48÷6
=8
计算(60﹣12)÷6时,应先算小括号里面的减法,再算除法,结果是8;
(2)45﹣12×2
=45﹣24
=21
计算45﹣12×2时,应先算乘法,再算减法,结果是21。
故答案为:小括号里面的减,除,8;乘,减,21。
本题考查了简单的四则混合运算,计算时先理清楚运算顺序,根据运算顺序逐步求解即可。
3、1456
【解析】略
4、 1 1
【解析】略
5、2001年入学的四年级三班7号同学,女生
【解析】略
6、2642 十八万二千八百
【分析】
大数的读法:从高位读起,先读亿级,再读万级,最后读个级;读亿级和万级时按读个级的方法来读,读完亿级后加上一个“亿”字,读完万级后加上一个“万”字;每级末尾不管有几个0都不读,每级中间和前面有一个或连续几个0都只读一个0。
万以内数的写法:从高位起,按照数位顺序写;几千就在千位上写几,几百就在百位上写几,几十就在十位上写几,几个就在个位上写几; 中间或末尾哪一位上一个数也没有,就在哪一位上写0。
【详解】
二千六百四十二写作:(2642),182800读作:(十八万二千八百)。
故答案为:2642;十八万二千八百
本题考查大数的读法和万以内数的写法,属于基础题,需熟练掌握。
7、5.906 五点九零六
【分析】根据有几个计数单位就在对应的数位上写几,没有计数单位的就用“0”来占位,写出此小数;小数的读法则是按照整数部分按照整数的读法来读,小数点读作点,小数部分顺次读出每个数位上的数。
【详解】由5个一、9个十分之一和6个千分之一组成的小数是5.906,读作五点九零六;
故答案为:5.906,五点九零六
此题主要考查小数的写法和读法,在根据数的组成写小数时要注意没有计数单位的数位要写0来补足数位,读数时从最高位读起。
8、错误
【解析】略
9、5或4或3或2或1;
7或8或9;
9或8或7或6或5
【解析】略
10、4m+5n
【解析】略
11、7 29
【解析】略
二、公正小法官。
12、正确
【解析】小数的加减法和整数的加减法一样,都是先把相同数位对齐。
故答案为:正确。
13、×
【详解】试题分析:首先根据小数大小比较的方法,可得5.1=5.10;然后根据5.1的计数单位是0.1,5.10的计数单位是0.1,可得5.1和5.10的计数单位不同,据此判断即可.
解:5.1=5.10;
因为5.1的计数单位是0.1,5.10的计数单位是0.1,
所以5.1和5.10的计数单位不同,
所以5.1和5.10大小相等,计数单位不相同,
所以题中说法不正确.
故答案为×.
【点评】
此题主要考查了小数的意义和应用,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:一位小数的计数单位是0.1,两位小数的计数单位是0.1.
14、√
【解析】略
15、×
【分析】题目没有说三位数是多少,所以不能确定它们的积就一定是五位数。
【详解】如100×9.9=990,积不是五位数。
故答案为:×
考查学生思维的严谨性,在做判断题是一定要考虑全面。
16、√
【解析】略
17、×
【分析】因为小数是由整数部分、小数点、小数部分组成的,所以整数不一定比小数大,由此判断。
【详解】因为小数是由整数部分、小数点、小数部分组成的,整数部分大的小数要大于比它小的整数,所以原题说法错误;
故答案为:×
做这类题要知道小数的定义,小数有整数部分不一定比小数大,整数与小数比较大小要看具体的数字。
18、×.
【解析】试题分析:此题考查图形的三视图,要注意特殊图形:如正方形、圆形,从正面、侧面、上面观察看到的图形都一样,据此即可判断.
解答:解:正方形和圆形从正面、侧面、上面观察看到的图形都一样,原题说法错误.
故答案为:×.
点评:此题考查了从不同方向观察物体和几何体,锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力.
三、精挑细选。
19、B
【解析】略
20、C
【解析】略
21、B
【分析】根据公园从空中观察的图可以得到,从前面看可看到房屋的左边有两棵树,右边有一棵树;从左边看先看到两棵树;从右边看先看到一棵树;从后面看左边是一棵树,右边是两棵树,据此来进行选择即可。
【详解】第一幅图先看到一棵树,从右边看到的,为③;第二幅图先看到两棵树,是从左边看到的,为①;第三幅图左边有两棵树,是从前面看到的,为②;第四幅图右边有两棵树,是从后面看到的,为④。依次为③①②④。
故答案为:B
本题考查的是从不同方向观察物体,关键要抓住从各个方向观察的特征,考查学生的空间想象能力。
22、C
【分析】解方程的依据是等式的性质:等式的两边同时加减乘除相同的数(0除外),等式仍然成立,据此求出各选项方程的解,然后再判断。
【详解】选项A,
x+5=11
解:x+5-5=11-5
x=6
选项B,
2x-5=10
解:2x-5+5=10+5
2x=15
2x÷2=15÷2
x=7.5
选项C,4x+5=25
解:4x+5-5=25-5
4x=20
4x÷4=20÷4
x=5
故答案为:C
解答此类题目时只要依据等式的性质,解出方程即可,解答时注意等号对齐。
23、C
【详解】略
24、B
【详解】略
25、A
【分析】依据轴对称图形的概念,即在平面内,如果一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,据此即可进行选择.
【详解】A、正方形有4条对称轴;
B、长方形有2条对称轴;
C、圆形有无数条对称轴;
故选A.
四、我是神算手。
26、0.77;11;12;3.2;4
19.5;3260;16.3;6.7;0.2
【详解】略
27、2244400;19.154;11.02
【分析】两个数相乘时,用第二个因数每一位上的数分别去乘第一个因数,然后把各次乘得的数加起来。
小数加减法计算时,首先要把小数点对齐,也就是把相同数位对齐。再按照整数加减法的法则进行计算,最后在得数里对齐横线上的小数点,点上小数点。
小数减法验算时,用差加上减数,看是不是等于被减数。
【详解】
* 验算:
五、动手实践。
28、
【解析】略
29、
【解析】略
30、
【分析】根据钝角三角形、平行四边形、梯形的定义以及各自的特征,即可画图,此题答案不唯一。
【详解】作图如下:
本题考查的对于钝角三角形、平行四边形、梯形图形特点的认识,在画图过程中要注意使用铅笔和尺子。
六、生活问题我能解决。
31、大客车租3辆、小客车租2辆,1800元
【分析】乘坐大客车每人需400÷50=8(元),小客车每人需300÷35=8(元)……20(元),所以尽量租大客车,少租小客车,而且保证空位最少,这样租金最少。
【详解】3×50+2×35
=150+70
=220(人)
所以大客车租3辆、小客车租2辆租金最少。
400×3+300×2
=1200+600
=1800(元)
答:大客车租3辆、小客车租2辆最省钱,需要1800元。
租车优化问题首先要使便宜的车满座,如果剩余的人数比较多又接近满座,可以考虑剩下的人再租用同一种车,如果剩余的人数比较少可以通过调整租用其它载人少的车。
32、960千米
【分析】先求出20:04到24:00经过的时间,再加8小时04分,求出火车从北京到大连需要的时间,再根据路程=速度×时间即可解答。
【详解】24:00-20:04=3小时56分
3小时56分+8时04分=12(小时)
80×12=960(千米)
答:从北京到大连有960千米。
等量关系式:路程=速度×时间是解答本题的依据,关键是求出火车从北京到大连需要的时间。
33、解:假设全是三轮车,
则小轿车有:(76﹣20×3)÷(4﹣3)
=(76﹣60)÷1
=16÷1
=16(辆),
三轮车:20﹣16=4(辆).
答:小轿车有16辆,三轮车有4辆.
【解析】【考点】鸡兔同笼
【分析】假设全是三轮车,则共有的轮子数是20×3个,然后与实有的轮子数相比,就是因为每辆小轿车比三轮车多了(4﹣3)个轮子,由此求出小轿车的数量,进而求得三轮车的数量.据此解答.
34、(1)某商场电视机一周销售情况统计图
(2)星期日 50
(3)31台
【详解】解决这类题的关键是掌握折线统计图的意义和求平均数的方法.画折线统计图时,根据数量的多少,描出各点,然后把各点用线段顺次连接起来.通过观察折线统计图知道:星期日这天销售的最好,是50台.求平均每天销售多少台,就用总销售的数量÷总的天数,列式为(35+45+25+25+31+42+50)÷1.
35、48.38 (元)50 >48.38 够
【解析】略
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