|试卷下载
终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    高三物理总复习 课时跟踪检测(九) “共点力的动态平衡”解题技能强化
    立即下载
    加入资料篮
    高三物理总复习 课时跟踪检测(九) “共点力的动态平衡”解题技能强化01
    高三物理总复习 课时跟踪检测(九) “共点力的动态平衡”解题技能强化02
    还剩3页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    高三物理总复习 课时跟踪检测(九) “共点力的动态平衡”解题技能强化

    展开
    这是一份高三物理总复习 课时跟踪检测(九) “共点力的动态平衡”解题技能强化,共5页。

    课时跟踪检测(九)  共点力的动态平衡解题技能强化

    1.(2022·聊城模拟)如图所示,抖空竹是大家喜欢的一项传统体育运动。若将空竹放在细线上,不计细线的质量及细线与空竹间的摩擦力,表演者左手保持不动,空竹不转动,则右手(  )

    A.竖直向下缓慢移动的过程中,细线的拉力增大

    B.竖直向上缓慢移动的过程中,细线的拉力增大

    C.水平向右缓慢移动的过程中,细线的拉力减小

    D.水平向左缓慢移动的过程中,细线的拉力减小

    解析D 如图所示,开始时两侧绳子是对称的,与竖直方向夹角是相等的,左手不动,右手竖直向下或向上缓慢移动的过程中,两只手之间的水平距离L不变;假设绳子的长度为x,则xsin θL,绳子一端在上下移动的时候,绳子的长度不变,两杆之间的水平距离不变,则θ角度不变;两个绳子的合力向上,大小等于空竹的重力,由于夹角不变,所以绳子的拉力不变,故AB错误;左手不动,右手水平向右缓慢移动的过程中,绳子与竖直方向的夹角变大,且两侧绳子的合力不变,根据2Fcos θmg可知,细线的拉力变大;同理,右手水平向左缓慢移动的过程中,细线的拉力减小。故C错误,D正确。

    2.如图所示,用ACCD两根轻绳将物块悬于水平轻杆BC的下方,其中B为光滑转轴,C为结点,轻杆BC始终保持水平,重物静止不动。已知物块质量为m,重力加速度为g。设ACCD绳的拉力分别为FACFCD。下列选项正确的是(  )

    AFACmg

    BFCDmg

    C.若A点上移,则FAC变大

    D.若A点下移,则FCD变大

    解析:A C点的受力如图所示,则有FACsin αFCDFCDmg,则FAC,所以FACmg,故A正确,BD错误;若A点上移,α变大,sin α变大,所以FAC变小,故C错误。

    3.(多选)路边小吃烤热狗的截面简化示意图如图所示,两根水平的平行金属圆柱支撑着热狗,圆柱半径都为R,圆心间距为2.4R。热狗可视为圆柱体,生热狗截面半径为R,重力为G,熟热狗半径变大,重力不变,忽略摩擦。比较静止时的生热狗和熟热狗(  )

    A.两根金属圆柱对生热狗的合力小于对熟热狗的合力

    B.单根金属圆柱对生热狗的弹力大于对熟热狗的弹力

    C.单根金属圆柱对生热狗的弹力大小为G

    D.单根金属圆柱对生热狗的弹力大小为G

    解析:BC 两根金属圆柱对生热狗和熟热狗的合力都等于重力,生热狗和熟热狗重力相等,故A错误;生热狗半径小,两单根金属圆柱对生热狗的弹力夹角大,两个弹力的合力与生热狗重力大小相等,当合力一定时,两个分力夹角越大,分力越大,说明弹力大,故B正确;对生热狗受力分析如图所示,由几何关系可求得cosO3O1O2,求得O3O1O253°,由力的几何关系可得FN,说明单根金属圆柱对生热狗的弹力大小为G,故C正确,D错误。

    4.(多选)如图所示,质量为m5 kg的物体放在水平面上,物体与水平面间的动摩擦因数μg10 m/s2,当物体做匀速直线运动时,下列说法正确的是(  )

    A.牵引力F的最小值为25 N

    B.牵引力F的最小值为 N

    C.牵引力F与水平面的夹角为45°

    D.牵引力F与水平面的夹角为30°

    解析:AD 物体受重力G、支持力N、摩擦力f和拉力F的共同作用,将拉力沿水平方向和竖直方向分解,如图所示。由共点力的平衡条件可知,在水平方向上有Fcos θμN0,在竖直方向上有Fsin θNG0,联立解得F,设tan φμ,则cos φ,所以有F·,当cos(θφ)1,即θφ0时,F取到最小值Fmin25 Ntan φμ,所以解得φ30°θ30°,故AD正确。

    5.(2022·长沙调研)(多选)如图所示,内壁光滑的“V”形容器AOB放在水平地面上,AOB为锐角,贴着内壁放置一个铁球,现将容器以O点为轴在竖直平面内逆时针缓慢旋转90°,则在转动过程中(  )

    A.球对OA的压力逐渐增大

    B.球对OA的压力先增大后减小

    C.球对OB的压力逐渐增大

    D.球对OB的压力先增大后减小

    解析:AD 当容器以O点为轴在竖直平面内逆时针缓慢旋转90°的过程中,相当于容器不动,而重力G的方向从竖直向下的位置转到与OB平行且方向向左的位置,对小球在某位置受力分析如图,若设F1O1H的夹角为θ(定值),某时刻重力GO1H的夹角为α,则对小球O1,由正交分解法可知:F2Gcos αF1cos θF1sin θGsin α,则解得F1sin αF2Gcos αsin αsin(αθ),则当α角从增加到90°角的过程中,F1逐渐变大;F2先增加后减小,由牛顿第三定律可知,球对OA的压力逐渐增大,球对OB的压力先增大后减小,故AD正确。

     

    6(2022·黄冈调研)(多选)1是工厂里的货物从车上面缓慢滑下的情景,现可以简化为如图2所示的模型,在墙壁与地面间放置一表面粗糙、质量分布均匀

    的木板斜面,假设竖直墙壁光滑,水平地面粗糙,现在一物块从斜面顶端沿斜面缓慢滑下,则在其滑至底端的过程中,下列说法正确的是(  )

    A.竖直墙壁对木板的弹力在变大

    B.地面对木板的弹力在变大

    C.地面对木板的摩擦力在变小

    D.地面对木板的作用力在变小

    解析:CD 将木板与物块看作一个整体,地面对系统的作用力可当作一个力,系统相当于只受三个力的作用,当物块下滑时,系统重心下降,由题意知系统在三力作用下处于平衡状态,由共点力的特点可知,地面对系统的作用力与地面的夹角在增大,由矢量三角形可知,墙壁对系统的弹力在减小,地面对系统的作用力减小,地面对木板的弹力不变,故地面对木板的摩擦力在减小,所以AB错误,CD正确。

    7(2021·湖南高考)质量为M的凹槽静止在水平地面上,内壁为半圆柱面,截面如图所示,A为半圆的最低点,B为半圆水平直径的端点。凹槽恰好与竖直墙面接触,内有一质量为m的小滑块。用推力F推动小滑块由A点向B点缓慢移动,力F的方向始终沿圆弧的切线方向,在此过程中所有摩擦均可忽略,下列说法正确的是(  )

    A.推力F先增大后减小

    B.凹槽对滑块的支持力先减小后增大

    C.墙面对凹槽的压力先增大后减小

    D.水平地面对凹槽的支持力先减小后增大

    解析:C 对小滑块受力分析,如图所示,由题意可知,推力F与凹槽对滑块的支持力FN始终垂直,即αβ始终为90°,在小滑块由A点向B点缓慢移动的过程中,α减小,β增大,而Fmgcos αFNmgsin α,可知推力F一直增大,凹槽对滑块的支持力FN一直减小,AB错误;对小滑块和凹槽整体根据平衡条件可得,墙面对凹槽的压力大小FN1Fsin αmgsin 2α,水平地面对凹槽的支持力FN2MgmgFcos α,在小滑块由A点向B点缓慢移动的过程中,α逐渐减小到零,根据数学知识可知墙面对凹槽的压力先增大后减小,水平地面对凹槽的支持力一直减小,C正确,D错误。

    8.如图所示,两个质量均为m的物体AB放置在水平地面上,一根长为L、不可伸长的轻绳两端分别系在两物体上,初始时刻绳恰好伸直且无拉力,从某一时刻开始在绳的中点O施加一个竖直向上的拉力F,使两物体缓慢靠近,直至两物体接触。已知两物体与水平地面间的动摩擦因数均为,则在两物体缓慢靠近的过程中,下列说法正确的是(  )

    A.拉力F先减小后增大

    B.物体B所受的摩擦力不变

    C.地面对B物体的支持力先减小后增大

    D.当两物体间的距离为L时,绳上的拉力最小

    解析:D 对中点O受力分析如图甲所示,由平衡条件得O点左、右两边的绳子拉力大小F1F2,再对物体B受力分析如图乙所示,因AB缓慢靠近,所以在水平方向上有F2sinfμFN,在竖直方向上有F2cosFNmg,联立解得FF2,在两个物体逐渐靠近的过程中,α角逐渐减小,拉力F逐渐增大,以AB组成的整体为研究对象,竖直方向上有F2FN2mg,在AB缓慢靠近的过程中,拉力F一直增大,则地面对两个物体的支持力一直减小,AC错误。α逐渐减小,F2先变小后变大,又fF2sin,所以f是变力,当时,F2最小,此时απ,由几何关系可知,此时两物体之间的距离为LB错误,D正确。

     

     

    相关试卷

    2024届高考物理一轮复习练习:共点力的动态平衡解题技巧强化: 这是一份2024届高考物理一轮复习练习:共点力的动态平衡解题技巧强化,共8页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。

    高三物理总复习 课时跟踪检测(二十九) “应用三大力学观点解题”的技能强化: 这是一份高三物理总复习 课时跟踪检测(二十九) “应用三大力学观点解题”的技能强化,共6页。

    高三物理总复习 课时跟踪检测(八) “共点力的静态平衡”解题技能强化: 这是一份高三物理总复习 课时跟踪检测(八) “共点力的静态平衡”解题技能强化,共4页。

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map