吉林省长春汽车经济技术开发区2022-2023学年数学四年级第二学期期末教学质量检测模拟试题含解析
展开这是一份吉林省长春汽车经济技术开发区2022-2023学年数学四年级第二学期期末教学质量检测模拟试题含解析,共12页。试卷主要包含了认真思考,巧填空,仔细推敲,巧判断,仔细选一选,仔细计算,图形与统计,生活中的数学等内容,欢迎下载使用。
吉林省长春汽车经济技术开发区2022-2023学年数学四年级第二学期期末教学质量检测模拟试题
一、认真思考,巧填空。
1.在横线里填上“>”或“<”.
314400_____32万
64980000_____6500000
250300000000_____249400000000
63082_____60832
39805089_____37790502
12701042502_____1.
2.做六张数字卡片,分别是3个“8”和3个“0”,用这六张数字卡片能摆出(________)个只读一个“零”的六位数。
3.一个滴水的水龙头,每天浪费掉0.012立方米水.照这样计算,某社区有100个这样的水龙头,一个月(按30天计算)浪费掉(_____)立方米水;此社区2014年一年浪费掉(_____)立方米水.
4.如下图,一个正方形可以分成2个三角形,一个正五边形可以分成3个三角形,一个正六边形可以分成4个三角形……那么一个正十二边形可以分成(________)个三角形。
5.下面三个图形底边上的高分别是几厘米?在括号里填一填。
(__________)厘米 (__________)厘米 (__________)厘米
6.一个等腰三角形的底角是50°,沿底边上的高把它剪开,得到两个直角三角形,每个直角三角形的两个锐角分别是(________)°和(________)°。
7.3分米6厘米=(________)分米 210克=(________)千克
2.35元=(________)元(________)角(________)分 0.95时=(________)分
8.下面的数,如果把小数点都移到最高位数字的左边,小数的大小有什么变化?
25.04________ 6.07________
172.9________ 200________
9.一个数的百位和百分位都是8,其余各数位上都是0,这个数是(________)。
10.一个等腰三角形的周长是22.5cm,其中一条腰长6.8cm,这个三角形的底边长(________)cm。
11.下面图形能画________条对称轴。
二、仔细推敲,巧判断。(正确的打√,错误的打×)
12.在一个数的末尾添上两个0,这个数就扩大到原来的100倍。(______)
13.小数和整数一样,每相邻两个计数单位之间的进率都是1._____.
14.6.89在自然数6和7之间,它约等于7。(________)
15.0.76的计数单位是0.01。(______)
16.2.8和2.80不相等。(________)
17.大于而小于的分数只有。(________)
18.乘数末尾有几个0,积的末尾一定有几个0。(______)
19.三角形都有三条高,两个锐角。 (________)
三、仔细选一选。(将正确答案的序号填在括号里)
20.下列现象中,不属于旋转的是( )
A.钟表指针的运动 B.电梯的升降运动
C.拧开自来水龙头
21.《小学生数学报》每7天出版一期,如果用编码“19052014”表示2019年5月20日出版的本学期第14期《小学生数学报》,那么本学期第16期《小学生数学报》的编码应是( )。
A.19060416 B.18060316 C.19060316 D.19060415
22.A÷B的商是16,如果A乘5,B也乘5,那么这时商( )。
A.乘5 B.乘10 C.乘25 D.不变
23.已知△÷○=□,下面错误的算式是( )。
A.□×○=△ B.□÷○=△ C.△÷□=○
24.下列图形中,( )有4条对称轴。
A. B. C. D.
25.下列各数中,最接近1亿的数是( )。
A.100000100 B.999999990 C.110000000 D.100001000
26.下面各式是方程的是( ).
A.7x+8 B.4.6+5.4=10 C.3x=0
27.把一个小数的小数点先向左移动两位,再向右移动三位,这个小数( )。
A.扩大到原来的10倍 B.缩小到原来的 C.扩大到原来的100倍
四、仔细计算。
28.请你口算.
0.38+0.06= (155+20)-65= 64.2+5.7= 543-27-73=
0.97-0.09= 12.8-9.86= 17.05-4.58 = 9800÷25÷4=
3.5+0.6= 5-0.15= 4.35+5.36= 99×66+66=
0.81+0.09= 0÷78= 50-20÷5= 35×25×4=
29.列竖式计算,带★的要验算。
★ ★
五、图形与统计
30.画出轴对称图形的另一半,并把整个图形先向上平移3格,再向右平移5格,画出平移后的图形.
31.先画出图A的对称图形图B,再画出图B向上平移3格后的图形图C.
六、生活中的数学。
32.4个班植树,第一天植132棵树,第二天植146棵树,第三天植118棵,这三天平均每个班植树多少棵?
33.小容和爸爸、妈妈去公园玩,去时坐普通公交车,车票是成人每人5元,小容半价。返回时坐轻轨,车票是成人每人7.5元,小孩不减半。算一算,小容一家共用去车费多少元?
34.一个双层书架共有图书176本,从上层取30本放到下层,那么下层图书的本数正好是上层的3倍。原来上、下层各有图书多少本?
35.把一根长4 m的竹竿插入水池中(如图),竹竿的入泥部分是0.5 m,露出水面的部分是0.86 m,池中水深是多少米?
36.(1)画出图A的另一半,使它成为一个轴对称图形。
(2)先画出梯形向左平移2格,再向下平移3格的图形,那么平移后的B点可以用数对( )表示。
(3)画出梯形绕B点逆时针旋转90°后的图形。
37.李航家离学校11.25千米,他每天骑车上学,往返一次共需1.5时,李航平均每小时行多少千米?
参考答案
一、认真思考,巧填空。
1、< > > > > <
【解析】整数比较大小的方法:比较两个整数的大小,首先要看他们的数位,如果数位不同,那么数位多的数就大,如果数位相同,从最高位开始,相同数位上的数大的那个数就大,据此判断即可.
2、6
【分析】根据题意,只读一个“零”的六位数如下:808800,800880,800088,880800, 880080,880008。
【详解】根据分析:
只读一个“零”的六位数如下:808800,800880,800088,880800, 880080,880008,一共有6个。
故答案为:6。
本题主要考查多位数的读法,每级末尾不管有几个0,都不读,其他数位有一个0或连续几个0,都只读一个“零”。
3、36 432
【解析】略
4、10
【分析】根据题目可以找到规律:分成三角形的个数比边数少2,所以用12-2即可得到正十二边形可以分成的三角形个数。
【详解】根据规律可得:
12-2=10(个)
故答案为:10
本题考查的是一个正多边形假设边数是n,那么它可以分成n-2个三角形。
5、6 5 2
【分析】从三角形一个顶点向它的对应边作一条垂线,顶点和垂足之间的线段称三角形在这条边上的高,这条边叫做底;在平行四边形中,从一条边上的任意一点向对边作垂线,这点与垂足间的距离叫做以这条边为底的平行四边形的高;梯形两底间的距离叫做梯形的高;据此可以完成填空。
【详解】根据这三个图形特点,可以知道它们的高分别为:6cm、5cm、2cm。
故答案为:6;5;2
明确三角形、平行四边形、梯形高的含义,是解答此题的关键。
6、50 40
【分析】根据题干分析可得:对折后的两个三角形是直角三角形,且相等,一个角是直角90°,另外一个角是原来等腰三角形的底角50°,然后根据三角形的内角和定理求出另外一个角。
【详解】根据分析,形成的直角三角形的一个锐角是50°,另外一个锐角为:
180°-90°-50°=40°
故答案为:50;40。
此题考查了三角形内角和的应用,关键是明确在剪好的直角三角形中其中的一个锐角是50°。
7、3.6 0.21 2 3 5 57
【分析】第1题,根据1分米=10厘米来换算。
第2题,根据1千克=1000克进行换算。
第3题,2.35以元为单位,十分位的数字表示几角,百分位的数字表示几分。
第4题,1小时=60分钟,据此来换算。
【详解】6厘米=0.6分米,3分米6厘米=3.6分米 ;
210÷1000=0.21,210克=0.21千克;
2.35元=2元3角5分;
0.95×60=57,0.95时=57分。
大单位化小单位乘进率,小单位化大单位除以进率。
8、缩小到原来的 缩小到原来的 缩小到原来的 缩小到原来的
【分析】将一个小数的小数点移动到最高位数字的左边,这个小数会缩小,小数点向左移动一位、两位、三位……,原数缩小到原来的、、……,小数点向左移或者向右移位数不够时,要用“0”补足位。
【详解】25.04的小数点移动到最高位数字的左边变成0.2504,缩小到原来的;
6.07的小数点移动到最高位数字的左边变成0.607,缩小到原来的;
172.9的小数点移动到最高位数字的左边变成0.1729,缩小到原来的;
200的小数点移动到最高位数字的左边变成0.2,缩小到原来的。
故答案为:缩小到原来的;缩小到原来的;缩小到原来的;缩小到原来的。
把小数的小数点向左移动小数变小,向右移动小数变大。
9、800.08
【解析】略
10、8.9
【分析】根据等腰三角形的特征,两条腰相等,用周长减去两条腰的长度就得到这个三角形的底边长。
【详解】22.5-6.8-6.8
=15.7-6.8
=8.9(cm)
故答案为:8.9
本题考查的是等腰三角形的特征,抓住两腰相等即可得到解答。
11、3
【分析】此题是一个轴对称图形,根据这个图形能画出3条对称轴。
【详解】
如图,共3条对称轴。
故答案为:3
此题是考察轴对称图形画对称轴。把图形对折,折痕两边完全重合,就是轴对称图形,折痕所在的直线就是轴对称图形的对称轴。
二、仔细推敲,巧判断。(正确的打√,错误的打×)
12、×
【分析】如果这个数是小数就不是扩大到原来的100倍,举例说明即可。
【详解】2.1=2.100,在一个数的末尾添上两个0,大小也可能不变,所以原题说法错误。
本题考查了小数的性质,小数的末尾添上0或去掉0小数的大小不变。
13、√
【详解】根据整数和小数的意义,整数和小数都采用十进制计数法,不论整数部分还是小数部分,每相邻的两个计数单位之间的进率都是十.
所以说法正确;
故答案:√.
14、√
【分析】保留整数,就是精确到个位,就要看十分位上的数是否满5;再运用“四舍五入”法求得近似值即可。
【详解】6<6.89<7
6.89≈7
所以,6.89在自然数6和7之间,它约等于7,故此说法正确。
故答案为:√
本题主要考查近似数的求法,运用“四舍五入法”进行解答。
15、√
【分析】一位小数的计数单位是0.1,两位小数的计数单位是0.01,据此判断。
【详解】0.76是两位小数,所以它的计数单位是0.01,此题说法正确。
所以判断正确。
本题考查小数的计数单位,解答时一定要看清是几位小数。
16、×
【分析】小数的性质是指在小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变;据此进行判断。
【详解】根据小数的性质可知,2.8和2.80相等。
故答案为:×。
本题考查小数的性质,注意添上或去掉“0”时是在小数的末尾,而不是在小数的中间。
17、×
【分析】根据分数的基本性质,把分子分母同时乘相同的数(0除外),在和的分数就会有无数个,据此判断。
【详解】大于而小于的分数有无数个,原题说法错误。
故答案为:×
此题考查了分数的大小比较,任何两个不相等的分数之间都有无数个分数。
18、×
【详解】例2×50,乘数末尾有1个0,积是100,积的末尾却是2个0。
19、√
【解析】略
三、仔细选一选。(将正确答案的序号填在括号里)
20、B
【详解】钟表有旋转中心,形状不变,属于旋转;
电梯的升降运动,平移,不属于旋转.
自来水开关的转动有旋转中心,形状不变,属于旋转;
故选B.
21、C
【分析】根据题意,7天出版一期,“19052014”中前两位表示年份的后两位,第三、四位表示月份,第五、六位表示日期,最后两位表示出版的期数,由此解答。
【详解】每7天出版一期,第14期到第16期经过2期;2×7=14(天)
5月20日+14天=6月3日;
所以《小学生数学报》每7天出版一期,如果用编码“19052014”表示2019年5月20日出版的本学期第14期《小学生数学报》,那么本学期第16期《小学生数学报》的编码应是:19060316;
故答案为:C
解决本题先根据给出的编码找出各个位上数字的含义,再根据这个含义进行编码即可。
22、D
【解析】略
23、B
【分析】除法各部分间的关系:商=被除数÷除数,除数=被除数÷商,被除数=除数×商;据此即可解答。
【详解】根据除法各部分间的关系,由△÷○=□可得到□×○=△,△÷□=○,所以□÷○=△是错误算式。
故选:B。
本题主要考查学生对除法各部分之间关系的掌握。
24、D
【分析】根据对称轴的定义可知,如果沿某条直线对折,对折的两部分是完全重合的,那么就称这样的图形为轴对称图形,这条直线叫做这个图形的对称轴;由此可以确定上图中对称轴的条数。
【详解】A.不是轴对称图形;
B.有2条对称轴;
C.有5条对称轴;
D.有4条对称轴;
故答案为:D
此题考查了轴对称图形的辨识,能够根据给出的图形确定出它们的对称轴的条数。
25、A
【分析】分别求出A,B,C,D中各数与1亿的差,看那个数与一亿的差最小,就是最接近1亿的数。
【详解】A.100000100﹣100000000=100;
B.999999990﹣100000000=899999990;
C.110000000﹣100000000=10000000;
D.100001000-100000000=1000;
可知100000100与1亿的差最小;
故答案为:A
本题主要考查整数的大小比较,注意数与1亿的差最小,就是最接近1亿的数。
26、C
【解析】略
27、A
【解析】略
四、仔细计算。
28、0.44 110 69.9 443 0.88 2.94 12.47 98 4.1 4.85 9.71 6600 0.9 0 46 3500
【详解】略
29、7.14;45.684;26.2;14.89
【分析】根据小数加减法的运算法则列竖式计算即可。
【详解】8.45-1.31=7.14 42.56+3.124=45.684
验算:
12.68+13.52=26.2 90.07-75.18=14.89
验算:
计算时要注意进位和退位,仔细作答。
五、图形与统计
30、
【解析】画轴对称图形的另一半的方法:先找到所给图形的关键点,也就是图形的顶点;然后数出关键点到对称轴的距离,在对称轴的另一侧找到关键点的对称点;最后按所给图形的顺序连接各点,就画出了所给图形的另一半.平移的方法:先确定图形的几个关键点,把这几个点分别先向上平移3格,再向右平移5格后描出各个点,最后根据原图形的形状连接各点.
31、
【解析】略
六、生活中的数学。
32、99棵
【解析】(132+146+118)÷4=99(棵)
【详解】略
33、35元
【解析】小容一家共用去的车费=去时的车费+返回时的车费。
【详解】(5×2+5÷2)+7.5×3=35(元)
34、74本;102本
【分析】根据题意可知一个双层书架共有图书176本,现在下层图书的本数正好是上层的3倍。这时上层图书的本数是1份,下层图书的本数是3份,把176本平均分成4份,其中一份是现在上层的图书。原来上层的图书把放到下层的30本加回来,剩下的就是下层图书。
【详解】176÷(3+1)
=176÷4
=44(本)
原来上层图书:44+30=74(本)
原来上层图书:176-74=102(本)
答:原来上层有图书74本,下层有图书102本。
已知两个数的和以及它们之间的倍数关系,求这两个数各是多少的问题就叫和倍问题。和倍问题的主要特征:①已知两个数的“和”。②已知两个数中以一个数为一倍数,求另一个数是这个数的几倍。
35、2.64 m
【解析】4-(0.5+0.86)=2.64(m)
答:池中水深是2.64 m。
36、(1)图无
(2)图无;(17,2)
(3)图无
【详解】(1)图略
此题学生对轴对称图形的实际操作情况。
(2)图略 (17 ,2)
此题考查学生对平移和数对的掌握情况。
(3)图略
此题考查学生对轴对称图形和旋转的掌握情况。
37、15千米
【分析】“往返一次”即走了2个11.25千米,可求出行过的总路程,时间又是已知的,根据速度=路程÷时间求解即可。
【详解】11.25×2÷1.5
=22.5÷1.5
=15(千米)
答:李航平均每小时行15千米。
解答此题需注意“往返一次”即2个单回。考查学生的综合分析能力。
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