2023届安徽省淮北市相山区四年级数学第二学期期末经典试题含解析

这是一份2023届安徽省淮北市相山区四年级数学第二学期期末经典试题含解析，共11页。试卷主要包含了快乐填一填，4个一，公正小法官，精挑细选，我是神算手，动手实践，生活问题我能解决等内容，欢迎下载使用。
2023届安徽省淮北市相山区四年级数学第二学期期末经典试题一、快乐填一填。1．由3个十、4个一、8个百分之一组成的数是（___________），这个数读作（___________________）。2．在括号里填上合适的小数。0.8平方分米＝（________）平方厘米  3元8角＝（________）元  4.8米＝（________）米（________）分米3．2个1，5个0.1和8个0.01组成的小数是（_____），取这个数的近似数，如果保留一位小数，则约等于（____）。4．在0.36，3.06，，3.60中能化简的小数是（________），将这些数按从大到小的顺序排列（________）。5．15个百分之一写成小数是（________），把这个小数的小数点向右移动三位，这个小数就扩大到原来的（________）倍。6．正三角形有（________）条对称轴，某品牌轿车的标志有（________）条对称轴。7．在括号里填上适当的小数。5cm＝（______）m            6dm6cm＝（______）dm75g＝（______）kg           3700m2＝（______）公顷8．根据28＋36＝64，1280÷64＝20，508－20＝488，组成一个综合算式是（________）。9．9.974保留一位小数约是_____，保留两位小数约是_____．10．0.5里面有_______个0.1；0.18里面有_______个0.01。11．0.72的计数单位是_____，它里面有_____个这样的单位，再添上_____个这样的单位就是1．二、公正小法官。12．4吨的和1吨的一样重。（________）13．整数都大于小数_____（判断对错）14．把平行四边形像下图那样拉成长方形，周长不变，面积变大。（________）15．7.9和7.90的大小相等，计数单位不同．  （____）16．199×99＋199＝（199＋1）×99。（________）17．平行四边形有两条对称轴．                  （________）18．在没有括号的四则运算中，一般按从左到右的顺序计算。（__________）三、精挑细选。19．下面各数中只读一个零的是（    ）A．0.04 B．20.40 C．204.020．三角形任意两边的和(　　)第三边．A．大于 B．等于 C．小于 D．不确定21．0.05的小数点先向右移动一位，再向左移动两位，这个数（    ）。A．扩大到原数0.05的10倍 B．是原数0.05的C．是原数0.05的 D．扩大到原数0.05的100倍22．用乘法竖式计算257×23时，应先算（    ）。A．23个257 B．20个257 C．3个25723．3 袋大米 75 千克，共 300 元。大米的单价是（    ）A．25 千克 B．25 千克/袋 C．100 元 D．4 元/千克24．下面三组数据中能组成三角形的是（　　）。A．  B．  C． 25．在0.5和0.8之间的小数有（      ）个。A．1 B．2 C．无数 D．4四、我是神算手。26．直接写出得数．60×80＝   7.6＋8＝    180×30＝   ＋＝250×30＝  20－8.4＝   －＝    36×20＝ 27．用竖式计算45.2-29.45=       23.78+3.58=          1.25×2.04=25.7×1.1=        59-0.38=           12.5+34.82=五、动手实践。28．分别画出从前面、右面、上面观察左侧物体时看到的形状。29．画出下列图形底边上的高。30．下面的立体图形从正面、上面和右面看到的形状分别是什么？在方格纸上画一画。六、生活问题我能解决。31．水果超市运来28筐苹果和22筐梨，苹果和梨每筐都重30千克。运来的苹果和梨一共重多少千克？32．妈妈去广缘超市花了34.86元买了排骨，又花了13.52元买了蔬菜，妈妈带了50元钱够吗？33．小飞今年6岁，爷爷今年78岁，再过两年，爷爷的岁数是小飞的多少倍？34．星星文具店举行“六一”促销活动，中性笔芯买五支送一支。一支中性笔芯0.75元，小云从文具店拿走12支一共花了多少钱？35．如图，实验小学有一个长方形花圃，长8米。现把花圃的长增加了2米，于是面积增加了12平方米。现在这个花圃的面积是多少平方米？（先画图，再解答）


参考答案 一、快乐填一填。1、  34.08  三十四点零八【解析】略2、80    3.8    4    8    【分析】（1）平方分米换算成平方厘米，要乘以它们之间的进率100；（2）是人民币的单位换算，由复名数化单名数，把8角除以进率10化成0.8元，再与3元相加；（3）把4.8米化成复名数，4是米数，0.8乘进率10就是分米数。【详解】0.8平方分米＝（80）平方厘米  3元8角＝（3.8）元  4.8米＝（4）米（8）分米故答案为：80；3.8；4；8 解答本题的关键是掌握单位之间的进率。3、2.58，   2.6【解析】略4、3.60        【分析】（1）能利用小数的性质化简的小数应是末尾有0的小数，即3.60，化简后为3.6。（2）小数比较大小时，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上的数相同，百分位上的数大的那个数就大……据此解答即可。【详解】在0.36，3.06，，3.60中能化简的小数是3.60，将这些数按从大到小的顺序排列。 小数的性质是指在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。小数比较大小的方法与整数基本相同，都是从高位起，依次把相同数位上的数进行比较。5、0.15    1000    【分析】15个百分之一就是十分位上是1，百分位上是5，个位上没有计数单位用0补足，即可写出这个小数。把这个小数的小数点向右移动三位，则这个小数扩大到原来的1000倍。【详解】15个百分之一写成小数是0.15，把这个小数的小数点向右移动三位，这个小数就扩大到原来的1000倍。故答案为：0.15；1000。 小数点向右移动一位，这个小数扩大到原来的10倍；小数点向右移动两位，这个小数扩大到原来的100倍；小数点向右移动三位，这个小数扩大到原来的1000倍……6、3    2    【分析】根据轴对称图形的性质分析，沿着一条直线对折，能够和另一部分重合，这样的图形就是轴对称图形，这条直线就是对称轴，依据定义即可求解。【详解】根据分析和正三角形的性质可得，正三角形有3条对称轴；根据分析和题目中某品牌轿车的标志可以发现只有2条对称轴。故答案为：3；2。 本题主要考查轴对称图形的性质。7、0.05    6.6    0.075    0.37    【分析】（1）将低级单位cm化成高级单位m，除以进率100即可；（2）将低级单位cm化成高级单位dm，除以进率10即可；（3）将低级单位g化成高级单位kg，除以进率1000即可；（4）将低级单位m2化成高级单位公顷，除以进率10000即可。【详解】5cm＝0.05m6dm6cm＝6.6dm75g＝0.075kg3700m2＝0.37公顷故答案为：0.05；6.6；0.075；0.37 解答此题的关键是要明确：高级单位的名数换算成低级单位的名数，乘以它们之间的进率，反之，则除以它们之间的进率。8、508－1280÷（28＋36）＝488【分析】分析算式的关系，算式508－20＝488中的20是由算式1280÷64＝20得来的，而算式1280÷64＝20中的64是由算式28＋36＝64得来的，据此列综合算式。【详解】根据分析可知，根据28＋36＝64，1280÷64＝20，508－20＝488，组成一个综合算式是508－1280÷（28＋36）＝488。故答案为：508－1280÷（28＋36）＝488。 将分步算式列成综合算式时，需要从后往前进行代换。首先分析算式的关系，找出后面算式中的哪个数据是由上一道而来的，把相同数的式子带进来，不代换的数照原位抄下来。最后看需不需要小括号。9、10.0    9.97    【解析】略10、5    18    【解析】一个小数的十分位是几，就有几个0.1，或者几十个0.01；一个小数的百分位是几，就有几个0.01。11、0.01    72    28    【解析】1﹣0.72＝0.28 二、公正小法官。12、√【分析】4吨的是求4的是多少，列式为4×＝；1吨的是求1的是多少，列式为1×＝；因此4吨的和1吨的一样重，即可判断。【详解】4×＝（吨）1×＝（吨）即4吨的和1吨的一样重，故此说法正确。故答案为：√ 本题考查整数乘分数的意义：求一个数的几分之几，用乘法。13、×【详解】试题分析：只要举出反例即可证明．例如2是整数，2.1是小数，但是2＜2.1．解：因为2是整数，2.1是小数，但是2＜2.1；所以整数一定大于小数的说法是错误的；故答案为×．【点评】本题主要考查整数和小数的认识，注意小数有小数部分和整数部分组成．14、√【分析】把一个平行四边形通过拉伸变成一个长方形，这时，平行四边形的四条边和长方形的四条边相等，未发生变化，也就是周长不变；而平行四边形的底相当于长方形的长，高增加了，根据长方形的面积＝长×宽和平行四边形的面积＝底×高，可知长方形面积大于平行四边形的面积，面积增加了。【详解】把平行四边形拉成长方形，四条边长未发生变化，所以周长不变；因为平行四边形的高小于长方形的宽，所以面积变大。所以原题说法正确。 此题主要考查了学生对平行四边形变形后，利用长方形和平行四边形面积公式进行面积比较的能力。15、正确  【分析】小数的性质：小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变；十分位的计数单位是0.1，百分位的计数单位是0.01；由此判断即可.【详解】解：7.9=7.90，7.9的计数单位是0.1，7.90的计数单位是0.01，大小相等，计数单位不同.原题说法正确.故答案为正确．16、×【分析】根据乘法分配律（a＋b）×c＝a×c＋b×c进行解答。【详解】199×99＋199＝199×99＋199×1＝199×（99＋1）≠（199＋1）×99故答案为：× 本题主要考查乘法分配律的运用，（a＋b）×c＝a×c＋b×c，要熟练掌握。17、×【详解】略18、×【分析】根据四则混合运算的运算顺序：先算乘除，后算加减，有括号的先算小括号，再算中括号，进行判断。【详解】在没有括号的四则运算中，先算乘除，后算加减答，而不是按照从左到右依次计算，所以题干说法是错误的。故判断错误。 本题考查的是四则运算的运算顺序，关键是熟记运算顺序。 三、精挑细选。19、B【解析】略20、A【详解】略21、C【分析】0.05的小数点先向右移动一位，再向左移动两位，则0.05的小数点最终向左移动一位。根据小数点的移动引起小数大小的变化规律可知，0.05的小数点向左移动一位，就是把0.05缩小到原来的。【详解】0.05的小数点先向右移动一位，再向左移动两位，这个数是原数0.05的。故答案为：C。 本题考查小数点移动引起小数大小的变化规律。扩大原数就是把小数点向右移动，缩小原数就是把小数点向左移动。22、C【分析】整数乘法计算方法：从右起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘到哪一位，得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐，然后把几次乘得的数加起来。【详解】用乘法竖式计算257×23时，应先算3×257。故答案为：C。 计算三位数乘两位数时，列竖式过程中把三位数放在上面可以降低计算的错误率。乘数末尾有0，列竖式时0尽量放在旁边，计算完再移到得数处，可以减少0乘其他乘数的步骤。23、D【解析】略24、C【分析】根据三角形的特性：任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边，进行依次分析即可。【详解】A．3＋1＜5，不能组成三角形；B．4＋2＝6，不能组成三角形；C．6＋3＞6，能组成三角形。故答案为：C 此题考查了三角形的特性中的三角形的三边关系，判断能否组成三角形的简便方法是看较小的两个数的和是否大于第三个数。25、C【分析】在0.5和0.8之间的小数有一位小数、两位小数、三位小数、四位小数……，有无数个，据此解答。【详解】在0.5和0.8之间的小数有一位小数、两位小数、三位小数、四位小数……，所以有无数个；故答案为：C 两个小数之间有多少个小数，如果不确定位数，就有无数个。 四、我是神算手。26、4800  15.6  5400    7500   11.6  720【解析】略  27、15.75　　27.36　　　2.55　　　　28.27　　58.62　　　47.32【解析】略 五、动手实践。28、【详解】略29、无【详解】图略此题考查学生对三角形、平行四边形的高的画法的实际操作。30、【分析】观察图形可知，从正面看到的是2层：下层2个正方形，上层1个正方形居左；从上面看到的是2层：下层2个正方形，上层1个正方形靠右边；从右面看到的图形是2层：下层2个正方形，上层1个正方形靠左边。据此画图即可解答。【详解】 此题考查了从不同方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。 六、生活问题我能解决。31、1500千克【分析】根据乘法的意义，可用苹果每筐的重量乘筐数，用每筐梨的重量乘筐数进行计算即可得到苹果、梨各运进的重量，最后再相加进行计算即可。【详解】28×30＋22×30＝840＋660＝1500（千克）答：运来的苹果和梨一共重1500千克。 由于两种水果的每筐质量是一样的，本题也可先求出苹果和梨一共多少筐，然后再乘30求出共有多少千克，列式为：（28＋22）×30。32、48.38  （元）50 ＞48.38   够【解析】略33、10【解析】（78+2）÷（6+2）=1034、7.5元【分析】买五支送一支，即买6支是原来5支的价格，12÷6＝2，小云付了2个5支（10支）的钱数得到了12支，根据总价＝单价×数量，计算总价即可。【详解】12÷（5＋1）×5＝12÷6×5＝2×5＝10（支）10×0.75＝7.5（元）
答：小云从文具店拿走12支一共花了7.5元。 解答此题的关键是明确：买6支是原来5支的价格，然后再进一步解答。35、60平方米【分析】用增加的面积除以增加的长即可求出长方形的宽，再算出出现在的长，根据“长方形面积＝长×宽”即可求出现在的面积。【详解】12÷2＝6（米），8＋2＝10（米），10×6－60（平方米）答：现在这个花圃的面积是60平方米。 此题的关键是根据增加的面积求出长方形的宽。