广昌县2022-2023学年四年级数学第二学期期末统考试题含解析

这是一份广昌县2022-2023学年四年级数学第二学期期末统考试题含解析，共11页。试卷主要包含了认真计算，我会判断，精挑细选，快乐填空，作图题，解决问题等内容，欢迎下载使用。
广昌县2022-2023学年四年级数学第二学期期末统考试题一、认真计算。1．直接写出得数．0.7+0.3=________15.8-4=________4.6+5.4=________8-0.08=________3.54+3.4=________36.45-6.45=________3.7+3=________5.28+4.72=________ 2．竖式计算。（带※的要验算）5.73＋6.17＝   23.72－10.16＝   ※ 10－1.8＝ 3．怎样算简便就怎样算。65×147－47×65    198×41    25×125×32    360÷45367－（25＋67）    56＋89＋144    49×101－49    333×28＋666×36二、我会判断。（对的画√，错的画×）4．大于0.2而小于0.4的小数只有0.3 （_______）5．要使241×□3的积是五位数，□里最小填5。（________）6．把8.0700中所有的0去掉，小数的大小不会发生变化。（________）7．妈妈的淘宝网店月平均收入3800元，所以妈妈每个月都会有3800元的固定收入。（________）8． “小马虎”把28×（□+2）错算成28×□+2,结果相差1．（_______）三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9．观察下边的物体,从(　　)面看到的是。A．前    B．左    C．上10．16.3×0.84＋16.3×0.16＝16.3×（0.84＋0.16）运用了（　　）。A．乘法交换律 B．乘法结合律 C．乘法分配律11．被遮住的三角形是(     )A．锐角三角形 B．直角三角形 C．钝角三角形 D．不确定12．在3.5与3.6之间有（　　）个两位小数A．10 B．9 C．无数13．两个数相乘，一个因数乘100，另一个因数除以10，积要（     ）．A．乘10 B．乘100 C．除以10 D．除以100四、快乐填空。14．小数点左边第一位是（____）位,右边第一位是（____）位,右边第三位是（____）位。15．16的因数有（_____）。这些因数中，（_____）是素数，（____）既不是素数也不是合数。16．4÷7化为循环小数，小数点后第2013个数字是（_______）17．300÷10＝30，50－30＝20，20×4＝80。列成综合算式是（______）。18．甲数是a，乙数比甲数的5倍少19，则乙数是________。19．用a、b、c分别表示三个数，乘法分配律可以表示为（____）。20．把0.369扩大到原来的100倍是____，把60缩小到原数的是_____．21．太阳和地球之间的平均距离大约是149600000千米。这个数改写成用“万”作单位的数是（______），省略“亿”后面的尾数约是（______）。22．把100÷25=4,6+4=10,12×10=120合并成一道综合算式:（________________）．23．正方形有4条对称轴．    （____）五、作图题。24．这是几个同学在一个路口统计了20分后,得到的几种机动车通过的辆数统计表．  1.根据表中的数据绘制条形统计图．一个路口20分机动车通过的辆数统计图2.通过的(　　)车最多,(　　)车最少．3.一共通过了(　　)辆车．25．将线段PQ绕点P逆时针旋转90度。  26．过直线外一点A作已知直线的平行线。六、解决问题27．学校新购进3600本图书，要分给全校的一至六年级，每个年级有4个班，平均每班分多少本？28．两个小组浇花，第一小组浇了总数的，第二小组浇了总数的。两个小组一共浇了总数的几分之几？还剩总数的几分之几没有浇？29．超市在批发市场进了一箱重20千克的香蕉，花了50元．然后以每千克3.5元的出售，一箱香蕉卖完后，赚了多少钱？30．张明和李强同时加工168个零件，4小时完成任务，张明比李强多加工了24个，李强加工了多少个零件？


参考答案 一、认真计算。1、1；11.8；10；7.92；6.94；30；6.7；10【解析】【考点】小数的加法和减法   解：0.7+0.3=1      15.8-4=11.8     4.6+5.4=10     8-0.08=7.92      3.54+3.4=6.94     36.45-6.45=30     3.7+3=6.7  5.28+4.72=10故答案为1；11.8；10；7.92；6.94；30；6.7；10【分析】计算小数加减法时要把小数点对齐，计算加法时要注意进位情况，计算减法时要注意退位情况.  2、11.9；13.56；8.2【分析】根据小数加减法的计算法则进行计算，把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐），从低位到高位算起，注意验算方法的选择。【详解】5.73＋6.17＝11.9   23.72－10.16＝13.56   ※ 10－1.8＝8.2 验算： 本题考查了小数加减法的笔算，要注意数的进位和退位以及小数点的位置。  3、6500；8118；100000；8275；289；4900；33300【分析】可以根据乘法分配律进行简算，根据减法的性质进行简算，根据乘法结合律进行简算，根据除法的性质进行简算。【详解】65×147－47×65   ＝65×（147－47）＝65×100＝6500198×41                              ＝（200－2）×41    ＝200×41－2×41                    ＝8200－82                               ＝811825×125×32      ＝（25×4）×（125×8）＝100×1000＝100000    360÷45＝360÷（9×5）＝360÷9÷5＝40÷5＝8367－（25＋67）                             ＝367－67－25                     ＝300－25                                    ＝275 56＋89＋144   ＝56＋144＋89＝200＋89 ＝289     49×101－49＝49×（101－1）＝49×100＝4900333×28＋666×36＝333×28＋333×72＝333×（28＋72）＝333×100＝33300故答案为：6500；8118；100000；8；275；289；4900；33300。 题意要求怎样算简便就怎样算，说明每题都可以简便计算。如果题意要求能简便要简便，说明有些题目不能简便计算。 二、我会判断。（对的画√，错的画×）4、╳【分析】此题容易忽略小数位数．大于0.2而小于0.4的一位小数有0.3，大于0.2而小于0.4的两位小数有0.21、0.22、0.23、…，大于0.2而小于0.4的三位小数有0.211、0.221、0.231、…，…【详解】大于0.2而小于0.4的小数有无数个．所以题中说法不正确．故答案为错误．5、×【分析】根据三位数乘两位数的乘法的计算方法可知，先用3乘241，再用方框里的数乘241，再将乘得的数加起来。当方框里的数是1时，241×13＝3133，积是四位数；当方框里的数是2时，241×23＝5543，积是四位数；当方框里的数是3时，241×33＝7953，积是是四位数；当方框里的数是4时，241×43＝10363，积是五位数。据此解答即可。【详解】要使241×□3的积是五位数，□里最小填4。故答案为：× 本题考查三位数乘两位数的乘法的计算方法，需熟练掌握。6、×【分析】根据题意，把8.0700的所有0去掉是8.7，小数本数的数值发生了改变。【详解】根据分析可知，把8.0700中所有的0去掉，小数的大小发生了变化。故答案为：× 此题主要考查学生对小数的性质的理解与应用。7、×【分析】平均数是反映一组数据的平均水平，并不能反应这组数据中的各个数据的大小，由此进行判断即可。【详解】月平均收入3800元，并不代表每个月都会收入3800元，可能有的月份要比3800元多；也可能有的月份比3800元要少；即：妈妈的淘宝网店月平均收入3800元，所以妈妈每个月都会有3800元的固定收入，故此说法不正确。故答案为：× 此题主要考查了平均数的含义的应用，解答此题的关键是要明确：平均数只能反映一组数据的平均水平，并不能反应这组数据中的所有数据的大小。8、正确【解析】题意可知，正确顺序计算按照乘法分配律，应该有28×2，而错误计算没有28×2，只有2，因此结果相差了1.【详解】28×（□+2）= 28×□+28×2= 28×□+56；56–2=1故答案为正确 三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9、A【解析】略10、C【分析】乘法分配律：a×b＋a×c＝a×（b＋c），据此作答即可。【详解】16.3×0.84＋16.3×0.16＝16.3×（0.84＋0.16）运用了乘法分配律。故答案为：C。 本题考查了小数乘法运算律，要注意整数的乘法运算律在小数计算中也同样适用，牢记乘法分配律的定理是关键。11、C【解析】略12、B【解析】在3.5和3.6之间的两位小数有：3.51、3.52、3.53、3.54、3.55、3.56、3.57、3.58、3.1．故选：B．13、A【解析】略 四、快乐填空。14、个十分千分【解析】略15、1，2，4，8，16    2    1    【解析】略16、1【解析】略17、（50－300÷10）×4【分析】四则混合运算：有两级运算时，先算乘除，后算加减。同级运算，应按从左往右的顺序计算，有括号时，要先算括号里的。本题中先计算除法，再计算减法，因为最后是一道乘法，所以前面的除法和减法要加小括号，据此即可解答。【详解】第二个式子的30用第一个式子300÷10代替，第三个式子的20用第二个式子50－30代替，结合起来就是：（50－300÷10）×4故答案为：（50－300÷10）×4 本题考查的是根据分步算式写综合算式的能力，学会利用括号来改变运算顺序。18、乙数是5a﹣19【分析】由题意得，用甲数乘5再减去19就是乙数，由此列式解答即可。【详解】由题意可得，乙数是：5a﹣19. 正确理解题意，根据语言叙述的数量关系，正确列式计算解决问题。19、a×c＋b×c＝（a＋b）×c【详解】略20、36.9    0.06    【解析】略21、14960万    1亿    【分析】把一个整万数改写成用“万”作单位的数时，只需去掉末尾的4个0，再加上一个“万”字即可；省略“亿”后面的尾数就是四舍五入到亿位，就是把亿位后的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字，据此写出。【详解】太阳和地球之间的平均距离大约是149600000千米。这个数改写成用“万”作单位的数是14960万，省略“亿”后面的尾数约是1亿。 本题主要考查整数改写和求近似数，注意改写和求近似数时要带计数单位。22、12×（6+100÷25）【解析】考点：整数四则混合运算．分析：根据题意，先算除法，再算加法，最后算乘法；把加法算式中的4用除法算式表示出来，再把乘法算式的10用加法算式表示出来即可．解答：解：把100÷25=4，6+4=10，12×10=1这三道算式合并成一道综合算式是：12×（6+100÷25）=12×（6+4）=12×10=1．点评：本题关键是先弄清运算顺序，再用算式表示出来即可．23、√【详解】略 五、作图题。24、【小题1】【小题2】    轿    货    【小题3】115【解析】【小题1】略【小题2】略【小题3】略25、【分析】由于是旋转90度，所以旋转后线段与原线段垂直，P点不变，由此画出旋转后的线段即可。【详解】 旋转作图要注意：①旋转方向；②旋转角度；旋转作图，就是把图案的每一个特征点绕旋转中心按一定的旋转方向和一定的旋转角度旋转移动。26、见详解【分析】用三角板的一条直角边与已知直线重合，用直尺紧贴三角板的另一条直角边，然后沿直尺推动三角板，直到三角板与已知直线重合的边与点A重合，过点A沿着这条直角边画已知直线的平行线即可。【详解】如图： 此题主要考查学生对平行线作图方法的应用。 六、解决问题27、150本【分析】先求出一个年级分多少本，再除以4即可求出平均每个班级分的本数，据此可解释题。【详解】3600÷6÷4＝600÷4＝150（本）答：平均每班分150本。 此题也可以先求出一至六年级一共有多少个班，再根据平均数的意义，用总册数除以班级数，即可求出平均每班分多少本，列式为：3600÷（6×4）。28、；【分析】用第一小组浇的占总花数的分率加上第二小组浇的占总花数的分率，求出两个组一共浇了总花数的几分之几；还剩总数的几分之几没有浇＝1—两个组一共浇的即可。【详解】＋＝1－＝答：两个小组一共浇了总数的，还剩总数的没有浇。 此题主要考查了分数加减法的运算方法和应用，要熟练掌握，解答此题的关键是弄清楚题中的各个量之间的数量关系。29、20元【详解】3.5×20-50=20（元）30、72个【解析】（168-24）÷2=144÷2=72（个）答：李强加工了72个零件．