2023年抚顺市望花区数学四下期末综合测试模拟试题含解析
展开2023年抚顺市望花区数学四下期末综合测试模拟试题
一、 填空题。 (20 分)
1.在横线上填上合适的数字。
2___g<0.027kg 14.___3km2>1452公顷
2.五(1)班的同学参加植树劳动.劳动委员安排a人搬运树苗,其余的人被分成b组,每组4人.
(1)用含有字母的式子表示,五(1)班一共有(____________).
(2)如果a=7,b=8,五(1)班一共有(___________)人.
3.百分位上是7,千分位上是9,百位上是5,其余各位上都是0的数是(______),读作(______),保留两位小数约是(_____).
4.一本故事书有49页,每页有804字,这本故事书大约一共有(________)字。
5.根据68×27=1836,直接填空。
680×27=(__________) 68×(__________)=1836000
6.11个写成分数是(______),写成小数是(______)。
7.一辆小轿车,3小时行了210千米,平均每小时行驶(______)千米。
8.315克=(________)千克 8.2米=(_______)米(______)分米
9.0.49的计数单位是(____________),再添上(__________)个这样的计数单位就是1。
10.在能围成三角形的各组线段下面画“√”,围不成三角形的画“×”。(单位:厘米)
(________) (________)
(________) (________)
二、 选择题。 (把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分, 共 10 分)
11.从上面看这组物体,看到的形状是( )
A.
B.
C.
12.一个小数的小数点向右移动2位,再向左移动3位,这个小数( )。
A.扩大了10倍 B.扩大了100倍
C.缩小到原来的 D.缩小到原来的
13.一只蝴蝶1时飞行7.8千米,一只蜜蜂飞行的速度比这只蝴蝶的2倍还多0.3千米,那么“”解决的问题是( )。
A.蝴蝶的速度比蜜蜂多多少千米?
B.蜜蜂飞行的速度是多少千米?
C.蝴蝶和蜜蜂飞行的速度和是多少千米?
14.个位和百分位上都是6,其他数位上都是0的数是( )。
A.6.06 B.6.60 C.600.06
15.下列各数中,把0都去掉,大小不变的是( )。
A.0.03 B.0.30 C.3.30 D.300
三、 判断题(对的打“√ ” , 错的打“×” 。 每题 2 分, 共 10 分)
16.等腰三角形、等边三角形、平行四边形、等腰梯形中有一个不是轴对称图形。(______)
17.长方形和正方形都是特殊的平行四边形。(______)
18.条形统计图的制作方法与折线统计图的制作方法相同。(______)
19.计算720÷16÷5和720÷90的结果相同。(______)
20.3.00和3大小相等,计数单位也相同。 ( )
四、 计算题。 (28 分)
21.直接写出得数.
320÷80= 3×6+5= 5×9+7= 23×300=
100×79= 80×60= 42×200= 800÷40=
22.列竖式计算并验算.
5.32+4.68= 20-10.99= 80.7-52.12=
五、 作图题。 (8 分)
23.画出每个三角形的一条高。
六、 解决问题。 (每题 4 分, 共 24 分)
24.甲、乙两桶油共重30千克,如果从甲桶中倒6千克油给乙桶,那么两桶油质量相等,甲、乙两桶原来各有多少油?
25.四二班有一个踢毽子小组,这个小组共有5名同学。在一次踢毽子训练中,这5名同学的成绩分别是:25个、32个、15个、38个、20个。在这次踢毽子训练中,这5名同学的平均成绩是多少个?
26.王叔叔家有一个长方形鱼池,如果把鱼池的宽增加16米,就扩建成一个正方形鱼池,这时鱼池的面积增加了800平方米。原来鱼池的面积是多少平方米?(先在图上画一画,再解答)
27.学校新教学楼落成,每层6间教室,共5层。每间教室配50套课桌椅,每套课桌椅100元,新教学楼需要多少套课桌椅?
28.过点画直线的平行线和垂线,并量一量点到直线的距离是( )cm。
29.44名学生去北海公园划船,租了10条船正好坐满,每条大船坐6人,每条小船坐4人。大船、小船各租了多少条?
参考答案
一、 填空题。 (20 分)
1、0 5
【分析】略
【详解】略
2、a+4b 1
【分析】(1)五(1)班一共有a人搬运树苗的加上其余的人数,所以要先求出其余的:由其余的人被分成b组,每组4人,可知其余的人有;4×b=4b人,然后加上搬运树苗的a人即可;
(2)把a=7,b=8,代入(1)题求出的字母算式,即可求出五(1)班一共有多少人.
【详解】(1)五(1)班一共有 a+4b;
(2)把a=7,b=8,代入a+4b得:
a+4b=7+4×8=1(人);
故答案为a+4b,1.
本题主要考查用字母表示数和含字母的式子求值.
3、500.079 五百点零七九 500.08
【详解】略
4、40000
【分析】运用每页上有的数字乘以书的页数,得到的积就是故事书的字数,估算时把804看作800,49看作50。
【详解】804×49
≈800×50
=40000;
故答案为:40000。
本题主要考查了乘法估算的实际应用,用每页字数×页数求出总的字数。
5、18360 27000
【分析】根据积的变化规律,一个因数不变,另一个因数扩大或缩小几倍,积也扩大或缩小相同的倍数,由此即可解答。
【详解】根据分析:
680×27=68×10×27=18360;
1836000=1836×1000=68×27×1000=68×27000;
故答案为:18360;27000。
此题主要考查积的变化规律,一个因数不变,另一个因数扩大或缩小几倍,积也扩大或缩小相同的倍数。
6、 0.11
【分析】根据分数单位的意义,11个就是,将它化成小数,由于分母是100,故化成小数部分是两位的小数,即为0.11,由此解答。
【详解】11个写成分数是,写成小数是0.11。
此题主要考查分数的单位:把单位“1”平均分成几份,表示其中一份的数就是它的分数单位;还考查了分数与小数的互化。
7、70
【分析】根据“速度=路程÷时间”列式计算即可解答。
【详解】210÷3=70(千米)
故答案为:70。
本题是一道简单的除法题,主要考查学生对路程、速度、时间三者之间关系的掌握和灵活运用。
8、0.315 8 2
【解析】略
9、0.01 51
【分析】根据小数的意义,一位小数的计数单位是0.1,两位小数的计数单位是0.01,三位小数的计数单位是0.001……,求再添上多少个这样的计数单位就是1,根据小数减法的意义,用减法解答,据此解答即可。
【详解】由分析可知:
0.49是两位小数,计数单位是0.01;
1-0.49=0.51
0.51是51个0.01。
故答案为:0.01;51
此题主要考查小数的意义和计数单位,明确:一位小数的计数单位是0.1,两位小数的计数单位是0.01,熟记整数、小数的数位顺序表是解答的关键。
10、× √ √ √
【分析】根据三角形的特性:三角形任意两边之和大于第三边,进行解答即可。
【详解】(1)2+4<8,不能围成三角形,画“×”。
(2)4+4>4,能围成三角形,画“√”。
(3)6+8>10,能围成三角形,画“√”。
(4)2+2>3,能围成三角形,画“√”。
解答此题的关键是根据三角形的特性进行分析、解答,三角形任意两边的和大于第三边。
二、 选择题。 (把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分, 共 10 分)
11、B
【解析】【考点】从不同方向观察物体和几何体
解:
故答案为:B.
【分析】分别画出从不同侧面看到的图形,即可得出,从上面看有两排,里排有三个正方形,外排有两个正方形.
12、C
【分析】根据小数点位置移动引起数的大小变化规律可知:把一个小数的小数点向右移动2位,再向左移动3位,实际相当于小数点向左移动了1位,即这个数缩小了10倍;进而选择即可。
【详解】由分析知:一个小数的小数点向右移动2位,再向左移动3位,这个小数缩小了10倍,缩小到原来的;
故选C。
此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律:一个数的小数点向右(向左)移动一位、两位、三位…,这个数就比原来扩大(缩小)10倍、100倍、1000倍……,反之也成立。
13、B
【分析】已知:一只蝴蝶1时飞行7.8千米,一只蜜蜂飞行速度比蝴蝶的2倍还多0.3千米,根据题意即是要求这只蜜蜂每时飞行多少千米,应先求出蝴蝶的2倍是多少,即7.8×2,求出结果,再加上0.3千米,据此解答即可。
【详解】据分析得出蜜蜂每时飞行的距离是:
7.8×2+0.3
=15.6+0.3
=15.9(千米)
故答案为:B
此题属于小数的复合应用题,找准数量关系,是解题的关键。
14、A
【分析】写小数的时候,整数部分按照整数的写法来写,(整数部分是零的写作“0”),小数点点在个位的右下角,小数部分按照数位顺序表顺次写出每一个数位上的数字。
【详解】个位和百分位上都是6,其他数位上都是0,这个数是6.06。
故答案为:A
本题是考查小数的写法,主要是要弄清楚各位上的数字。
15、C
【解析】只有小数末尾的0去掉时小数的大小不变。
三、 判断题(对的打“√ ” , 错的打“×” 。 每题 2 分, 共 10 分)
16、√
【分析】一个图形沿一条直线对折,直线两旁的部分能够完全重合,那么这个图形就是轴对称图形,这条直线就是这个图形的一条对称轴;据此即可判断。
【详解】等腰三角形、等边三角形、等腰梯形都至少有一条对称轴,是轴对称图形;而平行四边形没有对称轴,不是轴对称图形,所以原题说法正确。
故答案为:√。
本题主要考查学生对轴对称图形判断方法的掌握和灵活运用。
17、√
【分析】根据平行四边形的特征:两组对边平行且相等;则得出:长方形、正方形两组对边平行且相等,有四个角是直角,所以是特殊的平行四边形。
【详解】长方形和正方形都是特殊的平行四边形;
故答案为:√
此题考查了平行四边形的特征和性质,应注意基础知识的积累。
18、×
【分析】条形统计图和折线统计图的相同点是:都是用一个单位长度表示一定数量;不同点是:条形统计图是根据数量的多少画成长短不同的直条,然后把这些直条按一定的顺序排列,优点是很容易看出数量的多少;折线统计图是根据数量的多少描出点,然后把这些点用直线连起来,优点是不仅能看出数量的多少,还能反映出数量的增减变化情况。
【详解】条形统计图的制作方法与折线统计图的制作方法不同,原题说法错误。
故答案为:×
此题考查了条形统计图和单式折线统计图的特点及绘制,要根据它们的制作特点进行分析。
19、×
【分析】根据运算法则计算出两个算式的答案,进行比较即可。
【详解】因为720÷16÷5=9,720÷90=8,9≠8,所以判断错误。
熟练掌握运算法则,得出正确答案,是关键。
20、×
【解析】略
四、 计算题。 (28 分)
21、4;23;52;6900
7900;4800;8400;20
【详解】略
22、10 9.01 28.58
【详解】略
五、 作图题。 (8 分)
23、
【分析】根据三角形高的意义,在三角形中,从一个顶点向它的对边所在的直线画垂线,顶点到垂足之间的线段叫做三角形的高。据此解答。
【详解】根据分析作图如下:
本题考查了如何画三角形的高,注意高要标注垂足。
六、 解决问题。 (每题 4 分, 共 24 分)
24、甲:21千克 乙:9千克
【详解】30÷2=15(千克)
甲:15+6=21(千克)
乙:15-6=9(千克)
25、26个
【分析】一组数据的总和除以这组数据个数所得到的商叫这组数据的平均数。据此可知,这5名同学的平均成绩是(25+32+15+38+20)÷5个。
【详解】(25+32+15+38+20)÷5
=130÷5
=26(个)
答:这5名同学的平均成绩是26个。
平均数问题的解题关键是确定总数量及其对应的份数。
26、
1700平方米
【解析】根据题意可知,先用增加的面积÷增加的宽=原来的长,因为宽增加16米后,变成了一个正方形,用现在的边长-宽增加的部分=原来的宽,然后用公式:长×宽=长方形的面积,据此列式解答.
【详解】根据题意,作图如下:
原来的长:800÷16=50(米)
原来的宽:50-16=34(米)
原来的面积:50×34=1700(平方米)
答:原来鱼池的面积是1700平方米.
27、1500套
【解析】50×6×5
=300×5
=1500(套)
答:新教学楼需要1500套课桌椅。
28、见详解
【分析】(1)过直线外一点画已知直线的垂线:把三角板的一条直角边与已知直线重合,沿直线移动三角板,使三角板的另一条直角边和P点重合,过P点沿三角板的直角边,向已知直线画直线即可。
(2)过直线外一点画已知直线的平行线:把三角板的一条直角边与已知直线重合,用直尺靠紧三角板的另一条直角边,沿直尺移动三角板,使三角板的原来和已知直线重合的直角边和P点重合,过P点沿三角板的直角边画直线即可。
【详解】
点到直线的距离是2cm。
两条直线相交成直角时,这两条直线互相垂直。同一平面内不相交的两条直线互相平行。两直线互相平行时,从一条直线上任意一点向另一条直线作垂线,所得的平行线间的垂直线段的长度,叫做平行线间的距离。
29、2条;8条
【详解】6×10=60(人) 60-44=16(人)
小船:16÷(6-4)=8(条)
大船:10-8=2(条)
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