2023届营口市鲅鱼圈区数学四下期末调研模拟试题含解析

2023届营口市鲅鱼圈区数学四下期末调研模拟试题

一、快乐填一填。

1．长方形有（______）条对称轴，圆有（______）条对称轴。

2．根据运算定律在横线上填上适当的数。

245－37－63＝245－（________＋________）     125×46×8＝（________×________）×46

3．长方形有（_______）条对称轴，等边三角形有（_______）条对称轴．

4．下图中金鱼向（________）平移了（________）格。

5．根据24×12=288，可知2.4×1.2=（_________），24×0.12=（_________）。

6．一个三位小数“四舍五入”后得到的近似数是3.20，这个三位小数最大可能是（________），最小可能是（________）。

7．在一个三角形中，∠1=38°，∠2=46°，那么∠3=（_____）°这是一个 （_____）三角形．

8．125×81的积的末尾有（_________）个1．

9．小明五门功课平均成绩是95分，他想在下次考试中每门功课的成绩都提高2分，这样他五门功课的总分是_____分。

10．根据32×45＝1440，直接写出下面各题的得数。

320×45＝（_____）  3200×45＝（_____） 320×450＝（_____）

11．100.0103读作（______），五十点五零写作（______）。

二、公正小法官。

12．一个两位小数精确到十分位后是8.0,这个两位小数最大是8.04。    （____）

13．99＋1－99＋1=0。（________）

14．一个三角形的三条边长可以是3cm、5cm、7cm。（______）

15．一个等腰三角形中，有一个角是60°，这个三角形一定是等边三角形．（_____）

16．三位小数不一定比两位小数大。 （____）

17．54个千分之一是0.540。（______）

18．两个周长相等的梯形，它们的形状不一定完全一样．       （______）

三、精挑细选。

19．钝角三角形的两个锐角之和（    ）90°．

A．小于 B．等于 C．大于 D．无法判断

20．125＋67＋75＝67＋（125＋75）应用了（     ）．

A．加法交换律 B．加法结合律 C．加法交换律和加法结合律

21．小强在班级里坐的位置用数对表示是（3,2），那么他的同桌是（     ）．

A．（2,3） B．（4,2） C．（3,3） D．（2，4）

22．下面每组数都是三角形的两个内角的度数，按照角的分类，是钝角三角形的是（   ）。

A．25°和65°    B．78°和45°    C．89°和52°    D．35°和35°

23．两数相除，如果被除数扩大10倍，除数缩小10倍，那么商会（    ）。

A．不变 B．扩大10倍 C．扩大100倍 D．缩小100倍

24．已知△÷□＝○，下面算式错误的是（    ）。

A．○÷□＝△ B．△÷○＝□ C．○×□＝△

25．30.015读作（ ）

A．三十点零一五 B．三十点零零一五 C．三十点零一十五

四、我是神算手。

26．直接写出得数．

200×34＝    60×80＝    12×300＝    400×20＝

400÷80＝    15×60＝    600×14＝    13×400＝

27．列竖式计算，并验算。

7.08＋8.026   50.5－37.1

五、动手实践。

28．画出下列三角形底边对应的高。

29．过O点画射线AB的垂线，再过O点画射线AC的平行线．

30．按要求在方格纸上画一画。

（1）画出图中的另一半，使它成为轴对称图形。

（2）把图绕A点顺时针旋转90度，再向左平移3格。

六、生活问题我能解决。

31．一个农场计划运出60吨大米。第一天运出22.6吨，第二天运出24.4吨，剩下第三天运出，第三天运出多少吨？

32．一个双层书架共有图书176本，从上层取30本放到下层，那么下层图书的本数正好是上层的3倍。原来上、下层各有图书多少本？

33．供暖中心要采购一批煤，一共有154吨煤，每次运8吨，20次能运完吗？

34．妈妈去超市购买了一些食品，发票如图，先在下面写出计算过程，再将发票填写完整.

35．迪鸥的爸爸每月工资3000元，2005年每月要缴个人所得税155元，按修改后的税法规定，到2006年每月只需缴纳115元．与原来相比，迪鸥的爸爸2006年一共少缴个人所得税多少元？

参考答案

一、快乐填一填。

1、2    无数   

【分析】在同一个平面内，一个图形沿某条直线对折，对折后的两部分都能完全重合，则这个图形就是轴对称图形，这条直线就是其对称轴，由此即可解答问题。

【详解】长方形有2条对称轴，圆有无数条对称轴。

故答案为：2；无数。

解答此题的主要依据是：轴对称图形的意义及其特征。

2、37    63    125    8   

【分析】第一个算式根据连减的性质即a－b－c＝a－（b＋c），即可得到答案；

第二个算式根据乘法的交换律a×b＝b×a和结合律（a×b）×c＝a×（b×c）即可得到答案。

【详解】245－37－63＝245－（37＋63）；125×46×8＝（125×8）×46。

本题主要考查运算定律的灵活应用，属于基础知识，要熟练掌握。

3、2    3.   

【详解】略

4、右    7   

【解析】略

5、2.88    2.88   

【解析】略

6、3.204    3.195   

【分析】近似数是3.20，也就是小数精确到百分位，要看千分位上的数字。根据四舍五入法的原则，若千分位上的数字大于等于5，就向百分位进1；若千分位上的数字小于5，就舍去千分位及其后面数位上的数。

【详解】“四舍”得到的3.20最大是3.204，“五入”得到的3.20最小是3.195。

故答案为：3.204；3.195。

灵活应用四舍五入原则是解决本题的关键。小数精确到哪一位，就要看下一位上的数字。

7、96    钝角   

【解析】略

8、2

【详解】在计算125×81时，可先计算125×8，然后在乘的积的后面加上原来81后面的1，即得125×81的积是多少．

125×8=1111，则125×81=11111，即125×81的积的末尾有2个零．

故答案为2．

9、485

【分析】用95×5求出原来五门功课的总分，因为在下次考试中每门功课的成绩都提高2分，即提高的总分数为2×5＝10分，最后再加上原来五门功课的总分求出后来五门功课的总分。

【详解】95×5＋5×2，

＝97×5，

＝485（分），

答：五门功课的总分是485分。

故答案为485.

本题主要是灵活利用平均数的意义解决问题。

10、  14400  144000  144000

【解析】略

11、一百点零一零三    50.50   

【分析】（1）根据小数的读法，整数部分按照整数的读法来读，小数点读作点，小数部分顺次读出每一个数位上的数。

（2）根据小数的写法，整数部分按照整数的写法来写，小数点写作点，小数部分顺次写出每一个数位上的数。

【详解】（1）100.0103读作一百点零一零三；

（2）五十点五零写作50.50。

故答案为一百点零一零三；50.50

此题主要考察小数的读法和写法，关键是小数点后的数的读法要与整数的读法区分开。

二、公正小法官。

12、√

【解析】略

13、×

【解析】略

14、√

【分析】根据三角形的特性：两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；进行解答即可。

【详解】3＋5＞7，所以能围成一个三角形；

故答案为：√

解答此题的关键是根据三角形的特性进行分析、解答。

15、√

【解析】略

16、√

【解析】略

17、×

【分析】千分之一为， 54个千分之一就是54个，也就是将54缩小到它的，即为0.054。

【详解】54个千分之一是0.054。

故答案为：×。

本题考查小数数位和计数单位的灵活应用。

18、√

【解析】略

三、精挑细选。

19、B

【详解】三角形内角和是180度，如果三角形中有一个钝角即大于90度，因此，另外两个锐角的和一定小于90度．

20、C

【详解】此题不但交换了加数的位置还把两个加数进行了结合，这是应用了加法交换律和加法结合律，故选C．

21、B

【解析】略

22、D

【解析】略

23、C

【分析】在除法算式中，被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变；除数不变，被除数扩大或缩小几倍，商就扩大或缩小相同的倍数；被除数不变，除数扩大则商反而缩小，除数缩小商就扩大，而且倍数也相同；据此解答即可。

【详解】根据商的变化规律可知：两个数相除，如果被除数扩大10倍，除数缩小10倍，则商会扩到10×10＝100倍；

故答案为：C

此题考查了商的变化规律的灵活运用，要注意熟练应用规律。

24、A

【分析】根据被除数、除数和商的关系可知：△÷□＝○，则△÷○＝□或○×□＝△，据此解答即可。

【详解】因为△÷□＝○，

所以□×〇＝△或△÷〇＝□

无法得到○÷□＝△

故答案为：A

此题考查乘与除的互逆关系，用到的关系式为：被除数＝商×除数。

25、A

【解析】根据小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数字；30.015读作三十点零一五．

四、我是神算手。

26、6800 4800 3600 8000 5 900 8400 5200

【解析】略

27、15.106；13.4

【分析】小数加减法计算时，首先要把小数点对齐，也就是把相同数位对齐。再按照整数加减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点。

【详解】7.08＋8.026＝15.106  验算：15.106－8.026＝7.08  50.5－37.1＝13.4  验算：13.4＋37.1＝50.5

熟练掌握小数加减法的计算方法，注意要先对齐小数点，再进行计算。

五、动手实践。

28、

【分析】先找出和这个直边相对应的三角形的顶点，使直角三角板的一条直角边与这个三角形的底平行或重合，沿着底边左右移动直角三角板，使三角形的顶点与直角三角板的另一条直角边重合，沿着这条直角边画线，这条过三角形顶点和底边的线段就是三角形的高。

【详解】画图如下：

本题是考查作三角形的高，注意作高用虚线，并标出垂足。

29、

【详解】略

30、

【解析】略

六、生活问题我能解决。

31、13吨

【解析】60-22.6-24.4=13（吨）

32、74本；102本

【分析】根据题意可知一个双层书架共有图书176本，现在下层图书的本数正好是上层的3倍。这时上层图书的本数是1份，下层图书的本数是3份，把176本平均分成4份，其中一份是现在上层的图书。原来上层的图书把放到下层的30本加回来，剩下的就是下层图书。

【详解】176÷（3＋1）

＝176÷4

＝44（本）

原来上层图书：44＋30＝74（本）

原来上层图书：176－74＝102（本）

答：原来上层有图书74本，下层有图书102本。

已知两个数的和以及它们之间的倍数关系，求这两个数各是多少的问题就叫和倍问题。和倍问题的主要特征：①已知两个数的“和”。②已知两个数中以一个数为一倍数，求另一个数是这个数的几倍。

33、能

【分析】每次运8吨，20次能运20个8吨，用20乘上8求出20次运的吨数，再与154吨比较即可求解。

【详解】20×8＝160（吨）

160＞154

答：20次能运完。

本题考查了乘法的意义：求几个相同加数的和的简便运算，用乘法求解。

34、应收：4.75元

交易找零：0.25元

【解析】1.75+0.95+2.05=4.75(元)

5-4.75=0.25（元）

35、480元

【解析】(155-115)×12=480(元)