教科版 (EEC)四年级上册Unit 3 Whose Bag Is This?学案设计

Unit 3  Whose Bag Is This?

【学习目标】

1．全体学生能够会读、会写,并能够理解以下单词:whose, know, his, find, her, bike, ax.

2．全体学生能够熟练掌握并运用以下句型:

句型: ①--Whose bag is this? --It’s Ken’s bag.

②--What’s wrong? --I can’t find my bag.

【学习重点】

1．词汇:whose, know, his, find, her, bike, ax.

2．句型:①--Whose bag is this? --It’s Ken’s bag.

②--What’s wrong? --I can’t find my bag.

【学习难点】

1．对whose, his, her的理解.

2．对①--Whose bag is this? --It’s Ken’s bag. ②--What’s wrong? --I can’t find my bag.

这俩类句型的掌握及运用.

【学习过程】

一、新知学习

1．课本默写

（1）

Jimmy: A bag! Whose bag is this?

Steve: Well, I don't know.

Jimmy: Is it Ken's__________?

Jess: No, it isn't. His bag is blue.

Steve: Oh, it's Lili's bag.

（2）

Ken: Look at this one!

Is this your bag?

Lili: Oh, my bag!

Thank you.

Ken:__________.

（3）

A: What's wrong with you?

B: I can't find my __________.

2．语法专项

怎样运用What's wrong?

主要是问别人问题的句子,what's wrong更为委婉.

二、达标检测

1．单选

（1）Look _____ this. （    ）

A．in            B．on         C．at

（2）This book is _____. （    ）

A．your          B．you        C．yours

（3）This bag is _____. （    ）

A．my           B．mine       C．I

（4）It's _____ bag. （    ）

A．Ken                    B．Ken's            C．Ken is

（5）当别人对你说Thank you!时,你要说 （    ）

A．Thank you, too.                B．No, thanks.                  C．You're welcome.

（6）当别人帮助你时,你要说 （    ）

A．Thanks.             B．OK.                 C．Sorry.

2．连词成句

（1）Li Li's  it's  bag

（2）this  is  whose  bag