2023年泰州市高港区四年级数学第二学期期末综合测试试题含解析

这是一份2023年泰州市高港区四年级数学第二学期期末综合测试试题含解析，共10页。试卷主要包含了谨慎判一判，仔细选一选，认真填一填，细心算一算，动手操作，想一想，解一解等内容，欢迎下载使用。
2023年泰州市高港区四年级数学第二学期期末综合测试试题一、谨慎判一判。1．一个小数的位数越多，它的计数单位就越大。（______）2．去掉3.505中的0，小数大小不变。（______）3．将小数1.070化简后是1.7。（________）4．（125-50）×8=125×8-50。（______）5．89043，无论里填几，近似数都是89万。 （____）二、仔细选一选。6．三角板上最大的角是（     ）A．锐角 B．钝角 C．直角 D．平角7．a除b的商加上5（a，b均不为0），用式子表示为（    ）。A．a÷b＋5 B．a÷（b＋5） C．b÷a＋58．图1平移后能得到图（    ），旋转后能得到图（    ）。（    ）  ①  ②  ③  ④ A．①② B．②④ C．③① D．③④9．运用乘法结合律的是（    ）。A． B． C．10．把5元8角改写成用“元”作单位的小数是(　　)。A．0.58元    B．5.8元    C．58元三、认真填一填。11．承德避暑山庄平均每天接待游客a人，一周共接待游客（____）人。12．把36缩小为原来的是是0.36；把0.078的小数点向右移动两位是(    )。13．10个0.1是（________），0.23里面有（________）个0.1．14．长方形有________条对称轴，正方形有________条对称轴．15．一个直角三角形，有一个锐角是，另一个锐角是（______）度。16．16.5元＝（________）元（________）角    5千克450克＝（________）千克17．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。0.8099（________）0.890    360×25（________）180×50    （a＋50）×4（________）a×4＋50    88平方分米（________）8.8平方米18．下面物体都是由5个正方体摆成的。（1）从前面看到的图形是的有________。（2）从左面看到的图形是的有________。（3）从左面看到的图形是的有________。（4）从上面看到的图形是的有________。19．写出算盘上的数．（____________）（_____________）20．小明每天早晨起床要做一些事情，所需要的时间如下：听广播20分，洗漱10分，吃早饭15分．做完这些事情至少需要（_______）分．四、细心算一算。21．直接写得数．35×6=　　　　　24×5=1-0.39=        0÷1.99=64.5+7.23=    0.56-0.38=600÷12=     0.64+0.36=3-1.08=        12+0.46=1.8+0.005=    9-3.82= 22．用竖式计算．5.6－2.03﹦            32.5＋21.08﹦          5－0.73﹦ 23．计算。286－144÷16＋35   （58＋37）÷（64－9×5）122－36×4÷12＋35   42×[169－（78＋35）］五、动手操作。24．先在括号里标明各三角形的类型，再作出它们指定底边的高。 （    ）   （   ）（    ）25．画出下面每个三角形底边上的高。六、想一想，解一解。26．甲乙两地相距560千米，一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行48千米，另一辆汽车从乙地开往甲地，每小时行32千米．两车从两地相对开出5小时后，两车相距多少千米？27．爸爸的年龄比笑笑年龄的3倍大5岁,爸爸今年38岁,笑笑今年多少岁?(列方程解决问题)28．一批货物承包给甲、乙两个运输队，甲队运了95.8吨，比乙队多运了2.8吨。这批货物共多少吨？29．在一个三角形中，有两条边分别长11厘米和13厘米，那么这个三角形的周长最大是多少厘米？（边的长度取整厘米数）


参考答案 一、谨慎判一判。1、×【分析】对于一个小数，位数越多表示它的计数单位就越小。【详解】举例：0.5和0.05，第一个计算单位是0.1，第二个计算单位是0.01，显然数位越多，计算单位越小，所以判断错误。 本题考查了小数的位数与计数单位的问题，一个小数位数越多表示它的计数单位就越小。2、×【分析】小数的性质：在小数的末尾添上零或者去掉零，小数的大小不变，据此判断。【详解】去掉3.505中的0，这个小数变成了3.55，小数大小变了，原题说法错误。故答案为：× 此题考查的目的是理解小数的性质，掌握小数的化简方法。3、×【分析】根据小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变；由此解答即可。【详解】将小数1.070化简后是1.07，所以，将小数1.070化简后是1.7，故此说法不正确。故答案为：× 此题考查了小数的基本性质即小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变；注意概念中的“末尾”与“后面”的区别。4、×【解析】略5、×【解析】略 二、仔细选一选。6、C【解析】略7、C【分析】根据题意，a除b的商加上5，即先求a除b的商，再用它们的商加上5，由此用式子表示为：b÷a＋5，即可解答。【详解】a除b的商加上5（a，b均不为0），用式子表示为b÷a＋5；故答案为：C 本题主要考查用字母表示数，一定要根据数量关系与要求的问题，确定计算方法，注意“除”和“除以”的区别。8、B【分析】物体水平方向或竖直方向运动,并且物体的方向不发生改变,这种运动是平移。物体绕着某一点或轴进行圆周运动的现象就是旋转。【详解】图1平移后能得到，旋转后能得到。故答案为：B 只有形状、大小、方向完全相同的图形通过平移才能互相重合；旋转前后图形的大小和形状没有改变。9、A【分析】乘法结合律：乘法结合律是三个数相乘，先把前两个数相乘，或先把后两个数相乘，积不变，用字母表示为a×b×c＝a×（b×c）。【详解】由分析可知：运用乘法结合律的是；故答案为：A 此题主要考查了运算定律与简便运算，要熟练掌握，注意乘法运算定律的应用。10、B【解析】略 三、认真填一填。11、7a【解析】略12、；7.8【解析】略13、1    2    【分析】每相邻两个计数单位间的进率是10，小数点后的计数单位从左到右依次是十分位，百分位，千分位…．据此可解答．【详解】10×0.1=10，0.2的计数单位是百分之一，所以0.2里面有2个0.1．故答案为1，2．14、2    4    【详解】略15、65【分析】三角形内角和180度，因为直角为90度，一个锐角是25度，用内角和减去两个角的角度即可。【详解】180°－90°－25°＝90°－25°＝65° 此题主要考查学生对三角形内角和的认识，需要懂得直角三角形的一个直角为90度。16、16    5    5.45    【分析】1元＝10角＝100分，1千克＝1000克；据此即可解答。【详解】16.5元＝16元5角    5千克450克＝5.45千克 熟练掌握人民币、质量单位换算知识是解答本题的关键。17、＜    ＝    ＞    ＜    【分析】0.8099和0.890比较大小时先比较十分位，都是8，接着比较百分位，9比0大，所以0.8099＜0.890；360×25＝9000，180×50＝9000，所以360×25＝180×50；根据乘法分配律（a＋50）×4＝a×4＋50×4，所以（a＋50）×4＞a×4＋50；1平方米＝100平方分米，88平方分米＝0.88平方米，所以88平方分米＜8.8平方米。【详解】0.8099和0.890十分位相同，百分位大的小数大，0.8099＜0.890。360×25＝9000，180×50＝9000，所以360×25＝180×50（a＋50）×4＝a×4＋50×4，所以（a＋50）×4＞a×4＋5088平方分米＝0.88平方米，所以88平方分米＜8.8平方米 掌握小数的大小比较方法，乘法分配律和乘法计算、面积单位换算是解答本题的关键。18、F    A、C    D、F    D、F    【分析】根据观察物体的方法可得：图形F从正面看到的图形是2行4个正方形，下面一层3个，上面一层1个在中间；图形A、C从左面看是一列3个正方形；图形D、F从左面看是2层3个正方形，下面一层2个，上面一层1个靠右对齐；图形D、F从上面看是2行4个正方形，下面一层3个，上面一层1个靠右对齐；据此解答即可。【详解】从前面看到的图形是的有F；从左面看到的图形是的有A、C；从左面看到的图形是的有D、F；从上面看到的图形是的有D、F。 本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，培养学生的观察能力，观察物体时，从物体的那个方向看到什么，然后把看到的内容画出来，就是从这个方向看到的图形。19、50700000    3800500    【详解】根据算盘中十珠子所表示的数，一个下珠在个位上表示1，在十位上表示10，在百位上表示100…，一个上珠个位上表示5，在十位上表示50，在百位上表示500…，同一档上的珠子表示的数之和表示该位上的数字．20、25【详解】略 四、细心算一算。21、210　120　0.61　0　71.73　0.18　50　1　1.92　12.46　1.805　5.18【详解】小数加减法法则：①相同的数位对齐（小数点对齐）。②再按整数加减法的法则计算。③得数的小数点要和加数、被减数、减数的小数点对齐。 小数计算关键是小数点的位置，列竖式时小数点对齐，可以避免出错。  22、3.57   53.58   4.27【详解】略  23、312；5；145；2352【分析】（1）先算除法，再算减法，最后算加法。（2）先分别计算前面小括号里的加法和后面小括号里的乘法，再算后面小括号里的减法，最后算除法。（3）先算乘法，再算除法，再算减法，最后算加法。（4）先算小括号里的加法，再算中括号里的减法，最后算乘法。【详解】（1）286－144÷16＋35   ＝286－9＋35＝277＋35＝312（2）（58＋37）÷（64－9×5）＝95÷（64－45）＝95÷19＝5（3）122－36×4÷12＋35＝122－144÷12＋35   ＝122－12＋35＝110＋35＝145（4）42×[169－（78＋35）］＝42×[169－113］＝42×56＝2352 本题主要考查学生对整数四则混合运算的运算顺序和运算法则的掌握。 五、动手操作。24、（钝角三角形）（锐角三角形）（直角三角形）【解析】略25、【分析】经过三角形的顶点（与底相对的点）向对边（底）作垂线，顶点和垂足之间的线段就是三角形的一条高，用三角板的直角可以画出三角形的高。【详解】三角形画高如下： 本题是考查作三角形的高，注意作高用虚线，并标出垂足。 六、想一想，解一解。26、560-（48χ5+ 5χ32）=160千米【解析】略27、11岁【解析】等量关系：笑笑的年龄×3+5岁=爸爸的年龄，先设出未知数，根据等量关系列方程解答．【详解】解：设笑笑今年x岁．3x+5=383x=38-5x=33÷3x=11答：笑笑今年11岁．28、188.8吨【分析】先用甲队运的吨数减去2.8吨求出乙队运了多少吨，然后把甲乙队运的吨数加在一起即可。【详解】95.8－2.8＋95.8＝93＋95.8＝188.8（吨）答：这批货物共188.8吨。 解答此题的关键是根据甲队运输的重量确定乙队运输的重量，最后再相加即可。29、47厘米【分析】三角形的三边关系为三角形的两边之和大于第三边，三角形的两边之差一定小于第三边。据此可知，11＋13＝24（厘米），13－11＝2（厘米），该三角形的第三条边的长度小于24厘米，大于2厘米。要使这个三角形的周长最大，则该三角形的第三条边的长度为23厘米。再根据三角形的周长公式解答即可。【详解】11＋13＝24（厘米），13－11＝2（厘米）则该三角形的第三条边最大是23厘米，最小是3厘米。当三角形的周长最大时，第三条边的长度为23厘米。11＋13＋23＝24＋23＝47（厘米）答：这个三角形的周长最大是47厘米。 本题考查三角形的三边关系和周长公式的灵活运用。明确当三角形的周长最大时，第三条边的长度为23厘米，这是解决本题的关键。