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2023年河北省保定市满城县四年级数学第二学期期末联考试题含解析
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这是一份2023年河北省保定市满城县四年级数学第二学期期末联考试题含解析,共12页。试卷主要包含了我会选,我会判断,我能填,我会计算,动手操作,我能解决下面各题等内容,欢迎下载使用。
2023年河北省保定市满城县四年级数学第二学期期末联考试题一、我会选。1.从前面看形状是的是( ).A. B. C.2.一个等腰三角形的周长是32厘米,其中一条边长8厘米,另外两条边的长度分别是( )。A.8厘米和16厘米 B.11厘米和13厘米 C.12厘米和12厘米3.今年小刚的哥哥x岁,小刚(x﹣6)岁,再过n年,哥哥比小刚大( )岁.A.n B.6 C.n﹣6 D.n+64.大于0.6而小于0.7的三位小数有( )。A.9个 B.10个 C.99个 D.无数个5.4个班植树,第一天植树132棵,第二天植树146棵,第三天植树118棵,这三天平均每个班植树多少棵?列式正确的是( )。A. B. C.二、我会判断。6.一个立体图形从前面看到的平面图形是,说明这个立体图型是由两个小正方体组成的(________)7.正方形、圆、等边三角形,这三种图形均可以单独密铺. (______)8.2.5和2.50的大小相等,计数单位也相同。(________)9.小数末尾的零可以去掉不改变数值的大小。(___)10.因数的末尾一共有几个1,积的末尾就至少有几个1. (______)三、我能填。11.3米8分米=(______)米 96克=(______)千克12.淘气今年10岁,李老师x岁,当淘气大学毕业22岁时,李老师(_______)岁。13.一个六位数,百位、千位和十万位上都是9,其余各位上都是0,这个数是(________);把这个数改写成用“万”作单位的数是(________)万(保留一位小数)。14.比大小(填“<”、“>”、或“=”)2.66(___)2.65 2.05(___)2.50 9.36元(___)9元6角3分.7.19(___)71.9 9.4×0.9(___)9.4 99.24÷1(___)0.9924×1.15.一个等腰三角形的顶角是50°,那么它的一个底角是(____).16.0.026里面有(______)个0.001;68.07中“7”在(______)位上,表示(______)个(______)。17.一个三角形,两个内角的和等于另一个内角,这个三角形是_____角三角形。18.根据小女孩的描述,在平面图上标出各个建筑物所在的位置。 19.0. 9是一个两位小数,要使这个数最小,这个数是( ),要使这个数最接近81,这个数是( )。20.一根铁丝可以围成一个直径是40cm的圆,现在把它围成一个正方形,这个正方形的边长是 cm.21.一种花生100千克可以榨出花生油45千克,平均每千克花生可榨花生油(____)千克。1吨这样的花生可榨花生油(____)千克。22.一个滴水的水龙头,每天浪费掉0.012立方米水。照这样计算,某社区有100个这样的水龙头,一个月(按30天计算),此社区2018年一年浪费掉(______)立方米水。四、我会计算。23.直接写得数。125×80= 25×9×4= += 0.6-0.47=0.75+1.4= 1-= 37.2+13.8= 12-8.8= 24.竖式计算下列各题。248×67= 34×405= 350×90=五、动手操作。25.补全下面的轴对称图形,画出这个轴对称图形向右平移10格后的图形。26.请在点子图上按要求画图。平行四边形 长方形 锐角三角形钝角三角形 等腰三角形 直角三角形27.画出图中三角形指定底边上的高。七、我能解决下面各题。28.学校新教学楼落成,每层6间教室,共5层。每间教室配50套课桌椅,每套课桌椅100元,新教学楼需要多少套课桌椅?29.为庆祝“六一”儿童节,苏州某公司对游园票价规定如下表:购票人数1~5051~100100以上每人票价/元201815某小学四年级同学准备去该公园游玩,一班有48人,二班有54人。(1)每班分别购票,各需多少元?(3分)(2)怎样购票花钱最少?一共要多少元?(3分)30.学校新教学楼每层有8间教室,每间教室要配45套课桌椅。学校一共需要购进多少套课桌椅?31.青青水果超市上半月卖出85筐苹果,下半月卖出65筐苹果,每筐苹果重20千克.青青水果超市这个月一共卖出多少千克苹果?32.聪聪记录了上星期李爷爷的报刊亭每天卖出去的报纸数量。星期一二三四五六日数量/份66535971777575(1)爷爷的报刊亭平均每天能卖出多少份报纸?(2)照这样计算,一个月(30天)能卖出多少份报纸?
参考答案 一、我会选。1、C【详解】A.从前面看到的是 ;B. 从前面看到的是;C. 从前面看到的是;故答案为:C 考察了简单图形的三视图,从不同方向观察物体。2、C【分析】先根据题意,看哪个选项是符合等腰三角形的边的特点,然后再判断这三边能否组成三角形,根据三角形两边之和大于第三边。【详解】8厘米、8厘米、16厘米满足等腰的特征,8+8=16厘米,三边不能构成三角形,排除A;8厘米、11厘米、13厘米,三边不满足等腰三角形边的特征,排除B;8厘米、12厘米、12厘米,三边满足等腰三角形的特征,12+8>12,三边能够构成三角形,C选项满足题意。故答案为:C 本题考查的是三角形三边的关系和等腰三角形三边的特征,两者都要满足。3、B【解析】略4、C【分析】小数比较大小时,先看它们的整数部分,整数部分大的那个数就大;如果整数部分相同,十分位上的数大的那个数就大;如果十分位上的数相同,百分位上的数大的那个数就大……根据小数比较大小的方法可知,大于0.6而小于0.7的三位小数有0.601,0.602,0.603,0.604,0.655,0.606,0.607,0.608,0.609,0.610…0.699。这样的小数有99个。【详解】根据分析可知,大于0.6而小于0.7的三位小数有99个。故答案为:C。 本题考查了比较大小方法的应用。如果题目中没有明确是几位小数时,在两个小数之间有无数个小数。5、B【分析】把4个班三天植树的棵数相加,求出3天一共植树多少棵,然后用4个班三天一共植树的数量除以4,求出平均每个班植树多少棵即可。【详解】(132+146+118)÷4=396÷4=99(棵)故答案为:B 本题考查了平均数的含义,用总数量除以总份数就可以求出平均数。 二、我会判断。6、×【分析】三视图是观测者从上面、左面、正面三个不同角度观察同一个空间几何体而画出的图形。题中只是从前面看到的平面图形,观察并不全面。【详解】从可以看出,这个立体图形有2列,只有一层,但是有几行是无法确定的,不能说这个立体图型是由两个小正方体组成的。故答案为×。 仅凭从某一角度看到的平面图形是不能确定组成该图形的正方体的个数的,当然也不能摆出立体图形。7、×【解析】略8、×【分析】小数的性质是指在小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变;据此可知,2.5和5.50的大小相等。而2.5的计数单位是0.1,2.50的计数单位是0.01。【详解】根据分析可知,2.5和2.50的大小相等,计数单位不同。故答案为:×。 本题考查小数的性质和小数的计数单位。一位小数的计数单位是0.1,两位小数的计数单位是0.01,三位小数的计数单位是0.001……9、√【详解】略10、√【详解】略 三、我能填。11、3.8 0.096 【解析】略12、x+12【解析】略13、909900 91.0 【分析】整数的写法:先写万级,再写个级,哪个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0,据此写出这个数。改写成用“万”作单位的数,在万位的后边,点上小数点,去掉小数点末尾的0,并加上一个“万”字。再根据四舍五入法的原则保留一位小数。【详解】一个六位数,百位、千位和十万位上都是9,其余各位上都是0,这个数是909900;909900=90.99万≈91.0万则把这个数改写成用“万”作单位的数是91.0万。故答案为:909900;91.0 本题考查整数的写法、小数的近似数和改写,注意平时基础知识的积累。灵活运用四舍五入法解答。14、> < < < < = 【详解】试题分析:(1)(2)(4)按照小数比较大小的方法判断即可.(3)首先把9元6角3分化成9.63元,然后根据小数大小比较的方法判断即可.(5)一个非零数乘一个小于1的数,积小于原来的数,据此判断即可.(6)首先求出每个算式的结果,然后按照小数比较大小的方法判断即可.解:根据分析,可得(1)2.66>2.65 (3)2.05<2.50 (5)9.36元<9元6角3分.(4)7.19<71.9 (4)9.4×0.9<9.4 (6)99.24÷1=0.9924×1故答案为>、<、<、<、<、=.【点评】(1)此题主要考查了小数比较大小的方法的应用,以及小数乘法、小数除法的运算方法,要熟练掌握.(2)此题还考查了元、角、分间的换算,注意高级单位的名数化成低级单位的名数,乘以单位间的进率,反之,则除以单位间的进率.15、65°【解析】略16、26 百分 7 0.01 【分析】小数点右边第一位叫十分位,计数单位是0.1,第二位叫百分位,计数单位是0.01……小数部分最大的计数单位是十分之一,没有最小的计数单位。【详解】0.026里面有26个0.001;68.07中“7”在百分位上,表示7个0.01。故答案为:26;百分;7;0.01 本题考查学生对小数的认识与理解,把一个整体平均分成10份、100份、1000份……这样的一份或几份可以用分母是10、100、1000……的分数来表示,也可以用小数来表示。17、直【分析】根据三角形的内角和,可知由两个内角的和等于另一个内角,则另一个内角等于90°,再根据直角三角形的判定即可求解。【详解】180°÷2=90°,故这个三角形是直角三角形。 考查了三角形的内角和和直角三角形的判定,本题得到另一个内角=90°是解题的关键。18、【解析】略19、10.09 80.99【解析】略20、31.1【解析】试题分析:根据圆的周长公式先求出这个圆的周长,即铁丝的长度,再除以1就是围成的正方形的边长.解:3.11×10÷1=31.1(厘米),答:正方形的边长是31.1厘米.故答案为31.1.点评:此题考查了圆的周长与正方形的周长的计算方法.21、0.45 450 【解析】略22、432【分析】一个月(按30天计算)那么一年的总天数就能算出来,先求出一个水龙头一年浪费的水再求出100个水龙头一年浪费的水。【详解】30×12×0.012×100=360×0.012×100=4.32×100=432(立方米)故答案为:432。 此题考查年月日的认识,再考查小数的乘法计算,以此解题。 四、我会计算。23、10000;900;;0.132.15;;51;3.2【分析】因数末尾有0的乘法,可以先把0前面的数相乘,然后再看因数末尾有几个0,就在积的末尾加上几个0;同分母分数加减法,分母不变,分子相加减;计算小数加、减法,先把各数的小数点对齐(也就是把相同数位上的数对齐),再按照整数加、减法的法则进行计算,最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。【详解】125×80=10000 25×9×4=900 += 0.6-0.47=0.130.75+1.4=2.15 1-= 37.2+13.8=51 12-8.8=3.2 本题考查整数乘法,分数、小数加减法的口算,计算时要细心认真。 24、16616;13770;31500【分析】整数乘法的计算法则:从个位乘起,依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数,用第二个因数哪一位上的数去乘,得数的末位就和第二个因数的那一位对齐,再把几次乘得的数加起来。【详解】248×67=16616 34×405=13770 350×90=31500 此题主要考查三位数乘以两位数的竖式计算,熟练运用计算法则能够正确熟练地进行计算,计算时要仔细、认真,看清数字。 五、动手操作。25、【解析】略26、【解析】略27、【分析】从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线,顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高,这条对边叫做三角形的底;据此解答即可。【详解】根据三角形的高的定义画图如下所示: 熟练掌握三角形的高的定义。 七、我能解决下面各题。28、1500套【解析】50×6×5=300×5 =1500(套) 答:新教学楼需要1500套课桌椅。29、(1)一班需960元,二班需972元(2)两个班合起来购票花钱最少,一共要1530元【详解】【分析】(1)每班分别购票,一班需960元,二班需972元。(2)两个班合起来购票花钱最少,一共要1530元。【详解】(1)一班:20×48=960(元) ……1’二班:18×54=972(元) ……1’答:每班分别购票,一班需960元,二班需972元。 ……1’(2) (48+54)×15 ……1’=102×15=1530(元) ……1’答:两个班合起来购票花钱最少,一共要1530元。 ……1’解答此题的关键是要选择对应的单价,第一小题,48人的单价是20元,54人的单价是18元,算出各班的价格,第二小题要把总人数相加,再选单价15元算总价。30、1440套【分析】由图可得,教学楼有4层,每层8间教室,用乘法计算出教室的数量。再根据每间教室配45套课桌椅,用乘法计算出总的课桌椅的套数。【详解】45×8×4=360×4=1440(套)答:学校一共需要购进1440套课桌椅。 本题根据层数×每层的教室数=教室的总数,教室总数×每间教室的课桌椅套数=课桌椅的总套数,计算出学校课桌椅的总套数。31、3000千克【解析】略32、(1)68份;(2)2040份【分析】(1)将星期一到星期日所有卖出的数量加起来除以天数7,即可得到平均每天卖出的数量;(2)用第一问平均每天卖出的数量乘以30天即可得到答案。【详解】(1)(66+53+59+71+77+75+75)÷7=(119+59+71+77+75+75)÷7=(178+71+77+75+75)÷7=(249+77+75+75)÷7=(326+75+75)÷7=(401+75)÷7=476÷7=68(份)答:爷爷的报刊亭平均每天能卖出68份报纸。(2)68×30=2040(份)答:一个月(30天)能卖出2040份报纸。 本题主要考查平均数的计算,明白平均数的计算方法则不难,列出式子细心计算即可。
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