2023届阜新市细河区四年级数学第二学期期末统考模拟试题含解析
展开2023届阜新市细河区四年级数学第二学期期末统考模拟试题
一、快乐填一填。
1.一个三角形的两条边分别是8厘米和5厘米,第三条边最长是________厘米,最短是________厘米.(三边均为整厘米数)
2.小明想用计算器算“578×64”,可是计算器上数字“8”的按键坏了。如果仍想使用计算器算这道题,可以用哪个算式来代替?(______)。
3.三角形的其中两个内角分别是54°和37°,按角分它是(__________)三角形.
4.3t800kg=( )t 4.26m2=( )m2( )dm2
45g=( )kg 7cm=( )m
5.已知∠1、∠2是直角三角形中的两个锐角,且∠1是∠2的4倍,那么∠1=(________)°,∠2=(________)°。
6.6.959保留一位小数是(______),精确到百分位是 (________)。
7.明明在用计算器计算200+□时,把“+”按成了“×”得到的结果是1000,正确的结果应该是(______)。
8.21时整,时针和分针所组成的角是(______)度,是(______)角。
9.一件上衣65.4元,比一条裤子便宜32.2元,一双运动鞋的价钱是上衣和裤子总价钱的2倍,这双运动鞋(________)元。
10.大于1而小于2的一位小数有(______)个。0.75读作(______);四万零七十五点六九写作(______)。
11.在一次单元测试中,杨洋数学、语文、英语三科的成绩分别是95分、93分、和97分,杨洋这三科的平均成绩是(________)分。
二、公正小法官。
12.0.25和0.250的计数单位不同。·(______)
13.整数都大于小数_____(判断对错)
14.把图形顺时针旋转90°,它的形状没有改变。(________)
15.长方形和正方形都是特殊的平行四边形。(______)
16.小数部分每相邻两个计数单位之间的进率是1.(______)
17.774+227的和是一个轴对称图形,它有两条对称轴。(______)
18.一个等腰三角形边长是5cm、5cm和10cm。(________)
三、精挑细选。
19.在60米跑步比赛中,小刚的成绩是7.7秒,小强的成绩是8.8秒.他们的成绩( ).
A.小刚好 B.小强好 C.无法判断
20.百米赛跑中,聪聪的成绩是15.6秒,亮亮的成绩是16.1秒,刚刚的成绩比聪聪差,比亮亮好,刚刚的成绩可能是( )。
A.14.5秒 B.16秒
C.17.5秒 D.16.13秒
21.下面各数最接近10的数是( )。
A.9.98 B.10.05 C.10.101
22.在下面各组线段中,( )组线段可以构成三角形。
A.4cm、6cm、11cm B.6cm、6cm、6cm C.4cm、4cm、8cm
23.两个数的积是0.42,如果两个数同时扩大10倍,积是( )。
A.42
B.4.2
C.0.42
D.0.0042
24.大于1.2而小于1.4的小数有( )个。
A.1 B.10 C.9 D.无数
25.下面的算盘所表示的多位数是( )。
A.1070000 B.50700000 C.10300000
四、我是神算手。
26.口算。
37+173= 125×8= 45÷(3×5)= 200÷5÷4= 760+10×50=
36-8×2= (24-8)÷8= 4×203= 0÷35= 58×0+987=
27.用竖式计算。
460×37= 82×195= 708×25=
五、动手实践。
28.(1)把①号图形先向下平移5格,再向右平移7格.
(2)把②号图形绕A点顺时针旋转90°.
(3)画出③号图形的另一半,使它成为一个轴对称图形.
29.画出每个三角形的一条高。
30.根据对称轴,画出下面左边轴对称图形的另一半。画出右边图形先向右平移5格,再向下平移3格后的图形。
六、生活问题我能解决。
31.用下面6根小棒,你能摆出几种三角形?(单位:厘米)这些三角形的边长是多少厘米?(写出边长即可,不用画图)
32.张老师买回了科技书和故事书共5本,共用去60元钱,科技书每本15元,故事书每本10元。张老师买科技书、故事书各几本?
33.动物园里的小动物们进行跳远比赛,比赛成绩分别是:松鼠3.2米,长臂猴3.78米,金丝猴3.21米,兔子2.98米,小狗3.09米。第一名与第五名相差多少米?其他三名共跳了多少米?
34.明明超市每盒牛奶2元,现开展促销活动,每盒便宜0.20元,买一箱(24盒)牛奶应付多少钱?
35.希望小学有12人参加植树活动,男生每人栽了3棵树,女生每人栽了2棵树,一共栽了32棵树,男生、女生各有多少人?
参考答案
一、快乐填一填。
1、12 1
【分析】三角形任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边.所以第三边的长度大于这两条边的长度差,小于这两条边的长度和.
【详解】最长是:8+5-1=12(厘米);最短是:8-5+1=1(厘米).
故答案为12;1.
2、577×64+64
【分析】把578看成577+1,使用乘法分配律简算。
【详解】578×64
=(577+1)×64
=577×64+64
故答案为:577×64+64
本题主要考查了乘法分配律的使用,根据(a±b)×c=a×c±b×c求解。
3、锐角
【解析】略
4、3.8 4 26 0.045 0.07
【解析】略
5、72 18
【分析】根据三角形的内角和定理,三角形的内角和等于180°,因此,直角三角形的两个锐角之和等于180°−90°=90°,再根据∠1是∠2的4倍求出∠1和∠2的度数。
【详解】根据分析得知∠1+∠2=180°−90°=90°
又因为∠1≡4∠2
所以∠1+∠2≡4∠2+∠2≡90°
所以∠2≡18°,∠1≡4∠2≡72°。
故答案为:72;18。
此题考查了三角形的内角和等于180度,直角三角形有一个直角90°,直角三角形两锐角之和等于90°。
6、7.0 6.96
【分析】求小数的近似值,要保留几位小数或精确到什么位就要看它的下一位数,按照“四舍五入”法分别进行解答即可。
【详解】保留一位小数就要看十分位的下一位百分位上的数,百分位上是5向前一位进一并舍去尾数,6.959保留一位小数是7.0。
精确到百分位就要看下一位千分位上的数,千分位上是9向前一位进一并舍去尾数,6.959精确到百分位是6.96。
故答案为:7.0;6.96
此题主要考查求近似值的方法:用“四舍五入”法取近似值,解决本题关键是保留几位小数就要看它的下一位。
7、205
【分析】把“+”按成了“×”得到的结果是1000,即200×□=1000,用1000÷200计算出□里的数字,再将两个数相加,即可求出正确的结果。
【详解】1000÷200=5
200+5=205
故答案为:205。
解答本题的关键是根据错误的答案,由乘除法的互逆关系计算出□里的数值是多少。
8、90 直
【分析】钟面一周为360°,共分12大格,每格为360°÷12=30°,21时整即晚上9时,分针与时针相差3个整大格,所以钟面上时针与分针形成的夹角是:30°×3=90°,根据直角的定义可知,这个夹角是直角,由此解答。
【详解】21时即晚上9时
360°÷12×3
=30°×3
=90°
本题考查了角的分类及有关时针与分针之间的夹角的问题,考查了学生的发现、分析、解决问题的能力。
9、326
【分析】根据题意可知,用一件上衣的价钱加上32.2元,求出一条裤子的价钱。再用一件上衣的价钱加上一条裤子的价钱,求出上衣和裤子的总价钱。一双运动鞋的价钱是上衣和裤子总价钱的2倍,则用上衣和裤子的总价钱乘2,即可求出一双运动鞋的价钱。
【详解】(65.4+32.2+65.4)×2
=(97.6+65.4)×2
=163×2
=326(元)
则这双运动鞋326元。
灵活运用小数加法的计算方法,求出上衣和裤子的总价钱。求一个数的几倍是多少,用乘法计算,据此求出一双运动鞋的价钱。
10、9 零点七五 40075.69
【分析】首先根据小数大小比较的方法,可得大于1而小于2的一位小数有9个:1.1、1.2、1.3、…、1.9;然后根据小数的读法:整数部分按整数的读法来读,小数点读作点,小数部分要依次读出每个数字,读出0.75;最后根据小数的写法:整数部分按照整数的写法来写,小数点写在个位的右下角,再顺次写出小数部分每一个数位上的数字,写出四万零七十五点六九。
【详解】根据分析可知:大于1而小于2的一位小数有9个;0.75 读作:零点七五;四万零七十五点六九写作:40075.69。
故答案为:9、零点七五、40075.69。
本题主要考查了小数比较大小的方法的应用,以及小数的读法和写法。
11、95
【分析】根据“总数量÷份数=平均数”可知,用扬洋三科成绩和除以3即可解答。
【详解】(95+93+97)÷3
=285÷3
=95(分)
熟练掌握平均数计算方法是解答本题的关键。
二、公正小法官。
12、√
【解析】略
13、×
【详解】试题分析:只要举出反例即可证明.例如2是整数,2.1是小数,但是2<2.1.
解:因为2是整数,2.1是小数,但是2<2.1;
所以整数一定大于小数的说法是错误的;
故答案为×.
【点评】
本题主要考查整数和小数的认识,注意小数有小数部分和整数部分组成.
14、√
【分析】在平面内,将一个图形绕一点按某个方向转动一个角度,这样的运动叫做图形的旋转。在旋转运动中没有改变图形本身的形状、大小与自身性质特征;据此解答即可。
【详解】把图形顺时针旋转90°,它的形状没有改变。
故答案为:√
旋转是一种物体运动现象,运动中都没有改变图形本身的形状、大小与自身性质特征,但是改变了图形的位置和方向。
15、√
【分析】根据平行四边形的特征:两组对边平行且相等;则得出:长方形、正方形两组对边平行且相等,有四个角是直角,所以是特殊的平行四边形。
【详解】长方形和正方形都是特殊的平行四边形;
故答案为:√
此题考查了平行四边形的特征和性质,应注意基础知识的积累。
16、√
【详解】略
17、√
【分析】根据轴对称图形的概念可知:如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴,解答即可。
【详解】774+227=1001
如图:
1001有两条对称轴,
所以“774+227的和是一个轴对称图形,它有两条对称轴”的说法是正确的。
故答案为:√。
掌握轴对称图形的概念。轴对称图形的关键是寻找对称轴,图形两部分折叠后可重合。同时要熟记一些常见图形的对称轴条数。
18、×
【分析】根据三角形的三边关系:在一个三角形中,任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边解答即可。
【详解】5+5=10,则长5cm、5cm和10cm的三条线段不能组成一个三角形,也就是一个等腰三角形边长不能是5cm、5cm和10cm。
故答案为:×
解决本题的关键是灵活运用三角形的三边关系。
三、精挑细选。
19、A
【解析】略
20、B
【解析】略
21、A
【分析】分别求出10与9.98、10.05、10.101的差,看看与哪个数的差最小就是最接近的,据此选择。
【详解】10﹣9.98=0.02
10.05﹣10=0.05
10.101﹣10=0.101
因为0.02<0.05<0.101;
所以10与9.98最接近。
故答案为:A
本题主要考查小数的大小比较以及小数的减法,注意与哪个数的差最小就是最接近的。
22、B
【分析】在三角形里,任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边,据此判断。
【详解】选项A,因为4+6=10,10<11,所以4cm、6cm、11cm这组线段不能构成三角形;
选项B,因为6+6=12,12>6,6-6=0,0<6,所以6cm、6cm、6cm这组线段能构成三角形;
选项C,因为4+4=8,所以4cm、4cm、8cm这组线段不能构成三角形。
故答案为:B。
本题考查的是三角形三条边之间的关系,牢记三角形三边关系是解题的关键。
23、A
【分析】根据积的变化规律,可知如果一个因数扩大10倍,另一个因数也扩大10倍,那么它们的积就扩大100倍;再由两个数的积是0.42,所以现在的积就是把0.42扩大100倍,只要把0.42的小数点向右移动两位即可。
【详解】0.42×100=42;
故选A。
本题的关键是掌握积的变化规律一个因数扩大(或缩小)10倍,另一个因数扩大(或缩小)10倍,积就扩大(或缩小)100倍。
24、D
【分析】由题意可知要求的小数在1.2和1.4之间,没有说明是几位小数,可以是一位小数、两位小数、三位小数……,所以有无数个小数。
【详解】据分析可知:大于1.2而小于1.4的小数有无数个;
故选:D
此题考查学生对在两个小数之间有多少个小数的判定方法,注意题目中是否限制小数的位数。
25、B
【分析】算盘上边的珠子一个表示5,下边的珠子一个表示1。在千万位拨了5,十万位上是5+2=7,据此解答。
【详解】这个数字千万位上是5,十万位上是7,其余各个数位是0,所以这个数是50700000
故答案为:B。
本题考查的是熟练运用算盘表示多位数,掌握算盘的用法是关键,根据数位和数位上的数字进行判断。
四、我是神算手。
26、210,1000,3,10,1260
20,2,812,0,987
【分析】根据整数加减乘除法的计算方法进行计算,注意0除以任何非0数都得0,0乘以任何数得。
【详解】37+173=210 125×8=1000 45÷(3×5)=45÷3÷5=15÷5=3
200÷5÷4=200÷(5×4)=200÷20=10 760+10×50=760+500=1260
36-8×2=36-16=20 (24-8)÷8=16÷8=2 4×203=812
0÷35=0 58×0+987=0+987=987
本题是口算综合题,注意数据特点和运算符号,多步计算的注意运算顺序,能运用运算定律和性质进行简算的要简算。
27、17020;15990;17700
【分析】根据整数乘法计算法则进行计算,从右边起,依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数,乘到哪一位,得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐,然后把几次的得数加起来;整数末尾有0的乘法,可以先把0前面的数相乘,然后看各因数的末尾一共有几个0,就在乘得的数的末尾写几个0。
【详解】460×37=17020 82×195=15990 708×25=17700
五、动手实践。
28、(1)、(2)、(3)答案见下图:
【详解】略
29、
【分析】根据三角形高的意义,在三角形中,从一个顶点向它的对边所在的直线画垂线,顶点到垂足之间的线段叫做三角形的高。据此解答。
【详解】根据分析作图如下:
本题考查了如何画三角形的高,注意高要标注垂足。
30、
【分析】根据轴对称图形的特征,对称点到对称轴的距离相等,对称点的连线垂直于对称轴,画左图在对称轴的另一半,先画出左图的关键对称点,再依次连结即可。右边的图形,先根据平移的特征,把这个轴对称图形的各顶点分别向右平移5格,依次连结即可得到向右平移5格后的图形,同样的,再向下平移3格即可。
【详解】作图如下:
求作一个几何图形关于某条直线对称的图形,关键是转化为求作这个图形上的特征点关于这条直线对称的点,然后依次连结各对称点即可。平移作图要注意:①方向;②距离。整个平移作图,就是把整个图案的每一个特征点按一定方向和一定的距离平行移动。
六、生活问题我能解决。
31、4种;2、6、6;5、6、6;6、6、6;2、5、6
【分析】解答此题要根据三角形三边关系来解答,在三角形里,任意两边之和都大于第三边。
【详解】2+6=8(厘米)
8>6
2厘米、6厘米、6厘米可以摆出一个三角形;
5+6=11(厘米)
11>6
5厘米、6厘米、6厘米可以摆出一个三角形;
6+6=12(厘米)
12>6
6厘米、6厘米、6厘米可以摆出一个三角形;
2+5=7(厘米)
7>6
2厘米、5厘米、6厘米可以摆出一个三角形;
一共有4种摆法。
三角形三边的关系:三角形任意两边的和大于第三边。
32、科技书2本,故事书3本
【分析】此题主要考查了鸡兔同笼的应用,可以列方程解答,设张老师买科技书x本,则买故事书(5-x)本,科技书的单价×购买的数量+故事书的单价×购买的数量=一共的总价,据此列方程解答。
【详解】解:设张老师买科技书x本,则买故事书(5-x)本,
15x+10×(5-x)=60
15x+10×5-10x=60
5x+50=60
5x+50-50=60-50
5x=10
5x÷5=10÷5
x=2
故事书:5-2=3(本)
答:张老师买科技书2本,故事书3本。
本题考查的是用方程解决实际问题,关键是找到题目中的数量关系,列出方程。
33、3.78-2.98=0.8(米) 3.2+3.21+3.09=9.5(米)
答:第一名与第五名相差0.8米,其他三名共跳了9.5米。
【解析】略
34、43.2元
【分析】明明超市每盒牛奶2元,现开展促销活动,每盒便宜0.20元,根据减法的意义,现价每盒是2-0.2元,根据乘法的意义,用每箱的盒数乘每盒的现价,即得买一箱牛奶应付多少钱。
【详解】(2-0.2)×24
=1.8×24
=43.2(元)
答:现在买一箱需要43.2元。
在求出每盒现价的基础上,根据单价×数量=总价解答是完成本题的关键。
35、男生8人,女生4人。
【分析】假设12人全部是男生,则一共植12×3=36棵,这比已知的32棵多了36-32=4棵,又因为1个男生比一个女生多植树3-2=1棵,由此可得参加植树的女生有4÷1=4人,则男生有12-4=8人。
【详解】假设12人全部是男生,则女生有:
(12×3-32)÷(3-2)
=4÷1
=4(人)
男生有:12-4=8(人)
答:男生有8人,女生有4人。
此题属于鸡兔同笼问题,解这类题的关键是用假设法进行分析,进而得出结论。
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