上海市普陀区十二校联考2023年四年级数学第二学期期末检测模拟试题含解析
展开上海市普陀区十二校联考2023年四年级数学第二学期期末检测模拟试题
一、用心思考,认真填写。
1.0.54的计数单位是________;6.025里面有________个0.1.
2.长方形有________条对称轴,正方形有________条对称轴.
3.用1、2、3、4、5组成一个三位数乘两位数的算式(数字不重复),乘积最大的算式是(_____)×(_____)。
4.在( )里填上合适的数.
0.75750
90.30.903
8.403( )
5.小明在班上坐在第4列第5行,用数对表示是______;小强坐的位置用数对表示是(3,6),他坐在第____列第____行.
6.在括号里填上“”“”或“”。
(______) (______) 80320(______)8万 (______)
7.用两个完全相同的三角形可以拼成一个大三角形,也可以拼成一个四边形。拼成的大三角形的内角和是(______)°,拼成的四边形的内角和是(______)°。
8.一个三角形中有一个角是45°,另一个角是它的2倍,第三个角是_____,这是一个_____三角形.
9.把2.9缩小为原来的(______)是0.029,把8.7的小数点向右移动三位是(______)。
10.根据下边未填完整的百数表,按要求完成下面各题。
(1)如图,用长方形框去框数,已知框出三个数的和是78。如果将长方形框向右平移4格,框出三个数,它们的和是(______)。如果将长方形框向下平移4格,框出三个数,中间的一个数是(______)。
(2)将长方形框绕C点顺时针方向旋转90°,框出的三个数,分别是(______)、(______)和(______)。
11.由6个十、9个十分之一和8个百分之一组成的小数是(________),精确到十分位约是(________)。
二、仔细推敲,认真辨析。
12.锐角三角形任意两个内角的和都大于90°。 (________)
13.小数计数单位之间的进率是0.1。(______)
14.两个非0自然数的积一定是这两个数的公倍数. (_____)
15.在一个等腰三角形中,其中一个角可能是直角。 (____)
16.把0.050化简后是0.5 (__________)
三、反复比较,慎重选择。(把正确答案的序号填在括号里)
17.在50米跑步比赛中,小刚用时8.9秒,小强用时8.81秒。( )的成绩好。
A.小刚 B.小强 C.无法判断
18.和1.05大小相等的小数是( )。
A.10.05 B.1.050 C.1.50 D.1.005
19.下面各数中,一个零都不读的是( )。
A.30070000
B.40000200
C.5407600
20.在50米跑步比赛中,小刚的成绩是7.79秒,小强的成绩是8.8秒.他们的成绩( )
A.小刚好 B.小强好 C.无法判断
21.把一个数的小数点向右移动3位后,再向左移动1位得到5.02,原数是( )。
A.0.0502 B.50.2 C.502
四、细心计算,认真检查。
22.口算
(1) 258= (2) 7209= (3) 410-23= (4) 0.5100=
(5) 26-05= (6) 5.5-2.2= (7) 701000= (8) 4.3+0.8=
23.计算下面各题,能简算的要简算。
5×(480÷12+27) 99×324 4×[168-(89+43)]
88×22+22×12 15×(41-17)÷30 101×79-79
24.25与8的积减去它们的和,差是多少?
五、操作题
25.从正面、上面、右侧面观察左边的立体图形,分别看到什么形状?在方格纸上画一画。
26.按要求完成下面各题。
(1)画出图A的另一半,使它成为一个轴对称图形。(1分)
(2)把小旗图向左平移4格,再向下平移3格,画出平移后的图形,现在B点可以用数对( )表示。(2分)
(3)把平移后的小旗图绕B点逆时针旋转90度。(2分)
六、解决问题
27.一块果园长500米,宽300米,如果平均每公顷栽2000棵果树,这个果园一共可以栽多少棵果树?
28.两根绳子长分别是1.58米和1.53米,爸爸把两根绳子接在一起,接头处用去0.22米。
⑴估一估,接好后的绳子够3米长吗?与同伴交流。
⑵接好的绳子实际有多长?
29.小军和小明一共有50颗玻璃球,其中小军比小明多8颗。他俩各有多少颗玻璃球?(先画图,再解答)
30.小芳买一套衣服共花了136元,上衣比裤子便宜28元,上衣和裤子各多少元?
31.张阿姨在水果批发市场用360元购进4箱红富士苹果,每箱30千克。购回水果后,以每千克3.5元的价格全部出售。他可以赚多少钱?
参考答案
一、用心思考,认真填写。
1、0.01 2
【分析】①0.54是两位小数,它的计数单位是0.01;②首先搞清这个数字在什么数位上和这个数位的计数单位,它就表示有几个这样的计数单位.此题考查小数的意义,应明确小数中的数字所表示的意义,有几个计数单位,关键是要弄清楚一个小数的数位名称和所对应的计数单位.
【详解】解:0.54的计数单位是 0.01;6.025里面有 2个0.1;
故答案为0.01,2.
2、2 4
【详解】略
3、 431 52
【解析】略
4、1000 100 840.3 0.0246
【解析】略
5、(4,5) 3 6
【详解】略
6、= < > =
【分析】(1)(2)先将化为小数,再根据小数大小的比较方法可进行比较;
(3)将以“万”做单位的数改为用“一(个)”做单位的数,再根据整数大小的比较方法进行比较;
(4)先将约分化为,再根据同分母分数大小比较方法进行比较。
【详解】= < 80320>8万 =
本题主要考查数的比较大小,牢记比较方法,合理运用方法进行比较,要熟练掌握。
7、180 360
【分析】任何一个三角形的内角和都是180°,任何一个四边形的内角和都是360°,据此解答。
【详解】根据三角形和四边形的内角和特点,拼成的大三角形的内角和是180°,拼成的四边形的内角和是360°。
要熟练掌握并灵活运用三角形和四边形内角和的度数,不要想当然地把两个三角形的内角和加起来。
8、45° 直角
【分析】因为一个角是45°,另一个角是它的2倍,所以另一个角是45×2=90度,再根据三角形内角和是180°求出第三个角的度数,再按照三角形按角分类的方法即可判断三角形的形状.
【详解】第三个角是:45×2=90(度),
180﹣90﹣45,
=90﹣45,
=45°,
因为此三角形中的最大一个角为90°,是直角,所以这个三角形是直角三角形,
9、 8700
【分析】将2.9缩小到0.029,就是将小数点向左移动两位,也就是将63缩小到它的。把8.7的小数点向右移动三位,也就是把8.7扩大到它的1000倍,就是8700。
【详解】把2.9缩小为原来的()是0.029,把8.7的小数点向右移动三位是(8700)。
故答案为:;8700。
本题考查小数点移动引起小数大小的变化。扩大原数就是把小数点向右移动,缩小原数就是把小数点向左移动。
10、90 66 37 38 39
【分析】如图:(1)根据题意,将长方形框向右平移4格,框出的三个数20,30,40,由此求出三个数的和;将长方形框向下平移4格,根据百数表的特点,同一列从上往下依次多10,由此框出的数是56,66,76,即可找出中间的一个数;
(2)根据旋转的特征,长方形绕点C顺时针旋转90°后,点C的位置不动,其余各部分均绕此点按相同的方向旋转相同的度数,由此圈出的3个数是37,38,39。
【详解】
(1)20+30+40=90
如图,用长方形框去框数,已知框出三个数的和是78。如果将长方形框向右平移4格,框出三个数,它们的和是90。如果将长方形框向下平移4格,框出三个数,中间的一个数是66。
(2)将长方形框绕C点顺时针方向旋转90°,框出的三个数,分别是37、38和39。
解答本题的关键是根据旋转的平移的性质,结合百数表的特征,根据题意,依次找出所要圈出的数。
11、60.98 61.0
【分析】6个十即十位上是6,9个十分之一即十分位上是9,8个百分之一即百分位上是8,个位上没有计数单位用0补足,即可写出这个小数。
小数精确到十分位,就看百分位上的数,根据四舍五入法解答即可。
【详解】由6个十、9个十分之一和8个百分之一组成的小数是60.98。精确到十分位约是61.0。
故答案为:60.98;61.0。
本题考查小数的写法和小数的近似数。小数精确到哪一位就看下一位上的数,再根据四舍五入法解答即可。
二、仔细推敲,认真辨析。
12、√
【解析】略
13、×
【分析】根据小数计数单位之间采用的“十进制”法,进行判断。
【详解】小数的计数单位之间采用的是“十进制”法,所以小数计数单位之间的进率是10,不是0.1。
所以判断错误。
本题考查的是小数计数单位之间的进率,明确“小数计数单位之间的进率是10“是关键。
14、√
【解析】略
15、√
【解析】略
16、错误
【解析】略
三、反复比较,慎重选择。(把正确答案的序号填在括号里)
17、B
【分析】先比较小刚和小强所用时间的大小,因为小强比小刚所用的时间多,根据路程相同,用到时间越多,速度越慢,用到时间越少,速度越快;据此选择即可。
【详解】8.9>8.81
小刚用的时间比小强少;
因为路程相等,都是50米,用到时间越少,速度越快,所以小强的成绩好;
故答案为:B
解答此题的关键:应明确路程相同,用到时间越多,速度越慢,用到时间越少,速度越快。
18、B
【分析】根据小数的性质,在小数的末尾添上0或去掉0,小数的大小不变。据此解答。
【详解】A、10.05>1.05
B、1.05的末尾添上0,小数的大小不变,1.05的末尾添加1个0是1.050,与1.05的大小相等。
C、1.50>1.05
D、1.005<1.05
故选择:B。
掌握小数的基本性质是解题关键,要学会对其灵活应用。
19、C
【解析】略
20、A
【解析】试题分析:先比较小刚和小强所用时间的大小,因为小强比小刚所用的时间多,根据路程相同,用到时间越多,速度越慢,用到时间越少,速度越快;据此选择即可.
解:因为:8.8>7.79,即小强比小刚所用的时间多;
因为路程相等,都是50米,用到时间越少,速度越快,所以小刚的成绩好.
故选:A.
【点评】解答此题的关键:应明确路程相同,用到时间越多,速度越慢,用到时间越少,速度越快.
21、A
【分析】小数点位置移动引起数的大小变化规律,小数点先向右移动3位,这个数比原来扩大了1000倍,再向左移动1位,就又缩小了10倍,所以得到的小数实际比原来扩大了了100倍,据此解答。
【详解】A.原数是0.0502,得到的数5.02实际比原来扩大了了100倍,故此选项正确;
B.原数是50.2,得到的数5.02实际比原来缩小了10倍,故此选项不正确;
C.原数是502,得到的数5.02实际比原来缩小了100倍,故此选项不正确。
故答案为:A
此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律:一个数的小数点向右(向左)移动一位、两位、三位…,这个数就比原来扩大(缩小)10倍、100倍、1000倍…,反之也成立。
四、细心计算,认真检查。
22、 (1)200 (2) 80 (3)387 (4)50
(5)26 (6)3.3 (7)0.07 (8)5.1
【详解】略
23、335;32076;144;
2200;12;7900
【分析】(1)先算小括号里的除法,在算小括号里的加法,最后算小括号外的乘法;
(2)(4)(6)根据乘法分配律进行简算;
(3)先算小括号里的加法,再算中括号里的减法,最后算中括号外的乘法;
(5)先算小括号里的减法,再按从左往右的顺序进行计算。
【详解】5×(480÷12+27)
=5×(40+27)
=5×67
=335
99×324
=(100-1)×324
=324×100-324
=32400-324
=32076
4×[168-(89+43)]
=4×[168-132]
=4×36
=144
88×22+22×12
=(88+12)×22
=100×22
=2200
15×(41-17)÷30
=15×24÷30
=360÷30
=12
101×79-79
=(101-1)×79
=100×79
=7900
本题考查了四则混合运算,注意运算顺序和运算法则,灵活运用所学的运算定律进行简便计算。
24、167
【分析】25与8的积是25×8,25与8的和是25+8,则25与8的积减去它们的和是(25×8)-(25+8)。
【详解】(25×8)-(25+8)
=200-33
=167
则差是167。
先找出运算的顺序,然后根据这一顺序列出算式求解。
五、操作题
25、解:如图:
【解析】从正面看到下面两个长方形,上面靠左一个正方形;从上面看到的和正面看到的相同;从右面看到下面2个正方形,上面靠右一个正方形。
26、(1)(2)(3)作图如下:
(2)(10,2)
【详解】第(1)题1分;第(2)题2分,其中画图1分;第(1)题画图2分,其中旋转标记没有扣0.5分。
六、解决问题
27、30000棵
【分析】根据长方形的面积公式:S=ab,把数据代入公式求出这个果园的面积是多少公顷,然后用果园面积的公顷数乘每公顷栽果树的棵数即可。
【详解】500×300÷10000×2000
=150000÷10000×2000
=15×2000
=30000(棵)
答:这个果园一共可以栽30000棵果树。
此题主要考查长方形面积公式的灵活运用,关键是熟记公式,注意:面积单位相邻单位之间的进率及换算。
28、两根绳子长分别是1.58米和1.53米,爸爸把两根绳子接在一起,接头处用去0.22米。
⑴ 1.58+1.53-0.22≈2.9(米)
答:接好后的绳子不够3米长。
⑵1.58+1.53-0.22=2.89(米)
答:接好的绳子实际有2.89米。
【解析】略
29、
小军29颗;小明21颗
【分析】根据题意,小军和小明一共有50颗玻璃球,其中小军比小明多8颗,先用50-8计算出当小军和小明一样多时一共有多少颗,再除以2就是小明的颗数,再进一步求出小军的颗数。
【详解】
(50-8)÷2
=42÷2
=21(颗)
50-21=29(颗)
答:小军有29颗,小明有21颗。
此题主要考查了和差公式的应用,即:(和+差)÷2=大数,(和-差)÷2=小数,或和-大数=小数。
30、上衣54元,裤子82元
【详解】裤子:(136+28)÷2
=164÷2
=82(元)
上衣:136—82=54(元)或82—28=54(元)
答:略
考察价格问题,理解总价,单价,数量之间的数量关系,理解和差问题。
31、60元
【分析】根据题意可知,张阿姨在水果批发市场用360元购进4箱红富士苹果,每箱30千克。那么可以求出4箱苹果的重量,从而求得卖出的总价,最后可以知道他赚了的钱数。
【详解】4×30×3.5-360
=120×3.5-360
=420-360
=60(元)
答:他可以赚60元。
总价、单价和数量之间有这个的数量关系式,总价=单价×数量,单价=总价÷数量,数量=总价÷单价。从问题出发,找到求什么就用哪个公式解题。
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