2023届邢台市邢台县数学四下期末质量检测试题含解析
展开这是一份2023届邢台市邢台县数学四下期末质量检测试题含解析,共12页。试卷主要包含了我会选,我会判断,我能填,我会计算,动手操作,我能解决下面各题等内容,欢迎下载使用。
2023届邢台市邢台县数学四下期末质量检测试题
一、我会选。
1.客车5时行驶400千米,货车4时行驶360千米,则( )。
A.客车的速度快 B.货车的速度快 C.两车速度一样快
2.下列各数中比6.07大的数有( ).
A.7.06 B.6.007 C.6.070 D.6.0
3.所有的等边三角形都是( )三角形。
A.锐角 B.直角 C.钝角
4.有四根分别为5厘米、6厘米、7厘米、11厘米的小棒,从中任意选三根小棒围成一个三角形,有( )种不同的围法.
A.4 B.3 C.2 D.1
5.下面式子中,( )是方程。
A. B. C.
二、我会判断。
6.等边三角形有三条对称轴.(____)
7.用3厘米、6厘米和9厘米长的三根小棒不能拼成一个三角形.(__________)
8.如果,那么。(______)
9.12×98+2
=12×(98+2)
=12×100
=1200
_____
10.九时三十分,钟面上的时针与分针互相垂直。(________)
三、我能填。
11.若在图形的A、B两点间连一条直线,则连线后的图形比连线前的图形多(_____)个三角形,多(_____)个长方形.
12.三角形的三条边的长度分别是5厘米、5厘米和7厘米,按照边来分,这是一个(_____)三角形,围成这个三角形至少要(____)厘米长的绳子。
13.乐乐在做作业时,由于马虎把80×(0+5),错算成了80×0+5,他得到的结果与正确的结果相差(___)。
14.0.45米=(______)分米(______)厘米 0.25时=(______)分
7元9分=(______)元 250平方厘米=(______)平方分米
15.小玲把室内气温的变化画成下面的统计图。
(1)这是一幅(______)统计图。
(2)小玲每隔(______)时测量一次气温。
(3)这一天15:00的气温与8:00的气温相差(______)℃。
(4)你还发现了哪些信息?
____________________________
16.如果要把55×25+60÷5的运算顺序改成先算加法,再算除法,最后算乘法,那么算式应改成(__________) 。
17.计算(56+18)-24÷6时,先算括号里面的(______)法,再算括号外面的(_______),最后算(______)法,得(_______)。
18.在( )里填上“>”“<”或“=”。
21.312(______)21.2121 0.004亿(______)400000
(______) 175分米(______)1.75米
19.在括号里填上合适的数。
38厘米=________分米 25千克=________克
0.15米=________厘米 0.7吨=________千克
4角8分=________元 50平方分米=________平方米
20.用两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形,如果每个梯形的上底为2厘米,下底为4厘米,高为3厘米,拼成的平行四边形的底是(________)厘米,高是(________)厘米。
21.根据A+B=C,直接写出下面两道题的得数。
C-A=(______) C-B=(______)。
22.在里填上“>”“<”或“=”。
325-147-53325-(147-53)
1.26+7.09+4.741.26+4.74+7.09
135×32135×8×4
4×9×25(4+25)×9
四、我会计算。
23.直接写出得数.
1-0.09=________ 0.82+0.18=________ 0.65-0.5=________
7.2÷100=________ 0.6×100=________ 4.3÷10=________
44×101=________ 78+ 222=________ 23×4+27×4=________
24.用竖式计算。
五、动手操作。
25.画出下面两个三角形指定底边上的高。
26.从A点起,画出平行四边形两条不同的高。(2分)
27.在方格纸上画出下面立体图形从正面、上面和左面看到的图形。
七、我能解决下面各题。
28.一根绳子分成三段,第一、第二段共长29.8m,第二、第三段共长42m,第一、第三段共长38.2m。三段绳子各长多少米?
29.一根绳子长26.3米,第一次用去5.26米,第二次用去4.67米。
(1)第一次比第二次多用去多少米?
(2)两次一共用去多少米?
(3)请你再提出一个数学问题,并解答。
30.鸡和兔同笼共18个头,56条腿,鸡、兔各有多少只?
31.一个双层书架共有图书176本,从上层取30本放到下层,那么下层图书的本数正好是上层的3倍。原来上、下层各有图书多少本?
32.一个立体图形,从右面看到的是,从上面看到的是,从正面看到的是,你能找出这个立体图形吗?(在正确的图形下面画“√”)
参考答案
一、我会选。
1、B
【分析】首先根据:路程÷时间=速度,分别用两车行驶的路程除以用的时间,求出两车的速度各是多少;然后比较大小即可。
【详解】400÷5=80(千米/时)
360÷4=90(千米/时)
因为90>80,
所以货车的速度快。
答:货车的速度快。
故选:B。
此题主要考查了行程问题中速度、时间和路程的关系:速度×时间=路程,路程÷时间=速度,路程÷速度=时间,要熟练掌握。
2、A
【解析】三个选项所给的数中,A的整数部分就大于6.1的整数部分,所以7.06一定大于6.1.另外两个数整数部分是6,与6.1的整数部分相等,十分位都是0,与6.1也相等,比较到千分位,得出结果:6.01<6.1,6.10=6.1.
3、A
【分析】等边三角形为三边相等的三角形,其三个内角相等,均为60°。
锐角三角形:三个角都是锐角的三角形叫做锐角三角形。
【详解】180°3=60°,60°90°,三角形是锐角三角形。
故答案为:A。
4、B
【解析】试题分析:根据三角形边的特征,在三角形中任意两边之和大于第三边,由此解答.
解:根据三角形的特性:任意两边之和大于第三边;可以组成的三角形有:
①5厘米,6厘米,7厘米;
②6厘米,7厘米,11厘米;
③5厘米,7厘米,11厘米;
所以一共可以拼成3个三角形;
故选:B.
【点评】此题考查了三角形的特性中的三角形的三边关系.判断能否组成三角形的简便方法是看较小的两个数的和是否大于第三个数.
5、B
【分析】方程是指含有未知数的等式。根据这个定义,对每个选项进行判断即可。
【详解】A.6x+8,含未知数x但不是等式,所以A不是方程。
B.x+9=20,含有未知数x且是等式,所以B是方程;
C.x-9>10,含未知数x但不是等式,所以C不是方程。
故答案为:B
此题考查方程的定义,含未知数且是等式,满足这两点,进行判断即可。
二、我会判断。
6、√
【详解】略
7、正确
【详解】略
8、×
【分析】被减数-减数=差,被减数-差=减数,减数+差=被减数。
【详解】如果,那么☆-△=351,而不是。
故答案为:×
掌握加减法的意义以及各部分之间的关系是本题的关键。
9、×
【解析】12×98+2
=1176+2
=1178
1178<1200,原题计算错误.
故答案为:×.
10、×
【分析】时钟上12个数字把钟面平均分成12个大格,每个大格是30°。9:30,时针在9和10之间,分针指向6,则时针和分针之间的夹角应大于3×30°,小于4×30°。也就是夹角是一个钝角。根据垂直的性质:两条直线相交成直角时,这两条直线互相垂直,可知时针和分针不是相互垂直的。据此判断即可。
【详解】根据分析可知,九时三十分,钟面上的时针与分针的夹角是一个钝角,不是互相垂直。
故答案为:×。
钟面上一大格是30°,时针和分针之间有几个大格,夹角就是几个30°。当时针和分针之间的夹角为90°时,时针和分针互相垂直。
三、我能填。
11、6 6
【详解】略
12、等腰17
【解析】略
13、395
【解析】略
14、4 5 15 7.09 2.5
【分析】(1)根据小数的意义,0.45米小数点后第一位表示分米,小数点后第二位表示厘米;
(2)时换算为分,乘以进率60;
(3)分换算为元,除以进率100,再和7合起来即可;
(4)平方厘米换算为平方分米,除以进率100。
【详解】0.45米=4分米5厘米 0.25时=15分
7元9分=7.09元 250平方厘米=2.5平方分米
此题考查名数的换算,把高级单位的名数换算成低级单位的名数,就乘单位间的进率,把低级单位的名数换算成高级单位的名数,就除以单位间的进率。
15、折线 1 12.5 8:00~16:00室内温度先升高后降低(答案不唯一)
【分析】(1)观察统计图可知,这是一幅折线统计图;
(2)根据统计图可知,横轴表示时间,每隔1小时测量一次气温;
(3)由统计图可知,这一天15:00的气温是27.5℃,8:00的气温是15℃,两者相减,即可解答;
(4)答案不唯一,合理即可。如:8:00~16:00室内温度先升高后降低。
【详解】(1)这是一幅折线统计图。
(2)小玲每隔1时测量一次气温。
(3)27.5-15=12.5℃
这一天15:00的气温与8:00的气温相差12.5℃。
(4)8:00~16:00室内温度先升高后降低。(答案不唯一)
此题考查的目的是理解掌握折线统计图的特点及作用,并且能够根据统计图提供的信息,解决有关的实际问题。
16、55×[(25+60)÷5]
【分析】55×25+60÷5是先同时计算乘法和除法,再算加法;如果把运算顺序改成先算加法,再算除法,最后算乘法,是把加法和除法提前了,而且加法在最前面,所以给加法加上小括号,给除法加上中括号,由此求解。
【详解】给加法加上小括号55×(25+60)÷5,再给除法加上中括号55×[(25+60)÷5]。
解决本题关键是熟练掌握整数四则混合运算的顺序,找清运算顺序前后的变化,合理利用括号求解。
17、加 除法 减 70
【解析】略
18、> = < >
【分析】小数大小的比较和整数大小比较较为相似,从最高位开始比较,含有单位的数(0.004亿( )400000,175分米( )1.75米)的比较先将单位化为一致再进行比较。
【详解】21.312与21.2121的整数部分相同,21.312的十分位较大,所以21.312>21.2121;0.004亿化为不含亿的数小数点向右移动8位再将亿字去掉,即0.004亿=400000;125×8×5=125×40,即<;175分米=17.5米>1.75米。
故答案为:>;=;<;>
本题考查涉及大小比较,( )其中涉及了乘法的结合律,掌握乘法的结合律对本题也很重要。
19、3.8 25000 15 700 0.48 0.5
【分析】厘米和分米之间的进率是10,千克和克之间的进率是1000,米和厘米之间的进率是100,吨和千克之间的进率是1000,角和元之间的进率是10,分和元之间的进率是100,平方分米和平方米之间的进率是100;据此解答即可。
【详解】38厘米=3.8分米 25千克=25000克
0.15米=15厘米 0.7吨=700千克
4角8分=0.48元 50平方分米=0.5平方米
本题考查长度单位、质量单位、面积单位和人民币单位的换算。把高级单位换算成低级单位,就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位,就除以单位间的进率。
20、6 3
【分析】用两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形,平行四边形的底等于梯形的上下底之和,平行四边形的高等于梯形的高,据此解答。
【详解】拼成的平行四边形的底是:2+4=6(厘米);
平行四边形的高是3厘米。
此题考查平行四边形的拼接,掌握平行四边形和梯形的特点是解题关键。
21、B A
【分析】根据加数+加数=和,可得到两道减法算式:和-加数=另一个加数,和-另一个加数=加数据此解答即可。
【详解】根据A+B=C,直接写出下面两道题的得数:
C-A=(B) C-B=(A)
故答案为:(1)B (2)A
此题主要考查的是公式:加数+加数=和的灵活应用。
22、< = = >
【解析】略
四、我会计算。
23、0.91;1;0.15;0.072;60;0.43;4444;300;200
【解析】【考点】整数的加法和减法,整数的乘法及应用,小数的加法和减法,小数乘法,小数除法
【解答】1-0.09=0.91 0.82+0.18=1 0.65-0.5=0.15
7.2÷100=0.072 0.6×100=60 4.3÷10=0.43
44×101=4444 78+ 222=300 23×4+27×4=200
【分析】小数加、减法的计算法则: 计算小数加、减法,先把各数的小数点对齐, 再按照整数加、减法的法则进行计算,最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点.(得数的小数部分末尾有0,一般要把0去掉);除以10,小数点向左移动一位,除以100,小数点向左移动二位,乘以100,小数点向右移动二位.
24、16380;42000;8596
【分析】三位数乘两位数,先用第一个因数的每一位数去乘第二个因数的个位数字,所得积的末位对齐因数的个位;再用第一个因数的每一位数去乘第二个因数的十位数字,所得积的末位对齐因数的十位。最后把两个积加起来。
【详解】=16380 =42000 =8596
此题主要考查三位数乘以两位数的竖式计算,运用计算法则能够正确熟练地进行计算,计算时要仔细、认真。
五、动手操作。
25、
【分析】经过三角形的顶点(与底相对的点)向对边(底)作垂线,顶点和垂足之间的线段就是三角形的一条高,用三角板的直角可以画出三角形的高。
【详解】如下图:
要找准底边对应的高,作高用虚线,并标出垂足。
26、
【详解】从A点出发,可以分别向两个方向的对边画高。
直角标记0.5分。
27、
【分析】这个图形从正面看,是两行正方形,第二行有3个正方形,第一行有1个正方形,在最左侧;从上面看是两行正方形,第二行有3个正方形,第一行有1个正方形,在最右侧;从左面看,是两行正方形,第二行有2个正方形,第一行有1个正方形,在最右侧。
【详解】如图:
本题考查从不同方向观察物体和几何体,解决此题的关键是得到从不同方向观察立体图形的相应平面图形。
七、我能解决下面各题。
28、13米;16.8米;25.2米
【分析】根据题意:第一、二段+第二、三段+第一、三段=(第一段+第二段+第三段)×2,把29.8、42、38.2相加,它们的和就是三段长度和的2倍,再除以2就是三段的长度和,长度和减去29.8米,就是第三段的长度,同理求出第一段和第二段的长度。
【详解】三段的长度和:
(29.8+42+38.2)÷2
=(71.8+38.2)÷2
=110÷2
=55(米)
第一段:55-42=13(米)
第二段:55-38.2=16.8(米)
第三段:55-29.8=25.2(米)
答:第一段绳子长13米,第二段绳子长16.8米,第三段绳子长25.2米。
解决本题要注意分析题意,得出三段长度和的2倍是多少米,从而求出三段的长度和,进而求出各段的长度。
29、(1)0.59米;(2)9.93米;(3)这段绳子还剩下多少米?16.37米。
【分析】(1)用第一次用去绳子长度减去第二次用去绳子长度,求得的差即为第一次比第二次多用去绳子长度。
(2)用第一次用去绳子长度加上第二次用去绳子长度,求得的和即为两次一共用去绳子长度。
(3)根据条件可提出问题:这段绳子还剩下多少米?用绳子总长度减去两次一共用去绳子长度解答。
【详解】(1)5.26-4.67=0.59(米)
答:第一次比第二次多用去0.59米。
(2)5.26+4.67=9.93(米)
答:两次一共用去9.93米。
(3)根据条件可提出问题:这段绳子还剩下多少米?
26.3-9.93=16.37(米)
答:这段绳子还剩下多少米?这段绳子还剩下16.37米。
小数加减法计算时,要先对齐小数点,再根据整数加减法的计算方法解答。
30、鸡有8只,兔各有10只。
【解析】假设全是兔,则鸡有:
(18×4-56)÷(4-2)=8(只)
兔有:18-8=10(只)
答:鸡有8只,兔各有10只。
31、74本;102本
【分析】根据题意可知一个双层书架共有图书176本,现在下层图书的本数正好是上层的3倍。这时上层图书的本数是1份,下层图书的本数是3份,把176本平均分成4份,其中一份是现在上层的图书。原来上层的图书把放到下层的30本加回来,剩下的就是下层图书。
【详解】176÷(3+1)
=176÷4
=44(本)
原来上层图书:44+30=74(本)
原来上层图书:176-74=102(本)
答:原来上层有图书74本,下层有图书102本。
已知两个数的和以及它们之间的倍数关系,求这两个数各是多少的问题就叫和倍问题。和倍问题的主要特征:①已知两个数的“和”。②已知两个数中以一个数为一倍数,求另一个数是这个数的几倍。
32、②√
【解析】略
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