2023届安徽省蚌埠市淮上区数学四年级第二学期期末检测试题含解析

这是一份2023届安徽省蚌埠市淮上区数学四年级第二学期期末检测试题含解析，共12页。试卷主要包含了认真计算，我会判断，精挑细选，快乐填空，作图题，解决问题等内容，欢迎下载使用。
2023届安徽省蚌埠市淮上区数学四年级第二学期期末检测试题一、认真计算。1．直接写出得数．12.8－9.8＝        0.13×1000＝        25×4＝       20－2.7－7.3＝0.3+0.06＝        125－27×0＝       120×6＝       50－50÷5＝ 2．用竖式计算。    （1）4.85×0.73＝    （2）5.73＋8.3＝    （3）9－5.48＝ 3．脱式计算。410－（52＋48÷6）    45×（650－550）÷4二、我会判断。（对的画√，错的画×）4．0.42×2.5的积是三位小数。（______）5．比1小的最小三位小数是0.001。    （____）6．73－73×2=（73-73）×2=0           （______）7．方程一定是等式．       （_________）8．把12.07扩大100倍是1270。       ______三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9．下面的数据对应的线段的长度，能围成三角形的一组是（    ）。（单位：厘米）A．6，3，3 B．2.5，3.5，6 C．6，4，3 D．2，5，810．一个数十位、十分位和千分位上的数字都是6，其余各位上都是0，这个数是（    ）。A．60.066 B．6.606 C．60.60611．下面算式中，与15×160的计算结果不同的算式是（    ）。A．150×16 B．30×80 C．30×320 D．60×4012．437-98用简便方法计算是（   ）．A．437-100-2 B．347-(100+2) C．437-100+213．一位小数，它的小数点先向右移动3位，又向左移动了2位，这时这位小数和原数相比是（    ）。A．扩大 B．缩小 C．无法确定四、快乐填空。14．0.09、0.009、0.9和0.090中，计数单位一样的是（____）和（____），大小相等的是（____）和（____）。15．把53＋38＝91，91÷7＝13，130÷13＝10这三个算式组成一个综合算式是（______）。16．台湾岛是我国第一大岛，面积是35990km2。横线上的数改写成用“万”作单位的数是（_______）万，精确到百分位约是（______）万。17．在（    ）里填上合适的数。18．一个长方形，将宽延长3米，就变成了一个正方形，这个正方形的面积是64平方米，原来长方形的面积是（______）平方米。19．下面是四(1)班男生和女生参加古诗词背诵比赛成绩记录单。(单位：首)1．根据上面的数据完成下面的统计表。2．男生成绩在(    )范围内的人数最多，女生成绩在(    )范围内的人数最多。3．男生平均每人背(  )首古诗，女生平均每人背(  )首古诗。20．一般情况下，表示数量的多少用（________）统计图，表示数量的增减变化用（________）统计图。21．用长分别是3厘米和8厘米的小棒与第三根小棒首尾相连围成三角形,第三根小棒最短是（_____）厘米,最长是（_____）厘米．(小棒长度是整厘米数)22．甲有75元，乙有50元，如果甲给乙x元，两人的钱数相等。可以列方程为________。23．59×99＋59=59×（99＋1），这是根据乘法（__________）进行简便计算的．五、作图题。24．按要求画一画。（1）将图①向上平移3格。（2）将图②绕A点顺时针旋转90°。（3）将图③补全，使它成为轴对称图形。25．画出每个图形底边上的高．26．在下面的直角梯形中画两条线段，把它分成一个钝角三角形、一个平行四边形和一个直角梯形。六、解决问题27．下面是英才小学四年级学生参加课外兴趣小组的人数情况统计表。人数合唱队舞蹈队鼓号队美术小组人数55703045（1）完成下面的统计图。（2）回答下列问题。①上面的统计图中每格代表________人。②参加________课外兴趣小组的人数最多；________课外兴趣小组的人数最少。（3）请你提出一个数学问题并解决。28．植物园里种了56棵松树，种的柏树棵数比松树的2倍少8棵，种了多少棵柏树？29．一批游客共18人(其中大人8人，儿童10人)去参观博物馆，票价如下图所示，他们怎样买票比较合算？共需多少元？30．在2004年雅典奥运会女子三米板跳水比赛中，郭晶晶以领先第二名帕卡琳娜37.38分的优势进入到最后一跳，吴敏霞则落后帕卡琳娜1.32分，排名第三。下面是以上三名运动员最后一跳的得分：郭晶晶：65.25分　 帕卡琳娜：80.10分   吴敏霞：82.80分(1)最后一跳前，吴敏霞落后郭晶晶多少分？(2)谁是冠军，谁是亚军，谁是季军？


参考答案 一、认真计算。1、3；130；100；10；0.36；125；720；40【详解】略  2、（1）3.5405（2）14.03（3）3.52【分析】计算小数的乘法时，先按照整数乘法的计算方法计算出结果，然后数出因数中一共有几位小数，就从积的末尾数出几位点上小数点即可；计算小数的加减法时，先把小数点对齐，即把相同数位对齐，然后按照整数加减法的计算方法计算即可。【详解】（1）4.85×0.73＝3.5405（2）5.73＋8.3＝14.03（3）9－5.48＝3.52 本题考查的是小数乘小数的小数乘法和小数的加减法，熟练掌握小数笔算是关键，计算过程要认真仔细。  3、350；1125【分析】（1）先算括号里面的除法，再算括号里面的加法，最后算括号外面的减法；（2）先算括号里面的减法，再算括号外面的乘法，最后算除法。【详解】410－（52＋48÷6）＝410－（52＋8）＝410－60＝35045×（650－550）÷4＝45×100÷4＝4500÷4＝1125 考查了整数四则混合运算，注意运算顺序和运算法则，然后再进一步计算。 二、我会判断。（对的画√，错的画×）4、×【解析】略5、√【解析】略6、错误【解析】试题分析：根据乘法分配律，a×c+b×c=（a+b）×c，或a×c﹣b×c=（a﹣b）×c，由此解答．解：1﹣1×2，=1×（1﹣2），=1×（﹣1），=﹣1．所以，1﹣1×2=（1﹣1）×2=0，这种算法是错误的．故答案为错误．点评：此题主要根据乘法分配律进行简便计算．7、√【详解】含有未知数的等式是方程，故方程一定是等式结论是正确的．8、×【解析】略 三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9、C【分析】根据三角形三边的关系，任意两边之和大于第三边来逐项判断即可。【详解】A、3＋3＝6，不满足三角形构成条件；B、2.5＋3.5＝6，不满足构成三角形的条件；C、3＋4＞6，能够构成三角形；D、2＋5＜8，不满足构成三角形的条件。故答案为：C 本题考查的是三角形三边关系，牢记三角形构成条件即可。10、C【分析】一个数十位、十分位和千分位上的数字都是6，A选项十分位是0先排除，B选项没有十位再排除。【详解】一个数十位、十分位和千分位上的数字都是6，其余各位上都是0，这个数是60.606，故答案为：C。 小数部分数位顺序表，从小数点右边开始：十分位，百分位，千分位，万分位等等。11、C【分析】积不变的规律：一个因数扩大或缩小几倍（0除外），另一个因数缩小或扩大相同的倍数，积不变；由此解答即可。【详解】与15×160计算结果不同的算式是30×320≠15×160150×16＝15×16030×80＝15×16060×40＝15×160故答案为：C。 本题主要考查积的变化规律，解题时要看清因数的变化倍数。12、C【详解】437-98，因为98接近整百，可以把它先看做100，就是437-100，因为100比98多2，这样一来就多减去了2，再在式子的后面把多减去的加回来，就是437-100+2.故答案为C。 简便算法变化多端一不小心就掉到“陷阱里”，要对数字之间存在的关系熟悉，再运用简便算法。13、A【分析】小数点位置移动引起数的大小变化规律，小数点先向右移动三位，这个数比原来扩大了1000倍，再向左移动两位，就又缩小了原来的，所以得到的数实际比原来扩大了10倍，据此解答。【详解】根据题干分析可得，一位小数，它的小数点先向右移动3位，又向左移动2位，得到的数实际比原来扩大了10倍；故答案为：A 本题主要考查小数点的位置移动与小数的大小的变化规律，注意向左是缩小，向右是扩大。 四、快乐填空。14、0.009    0.090    0.09    0.090    【解析】略15、130÷[（53＋38）÷7]=10【分析】根据53＋38＝91，91÷7＝13，130÷13＝10这三个算式分析：91÷7＝13式子中的91＝53＋38，可以将91替换成53＋38，式子变成（53＋38）÷7＝13，再将130÷13＝10中的13替换成（53＋38）÷7，式子变成130÷[（53＋38）÷7]，注意先算要用括号，小括号用过，再用括号就要用中括号。【详解】53＋38＝91，91÷7＝13，130÷13＝10这三个算式：130÷[（53＋38）÷7]=10 将几个算式合并成一个综合算式的方法是：替换法。将式子中的数换成和它相等的式子，注意运算顺序，先算的要用小括号和中括号。16、3.599    3.60    【解析】略17、分数：    小数：0.2   0.7【分析】观察直线，是把“1”平均分成10份，每份用分数表示是，用小数表示是0.1，几份就代表几个十分之一，几个0.1；几个十分之一就是十分之几，几个0.1就是零点几。【详解】第一个箭头标在2份处，就表示2个十分之一，也就是，用小数表示是2个0.1，也就是0.2；第二个箭头标在7份处，就表示7个十分之一，也就是，用小数表示是7个0.1，也就是0.7。故答案如图所示： 本题考查小数的意义，注意几个十分之一就是十分之几，几个0.1就是零点几。18、40【详解】本题中只有2个数据，增加了解题的难度，仔细分析能够发现给定的两个条件“宽增加3米后与长相等”，“正方形的面积是64平方米”隐藏了两个数量关系，把它们挖掘出来，题目就迎刃可解了。“将宽延长3米”是指长不变，宽增加了3米，“变成了一个正方形”所隐藏的数量关系为“宽增加3米后与长相等”，由此画出示意图，再由“正方形的面积是64平方米”可以求出正方形的边长为8米，恰恰就是长方形的长，再用长减去增加的3米，得出原来的宽，面积就可求了。8×8＝64（平方米）8−3＝5（米）8×5＝40（平方米）19、1．男：3 2 5 2 女：1 3 3 52．31～35首 36～40首3．30 33【解析】略20、条形    折线    【分析】条形统计图用直条的长短表示数量的多少，从图中直观地看出数量的多少，便于比较。折线统计图不仅能看清数量的多少，还能通过折线的上升和下降表示数量的增减变化情况。据此解答即可。【详解】一般情况下，表示数量的多少用条形统计图，表示数量的增减变化用折线统计图。 本题考查学生对条形统计图和折线统计图特点和认识和掌握。21、6    1    【解析】解：8﹣3＜第三边＜8+3，  所以：5＜第三边＜11，即第三边的取值在5～11厘米（不包括5厘米和11厘米），因为三根小棒都是整厘米数，所以第三根小棒最长为：11﹣1=1（厘米），最短为：5+1=6（厘米）；故答案为6，1．【分析】根据三角形的特征：任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边；由此解答即可．22、50+x=75-x【解析】等量关系：乙数+x=甲数-x，根据等量关系列方程即可。【详解】根据等量关系列方程：50+x=75-x故答案为：50+x=75-x23、分配律【解析】略 五、作图题。24、【分析】（1）选中梯形的一个顶点，将这个点向上平移3格，再整体将图形向上平移3格即可。（2）先画出以A点为顶点的两条边顺时针旋转90°后的线段，再据此画出绕A点顺时针旋转90°后的整个图形。（3）根据对称轴左边的图形，来画右边的图形，使得对称轴左右两边的图形关于对称轴能完全重合即可。【详解】如图： 平移和旋转不改变图形的大小和形状，只改变图形的位置。25、【解析】略26、【分析】原图是直角梯形，根据题意只要画两条平行线（不平行于直角梯形的高），再使得一条平行线和梯形底边所组成的角是钝角即可得到一个钝角三角形，而两条平行线间的图形就是平行四边形，最左边的是直角梯形。【详解】如图： 考查学生对于平行四边形及钝角三角形的认识。 六、解决问题27、（1）解：（2）10；舞蹈队；鼓号队（3）人数最多的课外兴趣小组的人数是人数最少的课外兴趣小组的多少倍？70÷30= （倍）答：人数最多的课外兴趣小组的人数是人数最少的课外兴趣小组的 倍【解析】略28、104棵【分析】松树共56棵，松树的2倍是56×2棵。种的柏树棵数比松树的2倍少8棵，则柏树共56×2－8棵。【详解】56×2－8＝112－8＝104（棵）答：种了104棵柏树。 理清松树和柏树之间的关系，根据题意列式计算即可。求一个数的几倍，用乘法。29、让2名儿童与8位大人合起来去买团体票，剩下的8名儿童依然买儿童票比较合算，共需320元。【解析】15＜20＜30(8＋2)×20＋(10－2)×15＝320(元)答：让2名儿童与8位大人合起来去买团体票，剩下的8名儿童依然买儿童票比较合算，共需320元。30、 (1)答：最后一跳前，吴敏霞落后郭晶晶38.7分。(2)答：郭晶晶是冠军，吴敏霞是亚军，帕卡琳娜是季军？【解析】略