2023年周口市鹿邑县数学四下期末教学质量检测试题含解析
展开2023年周口市鹿邑县数学四下期末教学质量检测试题
一、用心思考,我会选。
1.与10.6dm相等的是( ).
A.0.106m B.106cm C.1.06cm
2.有4cm、4cm、5cm,6cm、7cm,8cm这6根小棒,用其中的3根围成一个等腰三角形,可以搭出( )种不同的等腰三角形。
A.1 B.2 C.3 D.4
3.20.22里面有( )个。
A.202.2 B.2022 C.20220 D.2000
4.要使358×□1的积是五位数,估一估,□里最小填( )。
A.2 B.3 C.4
5.把一个长方形框架拉成平行四边形,它的周长与长方形的周长相比( )
A.变小了 B.变大了 C.不变
二、认真辨析,我会判。
6.将27分解质因数是27=3×9。 (_____)
7.365×21=365×20+365。(______)
8.汉字“田”“日”“国”都是轴对称图形。(______)
9.姚明身高2.26米,腿长1.31米,他一步能跨出3米. (______)
10.73-73×2=(73-73)×2=0 (______)
三、仔细观察,我会填。
11.3.05千米=(______)千米(_______)米. 0.76平方米=(______)平方分米
12.3千米25米=(________)千米 5.26吨=(________)千克
13.69克=_____千克
5元4角5分=_____元
4米4厘米=_____米.
14.小明有15本故事书,比小英的3倍多a本,小英有(_______)本故事书.
15.用、、、四张卡片组成的两位小数中,最小的是(________),最大的是(________)。
16.5×600的积是(______)位数,积的末尾有(______)个0。
17.根据运算定律在横线上填上适当的数。
245-37-63=245-(________+________) 125×46×8=(________×________)×46
18.一个等腰三角形的底角是55°,顶角度数是________度。
四、认真细致,我会算。
19.直接写得数
120×70= 750÷50= 421-103= 56÷4=
16×5= 25×4÷25= 47+21×3= 3+11-3+11=
20.用竖式计算。
21.计算。
五、动手操作,我能行。
22.用方格纸画出从正面、左面和上面看到的图形.
23.画出80°、105°的角。
24.过点画直线的平行线和直线的垂线。
六、生活问题,我会解。
25.一只蛐蛐6条腿,一只蜘蛛8条腿,现有蛐蛐和蜘蛛共14只,共有100条腿,蛐蛐和蜘蛛各有多少只?
26.甲、乙两个货场共存货物460吨,从甲货场运出货物92吨,乙货场运进货物16吨,这时乙货场比甲货场少26吨。两个货场原来各存货物多少吨?
27.小影院共有甲票座位40个,乙票座位80个。其中甲票30元/张,乙票20元/张,本场电影票房收入为1800元。本场观众最少有多少人?
28.饭店有甲、乙、丙三位顾客,他们每人点了两道菜,假设两个厨师做每道菜的时间都相等,如何安排炒菜顺序更合理?
29.12与16的积,加上728与8的商,和是多少?
参考答案
一、用心思考,我会选。
1、B
【分析】分米和米之间的进率是10,把10.6dm换算为米,用10.6除以进率10,再与0.106m比较大小.
分米和厘米之间的进率是10,把10.6dm换算为厘米,用10.6乘进率10,再与106 cm、1.06cm比较大小即可。
【详解】10.6dm=1.06m≠0.106m,故A选项错误;
10.6dm=106cm,故B选项正确;
10.6dm=106cm≠1.06cm,故C选项错误
此题考查长度单位的换算,把高级单位换算成低级单位,就乘单位间的进率,把低级单位换算成高级单位,就除以单位间进率.
2、C
【分析】根据等腰三角形两条边是相等的,同时要符合三角形两边之和大于第三边去搭三角形,据此解答。
【详解】等腰只能选两个4cm做三角形的腰,
第三边5cm,4cm+4cm>5cm,可搭成三角形。
第三边6cm,4cm+4cm>6cm,可搭成三角形。
第三边7cm,4cm+4cm>7cm,可搭成三角形。
第三边8cm,4cm+4cm=8cm,不能搭成三角形。
所以有三种搭法。
故答案为:C
三角形两边之和大于第三边。
3、C
【分析】根据小数的性质,20.22=20.220,20.220的计数单位是,所以20.22里面有20220个。
【详解】20.22=20.220,它里面有20220个。
故选:C。
本题主要考查学生对小数的数位、计数单位及小数的性质知识的掌握和灵活运用。
4、B
【详解】[分析]取近似数,根据四舍五入,考尾数的最高位,大于等于5就要向前一位进一,小于5就要把尾数舍去。
5、C
【详解】因为把一个长方形框架拉成一个平行四边形后,四条边的长度没变,则四条边的长度和不变,即它的周长不变.
故选:C.
二、认真辨析,我会判。
6、×
【解析】略
7、√
【分析】365×21=365×(20+1),然后根据乘法分配律化简式子,再进行判断。
【详解】365×21
=365×(20+1)
=365×20+365×1
=365×20+365
故答案为:√
本题考查学生对乘法运算定律的掌握与应用,有乘法交换律、乘法结合律、乘法分配律,要根据实际情况选择合适的运算定律进行计算。
8、×
【分析】平面内,一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够完全重合的图形是轴对称图形。
【详解】汉字“田”“日”是轴对称图形,但是“国”不是轴对称图形。
故答案为:错误。
9、×
【解析】略
10、错误
【解析】试题分析:根据乘法分配律,a×c+b×c=(a+b)×c,或a×c﹣b×c=(a﹣b)×c,由此解答.
解:1﹣1×2,
=1×(1﹣2),
=1×(﹣1),
=﹣1.
所以,1﹣1×2=(1﹣1)×2=0,这种算法是错误的.
故答案为错误.
点评:此题主要根据乘法分配律进行简便计算.
三、仔细观察,我会填。
11、3 50 76
【解析】略
12、3.025 5260
【分析】(1)由复名数化单名数,把25米除以进率1000化成0.025千米,再与3千米相加,即可解答;
(2)高级单位吨化成低级单位千克,把5.26吨乘以进率1000化成5260千克,即可解答。
【详解】据分析得出:
3千米25米=(3.025)千米 5.26吨=(5260)千克
故答案为:(1)3.025 (2)5260
把高级单位的名数换算成低级单位的名数,乘以单位间的进率,把低级单位的名数换算成高级单位的名数,就除以单位间的进率。
13、0.069 5.45 4.2
【详解】试题分析:(1)低级单位克化高级单位千克除以进率1.
(2)把4角化成0.4元,5分化成0.05元,再把二者与5元相加.
(3)把4厘米除以进率100化成0.2米再怀4米相加.
解:(1)69克=0.069千克;
(2)5元4角5分=5.45元;
(3)4米4厘米=4.2米.
故答案为0.069,5.45,4.2.
【点评】
单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位,其次记住单位间的进率;由高级单位化低级单位乘进率,由低级单位化高级单位除以进率.
14、(15-a)÷1
【解析】【思路分析】:考查方程的实际应用.
【名师解析】:根据题意找出能量关系小明=小英的1倍+a,那小英的就等于(小明的本数-a)÷1即(15-a)÷1.
【易错提示】:找不准等量关系而出现的错误.
15、1.35 5.31
【分析】(1)要使这个小数最小,整数部分应是一位,并且是这三个数中最小的数字1,十分位上是数字3,百分位上是数字5时,这个小数最小为1.35;
(2)要使组成两位小数最大,应使整数部分的最高位数字最大,因这三个数中最大的是5,故个位上是5,十分位上是3,百分位是1时,这个小数最大是5.31。
【详解】用、、、四张卡片组成的两位小数中,最小的是1.35,最大的是5.31。
此题根据小数大小的比较方法进行逆向思考,要使小数最大,小数的整数部分应最大,就要求整数位数最多,在位数相同的情况下保证数值最大;要使小数最小,则要求整数位数最少,整数数值最小。
16、四 3
【分析】整十、整百、整千数与一位数的乘除法。整百数乘一位数,先把整百数看成几个百,然后与一位数相乘 ,结果是几个百,直接在这个数的末尾添两个0,据此解答。
【详解】因为5×600=3000,所以5×600的积是四位数,积的末尾有3个0。
解答注意题目中数字计算法则的灵活运用,当0前面的数字相乘的积的末尾没有0时,可以直接把两个因数末尾0的个数相加,否则需要计算得出。
17、37 63 125 8
【分析】第一个算式根据连减的性质即a-b-c=a-(b+c),即可得到答案;
第二个算式根据乘法的交换律a×b=b×a和结合律(a×b)×c=a×(b×c)即可得到答案。
【详解】245-37-63=245-(37+63);125×46×8=(125×8)×46。
本题主要考查运算定律的灵活应用,属于基础知识,要熟练掌握。
18、70
【解析】三角形的内角和是180°,等腰三角形的两个底角相等,已知等腰三角形的底角,要求等腰三角形的顶角,用公式:等腰三角形的顶角=三角形的内角和-等腰三角形的底角×2,据此解答.
【详解】180°-55°×2
=180°-110°
=70°
故答案为:70.
四、认真细致,我会算。
19、8400;15;318;14
80;4;110;22
【详解】略
20、3640;21560
【分析】三位数乘两位数的计算法则:先用第二个因数个位上的数去乘第一个因数,所得的积与个位对齐;再用第二个因数十位上的数去乘第一个因数,所得的积与十位对齐,最后把两次乘得的数加起来。
【详解】3640 21560
此题考查了三位数乘两位数计算法则的运用及笔算能力,计算时要仔细、认真。
21、0,
,
【分析】同分母分数相加减,分母不变,分子相加减,结果能约分的要约分。
【详解】
本题主要考查学生对同分母分数加减法知识的掌握和灵活运用。
五、动手操作,我能行。
22、
【详解】【考点】从不同方向观察几何体。
【分析】此题主要考查了从不同的方向观察几何体,从正面看,可以看到两层,下面一层2个正方形,上面一层1个正方形居左;从上面看,可以看到两行,后面一行2个正方形,前面一行1个正方形居右;从左面看,可以看到两列,左边1列2个正方形,右边1列1个正方形,据此画图。
23、
【分析】画出一条射线,用量角器的原点和射线的端点重合,0刻度线与射线重合;在量角器上找出所要画的角的点,点上点;以射线的端点过刚画出的点,画出射线即可。
【详解】作图如下:
本题考查的是角的画法,要注意标上角的度数。
24、见详解
【分析】(1)过直线上或直线外一点作垂线的方法:先把三角尺的一条直角边与已知直线重合;沿着直线移动三角尺,使直线上或直线外的点在三角尺的另一条直角边上。再沿三角尺的另一条直角边画一条直线,并画上垂直符号。这条直线就是已知直线的垂线。
(2)过直线外一点作已知直线的平行线的方法:先把三角尺的一条直角边与已知直线重合;再用直尺紧靠着三角尺的另一条直角边。固定直尺,然后沿着直尺平移三角尺,使直线外的点在三角尺上。沿直角边画出另一条直线即可。
【详解】
两条直线相交成直角时,这两条直线互相垂直,其中一条直线是另一条直线的垂线,这两条直线的交点叫做垂足。同一平面内不相交的两条直线互相平行,其中一条直线是另一条直线的平行线。
六、生活问题,我会解。
25、6只蛐蛐,8只蜘蛛
【详解】略
26、163吨
【解析】已知“甲、乙两个货场共存货物460吨”,我们还要求出甲货场和乙货场的货物数量差为92+16+26=134(吨),甲货场原存货物(460+134)÷2=297(吨),乙货场原存货物297-134=163(吨)。
27、70人
【分析】本场观众最少有多少人,因为甲级座的票价贵,就要使甲级座位满座,用总钱数减去甲级座收入的钱数,再除以乙级座每位的钱数,就是乙级座上的人数,然后甲座加乙座即可解答。
【详解】假设甲级座位满座列式如下:
(1800-40×30)÷20
=(1800-1200)÷20
=600÷20
=30(人)
甲座和乙座共:40+30=70(人)
答:本场观众最少有70人。
解答本题的关键是明确,当人数最少时卖票的方法:本题的关键是要使观众最少,甲级座位应满座。
28、让两位厨师分别按客人甲、乙的菜先做一个,上菜后两位厨师同时把客人丙的菜一次做好,最后两位厨师同时完成客人甲、乙的另一道菜。这样可以使三为顾客等的时间最短。
【分析】三位客人需要的是6道菜,做每道菜的时间是相等的,那么厨师两人可以同时给两人做菜,这样就做出2道菜;两人再给第三人做菜,最后完成前两人的菜即可。
【详解】根据分析可得:
让两位厨师分别按客人甲、乙的菜先做一个,上菜后两位厨师同时把客人丙的菜一次做好,最后两位厨师同时完成客人甲、乙的另一道菜。这样可以使三为顾客等的时间最短。
这道题考查的是优化的知识,解答此题的关键是要注意既要节省时间又要不互相冲突。
29、283
【解析】略
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