2023年建阳市四年级数学第二学期期末教学质量检测试题含解析
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这是一份2023年建阳市四年级数学第二学期期末教学质量检测试题含解析,共12页。试卷主要包含了用心思考,我会选,认真辨析,我会判,仔细观察,我会填,认真细致,我会算,动手操作,我能行,生活问题,我会解等内容,欢迎下载使用。
2023年建阳市四年级数学第二学期期末教学质量检测试题一、用心思考,我会选。1.要在一个五边形的水池边上摆花盆,使每边都有5盆,至少需要( )盆花.A.30 B.25 C.202.下面各组线段能围成三角形的是( )。A.3厘米、4厘米、7厘米 B.4厘米、3厘米、6厘米 C.6厘米、6厘米、12厘米3.把一个平行四边形先分成两个图形,再通过平移拼成长方形。拼成的长方形的形状,( )。A.有无数种 B.一定是两种 C.可能是一种 D.只有一种4.从上面看这组物体,看到的形状是( ) A.B.C.5.已知△÷○=□,下面错误的算式是( )。A.□×○=△ B.□÷○=△ C.△÷□=○二、认真辨析,我会判。6.三角形的高一定比三角形任意一条边都短。(________)7.两个质数的和一定是合数. (_______)8.75×43+25×43=(75+25)×43 运用了乘法分配律。 (____)9.35的20倍和350的2倍相等。(______)10.等腰三角形不可能是钝角三角形。(______)三、仔细观察,我会填。11.不改变12的大小,把12改写成计数单位是0.01的小数是(____),把0.10200化简后是(_____)。12.两根电线杆之间相隔120米,在其间以等距离增加19根电线杆后,那么从第1根到第12根电线杆间相隔(_____)米.13.四边形的内角和是(____)°,五边形的内角和是(____)°。14.在括号里填“>”“<”或“=”。0.45(______)0.5 5×0.95(______)5×1.2 65.3×2.8(______)0.28×65315.8米=(______)厘米 0.4时=(______)分4吨700千克=(______)吨 780平方分米=(______)平方米16.一个三角形的两边长分别是6厘米和9厘米,第三条边的长度一定大于_____厘米,同时小于_____厘米。17.如果要把55×25+60÷5的运算顺序改成先算加法,再算除法,最后算乘法,那么算式应改成(__________) 。18.0.58添上(______)个百分之一就是1。四、认真细致,我会算。19.直接写得数。15.5-3.5= 8.9÷100= 5.1+4.09= 0.14×100= 22.4+1.6= 7.63×1000= 4.8+5.2= 14.5-4.5= 0.8+1.2= 4.5-4= 3+0.67= 199+52= 3-0.4= 25×28×0= 3.56×100= 4.7÷10= 20.用竖式计算。460×37= 82×195= 708×25= 21.把下列分数写成小数,把小数写成分数。 五、动手操作,我能行。22.在方格纸中画出图一和图二,并填空。图一:A(10,5)、B(13,5)、C(10,1)、D(14,1),这个图形是( )形。图二:A'(3,7)、B'(5,4)、C'(9,7)、D'(7,10),这个图形是( )形。23.下面是某小组5名同学某一周跑步的路程统计表.姓名明明玲玲强强豆豆乐乐路程/千米886108(1)如果要将上面的信息制成统计图,制成( )统计图更合适.(2)根据统计表中的信息制成统计图.(3)这一周该小组平均每人跑步( )千米,在图中可以用( )的方法得到.24.画一画。(1)把三角形绕O点逆时针旋转90°。(2)把梯形向下平移3格。六、生活问题,我会解。25.红山动物园门票规格如下: 购票人数1~4041~100100以上票价15元/人13元/人8元/人南师附中江宁分校小学四年级同学去红山动物园春游,一班有36人,二班有41人,三班有38人.(1)每个班分别购票,各需要多少元?(2)三个班合起来购票,一共需要多少元?26.一块平行四边形玻璃,底长150厘米,高比底少50厘米,刘阿姨买这块玻璃用了90元钱。每平方米玻璃的价钱是多少?27.为庆祝“六一”儿童节,苏州某公司对游园票价规定如下表:购票人数1~5051~100100以上每人票价/元201815某小学四年级同学准备去该公园游玩,一班有48人,二班有54人。(1)每班分别购票,各需多少元?(3分)(2)怎样购票花钱最少?一共要多少元?(3分)28.一个三角形,其中两个角的度数和等于第三个角的度数,此三角形是什么三角形?29.奶奶比爷爷小6岁,4年前他们的年龄和正好是100岁,爷爷和奶奶今年各是多少岁?
参考答案 一、用心思考,我会选。1、C【解析】根据题意可得:(5﹣1)×5,=4×5,=20(盆).答:最少需要20盆花.故选:C.2、B【分析】在三角形中,任意两边之差小于第三边,任意两边之和大于第三边,据此解答。【详解】A.因为3+4=7,所以3厘米、4厘米、7厘米三条线段不能围成三角形;B.因为4+3>6,4-3<6,所以4厘米、3厘米、6厘米三条线段能围成三角形;C.因为6+6=12,所以6厘米、6厘米、12厘米三条线段不能围成三角形。故答案为:B。 解答此题的关键是根据三角形的特性进行分析、解答即可。3、D【分析】如图:沿平行四边形的一条高剪开,可以把两部分拼成一个长方形,这个长方形的长等于平行四边形的底,长方形的宽等于平行四边形的高;因此这个长方形的长和宽是确定的,所以拼成的长方形的形状只有一种。【详解】把一个平行四边形先分成两个图形,再通过平移拼成长方形。拼成的长方形的形状只有一种;故答案为:D 本题考查平面图形的拼组,解答本题的关键是熟练掌握平行四边形和长方形的特点。4、B【解析】【考点】从不同方向观察物体和几何体 解: 故答案为:B.【分析】分别画出从不同侧面看到的图形,即可得出,从上面看有两排,里排有三个正方形,外排有两个正方形.5、B【分析】除法各部分间的关系:商=被除数÷除数,除数=被除数÷商,被除数=除数×商;据此即可解答。【详解】根据除法各部分间的关系,由△÷○=□可得到□×○=△,△÷□=○,所以□÷○=△是错误算式。故选:B。 本题主要考查学生对除法各部分之间关系的掌握。 二、认真辨析,我会判。6、×【分析】经过三角形的顶点(与底相对的点)向对边(底)作垂线,顶点和垂足之间的线段就是三角形的一条高;直角三角形一条直角边就是以另一条直角边为底的高,据此判断即可。【详解】直角三角形一条直角边就是以另一条直角边为底的高,所以“三角形的高比三角形的任意一条边都短”的说法是错误的。故判断错误。 本题是考查作三角形的高,要注意直角三角形高与边的关系。7、错【详解】2是质数,它与其它的质数相加时经常还会是质数,例如:2+3=5,5还是质数.故本题结论是错误的.8、√【解析】略9、√【分析】计算出35×20和350×2的结果,然后比较大小即可解答本题。【详解】35×20=700350×2=700因为700=700,所以35的20倍和350的2倍相等说法正确。故答案为:√10、×【详解】略 三、仔细观察,我会填。11、12.00 0.102 【解析】把一个整数改写成小数,先在个位的右下角点上小数点,再在后面添相应个数的0。12、66【解析】略13、360 540 【解析】略14、< < = 【分析】(1)根据小数的大小比较方法进行比较即可;(2)一个不为零的数乘一个大于1的数,积就大于这个数;乘一个小于1的数,积就小于这个数.一个因数扩大(或缩小)若干倍(0除外),另一个因数缩小(或扩大)相同的倍数,积不变;除以一个数,等于乘以这个数的倒数.据此分析判断即可;(3)根据积的小数数位和乘数的小数数位的关系进行解答。【详解】0.45<0.5 5×0.95<5×1.2 65.3×2.8=0.28×653 本题主要考查小数的大小比较和小数乘法的特点,根据乘法的性质及小数的意义进行判断即可,解答时也可计算出结果再进行比较。15、800 24 4.7 7.8 【分析】1米=100厘米,8米=800厘米;1时=60分,0.4时=0.4×60分=24分;1000千克=1吨,700千克=0.7吨,4吨+0.7吨=4.7吨;100平方分米=1平方米,780平方分米=7.8平方米。【详解】8米=8×100厘米=800厘米;0.4时=0.4×60分=24分;700千克=0.7吨,4吨700千克=4.7吨;780平方分米=7.8×100平方分米=7.8平方米。故答案为:800;24;4.7;7.8 此题是考察单位间的进率和换算,牢记进率,进行相应的换算即可。16、3 15 【分析】根据三角形的特性:两边之和大于第三边,三角形的两边的差一定小于第三边;进行解答即可。【详解】9﹣6<第三边<9+6,即3<第三边<15. 解答此题的关键是根据三角形的特性进行分析、解答即可。17、55×[(25+60)÷5]【分析】55×25+60÷5是先同时计算乘法和除法,再算加法;如果把运算顺序改成先算加法,再算除法,最后算乘法,是把加法和除法提前了,而且加法在最前面,所以给加法加上小括号,给除法加上中括号,由此求解。【详解】给加法加上小括号55×(25+60)÷5,再给除法加上中括号55×[(25+60)÷5]。 解决本题关键是熟练掌握整数四则混合运算的顺序,找清运算顺序前后的变化,合理利用括号求解。18、42【分析】0.58是两位小数,计数单位是0.01,里面有58个百分之一(0.01),再添上42个0.01就是1;由此解答即可。【详解】0.58添上42个百分之一就是1。 此题考查了小数的读写、意义及分类,明确一位小数的计数单位是0.1,两位小数的计数单位是0.01。 四、认真细致,我会算。19、12;0.089;9.19;14;24;7630;10;10;2;0.5;3.67;251;2.6;0;356;0.47;【分析】根据小数的加减乘除法和整数的加法和乘法认真计算即可。【详解】15.5-3.5=12 8.9÷100=0.089 5.1+4.09=9.19 0.14×100=1422.4+1.6=24 7.63×1000=7630 4.8+5.2=10 14.5-4.5=10 0.8+1.2=2 4.5-4=0.5 3+0.67=3.67 199+52=251 3-0.4=2.6 25×28×0=0 3.56×100=356 4.7÷10=0.47 直接写得数时,注意数据特点和运算符号,细心解答即可。 20、17020;15990;17700【分析】根据整数乘法计算法则进行计算,从右边起,依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数,乘到哪一位,得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐,然后把几次的得数加起来;整数末尾有0的乘法,可以先把0前面的数相乘,然后看各因数的末尾一共有几个0,就在乘得的数的末尾写几个0。【详解】460×37=17020 82×195=15990 708×25=17700 21、0.02;0.405;;【分析】(1)分母是100的分数可以化为两位小数,即0.02;(2)分母是1000的分数可以化为三位小数,即0.405;(3)把小数0.7化为分数,0.7是一位小数,表示十分之七,即;(4)把0.218化为分数,0.218是三位小数,表示千分之二百一十八,即。【详解】0.02 0.405 此题考查分数与小数互化方法的灵活运用,熟记化法是解题关键。 五、动手操作,我能行。22、,梯形;长方形。【分析】图一:根据题目给出的数对,点出A、B、C、D四个点并将点连起来。图一:根据题目给出的数对,点出A'、B'、C'、D'四个点并将点连起来。再根据所画的图判断图一和图二是什么图形。【详解】根据分析画图如下:图一是梯形,图二是长方形。故答案为:,梯形;长方形。 根据给出的数对画图时,注意数对的第一个数表示列,第二个数表示行。23、(1)条形;(2)(3)8;移多补少【解析】略24、(1)、(2)见下图:【分析】(1)根据图形旋转的方法,把图中的三角形与点O相连的两条边按逆时针旋转90度,再把第三条边连接起来即可得出旋转后的图形;(2)根据平移图形的特征,把图中的各顶点分别向下平移3格,然后连结即可得到向下平移3格后的图形。【详解】根据分析作图如下: 本题主要考查学生作旋转和平移图形方法的掌握和灵活运用;图形的旋转要注意旋转中心、旋转方向和旋转角,关键是按一定的方向和角度分别作出各关键点的对应点;图形的平移要注意平移的方向和平移的距离,关键是确定关键点平移后的对应点的位置。 六、生活问题,我会解。25、 (1)一班:540元 二班:533元 三班:570元 (2)920元【解析】(1)一班:36×15=540(元)二班:41×13=533(元)三班:38×15=570(元)(2)36+41+38=115>100115×8=920(元)26、60元【分析】先运用平行四边形面积公式计算出玻璃的面积,再用90除以玻璃的面积就是每平方米玻璃的价格。【详解】150×(150-50)=150×100=15000(平方厘米)15000平方厘米=1.5平方米90÷1.5=60(元)答:每平方米玻璃的价钱是60元。 本题考查的是平行四边形面积的实际运用,牢记:平行四边形面积=底×高,计算出平行四边形面积后要注意,需要把单位转换成平方米。27、(1)一班需960元,二班需972元(2)两个班合起来购票花钱最少,一共要1530元【详解】【分析】(1)每班分别购票,一班需960元,二班需972元。(2)两个班合起来购票花钱最少,一共要1530元。【详解】(1)一班:20×48=960(元) ……1’二班:18×54=972(元) ……1’答:每班分别购票,一班需960元,二班需972元。 ……1’(2) (48+54)×15 ……1’=102×15=1530(元) ……1’答:两个班合起来购票花钱最少,一共要1530元。 ……1’解答此题的关键是要选择对应的单价,第一小题,48人的单价是20元,54人的单价是18元,算出各班的价格,第二小题要把总人数相加,再选单价15元算总价。28、直角【分析】因为“三角形其中两个角的度数和等于第三个角的度数”,所以用180度除以2即可得到三角形中最大的那个内角,则可判断三角形属于什么三角形。【详解】180°÷(1+1)=180°÷2=90°故答案为:直角 三角形按角分属于什么三角形,只需看三角形中最大的内角是什么角即可。29、爷爷57岁;奶奶51岁【分析】爷爷和奶奶年龄和是100岁时,两人平均年龄是100÷2=50,又因为奶奶比爷爷小6岁,所以4年前爷爷的年龄是50+(6÷2),现在爷爷的年龄=4年前的年龄+4,奶奶现在的年龄=爷爷现在的年龄-6。【详解】爷爷的年龄:50+(6÷2)+4=50+3+4=53+4=57(岁);奶奶的年龄:57-6=51(岁)答:爷爷今年57岁。奶奶今年51岁。 本题的关键是求出爷爷的年龄,要注意算爷爷年龄的时候减去的应该是(6÷2),不是6。
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