陕西省安康市岚皋县2020-2021学年六年级上学期期末考试语文试卷

这是一份陕西省安康市岚皋县2020-2021学年六年级上学期期末考试语文试卷，共15页。试卷主要包含了读拼音，写词语，下列说法不正确的一项是，按要求写句子，经典古诗词默写等内容，欢迎下载使用。
2020-2021学年陕西省安康市岚皋县六年级（上）期末语文试卷
1．判断下列加点字的读音是否正确，正确的打“√”，错误的请在横线上改正。
正月（zhènɡ） 　 　
秕谷（bǐ） 　 　
伽蓝（jiā） 　 　
追悼（dào） 　 　
肃穆（mù） 　 　
璀璨（cuī） 　 　
盔甲（kuī） 　 　
渲染（xuān） 　 　
2．读拼音，写词语。
kānɡ kǎi 　 　
páo xiào 　 　
聪明línɡ lì 　 　
tái xiǎn 　 　
zhènɡ fǔ 　 　
汹涌pénɡ pài 　 　
3．用“√”画出下面各组词语中的错别字，并在后面的横线里改正。
（1）沮丧 恍惚 谱曲 宣闹 　 　
（2）检阅 目堵 弹琴 盲目 　 　
（3）束缚 增加 衣禁 搁置 　 　
（4）干噪 嗓音 楼梯 贡献 　 　
4．先将下列词语补充完整，再按要求填空。
暴 　 　无 　 　
　 　意足
余音绕 　 　
粉 　 　碎 　 　
巧夺 　 　
妙笔 　 　花
ㅤㅤ我们可以用 　 　来赞美伯牙的《高山流水》和贝多芬的《月光曲》；当我们面对一件精美的工艺品时，可以用 　 　来形容；读到一篇好文章时，我们可以赞叹作者真是啊 　 　！
5．表示“花哨而不实用的武术动作”的词语是（　　）
A．跑龙套 B．花架子 C．打圆场 D．唱白脸
6．“从御花园出顺贞门，就到了紫禁城的北门——神武门”这句话中破折号的作用是（　　）
A．表示意思的递进 B．表示语音的延长
C．表示解释说明 D．表示意思的转换
7．下面不是用文章中的主要人物作题目的是（　　）
A．《竹节人》 B．《少年闰土》
C．《狼牙山五壮士》 D．《我的伯父鲁迅先生》
8．下列说法不正确的一项是（　　）
A．《穷人》一文中桑娜和她丈夫最后放弃了收养西蒙的孩子。
B．《我的伯父鲁迅先生》是一篇回忆录，采用了倒叙的写法。
C．因为俞伯牙和锺子期的故事，人们把真正了解自己的人叫做“知音”。
D．《宿建德江》和《西江月•夜行黄沙道中》都描写了月夜的景色，但表达的情感却是不一样的。
9．按要求写句子。
（1）深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。（缩句，缩到最简）
　 　
（2）一个姑娘说：“这首曲子多难弹哪！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹。”（改为转述句）
　 　
（3）《京剧趣谈》这篇课文的作者是徐城北先生写的。（修改病句）
　 　
（4）读下面的词语，你想到了什么？选择一个词语，把你想到的用一段话写下来。
饱经风霜的脸
饱经风霜的老屋
饱经风霜的大树
　 　：　 　
10．经典古诗词默写。
（1）　 　，浪淘风簸自天涯。（刘禹锡《浪淘沙（其一）》）
（2）千里莺啼绿映红，　 　。（杜牧《江南春》）
（3）一水护田将绿绕，　 　。（王安石《书湖阴先生壁》）
（4）　 　，望湖楼下水如天。（苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》）
（5）　 　，听取蛙声一片。（辛弃疾《西江月•夜行黄沙道中》）
（6）等闲识得东风面，　 　。（朱熹《春日》）
11．现在的学生更喜欢方便快捷的网络阅读，较少能沉浸在书中，去领悟文字的魅力。如果你的好朋友小明平时也只喜欢在手机、电脑上阅读，很少阅读纸质书籍，你将如何劝说他更多地阅读纸质书籍呢？
12．
北京的四合院
ㅤㅤ阅读任务：（一）向参观者介绍四合院的类型。（二）向参观者介绍标准四合院的构成。
ㅤㅤ材料一：四合院好比一本大书，这大门就是封面。人们见到一本书，都先看封面，了解一下它大致内容是什么。四合院也一样，生人到此，在门前一站，上下左右一瞧，对这家主人的身份就能知道个大概。如果要进去拜访，知道这些便不致失礼露怯。
ㅤㅤ材料二：四合院，顾名思义，“四”指东、西、南、北四面，“合”就是合拢、围合，“院”就是庭院。四个方向的房屋把一个庭院围合在中间，四合院是中国传统住宅建筑最主要的形式。
ㅤㅤ人们在描述四合院规模的时候，一般喜欢用“进”。简单来说，“进”就是院落，一进就是一个院落，以此类推，院落是四合院空间的基本单元。北京四合院是由一个个院落组合而成的。常见的空间类型有：一进院落、二进院落、三进院落、四进院落及一些大型复合型院落。标准的四合院是三进院落，这里所谓的“标准”，是指它包含了北京四合院的所有必要特征，并满足三代同堂这样一种中国普遍的家庭模式的居住需求。
ㅤㅤ材料三：下面是以三进四合院为例，鸟瞰一个标准四合院的组成。
ㅤㅤ四合院的建筑有一套固定的规格：北面称正房，坐北朝南；东西称厢房；南面称倒座房。中间是院子，整体由抄手游廊贯通。每个四合院都有一个入口，这就是正门，又叫接门或宅门。中国有“紫气东来”的说法，祥瑞的事物都来自东南方，所以四合院的正门大都修筑在整个院落的东南角。第一进和第二进院落之间还有一道门，叫垂花门……

（1）选择正确答案的序号填空。
ㅤㅤ带着“介绍四合院的类型”这一任务阅读，你重点阅读的是 　 　；带着“介绍标准四合院的构成”这一任务阅读，你重点阅读的是 　 　。（①材料一；②材料二；③材料三）
（2）结合阅读任务有目的地阅读，判断下面的说法是否符合文意，符合的打“√”，不符合的打“×”。
①由四间房屋和一个院落组成的中国建筑就是四合院。 　 　
②标准的北京四合院是三进院落。 　 　
③三进院落比二进院落多了南面的外院和倒座房。 　 　
（3）结合材料三想一想，把“正门、垂花门、正房、东厢房、西厢房”填写到三进院落平面图A、B、C、D、E相应的位置，应该怎样填？写在下面对应的横线里。
A.　 　B.　 　C.　 　D.　 　E.　 　
13．阅读
　 　
ㅤㅤ鲁迅的外婆家在农村，那是一个偏僻的临河小村庄。每年清明节，母亲去乡下扫墓，就顺道去娘家住几天。鲁迅总爱跟着母亲一起去，和乡下孩子一起玩，一起学字。
ㅤㅤ鲁迅一到外婆家，就受到格外的优待。六一、七斤、双喜、阿发等小朋友得到大人的许可，都来陪鲁迅玩。他们很喜欢这位城里来的小客人，羡慕他有学问，会念好多古诗，又没读书人的架子，乐意与他们这些不识字的农村“野孩子”一起玩。“樟寿，你教我们识字，我们教你钓虾，好吗？”小朋友们兴致勃勃地说。
ㅤㅤ“好！虾怎么钓啊？”鲁迅在城里吃过好多虾，却不知道怎么钓，就好奇地问。“虾最好钓了，它是水里的呆子。只要把蚯蚓穿在钓钩上，放进水里，它就会用两个钳捧着蚯蚓送到嘴里去呢！”
ㅤㅤ鲁迅觉得十分新奇，很想立刻试试，就说：“等到晚上，我教你们识字，现在你们先教我钓虾。”
ㅤㅤ“好！”小朋友们都拍手赞同。
ㅤㅤ于是，大家去掘蚯蚓，然后穿在铜丝做的钓钩上，伏在河边上钓虾，没多久，果然钓了一大碗。鲁迅是客人，这碗虾自然是全归他吃了。
ㅤㅤ农家小朋友真诚无私的友情，使鲁迅非常感动，虾的味道似乎也特别美。鲁迅也很守信用。到晚上，他就像小先生似的，在昏暗的油灯光下，耐心地教他们识字。
ㅤㅤ农家孩子有许多农活要干，不能经常陪着鲁迅玩。鲁迅有空就跟着他们一起去放牛。他们放牛的本领可大啦！有的舒适地伏在牛背上休息，有的骑着牛过河。双喜胆子最大，骑牛的本领也最高，他还能在牛背上“竖蜻蜓”哩！
ㅤㅤ“樟寿，你也来骑骑看。”阿发说。
ㅤㅤ牛是欺生的。鲁迅见了很害怕，甚至不敢走近牛身边。
ㅤㅤ“你连牛都怕，哈哈……”小朋友们都拍手笑起来。
ㅤㅤ鲁迅低下了头，自愧不及这些农家小朋友，便暗暗下了决心，一定要好好向他们学一点本领。
（1）给文章选择一个最恰当的题目，填在文前的横线上。
鲁迅学钓虾 鲁迅和乡下娃 鲁迅学本领 鲁迅故事
（2）文章记叙了鲁迅向乡下孩子学习 　 　、　 　的事。其中，详写的是 　 　，略写的是 　 　。
（3）乡下的孩子们喜欢跟鲁迅一起玩耍的原因是什么？　 　
（4）文末“自愧不及”是什么意思？鲁迅为什么会有“自愧不及”的想法？　 　
（5）这篇文章与我们学过的《少年闰土》有一些相似之处，闰土与本文中的乡下孩子有哪些类似的特点？　 　
14．按要求作文。
ㅤㅤ以“环境保护”为话题，写一份倡议书。可以是号召同学们节约用水，可以是呼吁大家不使用一次性用品，也可以是倡导居民进行垃圾分类……
ㅤㅤ要求：题目自拟；倡议书格式正确；叙述清楚，条理清晰；内容具体、完整，富有真情实感；语句通顺、连贯；标点符号使用恰当；不得抄袭、套作；字迹工整、规范；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；字数不少于450字。

2020-2021学年陕西省安康市岚皋县六年级（上）期末语文试卷
参考答案与试题解析
1．判断下列加点字的读音是否正确，正确的打“√”，错误的请在横线上改正。
正月（zhènɡ） 　zhēng　
秕谷（bǐ） 　√　
伽蓝（jiā） 　qié　
追悼（dào） 　√　
肃穆（mù） 　√　
璀璨（cuī） 　cuǐ　
盔甲（kuī） 　√　
渲染（xuān） 　xuàn　
【解答】“正月”的“正”应读“zhēng”，指农历一年的第一个月。读“zhènɡ”时，指正直。
“伽蓝”的“伽”应读“qié”，指沉香。读“jiā”时，指朝鲜乐器名，有些像中国的筝。
“璀璨”的“璀”应读“cuǐ”，指光彩鲜明。
“渲染”的“渲”应读“xuàn”，指绘画时先把颜料涂在纸上，然后用笔蘸水使色彩浓淡适宜。
故答案为：
zhēng√qié√
√cuǐ√xuàn
2．读拼音，写词语。
kānɡ kǎi 　慷慨　
páo xiào 　咆哮　
聪明línɡ lì 　伶俐　
tái xiǎn 　苔藓　
zhènɡ fǔ 　政府　
汹涌pénɡ pài 　澎湃　
【解答】故答案为：
慷慨 咆哮 伶俐
苔藓 政府 澎湃
3．用“√”画出下面各组词语中的错别字，并在后面的横线里改正。
（1）沮丧 恍惚 谱曲 宣闹 　宣—喧　
（2）检阅 目堵 弹琴 盲目 　堵—睹　
（3）束缚 增加 衣禁 搁置 　禁—襟　
（4）干噪 嗓音 楼梯 贡献 　噪—燥　
【解答】（1）喧闹：喧哗热闹。因此，“宣闹”应是“喧闹”。
（2）目睹：亲眼看见。因此，“目堵”应是“目睹”。
（3）衣襟：衣服当胸前的部分。因此，“衣禁”应是“衣襟”。
（4）干燥：没有水分或水分很少。因此，“干噪”应是“干燥”。
故答案为：
（1）宣—喧；
（2）堵—睹；
（3）禁—襟；
（4）噪—燥。
4．先将下列词语补充完整，再按要求填空。
暴 　露　无 　遗　
　心满　意足
余音绕 　梁　
粉 　身　碎 　骨　
巧夺 　天工　
妙笔 　生　花
ㅤㅤ我们可以用 　余音绕梁　来赞美伯牙的《高山流水》和贝多芬的《月光曲》；当我们面对一件精美的工艺品时，可以用 　巧夺天工　来形容；读到一篇好文章时，我们可以赞叹作者真是啊 　妙笔生花　！
【解答】暴露无遗 心满意足 余音绕梁
粉身碎骨 巧夺天工 妙笔生花
余音绕梁：歌唱停止后，余音好像还在屋梁上回旋，形容歌声或音乐优美，耐人回味。
巧夺天工：精巧的人工胜过天然形成的。形容技巧的高超（多指工艺美术）。
妙笔生花：比喻出众的写作才能。
故答案为：
露 遗 心满 梁
身 骨 天工 生
余音绕梁 巧夺天工 妙笔生花
5．表示“花哨而不实用的武术动作”的词语是（　　）
A．跑龙套 B．花架子 C．打圆场 D．唱白脸
【解答】表示“花哨而不实用的武术动作”的词语是“花架子”。
故选：B。
6．“从御花园出顺贞门，就到了紫禁城的北门——神武门”这句话中破折号的作用是（　　）
A．表示意思的递进 B．表示语音的延长
C．表示解释说明 D．表示意思的转换
【解答】“神武门”是对“从御花园出顺贞门，就到了紫禁城的北门”的解释说明，说明出了顺贞门就到了紫禁城的神武门。破折号的作用是解释说明。
故选：C。
7．下面不是用文章中的主要人物作题目的是（　　）
A．《竹节人》 B．《少年闰土》
C．《狼牙山五壮士》 D．《我的伯父鲁迅先生》
【解答】B、C、D都是用文章的主要人物做题目的。
A．不是，“竹节人”是“我们”玩的一种玩具。
故选：A。
8．下列说法不正确的一项是（　　）
A．《穷人》一文中桑娜和她丈夫最后放弃了收养西蒙的孩子。
B．《我的伯父鲁迅先生》是一篇回忆录，采用了倒叙的写法。
C．因为俞伯牙和锺子期的故事，人们把真正了解自己的人叫做“知音”。
D．《宿建德江》和《西江月•夜行黄沙道中》都描写了月夜的景色，但表达的情感却是不一样的。
【解答】B、C、D说法正确。
A.说法不正确。《穷人》一文中桑娜和她丈夫最后收养了西蒙的孩子。
故选：A。
9．按要求写句子。
（1）深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。（缩句，缩到最简）
　天空中挂着圆月。　
（2）一个姑娘说：“这首曲子多难弹哪！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹。”（改为转述句）
　一个姑娘说，这首曲子多难弹哪！她只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹。　
（3）《京剧趣谈》这篇课文的作者是徐城北先生写的。（修改病句）
　《京剧趣谈》这篇课文的作者是徐城北先生。（或：《京剧趣谈》这篇课文是徐城北先生写的。　
（4）读下面的词语，你想到了什么？选择一个词语，把你想到的用一段话写下来。
饱经风霜的脸
饱经风霜的老屋
饱经风霜的大树
　饱经风霜的脸　：　每天早晨，小区门口都会有一个老爷爷在卖青菜。他身体瘦小，总是戴着一顶小白帽，脸上布满皱纹。他说，去年暴雨，家里的大棚被毁，因此现在只能靠卖菜补贴家用。生活的重担，沧桑的岁月，在老人脸上留下了痕迹。　
【解答】（1）缩句，删去“深蓝的”“一轮金黄的”即可。
（2）改为转述句，删去引号，冒号改为逗号，“我”改为“她”即可。
（3）句式杂糅，删去“的作者”或“写的”。
（4）根据题干要求，选择一个词语，把你想到的用一段话写下来。可选择“饱经风霜的脸”。往往让我想到老人经历生活的磨难后满是皱纹的脸。例如：每天早晨，小区门口都会有一个老爷爷在卖青菜。他身体瘦小，总是戴着一顶小白帽，脸上布满皱纹。他说，去年暴雨，家里的大棚被毁，因此现在只能靠卖菜补贴家用。生活的重担，沧桑的岁月，在老人脸上留下了痕迹。
故答案为：
（1）天空中挂着圆月。
（2）一个姑娘说，这首曲子多难弹哪！她只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹。
（3）《京剧趣谈》这篇课文的作者是徐城北先生。（或：《京剧趣谈》这篇课文是徐城北先生写的。
（4）饱经风霜的脸 每天早晨，小区门口都会有一个老爷爷在卖青菜。他身体瘦小，总是戴着一顶小白帽，脸上布满皱纹。他说，去年暴雨，家里的大棚被毁，因此现在只能靠卖菜补贴家用。生活的重担，沧桑的岁月，在老人脸上留下了痕迹。
10．经典古诗词默写。
（1）　九曲黄河万里沙　，浪淘风簸自天涯。（刘禹锡《浪淘沙（其一）》）
（2）千里莺啼绿映红，　水村山郭酒旗风　。（杜牧《江南春》）
（3）一水护田将绿绕，　两山排闼送青来　。（王安石《书湖阴先生壁》）
（4）　卷地风来忽吹散　，望湖楼下水如天。（苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》）
（5）　稻花香里说丰年　，听取蛙声一片。（辛弃疾《西江月•夜行黄沙道中》）
（6）等闲识得东风面，　万紫千红总是春　。（朱熹《春日》）
【解答】（1）出自唐代刘禹锡的《浪淘沙（其一）》。
（2）出自唐代杜牧的《江南春》。
（3）出自宋代王安石的《书湖阴先生壁》。
（4）出自宋代苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》。
（5）出自宋代辛弃疾的《西江月•夜行黄沙道中》。
（6）出自宋代朱熹的《春日》。
故答案为：
（1）九曲黄河万里沙；
（2）水村山郭酒旗风；
（3）两山排闼送青来；
（4）卷地风来忽吹散；
（5）稻花香里说丰年；
（6）万紫千红总是春。
11．现在的学生更喜欢方便快捷的网络阅读，较少能沉浸在书中，去领悟文字的魅力。如果你的好朋友小明平时也只喜欢在手机、电脑上阅读，很少阅读纸质书籍，你将如何劝说他更多地阅读纸质书籍呢？
【解答】表述得体，指出网络阅读的不足，答出纸质阅读的好处即可。
故答案为：
小明，在手机、电脑上阅读虽然更快捷、更方便，但长期采用这种阅读方式会使我们心态浮躁，对我们的眼睛伤害也很大。阅读纸质书籍，能使我们沉浸于优美的文字之中，放飞想象，陶冶情操。我们何不更多地阅读纸质书籍呢？
12．
北京的四合院
ㅤㅤ阅读任务：（一）向参观者介绍四合院的类型。（二）向参观者介绍标准四合院的构成。
ㅤㅤ材料一：四合院好比一本大书，这大门就是封面。人们见到一本书，都先看封面，了解一下它大致内容是什么。四合院也一样，生人到此，在门前一站，上下左右一瞧，对这家主人的身份就能知道个大概。如果要进去拜访，知道这些便不致失礼露怯。
ㅤㅤ材料二：四合院，顾名思义，“四”指东、西、南、北四面，“合”就是合拢、围合，“院”就是庭院。四个方向的房屋把一个庭院围合在中间，四合院是中国传统住宅建筑最主要的形式。
ㅤㅤ人们在描述四合院规模的时候，一般喜欢用“进”。简单来说，“进”就是院落，一进就是一个院落，以此类推，院落是四合院空间的基本单元。北京四合院是由一个个院落组合而成的。常见的空间类型有：一进院落、二进院落、三进院落、四进院落及一些大型复合型院落。标准的四合院是三进院落，这里所谓的“标准”，是指它包含了北京四合院的所有必要特征，并满足三代同堂这样一种中国普遍的家庭模式的居住需求。
ㅤㅤ材料三：下面是以三进四合院为例，鸟瞰一个标准四合院的组成。
ㅤㅤ四合院的建筑有一套固定的规格：北面称正房，坐北朝南；东西称厢房；南面称倒座房。中间是院子，整体由抄手游廊贯通。每个四合院都有一个入口，这就是正门，又叫接门或宅门。中国有“紫气东来”的说法，祥瑞的事物都来自东南方，所以四合院的正门大都修筑在整个院落的东南角。第一进和第二进院落之间还有一道门，叫垂花门……

（1）选择正确答案的序号填空。
ㅤㅤ带着“介绍四合院的类型”这一任务阅读，你重点阅读的是 　②　；带着“介绍标准四合院的构成”这一任务阅读，你重点阅读的是 　③　。（①材料一；②材料二；③材料三）
（2）结合阅读任务有目的地阅读，判断下面的说法是否符合文意，符合的打“√”，不符合的打“×”。
①由四间房屋和一个院落组成的中国建筑就是四合院。 　×　
②标准的北京四合院是三进院落。 　√　
③三进院落比二进院落多了南面的外院和倒座房。 　√　
（3）结合材料三想一想，把“正门、垂花门、正房、东厢房、西厢房”填写到三进院落平面图A、B、C、D、E相应的位置，应该怎样填？写在下面对应的横线里。
A.　正门　B.　垂花门　C.　西厢房　D.　东厢房　E.　正房　
【解答】（1）短文《北京的四合院》材料共三部分。阅读时，材料一阅读的重点是：把四合院比作书，作为封面的大门是了解四合院的基础；材料二阅读的重点是四合院的类型；材料三阅读的重点是标准四合院的组成在通读理解相关材料的基础上，可以做出答案。
（2）①材料二可知：四合院，顾名思义，“四”指东、西、南、北四面，“合”就是合拢、围合，“院”就是庭院。四个方向的房屋把一个庭院围合在中间，四合院是中国传统住宅建筑最主要的形式。
②标准的四合院是三进院落。
③由图可判断出三进院落比二进院落多了南面的外院和倒座房。
（3）结合材料三文字及图片可以判断出“正门、垂花门、正房、东厢房、西厢房”的位置。
故答案为：
（1）②；③。
（2）①×；
②√；
③√。
（3）正门；垂花门；西厢房；东厢房；正房。
13．阅读
　鲁迅和乡下娃　
ㅤㅤ鲁迅的外婆家在农村，那是一个偏僻的临河小村庄。每年清明节，母亲去乡下扫墓，就顺道去娘家住几天。鲁迅总爱跟着母亲一起去，和乡下孩子一起玩，一起学字。
ㅤㅤ鲁迅一到外婆家，就受到格外的优待。六一、七斤、双喜、阿发等小朋友得到大人的许可，都来陪鲁迅玩。他们很喜欢这位城里来的小客人，羡慕他有学问，会念好多古诗，又没读书人的架子，乐意与他们这些不识字的农村“野孩子”一起玩。“樟寿，你教我们识字，我们教你钓虾，好吗？”小朋友们兴致勃勃地说。
ㅤㅤ“好！虾怎么钓啊？”鲁迅在城里吃过好多虾，却不知道怎么钓，就好奇地问。“虾最好钓了，它是水里的呆子。只要把蚯蚓穿在钓钩上，放进水里，它就会用两个钳捧着蚯蚓送到嘴里去呢！”
ㅤㅤ鲁迅觉得十分新奇，很想立刻试试，就说：“等到晚上，我教你们识字，现在你们先教我钓虾。”
ㅤㅤ“好！”小朋友们都拍手赞同。
ㅤㅤ于是，大家去掘蚯蚓，然后穿在铜丝做的钓钩上，伏在河边上钓虾，没多久，果然钓了一大碗。鲁迅是客人，这碗虾自然是全归他吃了。
ㅤㅤ农家小朋友真诚无私的友情，使鲁迅非常感动，虾的味道似乎也特别美。鲁迅也很守信用。到晚上，他就像小先生似的，在昏暗的油灯光下，耐心地教他们识字。
ㅤㅤ农家孩子有许多农活要干，不能经常陪着鲁迅玩。鲁迅有空就跟着他们一起去放牛。他们放牛的本领可大啦！有的舒适地伏在牛背上休息，有的骑着牛过河。双喜胆子最大，骑牛的本领也最高，他还能在牛背上“竖蜻蜓”哩！
ㅤㅤ“樟寿，你也来骑骑看。”阿发说。
ㅤㅤ牛是欺生的。鲁迅见了很害怕，甚至不敢走近牛身边。
ㅤㅤ“你连牛都怕，哈哈……”小朋友们都拍手笑起来。
ㅤㅤ鲁迅低下了头，自愧不及这些农家小朋友，便暗暗下了决心，一定要好好向他们学一点本领。
（1）给文章选择一个最恰当的题目，填在文前的横线上。
鲁迅学钓虾 鲁迅和乡下娃 鲁迅学本领 鲁迅故事
（2）文章记叙了鲁迅向乡下孩子学习 　钓虾　、　骑牛　的事。其中，详写的是 　钓虾　，略写的是 　骑牛　。
（3）乡下的孩子们喜欢跟鲁迅一起玩耍的原因是什么？　乡下的孩子们喜欢跟鲁迅一起玩耍的原因是：这位城里来的小客人有学问，会念古诗，又没读书人的架子，乐意与他们这些不识字的农村“野孩子”玩。　
（4）文末“自愧不及”是什么意思？鲁迅为什么会有“自愧不及”的想法？　与别人比，觉得自己不如别人好，感到很惭愧。鲁迅虽然住在城里，但只读书写字，不接触社会，不参加劳动，见识少，与乡下孩子比，就觉得“自愧不及”。　
（5）这篇文章与我们学过的《少年闰土》有一些相似之处，闰土与本文中的乡下孩子有哪些类似的特点？　闰土和本文中的孩子都是淳朴、善良的，并且都知道许多鲁迅不知道的新鲜事儿。　
【解答】（1）考查了给文章加标题。通过阅读文章可知，本文主要讲了鲁迅和乡下的小伙伴在一起玩耍、互相学习本领的故事，体现了他们之间美好纯真的感情，故标题可拟为：鲁迅和乡下娃。
（2）考查了内容理解与概括。认真阅读文章可知，文中主要讲了鲁迅教乡下孩子识字，乡下孩子教鲁迅钓虾、骑牛的故事，其中详细写的是钓虾的事，略写的是骑牛的事。
（3）考查了内容理解。“他们很喜欢这位城里来的小客人，羡慕他有学问，会念好多古诗，又没读书人的架子，乐意与他们这些不识字的农村‘野孩子’一起玩。”从这句话中可以看出，乡下的孩子们喜欢跟鲁迅一起玩耍的原因是：这位城里来的小客人有学问，会念古诗，又没读书人的架子，乐意与他们这些不识字的农村“野孩子”玩。
（4）考查了对文中词句的理解。结合上下文可知，自愧不如意思是与别人比，觉得自己不如别人好，感到很惭愧。鲁迅虽然住在城里，但只读书写字，不接触社会，不参加劳动，见识少，与乡下孩子比，就觉得“自愧不及”。
（5）考查了人物形象分析。本文中的孩子们是淳朴、善良的，开朗活泼，充满童真童趣的，他们会钓虾、骑牛等好多鲁迅不会的本领，《少年闰土》中的闰土和他们一样，是淳朴、善良的，知道好多鲁迅不知道的新鲜事儿。
故答案为：
（1）鲁迅和乡下娃；
（2）钓虾 骑牛 钓虾 骑牛；
（3）乡下的孩子们喜欢跟鲁迅一起玩耍的原因是：这位城里来的小客人有学问，会念古诗，又没读书人的架子，乐意与他们这些不识字的农村“野孩子”玩。
（4）与别人比，觉得自己不如别人好，感到很惭愧。鲁迅虽然住在城里，但只读书写字，不接触社会，不参加劳动，见识少，与乡下孩子比，就觉得“自愧不及”。
（5）闰土和本文中的孩子都是淳朴、善良的，并且都知道许多鲁迅不知道的新鲜事儿。
14．按要求作文。
ㅤㅤ以“环境保护”为话题，写一份倡议书。可以是号召同学们节约用水，可以是呼吁大家不使用一次性用品，也可以是倡导居民进行垃圾分类……
ㅤㅤ要求：题目自拟；倡议书格式正确；叙述清楚，条理清晰；内容具体、完整，富有真情实感；语句通顺、连贯；标点符号使用恰当；不得抄袭、套作；字迹工整、规范；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；字数不少于450字。
【解答】倡议书包括标题、称呼、正文、落款。①标题写在第一行正中。②称呼在第二行顶格写。③正文：另起一行，空两格写正文。④落款：分两行写在正文右下方，先署名，后写日期。以“环境保护”为话题，写一份倡议书。可以是号召同学们节约用水，可以是呼吁大家不使用一次性用品，也可以是倡导居民进行垃圾分类等。
范文：
节约用水倡议书
亲爱的同学们：
水是生命之源，是人类赖以生存和发展的最重要的物质基础和环境要素，水资源是经济社会发展的基础性自然资源和战略性经济资源。为此，我们向全校学生发出倡议：
1.请尽量使用脸盆洗脸、洗手。
2.在没有脸盆、水杯情况下，洗脸、洗手、刷牙时，请控制水龙头开关大小，并及时断水。
3.见到有浪费水资源现象，请及时制止。
4.有卫生间的寝室人员离开宿舍时，要及时检查水龙头是否关好。
5.发现跑、冒、滴、漏现象，请及时向管理人员反映解决。
6.宣传节约用水，做到身体力行，带动身边的同学共同参与节约用水。
同学们，行动起来吧，让节约用水不仅仅成为一句干枯的口号，用我们的举手之劳换来一方净土、一片蓝天，让节约用水的绿色情怀填满我们的心房，响应学校的号召，从我做起，为建设节约型校园贡献我们的力量！

倡议人：小明
2023年1月1日